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【推薦】五年級(jí)的作文300字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
夢(mèng)想，即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它是人生活的動(dòng)力。
每個(gè)人有每個(gè)人自己不同的夢(mèng)想。
每個(gè)人的夢(mèng)想在不同的時(shí)期都會(huì)有所改變。
我七八歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了一些廚藝，那個(gè)時(shí)候我最拿手的是炒蛋，就夢(mèng)想著開(kāi)一家蛋蛋店，自己做老板，但長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，開(kāi)一家店并不是只需要一手好廚藝，地段，裝潢，人手，原材料等，都是不容小覷的問(wèn)題，可這些問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的困難，慢慢的，我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名歌者，為此自己努力了許多，為了更加接近自己的夢(mèng)想，組了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，投入了大量的'精力和時(shí)間，從中明白了許多，不僅是知識(shí)，更鍛煉了自己各方面的能力。
這時(shí)的學(xué)習(xí)同樣是刻不容緩，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了為將來(lái)的事業(yè)打下好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)都是基本，等長(zhǎng)大了，我們就可以向各個(gè)方面繼續(xù)更深入的學(xué)習(xí)，但這些的前提都是要有現(xiàn)在好的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)的。
總之，有夢(mèng)是好的，夢(mèng)想是做事的動(dòng)力，有夢(mèng)就去追，可以從一點(diǎn)一滴做起，積小成多，相信這樣，你的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
它，只是一粒小小的蒲公英種子，被遺棄在路邊的石頭堆中。
“瞧它，那么小竟跑到我們的組織之中，真是煩人�！币粋�(gè)尖尖的石頭說(shuō)�！熬褪堑�，那么小我們兩兄弟就將你擠碎�！逼压⒂脦缀跻薜穆曇粽f(shuō)：“求求你們不要這樣，我不會(huì)占你們家族太大的空間�！�
這棵蒲公英又苦又累，石頭中既沒(méi)有足夠的養(yǎng)分，也沒(méi)有足夠的.水分，更沒(méi)有一個(gè)溫暖的床，它總是干巴巴的。一天風(fēng)雨交加，風(fēng)呼呼地刮著對(duì)它說(shuō)：“瞧你那樣干巴，你是長(zhǎng)不大的，再努力也只是白費(fèi)力氣，我看你還是算了吧！”聽(tīng)了風(fēng)的話，蒲公英并沒(méi)有說(shuō)放棄。依然長(zhǎng)出了嫩葉，一片、兩片、三片……
有一次，幾位農(nóng)民工拿著鐵鏟要把石頭移動(dòng)到其他地方，蒲公英可慌了神，努力把自己的根扎實(shí)。“真是奇怪這棵蒲公英扎根可真牢�！彼懔�，也是個(gè)小生命呢，不拔掉它了。”一個(gè)農(nóng)民工自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
五年級(jí)的作文300字 篇3
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《西游記》里的主題歌時(shí)，“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中！這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí)，白龍馬體態(tài)英姿勃勃，精神煥發(fā)；以及它的上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪，一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩！
前年五一大假時(shí)，我去塔公草原才真正的見(jiàn)到了成群的馬。當(dāng)我們到達(dá)一望無(wú)際的草原時(shí)，我看到了一群群馬在草原上吃草，奔跑。這些馬長(zhǎng)得十分勻稱(chēng)，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來(lái)。我感到十分驚奇，意識(shí)到馬不是傳說(shuō)中的'神仙。那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí)，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，那么威風(fēng)。
上了五年級(jí)，學(xué)了“馬”這一單元以后，我知道伯樂(lè)和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來(lái)歷，懂得了馬是人類(lèi)最早馴服的獸類(lèi)，而且馬已經(jīng)服務(wù)人類(lèi)幾百年了，這使我感到十分驚訝，也讓我不得不佩服馬的忠誠(chéng)，這時(shí)我眼中的馬就是人類(lèi)的朋友。
隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象，但馬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底，相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。
五年級(jí)的作文300字 篇4
雪，是潔白的，像天上的神仙在往人間撒糖；雪、是美好的，像能殺死“細(xì)菌小妖的孫悟空”。
早上，我剛起床覺(jué)得涼颼颼的。一拉窗簾，“哇——下雪啦！”只見(jiàn)映在窗戶上的是白花花的一片，樹(shù)上的，車(chē)上的，路上的……
在路上，路旁邊的雪人，不知是誰(shuí)堆的`。小孩起早堆雪人？我邊想著就到學(xué)校了。
學(xué)校里，有人在拿簸箕挖雪，有人在打雪仗。下課了，我們?cè)谛@里玩。我淘氣心上來(lái)了，看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)在樹(shù)底下，我便從地下抓起了雪做了個(gè)雪球，扔到樹(shù)上�！皣W——嘩——啊！”的聲音響起，樹(shù)上的雪落在了他的身上、頭上、脖子里。他大叫了一聲，旁邊的同學(xué)哈哈笑了起來(lái)，結(jié)果我被同學(xué)的雪球扔慘了。
雪有啥味道？我好奇的抓了一把雪，往我嘴里塞�！鞍�！真冰，像冰激凌啊！”我暗暗地說(shuō)，生怕被別人看到�？墒�，我的朋友“千里眼”一下看到了。跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿！朋友小心有毒�！蔽覈樀靡幌伦影炎炖锏难┩鲁鰜�(lái)了。哈哈哈！
下午，我在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了，我和幾個(gè)同學(xué)在廣場(chǎng)上玩到傍晚才回家的。我們一點(diǎn)都不怕雪的寒冷。
晚上，我在床上，想著今天的美好經(jīng)歷，美美的睡了一覺(jué)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我是成千上萬(wàn)的手機(jī)家族中的一員，長(zhǎng)得可是手機(jī)中的高個(gè)子。
我背上穿著一件潔白如雪的外套，嘴只有2毫米乘以5毫米，那可是我能量的來(lái)源。我還有一個(gè)嘴，是用來(lái)發(fā)出聲音的。
小主人經(jīng)常用我游戲、查作業(yè)、看消息等。有旰，有消息一直發(fā)到我的身上，發(fā)出“叮咚、叮咚、叮咚”的`聲音，小主人覺(jué)得太吵，便把我靜音了。有幾次，小主人先讓我吃個(gè)飽，便捧在手里看消息、玩游戲。我消化了80%的食物后，向小主人發(fā)出抗議：快沒(méi)電了，請(qǐng)充電。小主人立刻清醒了，把我關(guān)機(jī)，讓我在休眠中補(bǔ)充能量。
我雖然受一些人喜愛(ài)，但也有一些危害，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降。而且我還會(huì)釋放一些電磁輻射，長(zhǎng)期接觸對(duì)人體不好。
我發(fā)現(xiàn)，主人以前喜歡玩《天天酷跑》這個(gè)游戲，可是最近小主人喜歡看書(shū)了，像把我忘記了，我可真是好傷心，以為小主人不喜歡跟我玩了……
可事實(shí)改變了我的看法。有一次，小主人又愛(ài)不釋手地玩起我來(lái)了。后來(lái)我才知道，原來(lái)小主人周末也是很喜歡我的呀！
我現(xiàn)在變成了有時(shí)孤獨(dú)、有時(shí)興高采烈的手機(jī)了。
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