五年級(jí)的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初二了，好朋友也有很多，但我有一個(gè)特別好的朋友，也是我的同桌。記得那時(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的`女孩子，她的性格與我相反，她很安靜，而我卻很活潑，與她在一起，我也改了不少毛病。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
記得那次，老師考試，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在忙著發(fā)卷子，我與她還在說(shuō)笑呢，當(dāng)卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候，我看了一眼，只錯(cuò)了兩道題，也沒(méi)太在意，可她只錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)她就陰下了臉，坐在那里，5分鐘后，桌子上就出現(xiàn)了幾張密密麻麻的草紙，而她臉上的陰云也散了。她這種精神，非常值得我學(xué)習(xí)。
還有一次，是上體育課，她那天剛好有點(diǎn)不舒服，可她還是堅(jiān)持上了，有好幾個(gè)人都請(qǐng)了假，可她沒(méi)有，她堅(jiān)持跑完了800米，休息的時(shí)候她還吐了，可她還是堅(jiān)持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒，第二天她還拖著病體上了學(xué)，她的堅(jiān)持不懈讓我佩服。
還有很多的事情，我就不一一為你們講了，如果你們有興趣的話，那就快來(lái)找我��！
這就是我的好朋友兼同桌，真的很不想與她分開(kāi)，直至我們變成“舊”同桌！
五年級(jí)的作文 篇2
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！睆浡拿栽普诒巫√�(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一齊，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)！”
我們往聲音來(lái)源的方向望去，就是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老就是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。
“哦，好的�！彼傅木褪呛阉酝炅说腵薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾車(chē)。
她見(jiàn)了，便不再說(shuō)什么，只顧著埋頭掃地。又就是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則沉默以對(duì)，只等她發(fā)話。“你們要管好這些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境！”她對(duì)我們說(shuō)。
這時(shí)，我觀察到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每一天都要來(lái)學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的折磨�。�
“還有，長(zhǎng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺(jué)得可惜，我覺(jué)得可惜啊！”她不管我們就是在聽(tīng)還就是沒(méi)聽(tīng)，還繼續(xù)說(shuō)。
可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每一天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，難道他們不明白父母賺錢(qián)就是來(lái)之不易的嗎？難道他們不懂錢(qián)的價(jià)值嗎？
“你不要也能夠，但你能夠捐助災(zāi)區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服��？可你為何要這樣拋棄��？”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜！
她可能沒(méi)有什么文化，認(rèn)識(shí)的字可能還沒(méi)有我們多，可在道德品質(zhì)上，我感覺(jué)她勝過(guò)我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，一股深深的感動(dòng)油然而生。
五年級(jí)的作文 篇3
“要不你去吧！”“我可不去，誰(shuí)不愿意在空調(diào)屋里，涼快呀！”“大聰要不你去吧！”“唉呀，俺可不去，俺懶的動(dòng)了�！币牢覀兗以诟墒裁�，說(shuō)起來(lái)得讓你笑破肚皮，我們家這一群懶人，都不向動(dòng)一動(dòng)，一步也不肯，買(mǎi)菜就更別說(shuō)。這不嗎！正為沒(méi)的吃而發(fā)愁呢！二姨一會(huì)說(shuō)讓這個(gè)去，一會(huì)說(shuō)讓那個(gè)去，就是沒(méi)說(shuō)讓自己去。三姨更厲害，坐在空調(diào)底下，嘴含一根兒棒棒糖，好像這事與她無(wú)關(guān)。
本來(lái)嗎！課文中告訴我們，夸夸其談，只說(shuō)不做，是不會(huì)有好結(jié)果的。她們只說(shuō)吃大餅吃面條的，可誰(shuí)也沒(méi)行動(dòng)呀，最終的'壞結(jié)果當(dāng)然就是全家人，勒緊褲腰帶--挨餓唄！
最終爸爸等不住了，自己動(dòng)手做起面條來(lái)，媽媽卻讓我們這些娘子軍吃干餅，苦哇！
開(kāi)飯時(shí)，我雖吃著干餅+腸+辣醬，可我還是想吃爸爸的面條+蒜+花椒油+豆角，爸爸在那里開(kāi)小灶，氣死我了，不過(guò)憑我和爸爸的超超超近關(guān)系，當(dāng)然可以免費(fèi)品嘗啦！
瞧！我們家這一群懶人。
五年級(jí)的作文 篇4
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待，冬去春來(lái)需要等待……
在我們的人生旅途中，有太多的等待，在每時(shí)每刻，在經(jīng)意與不經(jīng)意之間，都留下了我們等待的身影，演繹著人間的一幕幕悲歡離合的場(chǎng)景。其實(shí)在有的時(shí)候，等待對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力。有了等待的，我們就會(huì)去努力，去拼搏。等待就像目標(biāo)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在催促我們?nèi)ネ瓿桑?shí)現(xiàn)，將它畫(huà)上一個(gè)美麗的.句號(hào)。所以說(shuō)有了動(dòng)力，我們才會(huì)努力；有了努力，我們才能到達(dá)勝利的彼岸。
生命長(zhǎng)河中有了等待，才會(huì)出現(xiàn)那一幕幕催人淚下的畫(huà)面。在汶川地震中，數(shù)以萬(wàn)記的人們?cè)谝训顾膹U墟中等待著救災(zāi)人員將他們從廢墟中挖掘出來(lái)。正因?yàn)橛辛说却�，他們才�?chuàng)造了一個(gè)個(gè)生還的奇跡，才使一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命得已延續(xù)。
掩埋在廢墟下的人們等待救災(zāi)人員，等待是一種生的渴望；慈母等待遠(yuǎn)在異地的游子歸來(lái)，等待是一種孤獨(dú)的守望；垂死的人等待死亡的到來(lái)，等待是一種痛苦的折磨；還有眾多的適齡兒童等待上學(xué)；全國(guó)人民等待祖國(guó)統(tǒng)一；飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的人們等待世界和平……
大地等待雨露的滋潤(rùn)；舊時(shí)社會(huì)的奴隸們等待自由；黎明等待旭日的升起；小鳥(niǎo)等待飛向藍(lán)天……漫漫人生中，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地等待過(guò)，也無(wú)數(shù)次地失敗過(guò)，成功過(guò)，快樂(lè)過(guò)……
就讓那無(wú)限的等待，帶給我們無(wú)限的希望與幸福！
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)乏味至極的下午，小男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的收費(fèi)亭。他開(kāi)著電動(dòng)玩具車(chē)，駛過(guò)收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
一路上，米洛曾身陷懶散國(guó)，誤入結(jié)論島，還在詞語(yǔ)國(guó)鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲(chóng)的幫助下，一次次轉(zhuǎn)危為安，還邂逅色彩大師，“哪個(gè)”婆婆，向下長(zhǎng)的男孩——阿列克。賓斯，噪音醫(yī)生——布赫謝。D。超鬧與他的.助手吵吵等許多有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往無(wú)知山，在無(wú)知山上，他們碰到了可怕的“時(shí)間殺手”，“奪詞島”，愛(ài)騙人的“老鼠”與“橡山”。但他們把種種困難再次轉(zhuǎn)化為安，并營(yíng)救出了韻律公主與理性公主。
讀完了整本書(shū)，我受益匪淺！從懶散國(guó)的人們見(jiàn)到鬧鐘狗就懼怕它，因?yàn)樗匆?jiàn)人們浪費(fèi)時(shí)間就會(huì)十分惱怒，去制止它們；如果不想進(jìn)入懶散國(guó)，那一定要在開(kāi)汽車(chē)時(shí)十分專(zhuān)注，動(dòng)腦筋，在結(jié)論島上讓我明白了做事情要果斷；在無(wú)知山上，我明白了時(shí)間的重要性；在“去過(guò)了”詞語(yǔ)王國(guó)與數(shù)字王國(guó)之后，我明白了學(xué)習(xí)的好處與重要性。這本書(shū)讓我們與米洛都悟到了許多的道理。
想到我自己，有時(shí)遇到難題我會(huì)偷懶，不想動(dòng)腦筋，覺(jué)得太麻煩；有時(shí)做事情磨嘰，走來(lái)走去，好像覺(jué)得沒(méi)事可干！如果讓我有這樣一次旅行，那我一定不能向米洛一樣勇敢，因?yàn)槲夷懽有�，又怕黑又怕蟲(chóng)子，還不敢一個(gè)人睡覺(jué)……和米洛比起來(lái)我真是差得太遠(yuǎn)了！
所以，我決定要改掉這些壞毛病，以后做事情的時(shí)候一定要專(zhuān)注，不拖拉，練練自己的膽子，克服自己怕黑的壞毛病，讓自己能一個(gè)人睡覺(jué)。
五年級(jí)的作文 篇6
“哎呦，老媽真是的。又加夜班。只好‘擁抱’零食了，唉�！蔽颐鎸�(duì)著一袋子面包、派和餅干自言自語(yǔ)。最近媽媽當(dāng)了店長(zhǎng)，工作繁忙多了，經(jīng)常很晚回家，我只好和零食們打游擊戰(zhàn)了。
我的心中除了不滿還有懷念，懷念老媽金黃酥脆的的薯餅。要是我等老媽做，那得等到猴年馬月去呀！反正是在暑假，有的是時(shí)間和精力，干脆自己做好了。
我從菜籃里挑出兩個(gè)土豆，洗凈后削皮，擦絲，加鹽，打雞蛋，放面粉。一切準(zhǔn)備工序做完了，可就剩炸了，這可是一道難關(guān)。
我機(jī)械的模仿著媽媽的樣子倒油，放一點(diǎn)調(diào)味的蔥花。“哇啊！燙死我了！竟然這么不聽(tīng)話，蹦了出來(lái)�！蔽遗e著菜鏟，縮到了最墻角，用鍋蓋抵擋著，看著活躍的油星，苦不堪言，“唉，火開(kāi)小一點(diǎn)吧！”這次少倒一點(diǎn)油，終于搞定了。我把面和土豆絲混在一起，倒入油鍋，頓時(shí)發(fā)出滋啦滋啦的聲音。恩，媽媽做的時(shí)候就是這個(gè)聲音，我暗自高興，并用菜鏟把它劃成比較規(guī)范的圓，然后壓了壓。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。滋啦聲小了，我把鏟子沿著鍋邊斜插進(jìn)去，好不容易才把薯餅鏟起來(lái)，翻了一個(gè)面。咦？怎么黑乎乎的.？難不成土豆壞了？不對(duì)呀，這可是剛買(mǎi)的土豆。再仔細(xì)一聞，一股糊味直沖鼻孔�！巴炅�！焦了！”我叫起來(lái)。唉！為什么我就不 能像媽媽一樣?jì)故炷兀?/p>
“反正不管怎樣，我是不可以對(duì)付零食了！我要炸成薯餅！”我攥緊拳頭，下定了決心。剛剛冒出這個(gè)念頭，我就有些泄氣，太難了！可是……我的口水已經(jīng)流了三尺長(zhǎng)了，唉！炸吧�！按蜷_(kāi)中火，倒上面絲……” 我一邊叨念著操縱流程，一邊機(jī)器人一樣操作著，“這回早一點(diǎn)翻面。”果真，反面不在黑乎乎的了，而是金黃金黃的。
直到一盆面絲都進(jìn)化成了薯餅，我關(guān)上火，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心想：炸薯餅不容易呀！我用盤(pán)子盛著我的戰(zhàn)利品，吆喝著：“菜來(lái)嘍！”
坐在軟軟的沙發(fā)上，我嚼著金黃酥脆的薯餅，感受到了前所未有的喜悅和舒適。
金色的薯餅給我留下了金色的甜蜜。
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