【精品】五年級(jí)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在人生的沙灘上，我留下了一個(gè)個(gè)第一次的腳印�；赝阚E，童年時(shí)期騎單車(chē)時(shí)的種種情形還歷歷在目。
那時(shí)，我才九歲。與小朋友玩耍時(shí)，一個(gè)人騎著單車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)。我的注意力頓時(shí)被吸引住了。我看著一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)的`輪胎，聽(tīng)著自行車(chē)上鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的聲音。
那個(gè)騎著自行車(chē)的人轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，便飛快的騎著自行車(chē)走了。那模樣，別提有多神氣了。這使我急切地想擁有一輛自行車(chē)。
在我的死纏爛打下，爸爸只好給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。當(dāng)我看到那輛自行車(chē)時(shí)，心里甭提多高興了。
看了看車(chē)的扶手，又摸了摸車(chē)的底座，怎么看都看不完怎么摸都摸不夠，恨不得在自行車(chē)上親上一兩口。
自行車(chē)有了，我便開(kāi)始學(xué)騎車(chē)騎了又摔，摔了又騎。反反復(fù)復(fù)一直練。
最后，在付出把腿摔腫了的代價(jià)之后。我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。沒(méi)事的時(shí)候就在小區(qū)里騎著溜達(dá)。
一天，我和往常一樣，一邊哼著小曲，一邊騎著車(chē)。這時(shí)，一個(gè)也騎自行車(chē)的人超過(guò)了我。
我的好勝心一下被勾了起來(lái)。我又加快速度，超過(guò)了他。他像是要和我比賽似的，又超過(guò)了我。我們倆開(kāi)始互相較勁，也開(kāi)始越騎越快，不分上下。
忽然，他慢了下來(lái)。我回頭看了他一眼，心里高呼：耶！勝利了！突然不知道絆到了什么。
車(chē)身一倒，我跟大地母親來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。抱的太緊，我被疼哭了。
那時(shí)候的痛到現(xiàn)在都記得，也讓我再也不敢跟別人比誰(shuí)騎得快了。
多美好的童年時(shí)光啊！現(xiàn)在，隨著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝。我也漸漸長(zhǎng)大。我會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的童年時(shí)光。并把那些美好的記憶裝進(jìn)心里，伴我一路前行。
五年級(jí)作文 篇2
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
傳記里的三人，他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍不拔，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，災(zāi)難無(wú)情的降臨到了他的頭上。在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化，那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊��！但他承受了這巨大的災(zāi)難與打擊，是因?yàn)閮?nèi)心仍然充滿了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)；但他能承受了這巨大的災(zāi)難與打擊，更是因?yàn)橐驗(yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。從貝多芬的.故事，我又想到了海倫·凱勒——一個(gè)同樣有著超與凡人的毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，無(wú)聲無(wú)色，更無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望克服這一切，在老師的幫助以及自己廢寢忘食的努力下，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。貝多芬和海倫凱勒以及更多和他們一樣遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，希望我們能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果。
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起劉夢(mèng)鴿，她可算得上是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
她每星期都可以得到一本書(shū)，對(duì)書(shū)她是愛(ài)不釋手。正是因?yàn)檫@樣，她的作文寫(xiě)得也很棒。有一次，我們班正上自習(xí)課。她便小心翼翼的把書(shū)從書(shū)桌里拿出來(lái)，如饑似渴的讀了起來(lái)。而她前面的同學(xué)和她的同桌卻偷偷趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把一些垃圾塞到她的衣兜里�？墒�，她卻渾然不知，仍舊在如醉如癡的讀書(shū)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”------，放學(xué)鈴響了，她依依不舍得放下書(shū)，把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里帶了回去。她正在路上走著的時(shí)候，突然覺(jué)得衣兜里鼓鼓的，掏出來(lái)一看，原來(lái)是一些垃圾。
還有一次，我去讀者俱樂(lè)部借了本許多人都?jí)裘乱郧蟮?書(shū)，我如獲至寶，看完就把書(shū)還了。到了學(xué)校，我告訴她我借了一本剛出版的書(shū)，她一聽(tīng)書(shū)名，便立刻來(lái)了興趣�！斑@本書(shū)能不能借我看一看？”她問(wèn)�！翱梢裕俏乙呀�(jīng)把書(shū)還了。”我說(shuō)。她聽(tīng)了，就像泄了氣的皮球一樣。
她因?yàn)榭磿?shū)，所以把眼睛看壞了，現(xiàn)在只好戴著一副眼鏡了。因此，她與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。而且她每天晚上睡覺(jué)之前，如果不看書(shū)，就睡不著覺(jué)。
我和她可以稱(chēng)得上好朋友了，有時(shí)她會(huì)把剛買(mǎi)的書(shū)借給我看，讓我也享受享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
怎么樣？她可算得上是個(gè)“小書(shū)迷”了吧！
五年級(jí)作文 篇4
一日，我問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”
語(yǔ)文告訴我：“我是精神，是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神；是俯首甘為孺子牛的精神；是愚公移山的精神。我是美景，是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的美景，是明月青松照，清泉石上流的美景；是海風(fēng)，吹醒你混濁的大腦的海?；是指示牌，指引你到成功的指示牌�！�
原先，語(yǔ)文就如母親的嘮叨，如春風(fēng)般甜蜜溫暖；就如人類(lèi)進(jìn)步的階梯，領(lǐng)著我們向前走去；就如海浪，拍碎了我們那不正確的思想；就如宇宙中那永恒的太陽(yáng)，照亮了我們前行的道路。語(yǔ)文，能夠讓我描繪那如銀河般的瀑布；能夠讓我表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情心；能夠讓我感受到和周總理等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人民的關(guān)心呵護(hù)；能夠讓我感受到烈士英雄們那顆熊熊燃燒的愛(ài)國(guó)心。
語(yǔ)文，讓我明白，耕耘了后的收獲是美的；獨(dú)自迎著寒風(fēng)盛開(kāi)的梅花是美的，樹(shù)葉完成了他的使命幽幽地從樹(shù)上打著旋兒是美的，笑容是美的，是語(yǔ)文讓我明白生活是美的。
不管語(yǔ)文是什么，像什么，它永遠(yuǎn)是類(lèi)前行的'動(dòng)力，它讓我明白原先世界如此美妙，神奇。噢，豐富多采的語(yǔ)文啊，你陶冶了我的情操，洗滌了我心靈的塵埃，我要繼續(xù)在你的世界中前行，我要更深刻地去體會(huì)你的奧妙，你的神奇。
語(yǔ)文是一杯酒，當(dāng)你喜愛(ài)它時(shí)，它是無(wú)比的美味；當(dāng)你厭惡它時(shí)，它又如一杯苦澀的酒。語(yǔ)文就是生活，語(yǔ)文是陪伴我們一生的良師益友，熱愛(ài)語(yǔ)文吧，語(yǔ)文又是一扇門(mén)，是一扇引領(lǐng)我們走向更豐富的生活的大門(mén)。
生活中處處有語(yǔ)文的蹤跡，只是不曾被我們發(fā)現(xiàn)。這樣才能表現(xiàn)出語(yǔ)文的特點(diǎn)，愛(ài)上語(yǔ)文吧！它使我們明白生活的道理；它使我們明白古人的智慧；他使我們收獲很多知識(shí)。這世界只有我要學(xué)，沒(méi)有要我學(xué)。讓我們?cè)谡Z(yǔ)文世界中暢游吧！
五年級(jí)作文 篇5
爸爸給我買(mǎi)了一雙軟底紅色星星帆布鞋，我喜歡穿著它到處亂跑，亂跳。有一天，媽媽拿著星星鞋對(duì)我說(shuō)：“暖暖，你看你把星星鞋穿得鞋跟處都磨去了一半，再這么磨鞋底就要把星星的底磨成一掃光了，到那時(shí)真得就要把它扔了�！蔽亦僦∽煺f(shuō)：“奶奶一定有辦法�！�
我把磨了鞋跟的星星鞋拿給奶奶看，奶奶拿起鞋，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去，“嗯……”奶奶找了一些廢布料，左一塊右一塊把它們用漿糊粘成薄厚均勻的布?jí)|，再曬干。奶奶用剪刀開(kāi)始喀吱，喀吱地剪成鞋跟形再蒙上一層布，再用針飛快地縫進(jìn)，縫出，縫進(jìn)，縫出，納成“芝麻小餅”，然后比放在我的星星鞋跟部，又開(kāi)始縫進(jìn)，縫出，縫進(jìn)，縫出。奶奶樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這塊鞋底納上，星星鞋還能再飛跑幾次！”
媽媽給我買(mǎi)了一雙兔子拖鞋，我喜歡拖著它，吧嗒，吧嗒，特勒，特勒滿屋子亂走。有一天，爸爸拿著我的兔子拖鞋說(shuō)：“暖暖，你看你的兔子拖鞋底斷了，干脆把它扔了吧！”我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶一定有辦法。”
我把斷了底的兔子拖鞋拿給奶奶看，奶奶拿著拖鞋，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去，“嗯……”奶奶拿起剪刀喀吱，喀吱地剪掉鞋底，留下鞋邦，另外又找一個(gè)新鞋底，再用針飛快地縫進(jìn)，縫出，縫進(jìn)，縫出。奶奶笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“這對(duì)小兔子還能再蹦跳幾回！”
鄰居大姨送我一雙漂亮的小紅皮鞋。我喜歡穿著小紅皮鞋走貓步。有一天，我拿著小紅鞋自言自語(yǔ)：“咦？它怎么開(kāi)膠了？”媽媽目瞪口呆地說(shuō)：“糟糕，暖暖這么漂亮的鞋，怎么這么不經(jīng)穿呢？！這可怎么辦？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，奶奶一定有辦法！”
我拿著小紅皮鞋給奶奶看，奶奶拿著小紅鞋翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去，“嗯……”奶奶拿起針和線，我?guī)湍棠虂?lái)認(rèn)針線，奶奶用針飛快地縫進(jìn)，縫出，縫進(jìn)，縫出。奶奶哈哈一笑地說(shuō)：“小紅皮鞋還能繼續(xù)走貓步！”
今天媽媽讓我說(shuō)點(diǎn)什么？“嗯……就說(shuō)說(shuō)我的奶奶一定有辦法給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！”
暖媽后編語(yǔ)：暖寶一直也稱(chēng)呼我的母親為“奶奶”。我的媽媽是一位勤勞樸實(shí)的老人，也不會(huì)做太多的手藝活，但做鞋手藝相當(dāng)不錯(cuò)，上到小腳老太太鞋下到寶寶鞋，工藝沒(méi)有太多花梢，只是一個(gè)傳統(tǒng)實(shí)惠。從小就穿媽媽納的千層底，從單鞋到棉鞋到今天的拖鞋一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)她的愛(ài)。隨著時(shí)代變遷雖已不多穿納的.布鞋了，但在孩子身上又在延續(xù)，媽媽給暖寶按不同年齡段做了好幾雙布鞋，暖寶甚喜，她自己都說(shuō)：“穿奶奶做的鞋不出腳汗，穿著舒服！”一句話，甜暖了老人的心。
前年我給孩子買(mǎi)了雙鞋，沒(méi)穿多久鞋跟處就磨去一些，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“孩子小，愛(ài)跑，現(xiàn)在這鞋不經(jīng)磨，還沒(méi)穿破，鞋底先磨穿，墊個(gè)底吧！”暖寶稀罕了一下，看著奶奶墊跟全過(guò)程，結(jié)果這雙鞋直到穿小，跟才磨掉墊那一層。這下子暖寶高興了，買(mǎi)回來(lái)的新鞋第一件事就是讓奶奶給鞋墊底，一遇到鞋上問(wèn)題就是找奶奶。
今年假期奶奶又給暖寶做了一雙拖鞋，寶又見(jiàn)到了奶奶給她做的改良小兔子拖鞋，高興得不得了！元宵節(jié)跑路多了，小紅皮鞋開(kāi)膠了，讓我目瞪口呆了不由自主來(lái)了一句：“糟糕！”她打趣地笑著安慰我說(shuō)：“奶奶一定有辦法！”寶幫奶奶認(rèn)針穿線，又在一邊看奶奶縫鞋，我順勢(shì)抓拍一張照片。
五年級(jí)作文 篇6
在周末的時(shí)候，很多小朋友都喜歡出去玩，但是我卻不一樣，我喜歡在家里和我的“新朋友”玩耍，這個(gè)新朋友十分特殊，這是爸爸媽媽送給我的.禮物——電腦。
周末的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)坐在電腦前面，打開(kāi)“貓”，連上網(wǎng)線，探索我從未探索過(guò)的世界。在電腦上，我能夠打開(kāi)不同的網(wǎng)頁(yè)，在這里，我能夠看到我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的風(fēng)景，了解我在課本上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)習(xí)到不同國(guó)家的禮儀和風(fēng)俗。
在沒(méi)有電腦之前，我只能夠在課堂上學(xué)習(xí)到書(shū)本上的知識(shí)，但是自從有了電腦之后，一扇新世界的大門(mén)就向我打開(kāi)了，我在這里歡快地暢游，感受被知識(shí)和新奇包圍的感覺(jué)。
爸爸媽媽也十分支持我利用電腦學(xué)習(xí)，我喜歡我的“新朋友”，我會(huì)充分利用好電腦，勞逸結(jié)合，在不過(guò)度上網(wǎng)的同時(shí)，好好地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，充實(shí)豐富自己！
五年級(jí)作文 篇7
怎么辦？怎么辦？到底該怎么辦？我心里焦急如焚地想著。最近想買(mǎi)一個(gè)密碼鉛筆盒，自己的零花錢(qián)卻不夠，又不敢朝爸媽要，怕他們嘮叨�？墒�，我的鉛筆盒，實(shí)在已經(jīng)很舊了！
哦，想到了，就這么辦——偷錢(qián)！
周六下午，趁著爸爸媽媽都睡午覺(jué)，我小心翼翼地鉆出屋門(mén)，左右看了看，沒(méi)有問(wèn)題，又專(zhuān)門(mén)去爸爸媽媽的房間，探頭瞧了瞧，他們睡得很熟，就趁現(xiàn)在！在屋里掃視了一圈，媽媽的包就放在那兒，我悄悄溜到媽媽包前，用手拉開(kāi)拉鏈，輕輕地掏出里面的錢(qián)包，心里忐忑不安，覺(jué)得還是不放心，一會(huì)兒回頭看一看，一會(huì)回頭看一看，由于緊張，雙手輕輕地顫抖，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我都沒(méi)從媽媽的錢(qián)包里掏出一毛錢(qián)！心里一直猶豫著，到底偷不偷，我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)這種事！可買(mǎi)鉛筆盒的'欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我還是拿出了30元錢(qián)�；氐椒块g后，我還是心神不寧，一會(huì)兒想著還是把錢(qián)偷偷放回媽媽包里吧，一會(huì)兒又想，要是那樣，我又怎么買(mǎi)密碼鉛筆盒呢？
就在我想不出結(jié)果時(shí)，媽媽向我屋里走來(lái)，“楠楠，干嘛呢？怎么在那兒愣神啊？”突然的一句話，把我嚇了一大跳，我連忙把30元錢(qián)壓在腿下，“沒(méi)……沒(méi)什么，我只是想一件事該怎么處理，我馬上去寫(xiě)作業(yè)�！�
可坐到椅子上，拿起筆寫(xiě)作業(yè)，心里還是不踏實(shí)，最后我決定去跟媽媽道歉，誰(shuí)知道，對(duì)媽媽說(shuō)清了原委后，她不但沒(méi)生氣，還溫和地對(duì)我說(shuō)“楠楠，你不用這樣想，只要和我們說(shuō)清楚原因，我會(huì)同意的�！�
最后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的密碼鉛筆盒，還給我增加了零花錢(qián)�？墒牵@次偷錢(qián)的經(jīng)歷，卻深深烙印在我的記憶深處，那種感覺(jué)實(shí)在是太可怕了！
五年級(jí)作文 篇8
天已經(jīng)黑了，今天的夜顯得格外的安靜，望著天空的星星，眼睛眨巴著，似乎想早一點(diǎn)投進(jìn)媽媽?xiě)牙镒鰝�(gè)香甜的夢(mèng)�！皨寢屗藛幔俊薄芭�，好像還沒(méi)有�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。“難道現(xiàn)在就要去做嗎？不要這樣吧，我心里還沒(méi)有完全的準(zhǔn)備好呢。”又望著鬧鐘上的秒針一圈圈的.“走”過(guò)，心里終于悶不住了，給自己默默地加加油，推開(kāi)了媽媽臥室的門(mén)，開(kāi)始了我自己感覺(jué)很“酸”的事，不！或許是我多了幾分中國(guó)人的含蓄，少了幾分情感的表達(dá)。唉……不容易啊。
“媽?zhuān)悴挛冶澈笫掷镉惺裁矗俊薄罢l(shuí)知道有什么，你又想騙我是不？反正你的糖我絕對(duì)不要（以前我經(jīng)常拿糖紙包胡蘿卜丁逗她）”“不是不是，要不，你在猜猜她是什么顏色的？”“紅色唄……”“恭喜你，答對(duì)了，給……獎(jiǎng)勵(lì)你一雙紅襪子”媽媽接過(guò)紅襪子，笑得好甜，指著上面的兩只小兔子說(shuō)：“女兒真好！”我也好開(kāi)心，忽然發(fā)現(xiàn)做一件讓父母開(kāi)心的事并不難。
真的，或許許多人并不了解我，其實(shí)我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，也不愿意去表達(dá)，更不會(huì)說(shuō)什么甜言蜜語(yǔ)。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種讓爸媽感動(dòng)的事了，也只是他們對(duì)我而已。這雙紅襪子是我?guī)滋烨熬唾I(mǎi)下的，今年是她的本命年了嗎，一定要讓她“紅”起來(lái)。唉……一個(gè)偉大的女人啊，對(duì)這個(gè)家付出了太多太多，不容易！媽媽說(shuō)：“大女兒給我買(mǎi)了紅棉襖，小女兒給我買(mǎi)了紅襪子，孩他爸給我買(mǎi)了紅腰帶，我一定要過(guò)年穿，那時(shí)候一定我最紅。”哈哈——好開(kāi)心，感覺(jué)那時(shí)的媽媽是世界上最幸福的女人，雖然一雙紅襪子并不是價(jià)值連城，但這是我的一份心意和祝福。
不知道是不是所有的人都像我一樣，在父母面前不太喜歡表現(xiàn)自己，總是那么含蓄。雖然看過(guò)電視上經(jīng)常說(shuō)什么“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) 薄皨寢專(zhuān)量嗔�！”但我不�?huì)，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，總感覺(jué)這是套話，話語(yǔ)間透著幾分酸意。甚至我也沒(méi)有擁抱過(guò)媽媽?zhuān)也恢罏槭裁�，但我知道我們深�(lèi)?ài)著對(duì)方，在心里，在一點(diǎn)一滴中。親人之間的感情總是微妙的，盡在無(wú)言之中，又是偉大的，充滿著無(wú)窮的力量，這像極了那雙紅襪子，雖然不起眼，但卻十分實(shí)用，更重要的是它能帶給媽媽健康，帶給爸爸事業(yè)，帶給姐姐愛(ài)情，帶給我學(xué)業(yè)！
你的那雙紅襪子呢？
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