五年級優(yōu)秀作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
以前，我在一本書上看到魯迅先生說的一句話：“世界上本來沒有路，走的人多了，便成了路”。
我家住在江山新村。記得很早以前，我家門前沒有路，后來人多了，走過這塊地的人也多了，就自然而然的形成了一條小路。之后，這條小路走的人更多了，本來只有一條小路的，現(xiàn)在已經(jīng)有好幾條了。又過了一陣子，這條條小路換裝了，蓋在它們上面的不是那些泥沙，而是一塊塊小石子，讓人們走的時候方便多了：不會在晴天時候，揚(yáng)起漫天灰塵；不會在雨天的時候，臟了人們的褲子、鞋子。又過了一段日子，這條路不僅加寬了，而且做成了一條水泥路，讓人們行走更方便了。
路方便了，可是有很多人還是不滿足，他們想走的，是一條條直路，而不是彎路。但是，這是不可能的。大家知道，一位航行家乘著一條船，一直往前開，結(jié)果又駛回了原來的地方，這足以表明，地球是圓的，所以地球上的路其實(shí)是不可能筆直的。
又有人認(rèn)為，人生碰到彎路就認(rèn)為是絕路，而我卻不這么認(rèn)為——人生的絕路其實(shí)很少。人們遇上絕路的時候，只要動腦筋想一想，就能把絕路變成活路，使你絕處逢生。就像在森林里迷路時，你只要找到一條河，努力地往河的.盡頭走，就能走出困境，迎來希望——這其實(shí)就是走了走彎路而已。
知識的海洋是一條無形的路，只要人們努力的去追求，就一定能在知識的海洋中走出一條路來。你說是嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我是高婧文，今天是20xx年3月26日星期二，接下來由我為大家?guī)憝h(huán)保報道。各位觀眾，我來到了一個社區(qū)，現(xiàn)場的情況十分嚴(yán)重，地面上到處散播著，垃圾、痰、電池等。大家說一說，這么大的小區(qū)竟然是垃圾市場。去問問這的`居民為什么會變成這樣吧！“請問這位阿姨，這個小區(qū)怎么多垃圾呀！”阿姨嘆著氣說：“這里的人呀，到處亂人垃圾。扔了也沒人掃！”既然這樣，我們再去看看別的地方吧！
我們來到了一所小學(xué)，現(xiàn)場煥然一新，地面十分干凈。各位觀眾朋友，這所小學(xué)和剛才的小區(qū)比起差距太大了，這是為什么呢？接下我高婧文記者帶領(lǐng)你們探索。我們采訪一下這里的學(xué)生，有位一年級的小朋友我們?nèi)枂��！靶∨笥�，怎么這所學(xué)校真么干凈呀？”小朋友高興得說：“我們學(xué)校每天都打掃，而且也不亂扔垃圾！”
各位觀眾朋友，現(xiàn)在到了討論時間。剛剛我們來到了兩個地方，他們的環(huán)境大有差別，第一個地方環(huán)境有很多垃圾，第二個地方環(huán)境十分干凈。各位觀眾朋友你也想生活在第二種環(huán)境里對嗎？”那么我來告訴你，只要不亂扔垃圾、隨地吐痰、扔電池，你就能做到那所學(xué)校一樣干凈整潔，而不是像那個小區(qū)一樣滿地垃圾。其實(shí)環(huán)保就在你我之間。大家一起加油！觀眾朋友們，我們一起來共創(chuàng)一個優(yōu)美干凈的家園吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
如歌的花季，我們學(xué)會了沉默；似水的流年，我們失了天真。
----題記
昔日的誓言仍刻在磐石之上，磐石卻早已被拋棄在遺忘的昨日。昔日你的笑容充滿天真，與我定下"一輩子是朋友”的約定，今日我們擦肩而過，陌生的眼睛不復(fù)昔日清澈，多了一份深邃。
原來我們的改變?nèi)绱撕唵巍?/p>
我們一直期盼著長大，歲月的`流逝帶走了童真，消磨了我們臉上的稚嫩，給我們的臉上添了成熟的痕跡。我們學(xué)會了在不同的人之間巧妙周旋，無聲諷刺；學(xué)會了在各種討厭的場合游刃有余，帶上虛偽的面具微笑。
陰沉的天空之下，我持一把青傘走在孤寂的小路上，兩旁的垂柳垂在地上，微風(fēng)輕撫，它們在空中翩翩起舞。偌大的城市，一片繁華，我卻與之好似格格不入。漫長的歲月，我該如何度過？
-----悠悠的歲月，我該何去何從？
細(xì)雨飄零，你似一株紅蓮，清純而妖媚。
白衣勝雪，你似九天之上的圣女，又似一層朦朧的霧。
突然記不起你的名字，想不起你的容貌。
唯有初識那清脆空靈的聲音縈繞耳畔：
我們要做一輩子的好朋友。
如今，伊人已去，獨(dú)留我獨(dú)自懷念。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在文具世界里有兩個好朋友-----鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們?yōu)榱吮日l的本領(lǐng)大，竟然吵起來了！
鉛筆驕傲地說：要是沒有我，你就永遠(yuǎn)都沒有活兒可干�。∞D(zhuǎn)筆刀神氣十足地說：要是沒有我，你寫的字回越來越模糊，而且筆尖會越來越粗��！才不會呢！然到，你主人不會用小刀削我嗎！鉛筆傲慢地說。主人才不懂呢！你沒看到主人的鉛筆盒里沒有一根小刀嗎？！轉(zhuǎn)筆刀說。鉛筆說：反正，反正我的.本領(lǐng)比你大��！我大！我大！我大�。�
轉(zhuǎn)筆刀說：你，你，你，氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟南鹌ご蟾绨�！好。鉛筆贊同地說。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。
他們一起跑過去異口同聲地說：橡皮大哥，我們想問你一個問題。可以啊，你們說吧！橡皮大哥爽快地答應(yīng)了。鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀就把事情一五一十的對橡皮大哥說。說完，他們對橡皮大哥說：橡皮大哥，你說，我們倆，誰說得對？橡皮大哥摸著他們的頭說：鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來就是給人們服務(wù)的，不是來吵架的！�。。�
鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥說得對，我們本來就是為人們服務(wù)的，沒必要吵架才對�。�！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我游覽過許多地方，但武夷山的風(fēng)景最漂亮！
武夷山位于福建北部的南平武夷山市，平均海拔３５０米。這里的“三三”碧水（九曲溪），“六六”奇峰（三十六峰）構(gòu)成了一幅奇特的大自然畫廊，素有“奇秀甲天下”的美譽(yù)。武夷山有著名的山峰：美麗的玉女峰，雄偉的大王峰，十分壯觀。觀音瀑，一線天，更是值得一看。
令我印象最深刻的就是好玩的九曲溪！
我們早早地來到了漂流的地方，穿好救生衣，就上船了。從九曲出發(fā)，九曲溪共有九個灣，分別是九曲、八曲、七曲、六曲、五曲、四曲、三曲、二曲、一曲。竹筏開始慢慢地前進(jìn)，我欣賞著周圍的美景：溪水清澈見底，小魚三五成群的游來游去。兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開，有一座小山上還有一個小亭子，是讓游人休息的。早晨的空氣清新甜潤，令人心曠神怡。竹筏繼續(xù)前進(jìn)，來到了二曲。撐船的老爺爺說，溪北邊的.是大王峰，他高數(shù)百仞，頂大腰細(xì)，是武夷山三十六峰中最雄偉、最高大的山峰了。老爺爺停頓了一會兒，又講，溪南邊的是美麗的玉女峰，她插花臨水，獨(dú)立溪畔，山頂上蒼翠欲滴，從水中看去，猶如一位秀美絕倫的少女在沉思······這是武夷山三十六峰中最美麗最可愛的山峰了！很快，我們的船只到達(dá)了終點(diǎn)，我也十分不想離開，因?yàn)檫@九曲溪、大王峰與玉女峰的景色太美太美了，讓人戀戀不舍。
美麗的武夷山，風(fēng)景真好！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
最近，由于每天都回娘家，為了照顧受傷的母親。恰巧小侄子由于感冒在家，沒有上幼兒園，目睹了一場“教子”的風(fēng)波。
事情的起因是這樣的：小侄兒想玩電腦游戲，作為他的爺爺，自然而然地對他百依百順。俗話說“隔代親，輩輩親”。只要他高興就好，看不得他受半點(diǎn)兒的委屈。可是他的爸爸——也就是我的弟弟，卻不以為然地呵斥他離開電腦。迫于他爸爸的嚴(yán)厲，他也很乖，并沒有反抗。只是那眼神帶著委屈和恐懼，滿臉的不情愿。我們都看在眼里，事情到這兒呢。只要沒有人說話，一會兒，小侄兒就會沒事的，他得適應(yīng)一會兒啊。
我很佩服侄兒的適應(yīng)能力。在我眼里，他是個很出色的孩子。今年只有六歲的他，從來不喜歡看動畫片。自小是跟著爺爺奶奶長大的，性格很是開朗活潑，愛熱鬧。爺爺喜歡看新聞，他就跟著看；爺爺喜歡看今日說法，他也跟著看；以至于，在電腦前最先會打的字就是“今日說法”四個字。他從來不無理取鬧，只是自己學(xué)習(xí)�？从⒄Z光盤，讀幼兒畫報，一學(xué)就是個把小時。那個專注勁兒，是我見過的所有孩子之中僅有的。
恰恰相反，他的爺爺，又看不過眼了�？此O子默默無語的可憐樣，故意提高聲調(diào)說道：“去吧，再玩兒20分鐘吧！就說是爺爺讓玩的！”他的爺爺也不是沒有原則的人，只是想讓孩子快樂地接受意見，不想他生活在威嚴(yán)之下。對于弟弟的教育方式很不認(rèn)同�？善业艿苡质且粋�非常認(rèn)真的人，他覺得既然不允許，就不能松口，否則給孩子留下的.是毫無原則的印象，根本認(rèn)不清孰對孰錯。眼看著父子倆就要吵起來了，我又不敢多言。畢竟我不主張，以訓(xùn)斥的口吻和孩子說話，況且還是個很優(yōu)秀的孩子呢。但是弟弟的原則也不是沒有道理，只是方法上粗暴了些。這時的小侄兒，完全沒了主意。最終他放棄了電腦，真是個聰明可愛的孩子啊。他要是無理取鬧，結(jié)果就不好收場了。
父親接了電話出去了，我來到電腦前，打開了博客，假裝對弟弟說道：“我寫了一篇文章，幫忙給改改唄。”弟弟也沒推辭，我要他修改的就是《兒子，慎用你手中的“指揮棒”》。正中我意，看完之后，他要看我的那本《斯賓塞的快樂教育》。我相信，這本書一定會影響他的，一定會改變他和孩子說話的方式方法，一定會讓他意識到，快樂教育該有多重要！
在我們的日常生活中，這樣的小事數(shù)不勝數(shù)。解決問題的方法也各不相同，究竟孰對孰錯，真的很難說清。如果這次弟弟的說話口吻溫和些，孩子欣然接受了，沒有感到委屈，父親也不會發(fā)火；如果父親尊重一下弟弟，不要讓他在孩子面前威信全無，弟弟也不會較真了。您來給評評，這件事究竟怨誰呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇7
“我姓包，書包的包，我以老師的身份出現(xiàn)，卻是你們的朋友，希望我們能夠成為忘年交！”（包老師的語言與眾不同）嗬，這段開場白是那么簡短，卻是那么真摯，語言中又不乏幽默，我一下子喜歡上這位老師了。
平時的課堂，總是老師講、同學(xué)記，幾節(jié)課下來，乏得很，效率并不很高。包老師的課上，卻是另一番景象了。同學(xué)們成了課堂上的主角。包老師出了一道題，請同學(xué)們自己上來講。往日冷冷清清清的課堂上，變得生氣盎然。大家爭當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡捷更獨(dú)特的方法，我的學(xué)習(xí)效率也比往常高得多。包老師會不時抖幾個“小包袱”逗得大家捧腹大笑，精神為之一振。遇到較難的問題，包老師便親自上場。往往以一件顯而易見的小事，為我們揭示了一個深奧的數(shù)學(xué)原理。同學(xué)們記得也特別牢。
“丁零零”，一陣清脆的下課鈴聲打過之后，被同學(xué)們喻為“自由天堂”的課間到了。“走走走，同學(xué)們，下樓玩會兒去！”包老師一聲招呼，大家高高興興地來到大操場上。同學(xué)們追逐著，嬉鬧著。包老師來到我們中間，喊著：“加我一個！”同學(xué)們自然特別歡迎，撒嬌似的說：“包老師先逮�！卑蠋熞宦�，分開眾人，跳到一塊石頭上，昂著頭，背著手，故意拿腔拿調(diào)地說：“我逮就我逮，反正你們誰也逃不出我的手心�！薄按蹬�！”同學(xué)們哄笑起來。在包老師的伴隨下，我們度過了一段又一段愉快的時光。
包老師待我們和藹可親，就連批評起人都讓你發(fā)笑。有一次，一個同學(xué)上課砍紙
團(tuán)，包老師立刻發(fā)現(xiàn)了。他仍是笑瞇瞇地走過來，對那個同學(xué)說：“你要是敢砍我，我一定不讓你占便宜。我會還你一個比你腦袋還大的.紙團(tuán)，倒霉的還是你自己。”（這種批評確實(shí)很獨(dú)特）風(fēng)趣的話語里包含著嚴(yán)肅的批評，既不叫人難堪，又叫人醒悟。包老師就是這么一個人，他那獨(dú)有的教育方法，引導(dǎo)著我們不斷向上。
每到星期一，我們總盼著包老師來給我們上課，每當(dāng)包老師一來，我們總比過節(jié)還高興，大家歡呼雀躍，喜得不知如何是好。
當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，包老師會興奮地拍拍我們的肩膀，豎起大拇指：當(dāng)我們失敗時，他也會安慰我們，“失敗乃成功之母”……在包老師面前，我們永遠(yuǎn)無拘無束，暢所欲言。在大家心目中，他不僅是老師，而且是朋友，是慈父。我們真的結(jié)成了忘年交。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在西方國家，有一個感恩節(jié)。人們常常在這個節(jié)日里，用一種自己喜歡的方式感謝一個對自己有恩的人，當(dāng)然人們也常常會想到感謝父母，老師總之都是感謝身邊的人。那么你可曾想過這一些生活在地球上的人更應(yīng)該感謝地球呢！
首先，地球?yàn)槲覀冋业搅艘粋�良好的宇宙位置。它離太陽不遠(yuǎn)不近，不像火星離太陽那么近，那樣炎熱，太陽所吸收的熱還沒蒸發(fā)成水就被強(qiáng)烈的光線所打破�；鹦巧系乃淮嬖跉鈶B(tài)水。也不像水星離太陽那么遠(yuǎn)那樣冰涼，因?yàn)樗巧系乃詹坏綗崃浚虘B(tài)的水無法蒸發(fā)。水星上只存在固態(tài)水，只有地球上的水吸收足夠的'熱量，在蒸發(fā)的過程中不會有強(qiáng)烈的光線侵?jǐn)n它的蒸發(fā)過，地球?yàn)槲覀兲峁┝擞钪嫔儆械�，人類可飲用的液態(tài)水。
地球又為我們提供了充足的氧氣，據(jù)說在地球外層被厚有幾千米的大氣層所包圍。人類在呼吸中需要氧氣，在地球上的空氣中就含有氧氣，人類只有充足的氧氣才能生存。
地球也為我們創(chuàng)造了一個美麗的大自然。在大自然中，有許許多多奇花異草，它們不僅為我們吸收二氧化碳放出新鮮氧氣，還有著婀娜多姿的形態(tài)，各種各樣的顏色，美麗著我們的眼睛，裝點(diǎn)地球。
地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展奉獻(xiàn)了一切，它把小溪山川送給我們，把戈壁草原送給我們，把森林小島送給我們．我想人類應(yīng)該對地球說：＂感謝你，地球！＂但是，最好的感謝方式還是要好好保護(hù)地球，不要臭氣熏天的垃圾污染了小溪，不要讓汽車污染了空氣，不要讓伐木者奪走森林，不要讓工廠埋沒一碧千里的草原
總而言之，人類要好好保護(hù)地球，不要讓任何一個人破壞它。
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