五年級(jí)優(yōu)秀作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
親愛的朋友：
雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我很想在這里認(rèn)識(shí)你，也希望這封信像一根無(wú)形的線，將我們的心連在一起！
我叫陳宇，今年11歲，個(gè)不高也不矮，但雪白的.皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。或許你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次手拉手活動(dòng)能讓我們架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
假如有機(jī)會(huì)，希望你能來我的家鄉(xiāng)海南游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！
自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍(lán)洋溫泉，松濤水庫(kù)，美極了！不管你能否成為我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展手拉手活動(dòng)，因?yàn)樗梢宰屛覀儽舜烁私狻?/p>
不知你的家鄉(xiāng)是不是風(fēng)景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
4月10日，上午10點(diǎn)16分，讓我永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻吧。當(dāng)時(shí)，我和同事正在單位統(tǒng)計(jì)成果評(píng)獎(jiǎng)投票，進(jìn)行到三等獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)中。忽然，我的手機(jī)鈴響了。
看來電顯示，是老公。他一般在工作時(shí)間是不會(huì)輕易打電話的。
“孩子在學(xué)校出事了！”他說，“上體育課從單杠上摔下來，腦部淤血，現(xiàn)在在醫(yī)院急診室搶救，需要做手術(shù)，我正趕過去！”
我的頭“嗡”了一下，心臟狂跳起來，忙問“怎么回事？！是老師打電話的嗎？”
“是老師打來的，說是送到人民醫(yī)院急診室了，學(xué)校說負(fù)全責(zé)，帶了一萬(wàn)塊錢不夠，現(xiàn)在要馬上做手術(shù)……”
他后面的話我已聽不見了，腦子里閃現(xiàn)的是女兒從單杠上摔下的畫面，慘白的臉，鮮紅的血在流淌，緊閉的雙眼……早上女兒離家時(shí)頑皮的笑容、蹦跳的身影……
當(dāng)時(shí)我的臉色可能變化的比較明顯，身邊的同事都安靜下來，注視著我，我回過神，忙問老公：“是誰(shuí)打的電話？是班主任嗎？”
“是他們的體育老師，說情況緊急，先送孩子去醫(yī)院了！”老公急切的聲音。
我定了定神，對(duì)老公說：“我給韓老師打電話問問！”
老公說，那你快點(diǎn)打。
這時(shí)同事都關(guān)心的詢問情況，我簡(jiǎn)單說了幾句，他們七嘴八舌地說，一般要錢的都可能是騙子，叫我別緊張。
我也閃過這樣的念頭，可是從老公嘴里聽到這樣的消息，好像真的一樣。在沒有弄清事實(shí)之前，我不由的高度緊張。心還在狂跳中。拿起手機(jī)電話簿查詢，大腦竟一片空白，怎么也想不起班主任的名字。
我控制住情緒，靜了幾秒，終于想起來老師的名字，趕快撥打。
長(zhǎng)音，“滴~滴~滴”想了好幾聲，感覺是那么漫長(zhǎng)，沒人接聽。于是又撥，還是沒接。
這個(gè)時(shí)刻，我徹底體會(huì)到了什么叫煎熬，未知的恐慌，無(wú)助的絕望，加上對(duì)女兒的擔(dān)憂，我的聲音都變了調(diào)（同事說的），眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
幸虧我的同事們?cè)谂赃叞参课�，幫我分析，還幫我撥通了學(xué)校的電話（在這里真的謝謝他們）。電話從校辦打到教務(wù)處，教務(wù)處的老師聯(lián)系到了班主任韓老師。
聽到話筒那頭班主任和教務(wù)處老師的對(duì)話，韓老師果斷地說根本沒有學(xué)生受傷，體育課在下午。
我想和韓老師通話證實(shí)一下，可是那頭她已匆匆掛斷。
是騙子，是詐騙，我對(duì)自己說，女兒沒事，安全。
提著的心終于放了下來。同事們紛紛譴責(zé)騙子的可惡。
我繼續(xù)撥打韓老師的`電話，忽然，短信發(fā)了過來。是韓老師發(fā)的：你好，剛才我在聽學(xué)生背書，沒聽到電話。
剛看完短信，電話又打來，是韓老師打的，她說，前一段時(shí)間班里有幾個(gè)家長(zhǎng)也接到過類似的詐騙電話，家長(zhǎng)不要輕信，有事要和班主任或任課老師聯(lián)系核實(shí)，避免上當(dāng)受騙。她會(huì)抽空把其他老師的聯(lián)系方式發(fā)給家長(zhǎng)。
同事們都為我松了一口氣，我們一路罵著騙子回到辦公室。有人建議治治那可惡的騙子，比如把它的賬號(hào)連輸三次錯(cuò)誤密碼鎖住，還有人提議把他的電話留到***網(wǎng)站，讓他被騷擾。但是誰(shuí)都沒提到報(bào)警，我說想給派出所打電話，他們都說根本沒用，派出所是不會(huì)管的，騙子太多了，管不過來，何況你又沒被騙走錢，多那事干嘛。
電話又響了，是老公，他竟快到我們單位了。剛才他給我打電話時(shí)已經(jīng)在路上了。他從新鄭一路跑到中牟，真是不容易。
他讓我下樓說幾句話，原來，老公開始真的相信了騙子的話，他說騙子說的每一句話都毫無(wú)破綻，邏輯性很強(qiáng)，連他的名字，女兒學(xué)校、班級(jí)、姓名，都一字不差。他說手術(shù)費(fèi)2.6萬(wàn)，學(xué)校墊了1萬(wàn)，還需要1.6萬(wàn)才可以做手術(shù)。他還給了老公所謂醫(yī)院的賬號(hào)，說情況緊急，趕快匯來，晚了怕耽誤了做手術(shù)的良機(jī)。
老公竟然相信了，他說，當(dāng)時(shí)一接到電話他的頭也懵了，只想著女兒受傷是否嚴(yán)重，又怕我知道后擔(dān)驚受怕，一時(shí)接受不了，就沒有馬上告訴我。他讓司機(jī)備好車，讓辦公室人員準(zhǔn)備好需要的錢，準(zhǔn)備把錢打過去。后來他想還是給我說一聲，聽到我說給班主任聯(lián)系，他忽然冷靜下來了，就告訴辦公室的人先不匯錢，等他電話。于是他就等我和班主任聯(lián)系。
當(dāng)我給老師打通電話后，他終于醒悟過來，他說他想逗逗那個(gè)騙子，就說按他的賬號(hào)把錢匯過去了。騙子信以為真，過了一會(huì)又打來說，怎么沒見到錢呢。
老公說，可能是電腦出故障了，一時(shí)匯不過去，不如帶現(xiàn)金過去吧。
騙子鎮(zhèn)定地說，好吧，那快來吧，我們?cè)谌嗣襻t(yī)院一樓急診室。
行，我?guī)蓚€(gè)公安朋友一起過去。老公說。
好，來吧。騙子鎮(zhèn)定地說。
老公再次撥打電話，再也無(wú)人接聽。
下午下班回到院里，已是7點(diǎn)15分，在樓下沒看到女兒的自行車。平時(shí)這個(gè)時(shí)間她應(yīng)該已經(jīng)到家的。我的心又惴惴不安起來。
打她手機(jī)，沒人接。難道騙子惱羞成怒，綁架了孩子……我無(wú)心回家，站在樓下發(fā)呆，胡思亂想。
“媽！”熟悉的聲音從背后響起，一個(gè)玫紅的身影騎著單車飛奔而至，女兒笑盈盈地騎到我面前，猛的一踩剎車，瀟灑地立在我面前。
“看你沒在家，我去幫同學(xué)充話費(fèi)了！”她說。
我以為見到女兒的一剎那我會(huì)掉眼淚，可是沒有。我笑了，真的。
補(bǔ)記：事后我笑老公遇事不冷靜，稍微動(dòng)動(dòng)腦子就能想到是騙局，比如為什么是體育老師而不是班主任打電話？孩子受傷體育老師怎么會(huì)知道家長(zhǎng)的詳細(xì)信息？學(xué)校怎會(huì)讓體育老師墊錢并送孩子去醫(yī)院？現(xiàn)在學(xué)校體育課基本上取消了單杠這個(gè)項(xiàng)目，如何會(huì)在單杠上受傷？讓把錢打到指定賬號(hào)一般都是老套騙術(shù)，等等。老公還是學(xué)法律的出身，竟被騙子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老公回答，一是平時(shí)對(duì)學(xué)校和老師了解的少，溝通的少（他連班主任的號(hào)碼都沒存）；二是確實(shí)喪失了警惕性，沒考慮那么多；三是騙子實(shí)在是演技高超；四，最重要的是，因?yàn)閻叟異燮扌那校鋈话l(fā)現(xiàn)女兒和老婆在他心目中是那樣重要，超越一切。 昨晚他下班回來，喝的醉醺醺的，卻不忘給女兒一個(gè)大大的擁抱，搞得女兒也被感動(dòng)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那天，我們班舉行了一個(gè)口語(yǔ)交際活動(dòng)——說說“我的寶貝”。
早晨，一進(jìn)教室，就看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著鼓鼓囊囊的東西，可就是不到時(shí)候不許別人看。我自然也不例外。
上課了，杜老師也提來了一袋東西，我們猜一定是老師的寶貝。只見他從袋子中搗出來三塊石頭，兩塊大的，一塊小的。他首先向大家展示了小的，像一個(gè)動(dòng)物的頭，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然后他讓我們看兩塊大的。他先把一個(gè)稍大一些的穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，再把一個(gè)橢圓的花石頭放上去。��！神了，它們彌合得那樣好，那樣穩(wěn)，宛如一幅絕妙的山水圖。全班響起了經(jīng)久不息的掌聲。這時(shí)，老師介紹了他的.石頭是在哪兒揀的，是什么質(zhì)地。最后他說：“我今天算是‘拋石引玉’，下面看同學(xué)們的了。”
老師的話剛講完，下面同學(xué)們的小手就像雨后的春筍，齊刷刷地舉了起來。
我第一個(gè)上臺(tái)，拿出了我最喜歡的3塊石頭向同學(xué)們展示�！翱矗@塊石頭是不是像一個(gè)貓眼睛呀！我給他取了個(gè)名字叫‘貓眼’。這兩塊三角形的石頭合起來就是個(gè)雙色菱形，好看吧！這都是我星期天在人家工地上去揀的�！�
掌聲過后上臺(tái)的是李洛鑫同學(xué)。他從袋子里拿出一個(gè)東西高高地舉起，說：“同學(xué)們，這是什么？是長(zhǎng)征二號(hào)火箭模型。這是我今年暑假到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心參觀時(shí)買的。我長(zhǎng)大了也要去從事航天事業(yè)，為祖國(guó)的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)！”他那神氣的樣子可真夠同學(xué)們羨慕的。
隨后，李汀給我們看了她到西嶺雪山旅游的照片，講述了她們驚險(xiǎn)的旅游經(jīng)歷；斐天鳳給我們看了她到海南島旅游時(shí)拾到的一個(gè)大海螺；王博給我們看了他收藏的幾枚紀(jì)念幣……。
這節(jié)課，我們既向大家展示了自己的寶貝，又欣賞了人家的寶貝，還知道了不少離奇的經(jīng)歷，長(zhǎng)了不少見識(shí)。嗨！那高興勁就甭提了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)性情開朗、非常直率的人，也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛湊熱鬧的人，自然會(huì)因?yàn)槟屈c(diǎn)小調(diào)皮惹來不必要的麻煩。在家里，媽媽總愛叫我調(diào)皮鬼。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽出去工作了，我獨(dú)自在家覺得好無(wú)聊啊，便想找點(diǎn)事做。哎，干什么呢？這時(shí)，我家一只老母雞從雞窩里“咯咯噠”的叫著飛了出來，哦，老母雞下蛋了呀。這時(shí)我看到老母雞翅膀和腳上臟兮兮的.，就突發(fā)了一個(gè)念頭：給雞洗澡。說干就干，第一步，我吃力地端了一大盆水放在院子里。第二步，要捉雞了，我拼命地追趕它，雞就瘋狂地到處亂跑，追趕了老半天，也沒有捉住。捉雞原來這么難啊！我沒有放棄，繼續(xù)追趕，眼看要捉住了，突然，老母雞撲扇著翅膀飛了起來，就在它落地的那一刻，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了它。捉雞行動(dòng)，終于宣告成功了。第三步，就是給雞洗澡了。我迅速地將好不容易捉到的雞用繩子捆了起來，開始了給雞洗澡這項(xiàng)重大工程。我把雞使勁摁到水里，可母雞一點(diǎn)兒也不配合，在水里使勁地?fù)潋v，羽毛都掉了好幾根。我的衣服也被水濺濕了，我很惱火，好你個(gè)老母雞，我非得給你洗干凈不可。
正在我手忙腳亂之時(shí)，媽媽回來了，看到我狼狽的樣子，明白了我的目的，大笑了起來。媽媽說：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，雞哪有這樣洗澡的呀！”我一頭霧水，連忙問媽媽：“那雞不洗澡嗎？”媽媽說：“傻孩子，雞是用嘴巴自己洗澡的�！迸�，我明白了，看來，我這次給雞洗澡的行動(dòng)宣告失敗了。
嘿，這就是我，一個(gè)調(diào)皮又可愛的我，你愿意和我交朋友嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一大早，吃完了飯，媽媽讓我下去取牛奶。
可是，鑰匙卻不見了，媽媽心急如焚，因?yàn)樽蛱焓俏夷玫蔫€匙。媽媽和我便開始尋找。我先從門前的鞋柜上找，鞋柜上有媽媽的包，我以為一定在里面，可是我拉開拉鏈一看，連一個(gè)鑰匙的'影子都沒有，我覺得應(yīng)該在媽媽的房間里，于是，我快速地跑進(jìn)媽媽的臥室，五斗柜上、床頭柜里、床上、床下……只要能夠放東西的地方，我都找了個(gè)遍，可就是沒看見鑰匙的蹤影。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“如果你沒有會(huì)找到鑰匙，就用你那500元錢換一把鎖，換鑰匙!”我又接著找了廚房、客廳、書房、陽(yáng)臺(tái)，特別是我自己的臥室，那可是翻了個(gè)底朝天，可還是一無(wú)所獲。我的心里越來越?jīng)]底了，這家伙到底鉆到哪兒去了?這時(shí)，媽媽又開導(dǎo)我：“想一想，你昨天放在哪兒了?”我靜思默想了好一陣子，突然想到汽車還沒有找過，于是，我懷著試試看的心態(tài)，買著較為沉重的腳步，拿著汽車鑰匙下了樓。我來到車前，打開了門，頓時(shí)，我感受到自己就像一名在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的警察，在搜尋案情線索。我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的檢查過去，從車門到坐凳，最后在儲(chǔ)物柜里果然見到了它的芳容。我激動(dòng)萬(wàn)分，立刻取了牛奶向媽媽報(bào)喜。
這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來全不費(fèi)工夫”啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今年，我和爸爸媽媽一起去江西美麗的三清山游玩，在去的過程中，我們足足用了6個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地。在山路上非常陡峭，在山頂旁邊的花草樹木把這座雄偉的山清山打扮得更加美麗，我們來到了三清山，我驚憾地說。：“哇！真是人山人海�！蔽覀兊攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，終于抱到我們的'號(hào)了，我們馬上上了金沙索道，爸爸媽媽在金沙索道里嘻嘻哈哈，可是我就在，車角默默無(wú)言，一言不發(fā)。爸爸看見我這個(gè)樣子，便在旁邊默默的支持我，于是我又重新恢復(fù)信心不再害怕。索道的速度真是快呀，不一會(huì)兒我們就來到山上了，我們首先來到了半山腰，俯視下面的連綿群山，一條條山路蜿蜒其中就好像給三清山掛上了一條圍巾。
我們來到了三清山的中部，我們沿著建在懸崖上的劍道走了30分鐘，我們終于看到了第一處景點(diǎn)“巨蟒出山”從遠(yuǎn)處看這個(gè)景點(diǎn)就像一條大蟒蛇，它直立在半山腰上，好想要發(fā)起進(jìn)攻，怪不得叫巨蟒出山��！我們拍了幾張照片就離開了巨蟒出山，我們來到了第二處景點(diǎn)“萬(wàn)笏朝天”又稱五指山之所以這么叫他是因?yàn)椋男螤钕褚粋€(gè)手掌心，而且是由5座小山組成。
這就是美麗的三清山。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
經(jīng)常，老師大人要我們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候同學(xué)偶爾會(huì)問我欣賞是什么？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說。答案更是數(shù)不其數(shù)，但那一次，我明白了，那一次猶如一個(gè)記號(hào)，已深深地刻在我的心里。
有誰(shuí)能在講臺(tái)上為全班讀下自己的嗎？老師問道，瞬間，一道風(fēng)吹過拌著一個(gè)黑影，不用猜，那就是我同桌，因?yàn)樯险n超愛發(fā)言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來，也難怪，被評(píng)為“發(fā)言之星”。他個(gè)子很高，從遠(yuǎn)處看跟個(gè)駱駝似的，頭發(fā)很短，像小草一般，成績(jī)也還不錯(cuò)，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)餓狼般的眼神對(duì)著他時(shí)，你從容不迫，當(dāng)臺(tái)下的觀眾全是大白菜似的.，他演講的題目是一篇關(guān)心人類污染的事情，內(nèi)容是這樣的；生活在尉藍(lán)的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受，可是，不要在抱有幻想了，人類無(wú)法擁有這樣美好的事了，每次當(dāng)我回家時(shí)，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時(shí)，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什么用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什么竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權(quán)力，為什么他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無(wú)用嗎？不是，而我們?nèi)祟愄^于自私，太過于亂砍亂伐，太過于貪心，難道他們沒有想過砍完之后會(huì)怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動(dòng)植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區(qū)甚至星球去繼續(xù)放大他們狂野的野心，如果人類不去保護(hù)地球，還會(huì)有第二個(gè)地球嗎？不會(huì)，每個(gè)東西都是獨(dú)特的，但是環(huán)境可以改變，以現(xiàn)在我們一起開始保護(hù)環(huán)境吧！讓我們成為好環(huán)境的朋友吧！
這篇演講，使我受益匪淺，我終于明白欣賞是什么，是一種當(dāng)你不會(huì)時(shí)，聽取別人的一種方法，是一個(gè)從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多么重要��！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動(dòng)起來，去完成更完關(guān)的自己。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
就剩下一年了，一年后就要畢業(yè)了，我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學(xué)校。
在同窗下一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起聽課。受到了老師的斥責(zé)，我們一齊默默低著頭，一起承認(rèn)錯(cuò)誤。在課堂上，每個(gè)人的眼睛，都離不開那黑板。
黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反復(fù)復(fù)……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個(gè)星期、幾個(gè)月都過去了……我們也要畢業(yè)了。
當(dāng)我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的'時(shí)候?qū)懮先サ淖�，很難擦掉，即使擦掉了，也會(huì)流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。
曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學(xué)題，因?yàn)橥浽谧罱K的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評(píng)過；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業(yè)，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經(jīng)，因?yàn)樵诤诎迳蟻y涂亂畫，而被老師打過；曾經(jīng)，因?yàn)橥纯喽褱I水灑在了黑板上……
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，也不知道是誰(shuí)，調(diào)皮地將黑板打了一個(gè)洞，那個(gè)洞在黑板的正中間……事情被老師知道后，老師狠狠的批評(píng)我們，還說黑板根本就堅(jiān)持不到畢業(yè)，或許黑板和我們有什么感情吧，聽了老師的話，它變得更加堅(jiān)固。一直堅(jiān)持用到了現(xiàn)在。
還有一年，就要畢業(yè)了。這塊和我們呆了這么久的黑板，也會(huì)成為一塊垃圾吧……但是，它留下來的記憶，我永遠(yuǎn)不發(fā)忘記。
就像那一個(gè)洞，永遠(yuǎn)的刻在心上。
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠(yuǎn)的回憶。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有自己美麗的幻想。有人說，幻想有些能夠?qū)崿F(xiàn)，有些卻不能實(shí)現(xiàn)，它只能長(zhǎng)留在你內(nèi)心深處；也有人說，幻想就像你眼前的一個(gè)個(gè)小水泡，一會(huì)兒就會(huì)溜走或消失。但我總認(rèn)為，有幻想畢竟是一件好事，只要你勇往直前，幻想也有可能變成現(xiàn)實(shí)。而我就幻想能當(dāng)一個(gè)“宇宙開發(fā)家”，把宇宙的星球開發(fā)成為地球人的家園。
我剛看完一本《幻想世界》，就坐在床上思索起來……
如果我真的成為一名“宇宙開發(fā)家”，我就會(huì)穿上航天制服，沖出大氣層，來到月球。哇！原來月球的一部分地方已經(jīng)被地球人開發(fā)了，高大的樓房，雄偉的建筑，美麗的花園……但是，這里漆黑一片，還沒安裝電源，沒有水，怎么能夠住人呢？有了！我趕緊拿出一個(gè)新發(fā)明的“要什么有什么的百寶箱”，我從箱子里拿出一大捆電源，把源頭直扎月球的中心，把電線安裝在高樓大廈里，樓房立即明亮起來�？纯粗車瑹舻�.確是有的但不太亮。我又從“百寶箱”里拿出一個(gè)小小的人造太陽(yáng)，放在空中，月球立即光亮起來。我通知地球人來這里居住后，就趕著到冥王星——太陽(yáng)系中最遠(yuǎn)的一個(gè)星體。
來到了冥王星，哇！這里荒無(wú)一片，到處都是環(huán)形的山脈、峽谷，沒有其他的東西了。我拿出打樁機(jī)，一下子就把樓房的地基打好了，然后又拿出了微型樓房，把它們變大，成了我們居住的樓房了。我又把空氣箱拿出來，放出了空氣，種下了花草樹木，此時(shí)，花草樹木在微風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在對(duì)我微笑。似乎在為我又開發(fā)了一個(gè)星球而感到高興。
我又前往水星去開發(fā)。突然，水星旁邊的太陽(yáng)開口說話了：“小伙子，你真能干，開發(fā)了這么多的星球。但是，你們?nèi)祟惾匀徊荒艿礁邷�、�?qiáng)光的我身上來開發(fā)�！蔽掖魃狭颂刂频哪R，望著太陽(yáng)公公說：“太陽(yáng)公公，話可不能這么說，我肯定，在不解放后將來，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)到你身上來開發(fā)的�！薄暗改闼f的能實(shí)現(xiàn)！”太陽(yáng)笑咪咪說道。
突然，遠(yuǎn)處飛來了一只“UFO（飛碟）”，慢慢地停了下來，走出兩個(gè)外星人，他們?cè)凇皣\哩咕�！钡恼f些什么，我拿出翻譯器一聽，原來他們?cè)谡f：“為什么你們?nèi)祟惸軌蜻@么能干？”“其實(shí)這并不是能干。這是我們?yōu)轭愑新斆鞯念^腦，靈活的又手，加上我們非常勤奮，所以我們才有如此的成果�！蔽艺f道�！拔覀兿Ｍ芘c你們合作�！蓖庑侨苏f。“好”我爽快地說。他們高興地走了。
在回來的路上，我看見了許多星球爭(zhēng)著要讓我開發(fā)，我高興地答應(yīng)了……
忽然，臺(tái)鐘聲打斷了我的幻想，我想：剛才雖然只是幻想，但我要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)勇往直前，在不久的將來，使這個(gè)幻想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-05
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）05-09
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文04-21
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文10-05
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文08-19
