【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
母校,她是我們成長(zhǎng)的搖籃.在那里,我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng),如:電腦網(wǎng)頁制作,跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐......在母校生活了四年,我還交到了很多和我無話不談的知心朋友:鄭詩靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶著我們從懵懂無知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人.
我愛母校的環(huán)境.在我的母校,到處可見五顏六色的花兒,風(fēng)仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣,看起來十分可愛;還有的'花兒還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹,它們像一位位挺拔的士兵,日夜守護(hù)著我們的母校.
我愛母校的閱覽室.在閱覽室里,我可以遨游在書的海洋中;在閱覽室里,我可以取得更多的知識(shí).
我還愛母校里的老師和同學(xué)們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等著老師來為我們澆水.我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開朗,天真可愛.上課時(shí),我和他們一起認(rèn)真地聽老師講課;下課時(shí),我和同學(xué)們一起快樂地玩耍.
我愛我的母校!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
蘭，漂亮，我愛它。
蘭花是多年生草本植物。根肉質(zhì)肥大，無根毛，有共生菌。具有假鱗莖，俗稱蘆頭，外包有葉鞘，常常與多個(gè)假鱗莖連在一起，成排同時(shí)存在。葉線形或劍形，革質(zhì)，直立或下垂，花單生或成總狀花序，花梗上著生多數(shù)苞片�；▋尚�，具芳香�；ü谟�3枚萼片與3枚花瓣及蕊柱組成。萼片中間1枚稱主瓣。下2枚為副瓣，副瓣伸展情況稱戶。上2枚花瓣直立，肉質(zhì)較厚，先端向內(nèi)卷曲，俗稱捧。左右對(duì)稱、唇瓣、花粉塊和合蕊柱是蘭科植物的基本特征：花粉成塊的特征卻有些例外，除擬亞蘭科和杓蘭亞科沒有，其他大部分蘭科植物還有花粉塊柄。古人以一莖一花者為蘭，一莖多花者為蕙。
春蘭、蕙蘭按其主瓣、副瓣、捧及唇的形狀、質(zhì)地等的不同變化分為梅瓣、水仙瓣、荷瓣、蝴蝶瓣、奇種與素心等。梅瓣為萼片短圓，肉質(zhì)較厚，稍向內(nèi)曲，基部狹窄，捧瓣肉質(zhì)肥厚先端內(nèi)曲成兜，唇瓣短而硬，花初開時(shí)微向上，名種有宋梅、西神梅等品種。水仙瓣為萼片稍長(zhǎng)于梅瓣，先端漸尖，捧瓣質(zhì)地厚，先端也成兜，唇瓣微垂或反卷，名種有汪字、翠一品等。茶瓣為萼片寬大，質(zhì)厚，基部窄，先端寬而突尖，捧瓣不成兜，唇瓣較潤(rùn)，微反卷，名種有大富貴、翠蓋花等。蝴蝶瓣為向下的兩枚萼片的內(nèi)側(cè)，質(zhì)地變厚，成波狀縐，并有紅色塊斑，有時(shí)整個(gè)萼片或花瓣數(shù)量突然增多（如綠云，花冠常在8枚左右），或花朵形狀有特殊變化。素心為花被、花莖、苞片同一顏色，純綠、黃綠等，沒有雜色的斑綠、黃綠等，沒有雜色的斑紋，名貴品種有張荷素、老文團(tuán)素等。蘭性喜陰，怕陽光直射，喜濕潤(rùn)，忌干燥，喜肥沃、富含大量腐殖質(zhì)、宜空氣流通的環(huán)境。各地的氣候、環(huán)境、都能影響蘭花的'生長(zhǎng)，所以選擇植料的方式不同。例如福建閩南一帶，四季天氣較暖和，不會(huì)太冷，蘭花生長(zhǎng)速度快，適合用小鵝卵石種植，第一、節(jié)省資源。第二、鵝卵石利于通風(fēng)、不積水。地理分布由于地生蘭大部分份品種原產(chǎn)中國(guó)，因此蘭花又稱中國(guó)蘭，并被列為中國(guó)十大名花之首。中國(guó)蘭花主要為春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭、墨蘭、春劍、蓮瓣蘭七大類，有上千種園藝品種。春蘭又名草蘭、山蘭。春蘭分布較廣，資源豐富�；ㄆ跒橐荒甑�2～3月，時(shí)間可持續(xù)1個(gè)月左右。花朵香味濃郁純正。名貴品種有各種顏色的荷、梅、水仙、蝶等瓣型。從瓣型上來講，以江浙名品最具典型。
蕙蘭根粗而長(zhǎng)，葉狹帶形，質(zhì)較粗糙、堅(jiān)硬，蒼綠色，葉緣鋸齒明顯，中脈顯著�；ㄆ跒�3～5月，花朵濃香遠(yuǎn)溢而持久，花色有黃。白、綠、淡紅及復(fù)色，多為彩花，也有素花及蝶花。
蘭，美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們的學(xué)校是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它還有著悠久的歷史呢！
一進(jìn)學(xué)校大門，一陣花香味就撲鼻而來。原來，學(xué)校門口種了一些花兒，花兒一但盛開，就姹紫嫣紅。再走進(jìn)一些，一陣雨一般的涼爽降臨在身上，真舒服�。≡瓉硎倾乩锏膰娙�，泮池的里面還有好幾條紅紅的.金魚在游戲。
再往前走，就是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有五層，我們的教室在第三層。再往前走，就是古色古香的圖書館。圖書館旁有幾棵樹，個(gè)個(gè)長(zhǎng)的挺拔又高大。圖書館的邊上還有一口井，名叫東坡暗井。
再往前走，就是操場(chǎng)。我們上體育課和升旗都在這里。
我看著美麗的校園，讓我流連往返的校園，心中充滿自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人在幼小時(shí)，就一定會(huì)在心中埋下理想的種子，在成長(zhǎng)中就會(huì)生根發(fā)芽，隨之實(shí)現(xiàn)。
有人認(rèn)為夢(mèng)想虛幻得可想而不可及，于是將深埋心底，連破土機(jī)會(huì)也不給予，這樣，夢(mèng)想怎能開出絢麗之花呢？我有一個(gè)美麗夢(mèng)想——成為一名了不起的科學(xué)家。我之所以想成為一名科學(xué)家，是因?yàn)榭茖W(xué)家是一種能夠造福人類的職業(yè)。它可以讓社會(huì)科技發(fā)達(dá)，迅速發(fā)展，是一項(xiàng)十分偉大的職業(yè)。
如果我是一名科學(xué)家，我就會(huì)在家中做一些有趣而奇妙的實(shí)驗(yàn)，還要發(fā)明出一些讓人們意想不到的機(jī)械道具，常常為了這些而廢寢忘食。
有時(shí)，我在家中，會(huì)制造出一些有趣的機(jī)器，像是可以將一種或幾種植物中提取出基因再注入另一種植物身上的機(jī)器。之后把含羞草和跳舞草中提取到的基因注入白蘿卜身上，再種進(jìn)地里，倒上新開發(fā)的'“植物生長(zhǎng)快捷素”，哈哈！一個(gè)會(huì)跳舞的白蘿卜，只見它左搖右擺，連蹦帶跳。
然后，我把從玫瑰中提取到了基因注入百合中，種進(jìn)地里，倒上“植物生長(zhǎng)變形素”，猜猜會(huì)長(zhǎng)出什么？你瞧！發(fā)出一個(gè)分裂的花，一個(gè)是喇叭花，吹出了動(dòng)人的旋律，另一個(gè)是一串紅，奏出了迷人的樂聲，看來可以開音樂會(huì)了。這樂聲忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫，令人陶醉其中，“醒”來后情不自禁拍手叫絕。
當(dāng)然，要當(dāng)上科學(xué)家，需要有堅(jiān)持不懈的精神和機(jī)智聰慧的頭腦，才會(huì)克服一些半途而來的麻煩的“攔路虎”。
雖說這也許只是：“南柯一夢(mèng)”，但為了讓人類科技發(fā)達(dá)，所以我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)美夢(mèng)!
那一天晚上,我看完電視后,我就上床睡覺了,睡著睡著,我做了一個(gè)美夢(mèng):我和布娃娃一起鉆進(jìn)了一洞里,里面有很多金銀珠寶,我想:這可能這就是傳說中的<<芝麻洞>>吧?我和布娃娃一起把很多的'金銀珠寶放進(jìn)了一個(gè)大袋子里,高高興興地把那一些金銀珠寶搬回了家,回到家,爸爸媽媽都夸我是一個(gè)懂事的好孩子!
天亮了,我把我的美夢(mèng)告訴了爸爸和媽媽,他們都大笑了起來說:"那只是傳說,不是真實(shí),你不要太相信了.''
從此,我就深深地喜歡了這個(gè)美夢(mèng)!
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