【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
書，是我們最親密的伙伴，我對(duì)它愛不釋手。但竊讀的滋味可真是讓我既快樂又膽戰(zhàn)！
我課外書的喜愛，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步。暑假里，我迷上了四大名著之一——《西游記》，作者把書中的每個(gè)人物描寫得活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)跌宕起伏，使我如癡如醉。我沉浸在《西游記》的這段時(shí)間里，實(shí)際上為了閱讀它我居然也像唐僧他們一樣，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻�！昂盟X了，時(shí)間不早了！”正當(dāng)我趴在沙發(fā)上看得陶醉之時(shí)，媽媽便下了“圣旨”。而我呢，必然不敢違抗媽媽的命令，有氣無(wú)力地答道：“哦！”但我一心牽掛著唐僧，于是急中生智，抱起一個(gè)靠墊，將書夾在了“我倆”之間，小心翼翼地走進(jìn)房間。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，其中玄機(jī)被老媽的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。只見她大步流星，瞬間來(lái)到我眼前說(shuō)道：“太遲了，再看眼睛受不了�！闭f(shuō)完便把《西游記》帶回了它的家——書架。
這下我雖然關(guān)燈“睡覺”了，但心里還是有千萬(wàn)個(gè)不甘心。“砰！”正當(dāng)我沮喪之時(shí)，關(guān)門聲給予了我一絲希望，因?yàn)椤獘寢尰胤克X了！我霎時(shí)斗志復(fù)燃，開了燈，踮起腳尖，悄悄地打開房門，拿回了書。當(dāng)然，由于媽媽已酣然入夢(mèng)，我暢通無(wú)阻地找到目標(biāo)�；氐椒块g，我又沉浸于書香之中，津津有味地品嘗著書中人物的.艱難歷程。但是，好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我大飽眼福之時(shí)，只聽見“咔嚓！”一聲，媽媽已將頭探進(jìn)了我的房間，而我的天機(jī)也泄露了。媽媽二話不說(shuō)，一把將我的愛書——《西游記》給奪走了。頓時(shí)，我變得心灰意冷，只好善罷甘休了。而此時(shí)躺在床上的我嘆了一口氣，喃喃自語(yǔ)：“唉！真是白忙活了一場(chǎng)，到頭來(lái)，還是沒看成書呀！”
哈哈，這就是我的竊讀記。我是多么愿意沉浸在書香中細(xì)細(xì)品味，因?yàn)槠錁窡o(wú)窮呀。我愿意走近故事，享受別樣的快樂！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的龜兔賽跑又來(lái)了，這次你們說(shuō)是誰(shuí)贏呢？你一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是烏龜！”那是因?yàn)榍皫状味际菫觚斱A。當(dāng)然還有支持兔子的，因?yàn)槟銈兿嘈糯笞匀坏某Ｒ?guī)是不會(huì)打破的。咋們走著瞧。
咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大樹。兔子看到了停下來(lái)站著想：第一次是我睡過(guò)頭了沒趕的上而輸，第二次時(shí)發(fā)火踩傷了烏龜被紅牌罰下場(chǎng)而輸。第三次是我把鬧鐘調(diào)晚了一個(gè)小時(shí)而輸。這次可是萬(wàn)無(wú)一失。想著只見兔子那出了一只手表往下按了幾下，帶在手上便呼呼大睡起來(lái)。兔子的支持者大聲叫了起來(lái)：“兔大哥你這次可不能睡，再睡可又要輸了。”這下烏龜?shù)?支持者可高興了諷刺到：“這懶兔子沒辦法，教不好。 ”兔子左耳聽右耳出，睬也不睬他們，一直的睡覺。再看看烏龜在一步…兩步…三步四步五步……慢慢地往前爬，到了大樹下看到兔子正在睡覺。心想：這次又是我贏，哈哈哈！他又一步…兩
步…三步…四步五步……慢慢往前爬。眼看快到終點(diǎn)了，只見兔子突然站起來(lái)。飛速超過(guò)了烏龜，取得了勝利。
烏龜想不通了，問(wèn)兔子：“你為什么恰好比我快一步？”
“你看看我這手表”兔子說(shuō)著就把手表給烏龜看便說(shuō)：“這手表，是轉(zhuǎn)為跑步設(shè)置的，他可以根據(jù)你的速度和對(duì)手的速度還有路程測(cè)出什么時(shí)候起跑最合適，到了那時(shí)候他會(huì)響起來(lái)叫你開跑�！�
你們看，現(xiàn)在的社會(huì)變得真快，龜兔賽跑也用上了高科技。如果你們不好好學(xué)習(xí)怎么能跟得上社會(huì)進(jìn)步的節(jié)奏呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在2500年的時(shí)候，地球的科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)頂端。陸地已經(jīng)不再滿足人類，大多數(shù)人類都已經(jīng)移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，貧窮一些的也移居到了天空或其他地方。
而我們家則移居到了海底。海底可是我一直夢(mèng)寐以求的地方，那里的珊瑚和魚兒都特別美麗。爸媽也是在我軟磨硬泡許久后才答應(yīng)的。
我們的房子建立在一個(gè)很大的珊瑚叢后面，與陸地有所不同，我們的房子是一個(gè)貝殼型，散發(fā)出亮晶晶的光，別提有多好看了。
我的媽媽在海底醫(yī)院動(dòng)物部工作，我的爸爸則在善化公司工作。媽媽的工作主要是醫(yī)治受傷的動(dòng)物。爸爸的工作說(shuō)來(lái)就有趣了，在海底公安局里服完刑的兇猛魚類都會(huì)送到爸爸那去，會(huì)有專門已經(jīng)被善化的鯊魚去勸說(shuō)。大多數(shù)聽了勸說(shuō)后會(huì)改邪歸正，找到自己合適的工作，不再去做壞事，不過(guò)還有一些固執(zhí)的，還是一如既往。所以，我們的房子都做成動(dòng)物、裝飾物這些，不僅僅是為了好看，還有防御那些魚的攻擊�！�
再談?wù)勥@里的交通吧。你肯定會(huì)疑惑：難道在海底還開車不成?當(dāng)然不是開車，但是也有出行工具。出行工具分為兩種形式，一種大人，一種小孩。大人的出行工具是魚，這也有富窮之分，富些的一般騎的'都是大魚，速度快、質(zhì)量好、承重大。騎著大魚的人不知有多威風(fēng)。窮一些的騎的只能是小魚小蝦，便宜是便宜，但承重小不說(shuō)，速度還特別慢。小孩的出行工具特別可愛，它就是——泡泡。為什么他們不騎魚呢?因?yàn)樗麄冎皇切『�，控制能力不好，再加上有的魚性情暴躁，會(huì)傷到他們。所以泡泡是個(gè)不二之選，即安全、又申討小孩喜歡。在海大路上，你肯定會(huì)看見前面騎魚的家長(zhǎng)帶著后面坐在泡泡里的小屁孩。炫酷極了。
聽了以上的描述，你是不是驚訝的合不攏嘴了。你也想來(lái)海底住嗎?那你就要為國(guó)家的科技發(fā)展出力哦!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我真的很優(yōu)秀嗎？我從來(lái)沒有信心回答，但是我的進(jìn)步，卻讓我覺得，我真的很優(yōu)秀。
來(lái)到東辰時(shí)，有老師說(shuō)我很優(yōu)秀，但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌纤闶侵械鹊�，所以我覺得，我的這幾年，說(shuō)不定都是如此，我也從沒指望，能得到老師的“金獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
明天就要迎來(lái)第一次周考了，雖然我知道班上的好成績(jī)多，但我也想體會(huì)一下戴獎(jiǎng)?wù)碌淖涛�，而我又知道我以前的成�?jī)并不算好，便抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但在這緊張中，也夾雜了期待。
盼望著，盼望著，考試來(lái)臨了，我快速地書寫著，心中總有一個(gè)聲音響起：加油，一定行！考完以后，我每時(shí)每刻都在想著：考不上怎么辦？應(yīng)該可以吧，那萬(wàn)一真考不上怎么辦？這天，老師要發(fā)獎(jiǎng)?wù)铝�，我的心繃得緊緊地，臉紅紅的，眼睛直盯著老師，耳朵認(rèn)真地聽著老師說(shuō)出的每一個(gè)字，這般模樣，心里卻有些失望：唉！班上56個(gè)人，怎么輪，肯定也輪不到我的'，好多人都比我優(yōu)秀呢！但我依然聽著，期待著。慢慢，楊老師嘴里吐出了我的名字，那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信，我以為她叫的是另一個(gè)跟我容易叫混的同學(xué)，直到老師用一種表?yè)P(yáng)的目光看著我，我才走上了講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，我才體會(huì)到，自己真的進(jìn)步了，我的努力付出才收獲了今天的優(yōu)秀，也直到這一刻，我才知道，努力的人不會(huì)差，我努力了，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我真的很優(yōu)秀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在講話，讀書真的是樂趣無(wú)窮。
記得在我放暑假的時(shí)候，媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》，我像著了魔似的，白天我蜷縮在沙發(fā)上，就連上廁所也拿著書，有時(shí)還撞在門上……晚上，媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)上，可我等媽媽離開房間后，從被子里爬出來(lái)，去書房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的`跑回房里，用手電筒的光照著，津津有味的看起來(lái)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)大罵我一頓，可我還是會(huì)這樣“竊讀”。
記得媽媽把我的書還回去時(shí)我一臉的不情愿，因?yàn)橄奁诘搅�，只好還回去。
我就是這樣一個(gè)小書蟲！我與書還有很多故事，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
開學(xué)了，我和爸爸媽媽去學(xué)校報(bào)到。
進(jìn)入校門，我看見迎面的墻上貼的分班榜。我和媽媽擠進(jìn)人群，認(rèn)真地尋找我的名字�！澳惴值搅怂乃陌唷眿寢屨f(shuō)著，把我拉出了人群。
我走進(jìn)了四四班的教室，不由心里吃了一驚：這么多的同學(xué)!望著這些新面孔，我的心里就像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。這時(shí)我看見了坐在講臺(tái)上的兩位老師，咦？那不是二年級(jí)教過(guò)我的李老師嗎？李老師沖我笑了一下，示意我先找個(gè)座位坐下。
第一節(jié)課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認(rèn)識(shí)了更多的.同學(xué)。接下來(lái)，老師開始發(fā)書，我看著一捆又一捆的書被抱上講臺(tái)，心里迫不及待地想看。書一發(fā)到手，我馬上打開書開始津津有味地看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了知識(shí)的世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。
接下來(lái)，我們又認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。
一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)的第一天就過(guò)完了。假期徹底結(jié)束了，我要把心思收回來(lái)，今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有一種愛是在你摔倒的時(shí)候不去扶你，而是告訴你要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；有一種愛是在你學(xué)習(xí)上遇到困難不會(huì)直接告訴你答案，而是指引你認(rèn)真審題、仔細(xì)觀察，自己慢慢悟出道理。
有一次，我的作業(yè)出現(xiàn)了“攔路虎”，我反復(fù)讀題、絞盡腦汁，怎么也想不出結(jié)果，只好向在一邊看報(bào)紙的'爸爸求助。誰(shuí)知，爸爸看過(guò)題后，嚴(yán)厲地對(duì)我只說(shuō)了一句：“孩子，這道題你自己就能解決，只是審題不認(rèn)真，自己做吧。你能行的！”
還有一次，我在學(xué)騎自行車。我一騎上車，就手忙腳亂地使勁地蹬。車子一拐一拐的，我怎么都控制不住車頭。爸爸在旁邊注視著我，并沒有過(guò)來(lái)幫忙，只是在旁邊說(shuō)：“不錯(cuò)，很好，繼續(xù)�！蔽乙徊恍⌒乃さ沽耍蹨I像斷了線地珠子落了下來(lái)，爸爸只是大聲地說(shuō)：“哭什么？不就摔了一跤嗎？起來(lái)，繼續(xù)練�！蔽衣犃税职值呐u(píng)，擦干眼淚，站起來(lái)又去學(xué)騎車。那年我才六歲。
人們常說(shuō)：“父愛如山�！蔽也⒉徽J(rèn)同。父愛像一種批評(píng)的風(fēng)，把你吹到人生的頂峰；父愛像一杯水，讓你享受饑渴后的甘甜；父愛像一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在你自卑時(shí)鼓勵(lì)著你。現(xiàn)在，父愛是打開“智慧之門”的法寶。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的同桌李玉，她很活潑開朗的，她有著一雙迷人的'大眼睛，她說(shuō)話的聲音沙啞的，逗人喜愛，我們都喊她“小可愛”。
李玉有許多優(yōu)點(diǎn)，她每次考試成績(jī)都是班里第一名，還主動(dòng)幫助小朋友，給小朋友講習(xí)題呢！她除了學(xué)習(xí)好還愛勞動(dòng)干活賣力，還被選為勞動(dòng)委員呢；聰明勤奮也是她的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)月練卷后面附加題常常能拿二十分；她做事會(huì)思考，不該做的事她絕不會(huì)做。
李玉人緣好，她有許多朋友。課間活動(dòng)有跳繩、丟沙包、老鷹抓小雞……她都能和朋友玩的非常愉快。
李玉最喜歡吃草莓，李玉帶著草莓，一會(huì)兒就來(lái)了一群饞貓，一共四五個(gè)人，可是李玉不假思索，把一袋子草莓分給大家，大家都很高興，心想我能和李玉做朋友，真是一件很高興的事�。∥沂煮@訝，心想：草莓可是她最愛吃的水果，她到底是怎么了？
我問(wèn)道：“李玉，你怎么能給人家那么多草莓呢？李玉，你不知道草莓現(xiàn)在很貴嗎？你咋不自己多留點(diǎn)呢！”
李玉說(shuō)：“我愛吃草莓，更喜歡這些好朋友呀！吃完了，我還要繼續(xù)再買些呢！”
李玉太完美了，我好想和她做永遠(yuǎn)的好朋友呢！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
五年級(jí)優(yōu)秀作文06-03
五年級(jí)的優(yōu)秀作文03-31
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-31
優(yōu)秀的五年級(jí)作文01-05
五年級(jí)優(yōu)秀作文08-09
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文11-06