【精選】五年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
暑假生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，暑假中發(fā)生的一件件趣事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶，下面就讓我來(lái)告訴你我暑假里發(fā)生的趣事----去青島旅游！
一去青島我就興奮不已，一蹦三尺高，嘴里大喊著：“我終于來(lái)青島了！大海，我來(lái)了！”
去了青島之后，我們先回到了賓館，休息了一會(huì)兒，之后就整裝待發(fā)！我們先興致勃勃的去了金沙灘�！巴�！金沙灘太棒了！黃燦燦的沙子數(shù)不勝數(shù)，放在手里細(xì)細(xì)的，柔柔的，脫了鞋，踏足在又松又軟的沙灘上，愜意簡(jiǎn)直是直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上悠然自得， 那舒服勁就甭提了！看，有兩個(gè)小妹妹在沙灘上堆城堡呢，一陣陣輕柔的海風(fēng)掀起了她們笑的浪波，印在金色的沙灘上......
而我也來(lái)了興致，一手提著一只鞋，在細(xì)細(xì)的沙灘上，踏腳印呢！你瞧瞧，多舒服呢�，F(xiàn)在我讓你看看我的腳印，你一定會(huì)瞪大眼睛，張大嘴巴，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)！我的腳印怎么是倒著的呢？哈！原來(lái)我在倒著走呢，一不留神。撞著個(gè)人，他一定會(huì)撓撓頭，對(duì)著我問(wèn)：’傻孩子，你為什么倒著走啊？”其實(shí)，我也不知道為什么呢，你知道嗎？
之后，我來(lái)到了海邊，大海一望無(wú)際，水綠的像碧玉，霞紅的像胭脂，綠水擁抱紅霞，呈現(xiàn)出醉人的美，當(dāng)朝陽(yáng)把它的光芒射向水面時(shí)，綠如翡翠的大海又變成了蔚藍(lán)的寶石，但依然那么柔和，過(guò)了一會(huì)兒，有了海嘯，我頓時(shí)來(lái)了精神，一個(gè)勁的往前沖。�。『[馬上就來(lái)了，大家都找了個(gè)伴，緊緊地握著對(duì)方的手，而我也不例外，緊緊抓著媽媽的手，生怕被海嘯沖走。海嘯離我越來(lái)越近了，三米、二米、一米......我的心就像有一百只小兔子跳個(gè)不停，我閉著眼睛，后悔為什么要跑到前面啊！“嘩”海嘯撲過(guò)來(lái)了！“嘩”海嘯過(guò)了，我瞪大雙眼，興奮地說(shuō)到：“媽媽?zhuān)袅耍≌媸娣�，真刺激，真好玩！”我迫不及待的又向前走了幾步，海嘯又來(lái)了......太棒了！就這樣，我玩了好多次，真是太棒了。
之后，我們又去了海底世界參觀(guān)，我迫不及待地走進(jìn)了參觀(guān)區(qū)，哇，里面真漂亮，一個(gè)龐大的玻璃罩把我們和海底動(dòng)物隔開(kāi)。哦，一條會(huì)發(fā)電的大扁魚(yú)游過(guò)了我們頭頂，嘿，它的.鼻子和嘴巴都長(zhǎng)在肚皮上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一搖一擺，游的可穩(wěn)了。又有一只笨頭笨腦的海龜游了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它的四肢一伸，右腳一瞪便游走了，還有一條小魚(yú)，游來(lái)游去，看的我眼花繚亂。
青島真是一個(gè)美麗的地方，是我國(guó)一顆璀璨的明珠！我愛(ài)青島！
五年級(jí)作文 篇2
期中考試完了，東東的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。
東東一看，自己只考了“77”分�！疤靺�！怎么辦？如果我拿到家里肯定會(huì)挨打，如果不拿回去，爸爸也會(huì)問(wèn)我，怎么辦呀？”東東現(xiàn)在真是火燒眉毛了。后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)指點(diǎn)，他把“77”改成了“97”……
東東回到家，吃過(guò)晚飯后，他把那張數(shù)學(xué)卷拿了出來(lái)�！鞍�，快看！我數(shù)學(xué)考了‘97’”，東東興奮地說(shuō)�！笆裁矗�?jī)鹤涌剂恕?7’？太好了！我一定要好好獎(jiǎng)勵(lì)你！”爸爸說(shuō)完連忙把東東抱了起來(lái)，親了又親�！鞍职�，別這樣，考個(gè)‘97’是小菜一碟！”東東雖嘴上這么說(shuō)，心里卻有些心事……
到了晚上，東東睡覺(jué)翻來(lái)翻去總是睡不著�！拔沂遣皇亲鲥e(cuò)了？如果我告訴爸爸，爸爸會(huì)不會(huì)打我？”東東最終下定決心把真相告訴爸爸。
“爸爸，我……我有個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)……沒(méi)告訴你�！薄拔业膬鹤�，是什么錯(cuò)誤呀？”東東膽顫心驚地說(shuō)：“我的‘97’分是我改的`，其實(shí)是‘77’分……爸，對(duì)不起！”“兒子沒(méi)事，只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你就是好孩子！”爸爸微笑地說(shuō)�！班�！”東東一下子羞紅了臉。
東東這一晚上睡得特別香……
五年級(jí)作文 篇3
我和別人一樣嗎？我自豪地回答：不一樣，因?yàn)槲揖褪俏�，我是世界上�?dú)一無(wú)二的。
我有一顆永不服輸?shù)男�。在乒協(xié)打球的時(shí)候，一個(gè)高手走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小子，敢不敢跟我會(huì)兩粒？”我一怒之下，大叫一聲：“比就比，誰(shuí)怕你！”首先是他發(fā)球，他把球一拋，輕輕一切，球打到了我的`反手，我反手一切，球到了他反手，他反手接不好，球飛掉了，第一球我贏了。第二球，還是他發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)上旋球，我一時(shí)大意，球飛掉了。我們兩個(gè)你來(lái)我往，比分交替上升，直打到九比九平，最后兩球我發(fā)球，我把球拋上去，輕輕一轉(zhuǎn)，上旋球過(guò)去了，他拉了過(guò)來(lái)，我又拉了過(guò)去，最后他被我拉敗了。最后一球，我來(lái)了一個(gè)聲東擊西，我表面上要打反手，實(shí)際卻打正手。他一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這局比賽我贏了。我一個(gè)無(wú)名小卒打敗了乒協(xié)的高手，靠的是一顆永不服輸?shù)男摹?/p>
我還有一顆火紅、純潔的愛(ài)心。一天，我看到一個(gè)叔叔在推西瓜車(chē)載水泥路上走，走著走著，車(chē)輪落進(jìn)了水坑里，許多同學(xué)都去偷西瓜，而我卻是用土把水坑填滿(mǎn)一點(diǎn)，我力氣不夠，就叫了一些住在這附近的朋友來(lái)抬，最后終于車(chē)?yán)蟻?lái)了。叔叔笑了，我也笑了，笑容像太陽(yáng)一樣燦爛“你和別人就是不一樣。”叔叔向我豎起了大拇指。
在漫漫的人生路上，我一定要多發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)作文 篇4
星期天的上午，我和媽媽帶著我心愛(ài)的狗狗——露比一起到牧專(zhuān)校園散步。抬起頭來(lái)，天空特別地藍(lán)，像藍(lán)寶石似的，也特別的高。仿佛就要飛走似的。一群大雁從北邊飛來(lái)，像無(wú)數(shù)奇妙的黑點(diǎn)， 遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，它們說(shuō)笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)已經(jīng)立冬了么？可是看起來(lái)哪里有冬天的影子？還應(yīng)該是秋天吧？”
“嗯，大概是秋姑娘不想走吧，想讓我們?cè)傩蕾p一下‘冬日秋色’呢”
你看，校園里仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠，只是偶爾可見(jiàn)斑駁的黃葉；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依然開(kāi)放，似乎還想用它那芳香吸引只只蜜蜂；校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，微風(fēng)一吹，就像蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的`目光。秋天，是一個(gè)將理想變成現(xiàn)實(shí)的季節(jié)，秋天，是給予生命輪回的神圣天使。所以，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。
漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上， 誰(shuí)才是秋天里的主角呢 ？那就是樹(shù)葉……尤其是冬青樹(shù)葉。別看他其貌不揚(yáng)，身手可是非常“厲害”的。邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器。冬青樹(shù)葉那冷冷的墨綠色，更使初冬的校園增添了勃勃的生機(jī)！比起嬌嫩的花朵，更別有一番情趣。再看那銀杏樹(shù)葉，就像一把把小扇子。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：天之所以越來(lái)越冷，會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢？
我和媽媽用相機(jī)照了許多的照片，一直到中午我們才心滿(mǎn)意足的回了家，我要讓這里的‘冬日秋色’永遠(yuǎn)地留在我的目光里……
五年級(jí)作文 篇5
7月、8月是臺(tái)風(fēng)最多的季節(jié)，我們浙江地帶的“海棠”剛“回家”，麥莎又來(lái)“做客”了。
臺(tái)風(fēng)的害處很多。山體滑坡，泥石流，山洪暴發(fā)等都是它的“杰作”。還不止這些呢！城市里它到過(guò)之處，有的房屋倒塌，有的樹(shù)被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海，車(chē)子根本不能開(kāi)！今年臺(tái)風(fēng)多，風(fēng)力大，風(fēng)力都在12級(jí)以上，上萬(wàn)畝農(nóng)田被毀于一旦，街道嚴(yán)重積水，最深達(dá)到腰位，害的有的人無(wú)家可歸，損失達(dá)到幾十億！
看到這，你們一定認(rèn)為臺(tái)風(fēng)是很危險(xiǎn)的吧！不過(guò)，臺(tái)風(fēng)還有它的益處。它的到來(lái)可以讓一個(gè)炎炎夏日清涼許多，從30多攝氏度一下降到20多攝氏度。它還可以帶來(lái)大雨，解旱災(zāi)，這就是臺(tái)風(fēng)。你們想知道臺(tái)風(fēng)的形成嗎？告訴你們吧！臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)看到，如此巨大的龐然大物，其產(chǎn)生必須具備特有的條件。一是要有廣闊的高溫、高濕的'大氣。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫，臺(tái)風(fēng)只能形成于海溫高于26℃-27℃的暖洋面上，而且在60米深度內(nèi)的海水水溫都要高于26℃-27℃；二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴(kuò)散的初始擾動(dòng)。而且高層輻散必須超過(guò)低層輻合，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動(dòng)才能不斷加強(qiáng)；三是垂直方向風(fēng)速不能相差太大，上下層空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)很小，才能使初始擾動(dòng)中水汽凝結(jié)所釋放的潛熱能集中保存在臺(tái)風(fēng)眼區(qū)的空氣柱中，形成并加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)暖中心結(jié)構(gòu)；四是要有足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力作用，地球自轉(zhuǎn)作用有利于氣旋性渦旋的生成。地轉(zhuǎn)偏向力在赤道附近接近于零，向南北兩極增大，臺(tái)風(fēng)發(fā)生在大約離赤道5個(gè)緯度以上的洋面上。
現(xiàn)在我們的科技先進(jìn)了，能預(yù)測(cè)到臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等。但最重要的是要保護(hù)好環(huán)境，這些自然災(zāi)害可能是大自然給我們的懲罰吧！
五年級(jí)作文 篇6
今天，老師上課居然拿了一本很厚的書(shū)來(lái)上課，真是萬(wàn)分奇怪��！有的同學(xué)說(shuō)是誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就要他抄書(shū)；有的同學(xué)說(shuō)是要我們看作文……教室里鬧得炸開(kāi)了鍋，不得安寧！
上課了，老師問(wèn)：“誰(shuí)是我們班的大力士呀？”問(wèn)題一出，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“劉洋僖�！钡�是有一小部分的同學(xué)說(shuō)：“曾楷媛。”老師說(shuō)：“這樣吧，兩個(gè)同學(xué)上來(lái)比扳手勁兒，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是我們班的大力士�！眱晌煌瑢W(xué)走上了講臺(tái)，比了兩局，劉洋僖贏了。
接著，老師把那本書(shū)豎在了桌子上，讓我們來(lái)吹書(shū)，幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地涌上了講臺(tái)。
他們幾個(gè)一起用力地吹著書(shū)，臉上的肌肉都鼓起來(lái)了，可是書(shū)就像長(zhǎng)在桌子上一樣——一動(dòng)不動(dòng)的。然后，他們趁老師不注意，就用鼻子推。老師見(jiàn)了說(shuō)：“不算！”男生們無(wú)奈起來(lái)了。 然后，他們就把手上的筆記本卷成筒狀對(duì)著書(shū)本吹。吹了一會(huì)兒，書(shū)還是站在原地不動(dòng)。他們的臉都通紅通紅的，像一個(gè)紅紅的'蘋(píng)果。
這時(shí)，老師拿了兩個(gè)和書(shū)差不多大的本子，靠在書(shū)上，然后輕輕一吹本子……“倒了！倒了！倒了！”有幾個(gè)同學(xué)尖叫著。老師說(shuō)：“隨著本子的倒下書(shū)也就跟著倒了，也就是說(shuō)，是借助本子的力量把書(shū)吹倒的�！苯又�，有幾個(gè)好奇的同學(xué)上講臺(tái)玩了幾次。
這次的吹書(shū)比賽真有趣�。∽屛颐靼琢耍寒�(dāng)我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)借助外力解決困難。
五年級(jí)作文 篇7
書(shū)非借不能讀也，是清代文學(xué)家袁枚提出的。
我經(jīng)常到書(shū)店逛，看到這書(shū)也好，那書(shū)也妙，一下子又看不完，總有想買(mǎi)書(shū)的沖動(dòng)。所以我家書(shū)柜的書(shū)越來(lái)越多，可真正讀過(guò)一遍的卻很少。我雖然沒(méi)想當(dāng)一名藏書(shū)家，卻也“無(wú)心插柳柳成蔭”了。 望著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，“書(shū)非借不能讀也”這句話(huà)又在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。我禁不住暗想，為什么只有借的書(shū)才能讀呢？我想有這幾方面的原因吧：一是借來(lái)的書(shū)，肯定是自己比較喜歡的。二是借來(lái)的書(shū)是要還的，所以必須盡快讀完。
為什么自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)為什么會(huì)被放在一邊呢？因?yàn)樽x完一本最少也要幾天的.時(shí)間；另外家里的誘惑實(shí)在是太多了，電視啊、電腦啊、吃的啊、喝的啊......應(yīng)有盡有，忙得不亦樂(lè)乎；還有自己的書(shū)就是自己的，想哪天讀都行，久而久之就不想讀了。而借來(lái)的書(shū)總怕別人來(lái)要，就會(huì)抓緊時(shí)間來(lái)讀。因此說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”。
同學(xué)們，讓我們?cè)诮钑?shū)的過(guò)程中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
五年級(jí)作文 篇8
=14189.04(元)
OK！搞定！我絲毫沒(méi)察覺(jué)到有問(wèn)題，也沒(méi)有細(xì)細(xì)檢查，就問(wèn)媽媽要了15000元錢(qián)飛奔向離廠(chǎng)不遠(yuǎn)的供電局。
“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠(chǎng)這次要交14189.04元電費(fèi)！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來(lái)了詫異的目光，“你算錯(cuò)了吧，明明是30989.04元�！薄鞍�！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時(shí)該交的'16800元，確實(shí)是30989.04元。”我尷尬極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，連忙灰溜溜地跑回廠(chǎng)里又取了16000元，才搞定了交電費(fèi)的事。
同學(xué)們可別像我這樣犯類(lèi)似的囧事呀！
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