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有關(guān)五年級(jí)作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我心目中的好老師,我心目中的好老師是什么樣的呢?
她應(yīng)該有一雙又大又溫柔的眼睛,說(shuō)話時(shí)和藹可親,對(duì)于差學(xué)生和好學(xué)生都等平等對(duì)待,對(duì)差生不是罵兩句就完了,而是給予正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),能給我們耐心地講解,在下課時(shí),不時(shí)和我們談心交流。
老師在大家的心目中應(yīng)該是人生中的第二個(gè)母親。在家照顧我們的是自己的媽媽,而在學(xué)校會(huì)照顧你、指導(dǎo)你,把知識(shí)全部交給你的就是老師了。
在我夢(mèng)里,常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)的老師:在我受傷的時(shí)候,老師幫我包扎傷口,同學(xué)們受到別班同學(xué)欺負(fù)老師給他安慰。在同學(xué)們打架時(shí),給他們講道理。
老師,是一位除了家人外,讓我感到最親的人。我心目中的.老師是一棵高大的白楊樹(shù),我們就像生長(zhǎng)在她身邊的小樹(shù)苗,在大樹(shù)的灌溉和保護(hù)下,我們健康茁壯成長(zhǎng)。
我們就像一幢幢拔地而起的高樓,而老師就是建筑工人,指引我們大號(hào)地基,再一層一層地蓋上去,在老師的培育下,我們終于成為了一個(gè)不可動(dòng)搖,堅(jiān)固無(wú)比的“高樓大廈”。
我們也像老師精心雕刻出的藝術(shù)品,老師小心翼翼地保護(hù)著我們,生怕一不小心我們就會(huì)摔得粉碎。
這就是我心目中的好老師!
五年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在的高溝與過(guò)去的高溝不同了,現(xiàn)在的高溝是人見(jiàn)人夸的。
我們也搬進(jìn)了新的學(xué)校,學(xué)校像花園一樣美。教室里房頂上裝著四臺(tái)電風(fēng)扇和根電棒。桌椅整齊的擺放著。學(xué)校也有新的電腦室。每臺(tái)電腦都是新買(mǎi)的,后邊裝著空調(diào),讓我們上電腦課時(shí)不覺(jué)得熱。教學(xué)樓的外面有一個(gè)大場(chǎng),場(chǎng)上有很多的同學(xué)在玩游戲。還有一個(gè)小菜地,上面是同學(xué)們種的各種各樣的蔬菜。
除了我們學(xué)校的變化,還有美麗的`迎賓大道是去年才建好的。迎賓大道上都有兩邊長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇;▔,有著五彩繽紛的花兒在比美呢。小蜜蜂在上面開(kāi)始了勞作。蝴蝶在翩翩起舞。小草也迫不及待的在張望四周。從遠(yuǎn)處望像一塊五顏六色的地毯。大路兩旁有大草坪,草坪上種著名貴的樹(shù)。另一邊的大草坪上蓋著十幾個(gè)小亭子,每條小路都用鵝石鋪成的。還有一條小河,河邊柳樹(shù)依依,一陣微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的枝條在隨風(fēng)起舞。白天,人山人海。夜晚,路燈高懸。滿街燈火輝煌,明如白晝。
啊,高溝的變化真是大!
五年級(jí)作文300字 篇3
一年一度的中秋佳節(jié)又來(lái)到了,晚上,媽媽做了一桌豐盛的晚餐有雞、蝦、魚(yú)……我們邊吃團(tuán)圓飯邊等待月亮的出現(xiàn)。
月亮隱隱約約地出來(lái)了,但是還沒(méi)完全出來(lái),終于出來(lái)了,它先是金黃金黃的,徐徐穿過(guò)一摟輕煙似的白云,向升著,升著。就在一剎那間,月亮的顏色變淺了,淺了,變白了,白了!它高傲地升起來(lái)了。它圓得那樣有趣,那樣可愛(ài),就像一個(gè)銀色的光的海洋里。
明月如鏡,星斗滿天。啊,皎潔的`月亮,你引起多少人的豐富想像……嫦娥,因偷吃仙藥,被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi);吳剛,被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù);小玉兔,在廣寒宮內(nèi)里為嫦娥搗藥……我多想和嫦娥去作伴,多想去慰問(wèn)受苦的吳剛,多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀……可你們又那么遙遠(yuǎn),我想借大雁的翅膀,在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱,可大雁飛不了這么高;我想用長(zhǎng)虹架起一座橋,去探望你,可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí),你卻不知在何處……
看著這圓圓的月亮,吃著月餅,聽(tīng)這爸爸講著月亮的傳說(shuō),一直很晚很晚……
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