【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
升上五年級(jí)，我們的語文，數(shù)學(xué)，英語老師全都換了，其中，讓我最感動(dòng)的老師就是呂亞利。
呂亞利老師眼睛大大的，烏黑烏黑的劉海都快遮住了彎彎的眉毛。
老師上課時(shí)總是非常嚴(yán)厲，臉上似乎沒有一絲笑容。因此，只要她已一到班里，全班同學(xué)便立馬坐到了自己的位置上，大氣都不敢出。
我也因此認(rèn)為老師很“無情”，是個(gè)冷血心腸。但是有一件事卻上我改變了對(duì)老師的看法。
那天中午，媽媽騎著電動(dòng)車送我去學(xué)校，路上恰巧碰見了呂老師，平時(shí)不茍言笑的老師竟然滿臉笑容，這也太讓我吃驚了！
于是我便鼓起勇氣，向老師吐了一下舌頭，調(diào)皮地笑著。可讓我沒有想到的'是，老師竟也向我吐了一下舌頭……不知不覺已經(jīng)到了學(xué)校，和老師一起走進(jìn)教室，誰知她立馬換成了一張嚴(yán)肅的臉龐。呀！嚇?biāo)缹殞毩恕＿@老師的臉“變”的也太快了吧！
可我真是希望老師課堂上也多點(diǎn)笑容！為什么老師在下課的時(shí)候可以笑，而在上課時(shí)不能笑呢？原來那是藏在嚴(yán)肅背后，能夠讓我們更好成長的一種關(guān)愛啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
歌德曾經(jīng)說過：“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”只有創(chuàng)新才能讓世界發(fā)展、進(jìn)步。做出卓越貢獻(xiàn)的人，都有一顆善于洞察生活的頭腦，他們不會(huì)忽視生活中任何一個(gè)異常的元素，會(huì)將這作為難得的機(jī)遇，深入研究，從而有所開拓、有所創(chuàng)造。
奧斯特始終堅(jiān)信電與磁之間一定存在著某種聯(lián)系，于是他一次又一次的閉合切斷電源，最終發(fā)現(xiàn)了電磁互相轉(zhuǎn)換的原理，也正是借著這個(gè)原理才讓人們對(duì)電磁波有了新的認(rèn)識(shí)和利用。敢于堅(jiān)守一個(gè)方向努力拼搏的人往往會(huì)成為創(chuàng)造的寵兒，因?yàn)閯?chuàng)造的成果也要感激他們那種咬定青山不放手的奮斗精神。居里夫人憑借著對(duì)科學(xué)的熱愛和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青之中發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時(shí)間，但她無怨無悔。為了科學(xué)，為了創(chuàng)造，縱使紅顏?zhàn)兂闪税装l(fā)，只要有創(chuàng)造性的成果來回報(bào)殫精竭慮的付出，也可以無悔矣。達(dá)·芬奇為了畫那在平常不過的雞蛋，也能嘔心瀝血，孜孜不倦，由畫雞蛋而開創(chuàng)了全新的繪畫生涯。經(jīng)歷了歲月風(fēng)霜的考驗(yàn)，他采集到的紅葉是永不褪色的。愛迪生說創(chuàng)造是99％的汗水加上1％的`靈感。他為了發(fā)明電燈做了1600多次試驗(yàn)，沒有一次不是以失敗告終。但是，因?yàn)檎驹趫?zhí)著追求的至高點(diǎn)上，他成功了，他為世界創(chuàng)造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不介意在追求過程中的每一次挫折，他堅(jiān)信機(jī)遇就藏在執(zhí)著的身后，只要有堅(jiān)持不懈的追求就會(huì)有成功的創(chuàng)造。
其實(shí)，每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想，只是沒有那堅(jiān)持不懈的精神和執(zhí)著追求的耐心。只要同時(shí)具備，幸運(yùn)女神就會(huì)來到你身邊，還怕創(chuàng)造不出成績嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“嘩啦啦，嘩啦啦......”你聽，小河在唱歌呢！他可高興了，從山間里的石頭縫鉆出來，又調(diào)皮地閃進(jìn)了草叢中。
“小河哥哥，你好呀！”燕子啾啾從天空俯沖下來，向小河打招呼�！澳愫�，啾啾！”小河大方地應(yīng)道，“我想問你一個(gè)問題，你怎么能飛呢？”“這個(gè)嘛，我天生就是這樣啊，長了一雙翅膀，上下一扇，就上天啦！”啾啾歪著頭想了一下，說道。
“哦�！毙『佑行┦�，“那，我能飛嗎？我也想到空中看看呢。”小河放低了身聲音。“你？”啾啾有些驚訝，“你能走都不錯(cuò)啦，飛是不可能的啦！嘖嘖�！编编焙攘藥卓谒呐某岚蝻w了。小河望著它遠(yuǎn)去的身影，重重地嘆了一口氣，誰叫自己I天生不能飛呢！看來這飛起來的夢(mèng)，成了泡影啦！
小河依然向前流著，突然覺得身邊靜了許多，它正納悶，“嘩”的一聲，小河沖下了山崖，飛了起來！是呀，飛了起來！一粒一粒的'水珠沖向天空，在陽光的照射下，綻放出奇異的光彩。
一個(gè)小孩子，倚在爸爸的身邊，大聲喊道：“看哪，爸爸，小河會(huì)飛了！”
是的，小河會(huì)飛了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)課程也在增長�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，再過一年，我們就要拍畢業(yè)照，離開這個(gè)大家庭······
我實(shí)在無法想象這么一天，我不想告別上課嚴(yán)肅認(rèn)真的秦老師，不想告別體諒我們負(fù)擔(dān)的周老師，不想告別在班隊(duì)課上和我們做游戲的賈老師。更不想告別陪伴我度過每一分、每一秒的同學(xué)。
如果我們分開了，從此我又將何去何從，我真想成為一個(gè)長不大的小孩，永遠(yuǎn)生活在這一個(gè)被愛包圍的家庭中。我愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，過平平凡凡的每一天，我不求光輝的事業(yè)、美好的'明天、世界的未來，只求換回多一點(diǎn)的歡樂時(shí)光。
可是，時(shí)間是不會(huì)同意的，我只有趁現(xiàn)在多多感受家的溫暖、感受親人的呵護(hù)、感受朋友的安慰。因?yàn)橹挥羞@樣，我的內(nèi)心才有可能得到平靜，我的內(nèi)心才會(huì)知道，在這短暫的時(shí)間里，無論有多大障礙，也不會(huì)沖垮家的一道防墻。
即使真到那么分開的一天，我也會(huì)笑著對(duì)你說：“雖然我們不會(huì)再見了，但是我們之間的一切聯(lián)系，永遠(yuǎn)不會(huì)在這個(gè)公平的世界上消失，我們永遠(yuǎn)是幸福的一家人!”
最后的感言：我不想分開，我舍不得這一切，我不想在記憶中抹去家人的樣子，我愛這里!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等，我都喜歡，但我最喜歡的`是跳舞。
每個(gè)星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞，每學(xué)一個(gè)動(dòng)作我都要刻苦的練。有的動(dòng)作難度大，在練功房練不好，我回到家后也要練。有一次，老師讓練單手翻這個(gè)動(dòng)作，我怎么也翻不過去，光想兩只手扶地。但我想我一定要學(xué)會(huì)。放學(xué)回到家后，我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)玩，我就在草坪前練起了單手翻，先翻了一個(gè)，還是兩只手過去的，我想第二個(gè)能單手翻過去嗎？我就試著一只手著地，一用力，真的翻過去了。我高興極了，今天的收獲真大啊。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一直以來對(duì)我來說，幸福只是一條漸近線而已，可以無限延伸，無限接近，卻永遠(yuǎn)無法與之相交會(huì)。但因?yàn)橛心悖抛屝腋＝坏媚菢诱鎸?shí)可感。
孩提時(shí)代起，我就是個(gè)骨子里透著不安分的女生。打鬧玩耍的我，一直都是孩子王，就這樣嘻嘻哈哈過了小學(xué)三年，直到有一天，讓我遇見了你，像物理中光的折射現(xiàn)象一樣，經(jīng)過透鏡的折射光便脫離了原先的軌跡，我的人生也是在那一刻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
你未語先笑的樣子，你生氣時(shí)可愛的神情，你用輕柔而又動(dòng)人的聲線說：我是你們的班主任�！斑@一切都給我留下了不可磨滅的印跡，正因?yàn)橛心�，讓我想變成更好的人�?/p>
你說上課舉手的同學(xué)可以得到你的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我踴躍地舉手，可站起來一緊張又不知回答些什么，同學(xué)們都哄堂大笑，我臉一陣紅，一陣白，身為“孩子王“的我哪丟過這臉，而你卻向我展露了一個(gè)善意的微笑。
那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖，那一刻，只感覺到冰山融雪，旭日東升。我那顆不安分的心也好像找到了一個(gè)可依賴的歸屬，漸漸歸于正常的節(jié)拍。當(dāng)時(shí)腦海中一個(gè)信念更加堅(jiān)定：今后一定要好好上你的課，一步一步認(rèn)真學(xué)習(xí)語文。
在以后的日子里，你每天帶我們?cè)谡Z文的海洋中暢游，在知識(shí)的池波中沉醉，在文學(xué)的天空中翱翔。你告訴我們：
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，為此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，你帶我們誦讀詩詞，“物是人非事事休，欲語淚先流”。那聲音格外好聽，就像在淺唱一曲江南小調(diào)，又好似在訴說哀怨的愁情，讓我每每都入了迷，仿佛身臨其境。
更可貴的是，是你為我撫去雙眼的迷霧，引領(lǐng)我走向澄澈圣潔的文學(xué)殿堂。記得每個(gè)星期，你都給大家布置一篇習(xí)作，這就讓我頭疼不已。一直以來，我的作文都寫得很爛，但因?yàn)橛心悖覂A心去寫。更令人意想不到的是，我的催化劑。
母親�。∫�?yàn)橛辛四愕哪抗�，我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你的目光總是那么有動(dòng)力。曾幾何時(shí)，我捧著剛及格的卷子站在你面前，你的目光告訴我，學(xué)會(huì)分析失敗的原因，找到自己的不足之處，然后拿出自己的潛力，去大干一場(chǎng)，你要有愛迪生的堅(jiān)持不懈的精神，你要有冼星海艱苦好學(xué)的精神，你的目光是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是精神食糧。
母親�。∫�?yàn)橛辛四愕哪抗�，我的`生活多了幸福。你的目光總是那么有“殺傷”性，捕捉到了我的痛苦。曾幾何時(shí)，我因調(diào)皮下雨不回家生病了，不吃藥，你溫柔地看著我，告訴我吃藥你就可以再踢足球了，你告訴我要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，面對(duì)強(qiáng)敵，不畏懼，不畏縮的精神，你告訴我要跳過這個(gè)坑，跳過人生不愉快的絆腳石，你的目光哄我入睡，你的目光是我調(diào)皮搗蛋壞性的良藥。
母親，你的目光是我的良師益友，是我成長的伴侶，是我學(xué)習(xí)上鮮紅的“x”。因?yàn)橛辛四愕哪抗�，才有了美麗�?dòng)人的故事；因?yàn)橛辛四愕哪抗猓旁炀土顺墒斓奈�；因�(yàn)橛辛四愕哪抗�，才把一個(gè)“十全十美”的我塑造成了；因?yàn)橛辛四愕哪抗�，才編織了我五彩繽紛的夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
暑假的一天，媽媽突然想吃蒸糕了，便命令我這個(gè)“跑龍?zhí)住钡娜ベI糕點(diǎn)。
今天天氣那是烈日炎炎，萬里無云啊！我一路都在埋怨：“天氣怎么這么熱�。≈硕荚诮袩崴懒�！花草都快枯萎了！樹葉都卷起來了！路上的人都寥寥無幾，在路邊擺攤的也門可羅雀。那小販又怎么會(huì)在賣糕點(diǎn)呢！他才不會(huì).........”在被媽媽趕去賣蒸糕和惡劣天氣的影響下，我升級(jí)成“唐僧”。
到了小販常在的地方，我卻發(fā)現(xiàn)他一如既往的在賣蒸糕。我也不管了，直接把錢扔給小販，拿起蒸糕走人。一系列動(dòng)作如行云流水，仿佛演練了成千上萬遍。
我回家后，媽媽問我要找回的`錢。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒有問小販找錢，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同時(shí)，門鈴響了，我打開一看，那位小販氣喘吁吁地站在我家門口。他看到了我，說：“小妹妹，你的錢。”我接過錢，剛想說謝謝，卻發(fā)現(xiàn)那位小販只給我留下了一個(gè)高大的背影.............
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
八月份的天氣、悶熱、特別晚上、更是熱的難以入睡。到了早上還好些、相對(duì)晚上來說、還是比較清涼的�？墒�、今天卻很特別、才剛剛早上八九點(diǎn)、就悶得讓有點(diǎn)讓人喘不過氣來、抬頭一望、才發(fā)現(xiàn)天空中陰沉沉的、一層灰色濃厚的烏云遮住了大半個(gè)天空、眼看就要下雨了、頓時(shí)一種渴望下雨的感覺特別強(qiáng)烈。
夏天的雨、說來就來、不一會(huì)功夫、“嘩——”的一下、地面山、落下了大大的雨滴、足足有黃豆那么大、拍打的地面啪啪的響、讓人躲閃不及。說話間、大雨連續(xù)不斷的傾瀉下來、越下越大、地面上、房屋上、濺起了高高的水花。地面上的水瞬間匯集在一起、淹沒了地面、流的很急、小區(qū)的樹木、花草、被雨水拍打的沙沙作響、伴隨著風(fēng)兒、左右搖擺。像是對(duì)這場(chǎng)突如其來的大雨助威吶喊。馬路上的`行人、一下子消失的無影無蹤偶爾只見有幾輛汽車在雨中飛奔而過、輪胎濺起的水花像一層層波浪、此時(shí)、平時(shí)的噪雜音卻變成了一種聲音——嘩嘩的雨聲。這場(chǎng)雨、灌溉了久旱的莊稼、同時(shí)也給炎熱的夏季、帶來了秋天般的涼意!
夏天的雨、好美!
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