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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2024-10-26 02:23:17 五年級 我要投稿

【熱門】小學(xué)五年級作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】小學(xué)五年級作文5篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  草原 萬里無云的草原一片寂靜,朦朧中聽到一陣車鳴聲—嗚嗚~ 駕~駕~隨著聲音抬頭望去,強(qiáng)壯的小伙子騎著他們心愛的馬兒在草原上奔馳著,紅色的`汗巾在風(fēng)中飄舞著,為草原增添了生機(jī)。我站在草原上深深的呼吸著草原上甜潤的空氣,草原上甜潤的空氣令人心曠神怡,草原雖然沒有奇花異卉,但它的樸實(shí)無華卻有一種特別的美,深深地吸引著我,我獨(dú)自默默地佇立著,任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。此時(shí)的我,感覺自己好象要飛起來了,那種感覺真的無法用語言來表達(dá),好舒服!咦!那個白色的,毛茸茸的是什么呀?噢!原來是羊!好可愛哦!此時(shí)的我,快樂極了!我真的好想一輩子都住在這里,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不要離開。

  盡管后來我還是離開了這美麗的草原,但是我知道,就算是回憶,也夠我一輩子了。

小學(xué)五年級作文 篇2

  歷史長河中出現(xiàn)過無數(shù)英雄,他們大多都是以戰(zhàn)爭出名,卻未曾想。他們的功與名都是建立在血流成河、生靈涂炭的基礎(chǔ)上!所以,在他們之中,涌現(xiàn)出了別樣的.英雄!

  他,在亂世中醫(yī)治無數(shù)病者,各種疑難雜癥到了他這總能迎刃而解!三國戰(zhàn)亂不斷,是他妙手回春,救治了無數(shù)的兵士和將領(lǐng)!在他眼里沒有高低貴賤、富裕貧窮!笆驱埬愕帽P著,是虎你得臥著!庇脕硇稳萑A佗再適合不過了!就是當(dāng)今圣上也得等!

  他起死回生,連閻王爺都無法從他手上奪走半條人命!他就是華佗!

  華佗,字元化,沛國譙縣人。與董奉、張仲景并稱“建安三神醫(yī)”,與扁鵲、孫思邈共稱“三圣手”。

  關(guān)公刮骨療傷大家肯定不陌生吧,關(guān)羽臂中毒箭,毒深入骨髓,需破皮刮骨方可祛毒!關(guān)公不服麻藥,直接讓華佗刮骨療毒。刮骨的痛楚自然不言而喻,但關(guān)公竟還能與手下將領(lǐng)若無其事地喝酒、下棋。實(shí)乃豪杰!但人們大都只夸贊關(guān)公堅(jiān)韌不拔,卻鮮有人稱贊華佗醫(yī)術(shù)高明。試想一下,如若換做其他營中軍醫(yī),他們有這個膽量嗎?就算他們有這個膽子,他們有與華佗并肩的醫(yī)術(shù)嗎?所以,反觀關(guān)羽,如若沒有華佗,那就沒有義薄云天關(guān)云長了!

  另外,在正史《三國志》曾傳聞記有這樣一段話:“赤壁戰(zhàn)前,曹軍突生瘟疫,死傷二千有余,亦在不斷散播。元化忽游歷至此,見軍中生靈之慘狀,于心不忍,遂賜下草藥。軍中病患盡皆服下,疾愈……”如果華佗沒有救治曹軍的話,那后果必將不堪設(shè)想!

  悲慘的是,曹操因腦生風(fēng)疾,已有二月有余,如今風(fēng)疾加劇。曹操每日都是生不如死!現(xiàn)今召集天下名醫(yī)為其治病,華佗因說話得罪了曹操,被曹操打入天牢,秋后問斬!

  現(xiàn)如今,僅剩其曠世遺作《青囊經(jīng)》尚以十不存一的形式殘存于世!

  想華佗一代醫(yī)仙,一生醫(yī)人無數(shù),最終竟死于病者之手!真是悲哉!痛哉!

小學(xué)五年級作文 篇3

  我家有許多花,有出淤泥而不染的荷花,有傲雪風(fēng)霜的梅花,有飽含深情的玫瑰花……但這些我都不太喜歡,因?yàn)槲业男闹幸言缬兴鶎,那就是這盆我精心照顧的含羞草——

  它那嬌小的葉子是橢圓形的,像一片片小羽毛。雖然它的莖很細(xì),好像幾粒米就能把它的腰壓彎似的,但是很柔韌。因?yàn)樗刻煺玖⒃陉柵_的花盆里,迎著風(fēng)兒,總能擺出很多POS,剛中帶柔,造型優(yōu)美。

  有一次,我在家中玩耍時(shí),無意中,我的指尖碰到了它的葉子,沒想到它整株的所有葉子瞬間就像一把把扇子似的收攏了,無論我怎么撥弄,就是打不開這些綠色的“小扇子”。哦,原來含羞草這么怕羞啊,怪不得大家都叫它“含羞草”。那這是因?yàn)槭裁丛蚰兀窟@時(shí),一個更大的問號在我腦海里升起。

  可是家中沒有大人在,所以我只好跑到自己的房間,快速找出那本塵封很久的《百科全書》翻找著答案……。∥艺业搅,終于被我找到了——原來,在它的葉柄基部有一個膨大的`器官叫“葉枕”,葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞,這種細(xì)胞對外界刺激很敏感。當(dāng)我外物觸碰含羞草時(shí),葉子的振動會使葉枕下部細(xì)胞里的水分向上部兩側(cè)流去。于是,葉枕下部像泄氣的皮球似的癟下去,葉柄也就自然下垂合攏了。這是含羞草的“自我保護(hù)”現(xiàn)象,只要經(jīng)過1-2分鐘后,細(xì)胞液又會逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。

  哈哈!含羞草,它不僅像一位害羞的綠衣少女,婀娜多姿,給我?guī)砗芏嗫鞓,而且還是一位循循善誘的好老師,能用這么簡單的一個動作教我學(xué)會思考,學(xué)會查找資料。謝謝你,我深愛著的含羞草,你將是我心中的“唯一”!

小學(xué)五年級作文 篇4

  對我最好,最疼我的人就在我的腦海里。他就就是——我的爸爸

  在我的眼里爸爸就像巍峨挺拔的泰山,像一棵大樹,我就是一棵小樹,我迎著風(fēng)沙,茁壯成長。我很喜愛我的爸爸,他有一張國字臉,高大的身軀,粗糙而又溫暖的手,爸爸對我很嚴(yán),只要我犯了一點(diǎn)錯,他就會責(zé)罵我,可就是誰又會明白呢?在他嚴(yán)厲的面孔下也有慈祥的一面。

  那次下著很大的雪,我沒帶傘,我只能抱著自我,一步一步慢慢的見艱難的.走著,我就是多么渴望有一個,能夠?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨的人,這時(shí)一個高大的身影出此刻我眼前就是爸爸,爸爸用粗糙的手抓著我的小手,這時(shí)我不在感覺爸爸的手就是粗糙的,我覺得爸爸的手很就是溫暖,可就是刺骨的寒風(fēng)穿透了我的身體,我瑟瑟發(fā)抖,臉上好像已經(jīng)結(jié)成了冰,這時(shí)爸爸蹲下來,說上來吧,爸爸背你,這時(shí)我感到陣陣的溫暖,我覺得爸爸真慈祥,爸爸背著我,我靠著他,就這樣走過了風(fēng)寒迎來了溫暖。

  我喜愛躲在爸爸的身后呆呆的看著爸爸的身影,爸爸的身影,高大威猛,有大俠風(fēng)范,好像能夠飛天入地,鬼神都怕他三分,所以躲在爸爸的身后就是最安全的,躲在遠(yuǎn)處看爸爸的身影,會感到爸爸就是多么的偉大。

  這就就是我最愛的爸爸,一個既嚴(yán)厲又慈祥的爸爸。

小學(xué)五年級作文 篇5

  仙居聞名全國的旅游勝地?cái)?shù)不勝數(shù),好像跟夏天的樹葉一樣。不過我最愛的地方就非“綠道”莫屬了。

  我看過無數(shù)的風(fēng)景,卻從沒看見綠道的.風(fēng)景。這兒的風(fēng)景真美。∫磺歇q如天堂一樣;綠道的風(fēng)景真綠!好像大家一起走入了綠色“天堂”了。綠道的風(fēng)景真秀!一棵棵參天大樹像士兵一樣守衛(wèi)著綠道。再加上人鳥 集合,真可以比作人鳥“養(yǎng)生堂”了!

  綠道的植物真多啊!有竹筍“士兵”在守衛(wèi)著森林;有松樹“廚師”為大家準(zhǔn)備了可口的松果;還有許許多多不知名的樹和草是這兒的子民,它們因國家的幸福安寧,而過得開心快樂!

  有一次,我和爸媽還有朋友一起走在通往綠色的“大道”上,周圍百鳥爭鳴,百花齊放!旁邊的永安溪清澈見底,深不可測!突然,我發(fā)現(xiàn)一棵樹上有許多“會爬樹的鳥兒”,還會“嘎嘎”叫,頓時(shí)我嚇了一跳,連忙問 母:“爸爸,媽媽!,這是啥呀?”“這是烏鴉呀!你連這個都不知道!”朋友說,原來是烏鴉啊!烏鴉!你可把我嚇慘了哦!

  綠道的水也很有趣!它呀!你要是扔塊石頭,它就會漾起層層波紋,像是皺起了眉頭,說:“在這里,不準(zhǔn)亂扔?xùn)|西”。聽了這話,我真慚愧!如果你輕輕撫摸她,她也會用水來輕吻你!如果您使勁向溪水一跺腳,它也會 疼,更會生氣,還會用水攻擊你。嘿!你說有趣吧!

  綠道很美,可也有人亂扔垃圾,破壞綠道。在這里,我要提醒大家“保護(hù)綠道,人人有責(zé)”!

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