【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！您最近身體好嗎，工作順利嗎？有一句話說得好“父愛如山，母愛如水，您還記得我七歲那年的一件事嗎？每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)令我流下熱淚。
那天晚上，我剛寫完作業(yè)，收拾書包。這時(shí)候，我看到了我的美術(shù)書，我猛然想起美術(shù)課上老師讓我們帶橡皮泥，明天就有美術(shù)課，我又忘記買了，這該怎么辦呢？
看看外面，天這么黑，又好像要下雨，已經(jīng)十點(diǎn)多了，超市一定關(guān)門了。我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽見了大門聲，我便跑下樓，原來是你剛加完班回來。我向您說了這件事。你笑著說：“沒事，明天一定會(huì)有的'�！比缓竽惆盐依洗沧屛蚁人X，我以為你是在寬慰我，可我沒有想到，您卻穿上衣服，走出家門。突然，外面一陣?yán)茁暎瑖W嘩的下起雨來。我想：“你出外沒有帶雨傘，萬一林病了，明天怎樣上班�！蔽医辜钡奶稍诖采希饶慊貋�。過了好一會(huì)兒，你終于回來了，你滿身的雨水，像一只落湯雞。您從兜里掏出橡皮泥，笑著說：“給你，這下你可以安心的睡覺了吧。”我接過橡皮泥，看到您的樣子，不禁熱淚盈眶。
爸爸，您對(duì)我的愛我說也說不完，我長大了，一定好好孝敬您，來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
此致
敬禮
您的女兒：xxx
12.28日
五年級(jí)作文 篇2
大狗雷克是活在這個(gè)安靜的鄉(xiāng)村里。他是村子里出了名的狗拿耗子多管閑事。但是人們卻十分敬佩他，因?yàn)樗?jīng)幫助過這個(gè)村里的人們趕走了一伙強(qiáng)盜。
那是個(gè)安靜的夜晚一會(huì)兒強(qiáng)盜進(jìn)入了這個(gè)村莊他們來到了一家人口的.院子前面想通走院子里所有的西瓜這個(gè)院子的主人是個(gè)農(nóng)夫他種植的西瓜是全國最好的西瓜因味味道好，而且長得好看。所以想買他希望的人絡(luò)繹不絕，所以這伙強(qiáng)盜怎么會(huì)知道這個(gè)事情，他們?cè)趺粗肋@個(gè)農(nóng)夫最擅長種西瓜呢？要知道要是偷走了所有的西瓜他們就發(fā)財(cái)了。其中一個(gè)人偷偷摸摸地翻進(jìn)了院子里抱了三個(gè)西瓜給圖G圖傳給站在外面的同伙們一個(gè)同伙結(jié)出了一個(gè)西瓜。這一幕全都被大狗看在了眼里，大狗哇哇大叫，把主人吵醒了。農(nóng)夫拿著手電筒穿著睡衣，不顧著別褲子都沒穿沖出來越lowy看到了強(qiáng)盜們顯示哈！的大叫了一聲，隨即強(qiáng)盜也被嚇跑了。大狗的故事就這樣一直流傳在鄉(xiāng)村里有了大溝鄉(xiāng)村里的人們?cè)僖膊慌铝�，再也不怕�?qiáng)盜們或者其他不安分的人員串入村子里來危害他們的生命和財(cái)產(chǎn)了。
這就是大狗弗雷克，他喜歡你們，你們喜歡他嗎？
五年級(jí)作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都明白這就是一首杜牧寫的清明古詩。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗。”我得意地說：“誰不明白��！好像就你明白一樣。”
我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的.，而就是要實(shí)際行動(dòng)起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當(dāng)然怕啊！但只要留意點(diǎn)就行了�！�
清明作文（5）：
五年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我做完作業(yè)，想去看一看媽媽在干什么。我發(fā)現(xiàn)，媽媽在揉紫色的'面粉，我好奇地對(duì)媽媽說：“面粉怎么是紫色的呢？”媽媽笑著回答道：“因?yàn)槲以诿娣劾锛恿俗戏戆�。”“那你現(xiàn)在在干嘛呢？”我忍不住好奇，再次問道�！拔以谧鰷珗A啊�！眿寢尰卮鸬�。我馬上說：“我也要來做�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了，“好的，我們來一起做吧！”
媽媽先拿出一點(diǎn)餡料，她說：“餡料名字叫黑芝蔴白糖餡。這種餡料是把黑芝蔴煮熟，再把白糖和黑芝蔴放在一起煮，等煮到糖融化了就行了。”我們把餡料包進(jìn)面粉里，一個(gè)接一個(gè)……包完了，我叫媽媽去煮五個(gè)嘗嘗。啊，紫薯湯圓真好吃��！甜甜的糯米可真有彈性。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，人生就像跨欄，挫折就是跨欄，你是一躍而過呢，還是退縮不前呢？我的答案是前者。
小學(xué)時(shí)，一向數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定的我在一次考試中失手了。交卷后我心想最低也有七十來分吧，沒想到試卷發(fā)下來我的心情跌到了谷底。那一整天我的心情糟糕透了，像是遇到了一個(gè)越不過去的坎兒，一連幾天感覺很茫然。有一次去數(shù)學(xué)老師問作業(yè)時(shí)，老師的一句話把陷在迷茫中的我拉了出來，“這次沒考好不代表以后考不好，吃一塹，長一智，好好努力，爭取下次考好。”聽了老師的話，我好像放下了心中的一塊巨石，頓時(shí)覺得輕松多了。這是我跳過挫折的一次難忘經(jīng)歷。
著名物理學(xué)家牛頓在讀書時(shí)，是班上成績不好的一個(gè)學(xué)生。一次，小牛頓拿著自己的風(fēng)車興高采烈地和同學(xué)們玩，同學(xué)們把他的風(fēng)車給砸了，還嘲笑說：“連風(fēng)車原理都不知道，還拿出來玩！”牛頓并沒有被譏諷所擊倒，反而更加奮力向上，終于發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。偉大的音樂家貝多芬26歲開始耳聾，晚年全聾，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更可怕的.了，然而他跳過種種困境，創(chuàng)作了許多不朽的經(jīng)典作品。
這些事例足以證明：挫折不可怕，完全可以跳過挫折。有一句話是這樣說的：人生就像心電圖，那曲曲折折的線就是挫折，當(dāng)線沒有起伏時(shí)你也就掛了。如果一個(gè)人被挫折打敗了，爬不起來了，那你的人生就被挫折定格了。遇到挫折與其怨天尤人，不如想方設(shè)法一躍而過，跳過挫折也是人生旅程中最美的風(fēng)景。
五年級(jí)作文 篇6
有人說成長需要鼓勵(lì)，有人說成長需要磨練，有人說成長需要關(guān)愛。但我覺得成長更需要同學(xué)之間的競爭。
我有一個(gè)強(qiáng)勁的競爭對(duì)手——何海斌。課堂上，我倆總是較著勁回答問題。你剛回答完，我就坐不住了，不等老師叫我，就迫不及待地高高舉起了手，仿佛在說：“我比你說的好！哼！”不時(shí)還用眼睛瞥了他一眼。他和我的`學(xué)習(xí)成績總是不相上下，不是我比他多一分，就是比他少一分，要不就是我倆的分一樣。這個(gè)競爭對(duì)手，可真難對(duì)付！
可是有一次，他不知道怎么了，突然請(qǐng)假了，一個(gè)星期都沒來上學(xué)。課堂上，老師提問時(shí)，別的同學(xué)都不舉手，就我一個(gè)人舉手，那么地孤獨(dú)，無聊死了。下課后，沒有他的挑釁，更是枯燥無趣。終于，他回來了。課堂上，我和他勇躍舉手，相持不下。下課后，他又來和我比課外知識(shí)，我也不甘示弱，極少有回答不上來的。我和他在學(xué)習(xí)上你追我趕。
就拿這次的語文測試來說吧！我由于把“獵”寫成了“豬”減了0.5分。那個(gè)后悔呀！別提了！他還給我雪上加霜，下課后，他得意揚(yáng)揚(yáng)地跟我炫耀。我火冒三丈，恨不得有一張血盆大口，把他一口吞了算了。
于是從那以后，我暗下決心，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了。早上，天還沒亮，就起來看書；晚上，都十點(diǎn)了，可我家的燈仍然開著，家里人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但我還在刻苦學(xué)習(xí)。雖然我也想睡覺，可是一想到那次測試，我就無地自容，又有了精神……
終于，到期中考試了，我做完了試卷，又細(xì)心檢查了好幾遍。太好了，經(jīng)過我的努力，終于考了第一名！總分是389.5！再看看何海斌，他跟我相差0.5分，成了第二名，正煩躁不安地盯著試卷發(fā)愁呢！
我的成長離不開競爭，就像鳥兒離不開翅膀，植物離不開水源，魚兒離不開大海一樣�？飚厴I(yè)了，我真有點(diǎn)舍不得我的競爭對(duì)手了，不知道到初中能不能分到一個(gè)班，繼續(xù)和他進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)爭”。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-29
五年級(jí)的作文10-30
五年級(jí)的作文10-31
五年級(jí)的作文11-01
五年級(jí)作文11-03