- 小學五年級學生作文 推薦度：
- 小學五年級學生作文 推薦度：
- 小學五年級學生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學五年級學生作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級學生作文1
在我們校園的西南角有一片四季風景如畫的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。
沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個裝飾品，其實它們可受同學們的喜愛了！瞧，下課鈴一打，同學們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書，有的在游戲，有的在休息……有時下雨或太陽太毒辣，蘑菇亭都會為同學們和家長們擋雨遮陽，蘑菇亭如此為大家無私奉獻，怎么會不得我們的喜愛？
沿著小路繼續(xù)往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會映入你的眼簾。一只頭上長角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無際的'天空，看著一只只小鳥自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽見了這只梅花鹿的話，抬頭對它說：“別做白日夢了，聽，同學們正在讀書呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽同學們朗朗的讀書聲，樂在其中呢！也許，設(shè)計這兩只梅花鹿的設(shè)計師就是看到了這一幕才會有靈感的吧！
再往前走，一座雄偉的假山就會呈現(xiàn)在你的眼前�？矗蛔崴茢�(shù)把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險，有的竟然學孫悟空爬上了山頂，結(jié)果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周圍有許多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開放的“美少女”為假山風光增添了另一份風采。
校園西南角的草坪是一片風光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！
小學五年級學生作文2
一個風雪交加的星期六中午，媽媽去外語學校接我回家。天冷的厲害，我和媽媽還有身邊的幾位陌生人在等公交車。我的臉都凍紅了，雙腳不停地跺來跺去。雪還在不停的.下著，遠處行駛的車輛在茫茫大雪中顯得那么笨拙�？赡苁翘鞖獾木壒剩卉嚭苌�，半天也看不到一輛。我很著急。
正在這時，一輛出租車出現(xiàn)在我們眼前�？粗靸鰤牡奈�，媽媽急忙向出租車擺了擺手示意叫他過來。司機好像看到了我們，打了轉(zhuǎn)向燈緩緩地向我們駛來。我和媽媽毫不猶豫的上了車坐在了后排。這時司機師傅對外面等車的人們說：車不知道何時才到如果有去相同方向的，可以捎帶，價錢平攤！一位學生摸樣的大姐姐聽后急忙打開車門坐在了前排。上車后我們互相寒暄了幾句，因為方向相同只是學生姐姐的家比起我們稍遠就先送我們。一路上透過車窗可以看到大雪中行色匆匆的人們�？赡苁翘炖渎坊贾蓖亿s吧，還有的車發(fā)生了事故。出租車師傅說他下午也不出車了，安全最重要。不一會兒我們就到家了。媽媽一邊急著掏錢一邊忙著給我開車門，不經(jīng)意間把一只手套落在了車上。當她回過神兒來時，車已經(jīng)走遠了。雖然只是一只手套，但對媽媽來說卻有著很深的感情，那是爸爸單位發(fā)的真皮的，市場上沒有賣的。雖然有點遺憾，可事已至此也是沒有辦法。
第二天我去美術(shù)學�；丶医�(jīng)過傳達室時，發(fā)現(xiàn)門崗值班室貼著一則失物招領(lǐng)。大意是昨天有位帶小孩的女士不小心丟失了一只真皮迷彩手套，望其看到后速來認領(lǐng)。說是遲那時快，我一步并作兩步連忙把這個消息告訴了媽媽。拿到手套時媽媽很激動，還向出租車單位打電話道謝。原來出租車師傅在清理車時發(fā)現(xiàn)了落在后座的手套。因為那天我們是最后的客人，今天順路經(jīng)過時就放在了傳達室并告訴了保安。我和媽媽都很敬佩這位出租車師傅。
這件事情讓我很感動。雖然是一件微不足道的小物件，也許在別人看來是多么的不起眼，有可能無意間扔掉或是遺忘了。但是這位師傅卻用他高尚的職業(yè)道德詮釋了什么是美？盡管這個冬天多雪，但我現(xiàn)在一點兒也不覺得寒冷。因為有愛，所以溫暖！
小學五年級學生作文3
感動就像一滴滴露水，澆灌在我們幼小的心田。無論是大風大雨，還是烈日籠罩，始終都抹不去“它”的痕跡。“它”還會在我們的心田里永垂不朽！
在星期一的下午，我邁著輕快的步子來到了美麗的校園。
在學校里受到了老師的表揚，受到了同學們的贊賞。
可是，天有不測風云，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云閉幕�！稗Z……..”響亮的雷聲，打擾了安詳?shù)男@。同學們騷動了起來。嚇得同學們雞飛狗跳，而我卻在一邊默默祈禱。
到了放學時，我羨慕著自己的同學被家長接走。只能用呆呆地眼神瞅著。一大部分的學生都被接走了。
我默默地蹲著，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我動了一下。回音就有幾倍那么大。
一個身影過來，我以為是媽媽，我興高采烈地站起來，近一看，是門衛(wèi)大叔，我失望的`蹲下了。和藹地大叔問：“小朋友怎么還在這？你爸媽還沒來么？”“恩”我說。大叔嘆了一口氣轉(zhuǎn)身就走了。
雨漸漸地小了，我決定要沖出去時，撞到了人，我一抬頭原來是媽媽，我開心地笑了一下。我和媽媽高興地打著碧綠的雨傘回家�？匆妺寢尶偸前延陚闫蛭�，我總是想把雨傘偏過去，可總是被偏回來。媽媽的肩膀都淋濕了，而我的肩膀只有一點濕潤。
到了家，媽媽連晚飯都沒吃就呼呼地睡了，我還在津津有味地吃晚飯呢。
到了早晨，媽媽很早就起來做早餐，熟睡的我睜開了惺忪的眼睛。媽媽來叫我時，我故意裝做熟睡的樣子。我瞅了瞅媽媽看見她的臉通紅，我就慢慢地起來了。我有點擔心地問：“媽你怎么了？”“沒事”媽媽笑了笑說。
吃完了早餐，媽媽說：“今天自己排路隊回家，我有事�！薄芭丁蔽尹c了點頭。
中午，我開心地回到了家，看見憔悴的媽媽躺在床上，我明白了媽媽說的那件“事”，我的眼圈不經(jīng)紅了起來，我見媽媽動了一下，生怕吵醒了媽媽，拉上門悄悄地走了。
我的心里埋藏了一句話：“媽媽，我愛你�！�
小學五年級學生作文4
一、 有小數(shù)的加減法運算易錯。一次考試中，求陰影部分面積，總面積求對了，兩個空白面積也求對了，在總面積減空白面積時，117-40、5-45=36、5，我一看卷子，開始找不到錯誤，最后發(fā)現(xiàn)，最后一步減法算錯了。其實答案一估算，個位數(shù)的后三個0、5和5和6加起來就不可能是7啊，稍微一估算，或者用豎式驗算一下，就能檢查出錯誤，或者開始用豎式算，或者小數(shù)運算過關(guān)，可能也不會錯。還有一次，我看到他的口算題卡上，3、2+4、56，就又錯了。十分位，百分位加錯了。
二、 三位數(shù)與兩位數(shù)或三位數(shù)的積，豎式運算時，照位易出錯，尤其是中間一位數(shù)是0的.。
三、 減去括號里的減法，去括號時不會變減號。
四、 提取公因數(shù)或者列算式時，應(yīng)該提前計算的加減法，不會加括號。
五、 解方程時移項不變號，其實應(yīng)變號的，易出錯。
六、 解方程時，去分母不熟練，易出錯。
七、 單位換算容易忘記或出錯，或不換算。
八、 分數(shù)加減法易出錯。帶分數(shù)換成假分數(shù)，假分數(shù)換成帶數(shù)都需要訓練。
九、 簡便算法或解方程時，何時需要保留著原式，不需要算出答案，等待有機會時約掉即可，何時需要保留假分數(shù)，何時變成小數(shù)，何時需要把帶分數(shù)，化為整數(shù)加真分數(shù)的形式，這些技巧尚不熟練。
一總結(jié)啊，僅能想到的就這么多，其實沒想到的，還有好多呢。想起四年級時，有一位數(shù)學老師在開家長會時，對我們說，把錯的問題變一變數(shù)字，讓學生反得練，直到練得熟練不出錯為止，這樣才能糾正。我計劃今天晚上就用這種方式練習，不知效果如何。
想來想去，發(fā)現(xiàn)在學習中，方法最好，發(fā)現(xiàn)問題最準的，還是孩子的老師，不論是六年級的還是以前的，他們發(fā)現(xiàn)和教我們家長的辦法，當時并沒有注意，過后卻越來越多地想起來啊，感謝老師的經(jīng)驗和傾情教授，希望孩子們能用進步來愉悅老師每天改作業(yè)的飽受錯誤蹂躪的眼睛。
小學五年級學生作文5
哈羅！我是未來人。當聽到“未來”兩個字時，相信你們一定會驚奇地瞪大眼睛，也一定非常想知道未來生活的城市是什么樣的？好吧，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們到未來城市去逛一逛。
我們的未來城市很大，它共分為上下四層，層與層之間由特殊的通道連接，通道內(nèi)有機器人為我們進行服務(wù)。
第一層是工廠，工廠所有的工作都是由機器人來完成。我們吃穿用等物品都是由這里制造生產(chǎn)出來，再由機器人通過通道傳送到第二層，所以不用擔心會給我們的生活帶來污染和影響。
第二層當然是購物狂們的最愛—商場。商場里的.商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。在這里你想買什么就買什么，而且也沒有討厭的推銷員在你耳邊嘮叨這個商品怎么樣、那個商品怎么樣之類的話。買完東西后，你不需要背著東西回家，而是到收銀臺結(jié)賬后，由收銀員阿姨把你買的物品貼上標簽，由機器人送到你的家里。
我們的家在哪兒呢？哈哈！你猜對了，在第三層。通過這條特殊通道，就來到我們舒適的家園。在這里，你看不到汽車的影子，取而代之的是每家每戶都有的泡泡糖飛車。這種車是圓形的，透明的車身，沒有輪子，像一個小的氣墊飛船，當你在座位前方的控制板上輸入你要去的地方，它就會自動飛起來將你送到目的地。當你到家時，你只需按上樓鍵，它就立刻變成陽臺的樣子，將你直接送
家門口，當然如果你要出去，按下樓鍵它就又會由陽臺變回小飛船。我們這里進門的方式很特別，必須先按手印，手印相同門才會打開。嗨！歡迎來我家做客喲！
參觀完我的家，現(xiàn)在我要帶你去城市的第四層，也是這里最美妙神奇的地方--大森林。這里有參天的古樹，有各種珍奇的動植物，有五彩繽紛、爭奇斗艷的鮮花，有飛瀉的瀑布、潺潺的溪流……在這里人類和動物們都是好朋友，看！鳥兒和蝴蝶在我們身邊盤旋飛舞，兇猛的野獸也變得十分溫順，時而在我們身邊嬉戲，時而又向我們討要食物。多么美好的世界呀！
逛完我們的未來城市，你是不是也非常向往呀！為了創(chuàng)造我們更美好的未來世界，同學們，我們一起努力吧！
小學五年級學生作文6
每個人都有自己的家庭，家庭成員都有最親愛的爸爸、媽媽，每個人都會很愛這個家，我愛我家！
家庭成員中最親的就是爸爸媽媽了，爸爸媽媽每天，無時無刻都在關(guān)心著我們，愛護著我們，不讓我們受到一點傷害。
媽媽是一個典型的家庭主婦，每天的一日三餐都由媽媽來做，做飯時，媽媽辛辛苦苦、滿頭大汗的做完飯，有時得到的卻是一兩句令人討厭的話：“哎呦，不好吃！”“做別的，我不愿意吃這個！”這也出自于我和姐姐，在此，我也對媽媽，這位家庭主婦表示深深的'歉意。
每當我晚上放學回來，我一回家，香噴噴的飯菜味就撲面而來，這讓我不禁迅速的放下書包，跑去餐桌，開始狼吞虎咽的吃著。吃完飯后，還有果汁可以喝，由于我一回家就能吃上飯，我做作業(yè)的速度也是在同學中出類拔萃的，每當我考不好，告訴媽媽的時候，每一次媽媽的反應(yīng)都很讓我吃驚，媽媽總是面帶微笑：“沒事啊，這不是考得很好嗎？不用難過，爭取下一次考好！”媽媽的這幾句話，總是給我很大的鼓勵。
這真是我的好媽媽，媽媽，我愛您！
還有我那個面部表情豐富的爸爸，有事爸爸遇到不順心的事情，回家時臉上總是“殺氣騰騰”，到餐桌上總是教訓我和姐姐一頓，否則爸爸是不會善罷甘休的。遇到好事或者心情好，就面帶微笑，滿臉洋溢著春風的微笑，甚至有時還有給我零花錢，表揚我。爸爸可是非常關(guān)心我的學習，時不時的就問我：“學習累不累，最近又考試了沒？考了第幾？”我考得不好時，爸爸就大發(fā)雷霆，我也知道，心里也都明白，爸爸這么做都是為了我好。
又是爸爸還會教給我一些知識，每次我也是聽不懂。爸爸真是我的好“老師”。
還有我那愛發(fā)脾氣的姐姐，每次不是我說錯了什么，就是姐姐說錯了什么，我們就會扭打在一起，媽媽想勸架，可是她卻幫不上忙，我和姐姐在成長的道路上，都經(jīng)歷了很多次的吵架，由小時候的吵架，慢慢變成了現(xiàn)在的打架，每次我們倆吵完架，肚子里都生著一窩氣，可是慢慢的，我們卻又在不知不覺中和好了。
這就是我的一家，我們家不知經(jīng)歷過多少坎坷，多少快樂的事情。我愛我家！
小學五年級學生作文7
冬去春來，一年四季不斷輪回，這是大自然不可改變的�，F(xiàn)在我們又迎來了充滿生機，撒下希望種子的四季之首——春天！
春回大地，萬物復蘇，整座世界脫去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外美麗，別有一番獨特的韻味。
剛開學兩三個星期，那時柳樹才剛剛開始萌芽，長出很小很小的葉苞；可現(xiàn)在柳葉滿枝頭，在柔和的春風中梳理著她那長長的。嫩綠的發(fā)條，比以往的柳樹好看多了，美觀多了。再過不久，它將會下一場很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風飛舞，這時可以去完成它們的偉大的夢想，自由自在的飛向遙遠的地方。
溫暖而又富有生命力的春風吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土里探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再說了，我還沒睡醒呢！”春姑娘告訴它說“你不要害怕，外面的這個溫度正適合你，快出來吧！外面的世界很精彩！”小草聽了就從泥土里完全爬了出來，它真的很幸福！
前些天，我記得校園里的桃樹還是光禿禿的，可又過了些日子，我意外地發(fā)現(xiàn)桃樹長出了很小的花骨朵，輕輕剝開可以看見里面的粉紅的花瓣和淡黃色的`花蕊，但是我為什么看不見葉子呢？這一點讓我感到很奇怪。就在前四五天的時間里，粉紅色的桃花露了出來，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包著里面的花蕊，它顯得好像一位多么害羞的姑娘。但那些花生長在高枝上，見陽光多的花骨朵則完全綻放開來，它便給桃樹增添了許多色彩。
還有我們學校里的紫樹梨更是獨特，美麗。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿枝頭，在趁著花下面的紫紅色的小葉子，這種獨一無二的美是無法用語言所能表達出來的。它只能深深地烙印在我們每個人的心中，讓我們回味無窮，享受著它所帶來的美。
我喜歡春天，因為它是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿生機的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿希望的！讓我們在這美好的季節(jié)里播撒下我們每個人心中的希望吧！
小學五年級學生作文8
當前，在我們中國的電視、網(wǎng)絡(luò)及人們的日常交流中，說的最多就是“夢想”。我們偉大祖國的夢想是建設(shè)美麗中國，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興！這也是我們每個中華兒女的共同夢想。我的夢想是當一名像華佗一樣名醫(yī)，成為一名白衣天使。
在我小時候，總覺得醫(yī)生只是披著白大褂、戴著口罩，經(jīng)常給人扎針，既威風又可怕。七歲那年第一次面對醫(yī)生的經(jīng)歷使我小小的心靈對醫(yī)生有了初步的認識，想當醫(yī)生的夢想也就是那時在懵懂的`心里埋下了種子。
記得我七歲那年患了一次重感冒，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。也許是出于孩子的本能，我的心中不由自主地對醫(yī)院和醫(yī)生產(chǎn)生了恐懼，我緊緊地抱著媽媽，并拼命地往媽媽的懷里躲。善解人意的醫(yī)生看出了我害怕的心理，走過來親切地摸了摸我的頭，并不時地安慰我，我緊張的心開始得已慢慢放松下來。醫(yī)生給我量了體溫，已高達39度，屬于高燒，需要住院治療。做完了各項檢查后，醫(yī)生過來給我吊針。我一看到那細細長長的針管真是害怕極了，立刻死死地護住手臂，死活不愿意扎針。醫(yī)生見我這樣，和藹地對我說“小朋友別害怕，一點也不疼的，堅強一點，給其他小朋友做個榜樣！”聽了醫(yī)生的話，我頓時鼓足了勇氣，主動伸出手讓醫(yī)生給我扎針，醫(yī)生一邊給我扎針，一邊跟我談心分散我的注意力，使我在不知不覺中也忘記了疼痛。在醫(yī)生的精心照料下，一個星期后我的感冒就痊愈了。
現(xiàn)在我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深的認知，我覺得醫(yī)生這個職業(yè)是個很高尚的職業(yè)。因為他們可以為救死扶傷，挽救人類的生命，為人類帶來福音。
2015年10月5日，我們浙江寧波的中國藥學家屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。她和她的團隊在極為艱苦的科研條件下，經(jīng)過多年艱苦努力，率先發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法，全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益。對人類的生命健康作出了突出的貢獻。她這種為了人類的幸福，用自己的知識和汗水在創(chuàng)新的道路上執(zhí)著、甘于奉獻精神不斷地激勵著我，也使我更加堅定了我立志成為一名白衣天使的決心。
我一定會向著自己夢想的方向努力學習，一步一個腳印，在逐夢路上奮勇前進！努力使自己成為一個對國家、對社會有用的人！
小學五年級學生作文9
在我的內(nèi)心深處有一個令我向往的美好家園。它是我的故鄉(xiāng)——中寧，它位于寧夏南部河套平原，它被譽為“枸杞之鄉(xiāng)”。
美麗的故鄉(xiāng)給我的童年生活留下了美好回憶。
夏天，我跟著奶奶一起到鄰居家里的枸杞田里，摘枸杞賺錢買雪糕，摘了一陣子我堅持不住子，只好換了一元錢買雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘點，那多好啊！”就這樣我又去摘了。到了晚上我和幾個朋友在濱河大道上做游戲，散步，看月亮。
秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)，火紅的紅棗掛滿枝頭，紅彤彤的蘋果在樹上搖搖欲墜，好像它想快些自由，在遠處常常會傳來“隆隆”聲，來是農(nóng)民伯伯在收割莊稼。秋天，也是我們孩子的樂園，大家在自家的果園中爬樹，摘果子，有的還可以睡在樹上不下來，渴了，順手摘個果子用手一擦就可以盡情的吃了，如果有鳥把屎拉在你頭上你只能怪自己運氣不好了。在打麥場上的麥草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他們一定找不著你，還可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒點糧食，放個盆子用棒子撐著，在棒子上系條繩子，小鳥來吃食的.時候，拉動繩子，就把鳥扣在盆子里了，如果你運氣好的話還能捉只鴿子。
冬天，孩子們可以打雪仗，堆雪人，比這更高興的當然是穿新衣服，拿壓歲錢了。
如今，中寧發(fā)生了翻天覆地地變化。站在濱河大道上，放眼望去，田野里一望無邊的稻子黃的像金子，一望無際的黃河像一條黃色的飄帶蜿蜒飄向東方，大道邊有一座小橋，路邊經(jīng)過一片枸杞田，紅紅的枸杞，像一條綠色辮子上鑲嵌著許多紅寶石，在陽光的照射下，閃爍著令人眼迷的光。遠處的黃河大橋上來來往往的車川流不息，周圍一棟棟拔地而起的大樓挺立在那里。旁邊新建的中寧枸杞博物館，雄偉壯觀，它標示著中寧枸杞的發(fā)展歷程。
今天，中寧人發(fā)揚愚公移山的精神，他們把中寧北山推平建成了石空工業(yè)園。站在推平的山頂上放眼遠方是一眼望不到邊的工廠。中寧的變化真大，我愿中寧的明天更富更美好。
我愛我心中的美好家園，我愛我的故鄉(xiāng)。
小學五年級學生作文10
令人流連忘返的暑假生活結(jié)束了，今天我們第一天上學，我連早餐都沒有吃，早早地來到學校，想給老師們留下一個好印象。
一走進教室，我被眼前的情景驚呆了，在教室的中間，有一個很大的圓桌，上面有許多令人垂涎欲滴的早餐，有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應(yīng)有盡有，同學們想吃什么就拿什么，神奇的是如果哪個盤子里的點心空了，就會及時自動地補上，源源不斷地供應(yīng)著，直到同學們都已經(jīng)吃飽了，那個圓桌才會消失。
上課時，老師已經(jīng)不再用粉筆了，因為那樣不僅老師寫起來很累、耗時，而且也不環(huán)保，所以現(xiàn)在換成了語控模式，老師說什么，黑板上就會馬上呈現(xiàn)出什么，如果講到重點，就會用圖文并茂來展現(xiàn)，讓同學們更容易理解，這樣不僅老師方便，我們也方便了。如果你上課時走神或是握筆、坐姿不正確，那么你耳邊就會輕輕地響起一種聲音來提醒你，這種聲音只有你自己才能聽到，別人聽不見，也不會打擾別人學習。
課間的時候，我發(fā)現(xiàn)每個人的課桌左上角都有幾個五顏六色的按鈕，好奇心驅(qū)使著我按了一個綠色按鈕，我猜它是可以讓眼睛放松，提神醒腦的，果不其然，在我前面立馬出現(xiàn)了一個綠色的大森林，我悠閑自得、無憂無慮地漫步在這森林中，聽著鳥兒歡快的叫聲，非常愜意，這里簡直就像一個“人間天堂”。于是，我又迫不及待地又按下了藍色按鈕，我身邊立馬呈現(xiàn)了一片無邊無際的大海，我趕緊叫上同學們一起在這蔚藍的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕，我和爸爸可以帶著耳機暢所欲言，想說什么就說什么，別人是聽不見的。我又按了“媽媽”按鈕，卻聽見她的'咆哮聲“快起床了，上學要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來，揉了揉朦朧的眼睛，環(huán)顧一下四周，怎么是在自己熟悉的房間里呢，哎！原來這是一場夢呀！
不過我相信隨著人類科技的發(fā)展，我的夢一定會在不久的將來實現(xiàn)的，我要好好學習，長大后報效祖國。加油！
小學五年級學生作文11
大同，世界古城，我生活在這里，要是沒有去過實際界聞名的云岡石窟，那可就太遺憾了!于是，我們一家三口乘著摩托，來參觀云岡石窟。 有的景觀知識名聲在外，可是實際卻讓人大失所望，我懷著疑問見了云岡石窟，卻讓我驚呆了!
我看見過氣勢磅礴的龍門石窟，欣賞過香煙繚繞的五臺山，卻從未看見過云岡石窟這樣壯觀的景色。云岡石窟真秀啊!刻了40多窟，每窟里平均都有上百個大大小小的佛，可是古代雕刻家卻經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜刻成了這舉世驚作，而且每個佛都是栩栩如生、造型逼真：云岡石窟真妙啊!
窟面為馬蹄形，仿印度草廬式和游牧民族氈包式，這種結(jié)構(gòu)從力學上來講是拱形的，防震能力強，有較大的支撐力，不易塌毀，而且讓人看上去即樸素大方，有莊重嚴肅。云岡石窟真美啊!它的大佛無論湊坐式、立式，無論從遠、近、仰、服飾或蹲式各個角度都覺得橫美。如地7、8窟的.鳩摩度天等造型盡管是三頭六臂，不符合實際，然而參觀著都能接受，而且還愿意多看幾眼，感覺既不可怕，又很帶人情味兒。
原因是因為工匠們美學原理掌握得自如得體，運用十分恰當，雖然云岡石窟中有個別丑象，但卻是丑中見美，美中更美。再如13窟的托臂力士。在主佛下面雕了一個力士，既支撐了右壁的巨石，又有解決了石柱或木柱支撐不太好看的問題，所以許多游人在此贊口不決。
不僅如此，多年來眾多政治家、名人曾在云岡留下墨寶，如順治帝曾留下了”西來第一山“的牌匾，康熙帝曾題寫了”莊嚴法相“的牌匾，可惜后來被毀”郭沫若曾在19xx年參觀云岡時題寫了一首“和云岡石窟”的墨寶，董必武、皮蓬等名人也題寫了詩詞。
云岡石窟作為世界的文化瑰寶，佛教殿堂，人文景觀，教育基地，永遠是中國人的驕傲!大同人的自豪!
小學五年級學生作文12
雨是一位百變的天使。它喜怒哀樂，變化無常。正因為這樣，我才更喜歡它那靈活的身軀和那無私奉獻的精神。
俗話說得好：一年之際在于春。在那萬物復蘇的春天，是什么喚醒了神州大地？是春雨。每年的第一個季節(jié)，世間萬物都是那么期盼，那么期盼春雨的到來。每當嘩嘩的雨聲在人們耳邊響起時。小草探出了尖尖的腦袋；動物們運動起了矯健的身軀。雨是大自然派來的報時鳥。我愛雨，我愛它任勞任怨，而無一絲報怨的精神。
夏天，人們頭上的汗珠大滴大滴地滾落下來。讓我們嘗到了酷暑難當?shù)淖涛�。雨，再一次以驕小玲瓏的身軀，從天而降，寧愿摔得粉身碎骨也要幫人們解除炎熱。雨后，地上一片片的水洼。清新的空氣讓人們倍感清涼爽快。不時交口“一場好雨！”我愛雨，我愛它樂于助人不計報酬的精神。
秋天，稻谷在金色的田野里迎風搖擺。這時雨就像一位慈祥的母親。用雙手輕輕撫摸著它們的臉龐。在雨水的呵護下，植物們更是躥了躥個兒，挺了挺腰板，在微風中婷婷玉立。我愛雨，我愛它滋潤萬物而不叫苦叫累的精神。
雨，它一直都在為人類無私地奉獻著。每一滴雨點兒落地綻放出的.水花兒都是那么美麗。釋伽牟尼佛祖曾經(jīng)問弟子們：“給你一滴水，怎樣讓它永遠不干枯？”弟子們無一能答上來。佛祖說：“融入大海�！庇挈c落到地上后，便與其它的水滴融為一體，形成水洼。雖然，每次太陽出來時，它們都會干枯。但是雨點們拼搏過，爭取過。在這片土地上，有過它們奮斗的足跡。雨，那種團結(jié)一致的精神，再一次讓我折服。
雨的心靈即使如此美麗，但也有它脾氣暴燥的時刻。有時，它們會幾天幾夜下個不停，形成洪水，沖毀房屋，淹沒莊稼，形成洪澇災害，給人們帶來傷害。
我長大后，一定要控制雨。讓它更多的為人類造福！
小學五年級學生作文13
書伴我成長 培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持�！彼裕覑蹠�，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我。
上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——《海底兩萬里》。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的`封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。 管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒有�！�，直到這時，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友陪伴我成長！
小學五年級學生作文14
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！边@句出自流沙河的名言，確實有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂。
我的理想是當一名科學家，用我創(chuàng)造出的發(fā)明，幫助更多的人，讓我的時代再次進步。
“嘭”，在一間實驗室里，發(fā)生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的`科學家。當然，我并不會因此而驕傲，我要發(fā)明更多對人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發(fā)明了一樣東西――白日做夢機。先不說我發(fā)明的這個東西，你心中一定有個問號，為什么我沒有被炸死。嘿嘿，現(xiàn)在，我要展現(xiàn)出本世紀最偉大的發(fā)明之一，第一億三千萬零一個發(fā)明“不死之身手表”，從外表看，這是一個普遍的手表，其實，它可以通過我們腦子里想的指令而出現(xiàn)防護罩。雖然你摸不到，看不見這個防護罩，別說子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險時，心里想防護，就會出現(xiàn)防護罩，當然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當然，世界上沒有十全十美的東西，所以我這個手表的缺點就是保護罩只有十歲，所以，在剛才的爆炸中，我想“防護”，保護罩就出現(xiàn)了，所以我就毫發(fā)無傷。
而我就在剛才的爆炸中，發(fā)明了白日做夢機，作用就是只要輸入想做什么夢，就可以做什么夢，而且還會實現(xiàn)。如果你想做吃大餐的夢，一覺醒來，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！
啊！真想直接到未來啊，這樣我就是一個科學家了，不過，每位科學家的背后，都付出了巨大的努力，正如愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！辈唤�(jīng)過努力，又怎么會成功，也許，我不努力，長大就不會成為科學家了。在理想的指引下，我找到了未來的路。
小學五年級學生作文15
一天晚上，圖圖做完作業(yè)，剛要上床，一位先生出現(xiàn)了：他頭上有一頂皇冠，身穿大絲綢衣，拄著拐杖，別提有多高貴了！這位先生說：“尊敬的英雄，我是汽車王國的國王，我們國家被侵占了！請您快快與我回去支援吧！圖圖心想：難怪這幾天全世界的汽車用不了，于是他問道：“你們國家到底發(fā)生了什么事情？”“哎，說來話長�！逼噰跽f：“原來我們國家是個美麗富饒、山清水秀的國家，我們國家?guī)缀趺刻於紩犚姎g笑聲，但自從那一天，阿爾卑它，它背叛了我們，它每天都偷偷地和藤刺王國的國王聯(lián)系，才導致我們國家淪落到這個地步�！薄芭叮瓉砣绱�，那我們趕快去吧�！眻D圖說。
一眨眼間，就到了汽車王國，此刻的汽車王國與國王描述的'完全不一樣了：烏黑的天空，光禿禿的大樹……更可怕的是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒，越來越想給汽車王國報仇。國王傷心的說：“英雄，您快想想辦法呀！再這樣下去，這個王國就慘了，人類世界也會受到影響�！眻D圖苦思了三天，終于有了答案，于是興致勃勃地去找汽車國王，當汽車國王看到圖圖的樣子，難過地說：“啊呀！英雄，現(xiàn)在國家受侵犯了，你怎么還高高興興的？”“噢，我找到救國家的方法，我還不笑嗎？你真是個大笨蛋！”圖圖說。國王聽了，眉開眼笑：“英雄，你想到什么方法呀？”“哼！別這樣！”“讓你們國家的科學家研制出融化劑，再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會被趕跑了�！薄昂�！就按你說的話去做！”國王說。
不出三天，融化劑就做好了。汽車國王的士兵把融化劑投入大炮里�！拔濉⑺�、三、二、一，點火�！薄班病钡囊幌�，融化劑就被投入空中并分散了�！鞍 薄鞍 币恍┨俅淌勘急蝗诨恕Ｌ俅虈蹩吹竭@情況，急忙說：“快逃，快逃。”就這樣，汽車王國又恢復了原來的樣子，士兵們把小明抱起來，拋在天空。小明別提有多高興！
“小明，快起來，要遲到！”小明突然被驚醒了，原來是媽媽在催他上學，在上學的路上，小明在思索著：這是一場夢嗎？
【小學五年級學生作文】相關(guān)文章：
小學五年級學生作文03-07
小學五年級學生作文12-15
小學五年級學生作文11-04
小學五年級的學生作文11-03
_小學生五年級作文04-17
五年級小學生作文01-30
關(guān)于小學五年級學生作文11-03
小學生五年級作文10-28
五年級小學生作文05-06
小學生五年級作文03-13