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五年級(jí)敘事作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
星期五下午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我們五（2）班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯手們爭(zhēng)得面紅耳赤。
這次辯論的主題是“廣告可不可信”，正方和反方的“智囊團(tuán)”都擺好了陣形,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。正方的四位辯手分別是能說(shuō)會(huì)道的一辯葉晴川，“老謀深算”的二辯李誠(chéng)鈺，穩(wěn)重的三辯徐晨東和聰明的四辯陳秋果。反方的辯手更厲害，有口齒伶俐的.一辯楊亭羽，能言善辯的二辯翟靜儒，自信滿滿的三辯陸唯佳和“小能豆”四辯唐玉鑫，真可謂是針尖對(duì)麥芒。其他同學(xué)也整齊地坐在位置上，向各方辯手投去鼓勵(lì)的目光，班主任陳老師也在拭目以待，看誰(shuí)能獲“最佳辯手”的稱號(hào)。
第一階段，由雙方一辯闡述自己的觀點(diǎn)，反方一辯楊亭羽先發(fā)制人，她說(shuō):“我認(rèn)為廣告不可信，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)聽(tīng)信了廣告，最后卻被‘坑’了，我相信全班百分之八十的同學(xué)都有親身經(jīng)歷，相信我的同學(xué)請(qǐng)舉手！”全班一大半的同學(xué)都舉了手，這場(chǎng)景給正方一辯葉晴川來(lái)了個(gè)下馬威。葉晴川也不甘示弱，他想，如果一開(kāi)始就失了人心，還比什么呢？便說(shuō)“我認(rèn)為廣告可信，沒(méi)有廣告你就不知道該買什么等，嘿嘿，你瞧，全班還有好多人不吃你這一套，哼！”楊亭羽苦思冥想，使盡渾身解數(shù)，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，猛地一站，口若懸河，妙語(yǔ)連珠：“你看那e租寶，多大的公司，還在中央電視臺(tái)做過(guò)廣告，最后不還是個(gè)騙局？”還沒(méi)等正方反應(yīng)過(guò)來(lái)，反方二辯翟靜儒就拿起稿子，又舉了個(gè)例子，和楊亭羽一唱一和，讓正方下不了臺(tái)。正方四辯陳秋果立馬來(lái)解圍，說(shuō)：“那只是幾個(gè)例外，不影響廣告的真實(shí)性，大多數(shù)廣告都是真的�！狈捶饺q陸唯佳大聲吼道: “只要有一個(gè)假?gòu)V告，那就是不可信，寧可錯(cuò)殺一千，也不放過(guò)一個(gè)。”正方三辯徐晨東和二辯李誠(chéng)鈺串通好了似的異口同聲：“你那是胡攪蠻纏，別看你說(shuō)的那么振振有詞，那公益廣告也是假的嗎？”葉晴川以迅雷不及掩耳之勢(shì)，滔滔不絕地說(shuō)起了公益廣告的真實(shí)性和鼓舞大家做好事的實(shí)用性，那吐沫星子差點(diǎn)飛到楊亭羽的眼睛里，又被唐玉鑫轉(zhuǎn)危為安……..正方兩方不分上下，最終打成平手，楊亭羽和葉晴川獲得了“最佳辯手稱號(hào)”。
然而，我仍在考慮，他們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？是的，我么看任何問(wèn)題總要全面考慮切不可偏聽(tīng)偏信，才能去偽存真，做事才能立于不敗之地。
五年級(jí)敘事作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)滑雪很好玩兒，很刺激，而且越小的孩子學(xué)的越快，趁著寒假還沒(méi)結(jié)束，我央求著媽媽帶我去見(jiàn)識(shí)一下。
我們坐車來(lái)到了勞動(dòng)公園，媽媽說(shuō)公園里有個(gè)兒童滑雪場(chǎng)，是專門為小朋友設(shè)計(jì)的一個(gè)冰雪樂(lè)園。走過(guò)曲曲折折的小路，在我正懷疑媽媽是不是領(lǐng)我走錯(cuò)路的時(shí)候，我猛一抬頭，就在小路的前方，一片雪白豁然映入我的眼簾，晃得我有些睜不開(kāi)眼睛。哈��！到啦！
滑雪場(chǎng)并不大，分為兩個(gè)區(qū)域。一邊是供小朋友嬉戲的小天地，一邊則是正式的滑雪場(chǎng)。里面有好多小朋友，在爸爸媽媽的陪伴下，盡情地玩耍。媽媽先帶我到嬉雪區(qū)。那兒有好多滑雪板，我看到小朋友都坐到那上面，一端連著的繩子由家長(zhǎng)牽著，等拉到坡頂上的時(shí)候，家長(zhǎng)松開(kāi)手，讓小朋友自己滑下坡去。說(shuō)實(shí)話，我膽兒挺小的，當(dāng)媽媽把我拉到坡頂，要松開(kāi)手推我下坡的時(shí)候，我真的是挺害怕的，想滑，又不敢滑。就在我猶豫的時(shí)候，媽媽輕輕推了一下我，我屁股坐著的滑雪板開(kāi)始下滑了，越滑越快。我緊張極了，身體也跟著緊張起來(lái)，誰(shuí)知重心一偏，一小塊積雪擋了一下滑板，我一頭栽到了雪地上，滑板扣在了地上。我爬起來(lái)，帽子上，身上，眉毛上都掛滿了雪，逗得遠(yuǎn)處的媽媽哈哈大笑。哎？雖然摔了哈，但一點(diǎn)兒也不疼呢？我起身拍拍身上的雪，把滑雪板扶正，自己小心地又坐在了上面，往前一使勁，滑板又繼續(xù)向坡下滑去。到了下面，我拎起滑板，興奮地奔向坡頂。哼！有什么可怕的！摔都摔了，一點(diǎn)兒也不疼！再來(lái)！這回不用媽媽幫忙，我自己在坡頂?shù)牡胤�，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹嘶迳�。一切就緒以后，身體重心往前那么一移，手在旁邊雪地上向后那么一推，滑板就自己滑下去了，媽媽在后面欣慰地看著我。這一次很順利，因?yàn)樾睦餂](méi)有了恐懼，身體也不再那么緊張僵硬，要跌倒的時(shí)候身體左右偏一偏，就又回到了正確的重心上，直至坡底。后來(lái)我又把滑雪板換成了那種像大輪胎似的東西，人坐在里面，旁邊有兩個(gè)把手，這個(gè)是用來(lái)玩兒冰滑梯的。冰滑梯很高很曲折，一開(kāi)始的`時(shí)候我又有些不敢，因?yàn)樗壅鄣�，而且有幾處顛簸的地方，我真怕給我從上面顛下來(lái)�？珊髞�(lái)，我看到那么多比我小的小朋友都不怕，我也就一咬牙，閉著眼睛往下滑。別說(shuō)，這個(gè)真比剛才那個(gè)刺激多了，而且還很好玩兒，就是顛的屁股有點(diǎn)兒疼。呵呵。
嬉雪樂(lè)園和滑雪區(qū)是用一張大漁網(wǎng)似的東西隔開(kāi)的。媽媽正在向那邊張望，我也湊了過(guò)去�！白甙。ピ囋嚹沁�？”媽媽笑瞇瞇地望著我�！昂茫 蔽覀�?nèi)ソ枇嘶┯镁�，就是一雙帶一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的冰刀的鞋子，還有一對(duì)滑雪杖。穿上鞋子，用滑雪杖支撐著向后滑，身體便自然向前了。這個(gè)鞋子穿上去可真不舒服，根本沒(méi)辦法走路。媽媽扶著我，一步一步地試著往前走，可是根本沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)，不懂得其中的要領(lǐng)。后來(lái)媽媽給我請(qǐng)了教練，在教練的指導(dǎo)下，我終于克服了心理上的恐懼，敢一個(gè)人慢慢地從坡頂上滑下來(lái)了。當(dāng)我快滑下來(lái)的時(shí)候，心里想著跟媽媽炫耀，一分心，又摔了個(gè)大跟頭。教練上前扶起我，告訴我說(shuō)沒(méi)熟練的時(shí)候是絕對(duì)不能分散注意力的，否則就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。我點(diǎn)頭稱是。
下午太陽(yáng)最燦爛的時(shí)候，滑雪場(chǎng)“出汗”了。地面上的積雪開(kāi)始融化了，千姿百態(tài)的冰雕也已經(jīng)往下滴水了。我也是滿身大汗，累得呼呼直喘。休息了一會(huì)兒后，我便和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。
這一天的收獲真大：我的膽子變大了，我基本上學(xué)會(huì)了滑雪，我還自己照了幾張冰雕的照片，還有冰雪小屋，冰滑梯，我想把它們都留在我的記憶里。
真盼望冬天慢些過(guò)去，這樣我還有機(jī)會(huì)來(lái)這里玩兒。冰雪樂(lè)園！明年冬天見(jiàn)！
五年級(jí)敘事作文 篇3
星期六一大早，我家對(duì)面小店的門面前來(lái)了幾個(gè)推銷杭州傳化洗衣粉的人。
下午，高文清﹑陳夢(mèng)菱和我湊過(guò)去玩，玩了一會(huì)兒，我對(duì)他們的麥克風(fēng)感興趣了�！笆迨�，”我明知故問(wèn)地說(shuō)，“這是什么呀？”又說(shuō)：“我可以玩嗎？”“當(dāng)然可以，別摔壞了！”叔叔笑著說(shuō)。我在哪兒擺弄著，叔叔見(jiàn)我膽子大，就又對(duì)我說(shuō)：“你能對(duì)著麥克風(fēng)把這個(gè)促銷單大聲地讀一下嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我對(duì)著麥克風(fēng)用普通話讀著：“親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐你們好，我是杭州傳化公司的，感謝你們?cè)诎倜χ星皝?lái)光顧我們的產(chǎn)品，今天的產(chǎn)品買一送一……”我一口氣讀完。聽(tīng)著音響里傳出我清脆響亮稚嫩的聲音，我感覺(jué)很過(guò)癮，感覺(jué)自己就是一個(gè)真正推銷員了，叔叔阿姨們一直在夸我，我興奮的讀了幾遍。
這時(shí)高文清也躍躍欲試，可是她只結(jié)結(jié)巴巴地沒(méi)讀幾個(gè)字就讀不下去了，而且聲音又太小了，不像我，一向是大喉嚨。
聲音小一點(diǎn)沒(méi)有推銷員的.感覺(jué)。陳夢(mèng)玲也來(lái)試，可是結(jié)果和高文清一樣，沒(méi)有成功。我搶過(guò)麥克風(fēng)，又一字不拉地讀了幾遍。這時(shí)，來(lái)了不少圍觀的人，都是來(lái)看一個(gè)小孩在推銷，都七嘴八舌地議論著，“這是誰(shuí)家的小孩？”“這孩子蠻不錯(cuò)的，聲音好脆，讀得好流暢”，“孩子，你讀慢點(diǎn)。沒(méi)人跟你搶……”，我更鼓起勇氣了，更賣力地“推銷”了。實(shí)際上我是“醉翁之意不在酒”，我是覺(jué)得麥克風(fēng)好玩而已。他們送了我一個(gè)不銹鋼盆和三袋35g洗衣粉。
當(dāng)“推銷員”真好玩，我下次還要當(dāng)“推銷員”。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天是個(gè)歡樂(lè)的日子，但是老天爺事與愿違，今天卻下起了暴雨。
我們坐著車來(lái)到了少年宮。
我手里拿著模塊八的牌子，領(lǐng)著隊(duì)。我們來(lái)到了會(huì)賓大廳，等待了一會(huì)兒后，開(kāi)始了接迎儀式。舉旗手舉著隊(duì)旗，轉(zhuǎn)了一圈，回到了隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)講話后，我們開(kāi)始了活動(dòng)。
第一項(xiàng)是“科學(xué)自由行”，我們迫不及待地進(jìn)入了教室，教室里面有一臺(tái)電腦，不過(guò)這臺(tái)電腦是掛在墻上的喲。
開(kāi)始上課了，老師讓大家各自找位子坐好。這次的主題是“生活中的科學(xué)”，老師給我們看了一幅瀑布的圖片，讓大家猜猜這其中有什么科學(xué)。我們的“小博士”林逸航馬上舉手，說(shuō)：“因?yàn)橛械匦囊Γ云俨际峭铝鞯�，而不是向上流的�！崩蠋熡謫?wèn)：“那地心引力是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”“是牛頓發(fā)現(xiàn)的”“小博士”回答道。老師又給我們講了許多生活中的科學(xué)，還告訴我們它的'原理它是怎么產(chǎn)生的。接著到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，老師先給我們看了一幅圖，又告訴了我們實(shí)驗(yàn)題目“脫水紙片”“需要紙片、水、玻璃杯�！蓖魟讖┱f(shuō)�！罢l(shuí)還能再補(bǔ)充一點(diǎn)？”老師又請(qǐng)了傅以則：“還有牙簽、抹布�！崩蠋熥屆拷M的人選出自己的組長(zhǎng)，我們組的人的食指全部齊刷刷的指向我，于是我便擔(dān)當(dāng)了這個(gè)重任。我先去拿實(shí)驗(yàn)道具：臉盆、水、玻璃杯、牙簽、紙片這些材料。老師先做了一次試范：先用牙簽在紙片上扎6~7個(gè)孔，再拿玻璃杯盛三分之一水，然后把紙片蓋在玻璃杯的杯口上，最后把玻璃被翻過(guò)來(lái)，如果水沒(méi)有流下來(lái)那這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。我第一個(gè)做實(shí)驗(yàn)，可是我一不小心把紙片掉進(jìn)水盆里了。依靜自告奮勇，她要做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們的努力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功啦！老師說(shuō)這是水的表面張力起得作用。老師又讓我們做了一個(gè)有關(guān)水的表面張力的實(shí)驗(yàn)。這次的實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單但又很危險(xiǎn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到打火機(jī)，先拿一個(gè)盤子里邊裝著蠟燭，接著倒四分之二的水，然后點(diǎn)燃蠟燭，最后迅速的蓋上玻璃杯。我發(fā)現(xiàn)了盤子里的水在不斷上升。
中午時(shí)，我們的午餐很豐富，有牛肉漢堡、三明治、純牛奶、蘋果、。我吃掉了三明治，但是我很不舍得吃牛肉漢堡，但是我實(shí)在太餓了，就把他們?nèi)砍酝炅�，老師還讓我們邊吃邊看電影哩！
下午，我們?cè)谧霰ち�，吃到自己親自制作的冰激凌心里很高興。
一天就這樣過(guò)去了……
五年級(jí)敘事作文 篇5
西紅柿含維生素C，雞蛋是高蛋白食品，兩者混合營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常豐富。所以今天我跟媽媽學(xué)做西紅柿炒雞蛋。
首先，我從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋，并把西紅柿洗干凈。然后，盡管媽媽一再囑咐我，要像切西瓜一樣把西紅柿切成細(xì)長(zhǎng)條，但由于技術(shù)不佳，我還是把西紅柿切成了一個(gè)個(gè)塊狀的小丁。接著，我把兩個(gè)雞蛋一碰，將蛋殼中間的裂縫掰開(kāi)。由于失誤，粘稠的蛋清和金燦燦的'蛋黃便從蛋殼中滑落了下來(lái)，弄得我滿手都是雞蛋，要洗一下手才能完成接下來(lái)的步驟。
把雞蛋攪拌均勻，加鹽后，我打開(kāi)了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，將油倒入了鍋中開(kāi)始加熱。當(dāng)油燒熱了后，我先將雞蛋到進(jìn)鍋里，進(jìn)行翻炒，使它變成固體。然后，我把雞蛋從鍋里倒了出來(lái)，在鍋里放入西紅柿。在西紅柿炒熟后，我往鍋里加入了剛才炒熟的雞蛋，鹽和雞精，翻炒了兩下，一份香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
一道看似如此簡(jiǎn)單的菜竟然有這么多繁瑣的步驟，那媽媽每天為我所做的滿桌誘人的飯菜將會(huì)令人多么勞累�。∥乙院笠欢ㄒ鄮蛬寢尭尚┘覄�(wù)，以免她這么勞累。
五年級(jí)敘事作文 篇6
“第一輪腦筋急轉(zhuǎn)彎，就由我當(dāng)考官�！蔽仪辶饲迳ぷ�，繼續(xù)說(shuō)，“什么時(shí)候11+3=2?”爸爸媽媽聽(tīng)了問(wèn)題后，顯得非常驚訝。但我對(duì)于此一點(diǎn)兒不奇怪，這道題本來(lái)對(duì)于他們大人說(shuō)來(lái)就是比較難嘛。
“我知道了，是在計(jì)算錯(cuò)的時(shí)候�！卑职执舐暬卮鸬馈Ｎ�?guī)еz憾的口氣對(duì)他說(shuō)：“這也算對(duì)吧，不過(guò)不是最佳答案，再猜一下�！闭f(shuō)完后我舒了一口氣，本以為爸爸會(huì)一下子就知道答案。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)猜出答案，等了一會(huì)兒，我故作神秘地宣布：“正確的答案就是······鐘表上的11再數(shù)三個(gè)數(shù)就是2了！”爸爸媽媽先是一愣，隨即抬頭看了看墻上的大鐘，哈哈笑了起來(lái)。接著我們?nèi)齻�(gè)人輪流當(dāng)考官，互相提了不少的'問(wèn)題，最終的比賽結(jié)果當(dāng)然是我贏了。
五年級(jí)敘事作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭，不曾想，一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)能幫媽媽做家務(wù)的小大人了，我在一天天的長(zhǎng)大，而奶奶，卻在一天天的老去。
三千青絲已經(jīng)變成滿頭白發(fā)，皺紋也漸漸爬上奶奶的臉龐，那記憶里堅(jiān)強(qiáng)的女人，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也漸漸彎下了身軀。
奶奶是個(gè)苦命的女人，在爸爸八歲那年，爺爺突發(fā)疾病，未能及時(shí)搶救，離世。爺爺?shù)碾x世給這個(gè)本就不富裕的家庭一個(gè)巨大的打擊，生活的重?fù)?dān)壓在了奶奶的身上，和尚未成年的姑姑還有爸爸相依為命，因?yàn)槟棠虥](méi)了丈夫，受盡了鄰居和親戚的欺負(fù)，讓這個(gè)本在美好年華的女人，突然像是老了十歲。
記得每次去看奶奶，她都會(huì)忙得停不下來(lái)，做我們喜歡吃的`菜，像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，家里總是有她忙碌的身影。
現(xiàn)在，生活好了，奶奶終于不用那么辛苦了，可兒子和女兒卻各自有了自己的生活。
年輕時(shí)候的過(guò)度勞累讓奶奶有了一身的毛病。每次回家，奶奶總是會(huì)看著我很久，我問(wèn)奶奶：“奶奶為什么要盯著我看呢？”奶奶愣了一下，隨即苦笑著說(shuō)：“奶奶想趁著還有時(shí)間，多看看你�！�
聽(tīng)完奶奶的一句話,心里特別難受，鼻子酸酸的，眼淚幾乎快要奪眶而出，但還是忍住了，抱著奶奶，一言不發(fā)。
奶奶的前半生是過(guò)著苦日子，后半生，我想讓她開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
五年級(jí)敘事作文 篇8
幾個(gè)小時(shí)的顛簸之后，動(dòng)車終于到站了，沉默地拎著行李走向站口，不經(jīng)意抬頭，望見(jiàn)頭頂依然如故的月光，疲憊感頓時(shí)煙消云散，釋然地想：老家，我回來(lái)了！
高高的個(gè)子，一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩邊，原本純白的襯衫已被五彩的顏料染上，臟亂，卻透著一獨(dú)特的藝術(shù)美。還有一頂精致的紅帽子嵌在黑發(fā)之中。二十年后的我已經(jīng)是位頗負(fù)盛名的畫家了。
昨晚，夜已深沉，什么也沒(méi)看見(jiàn)，匆匆睡下，今天的清早，父母還未起床，一改往日的凌亂，身穿干凈簡(jiǎn)約的短裙，漫步于街。變了，故鄉(xiāng)。沒(méi)想到幾十年過(guò)去了。家鄉(xiāng)天翻地復(fù)變成了這幅模樣！原本污染萬(wàn)分嚴(yán)重的小河不見(jiàn)了，取而代之的是清澈見(jiàn)底的河流，在陽(yáng)光下耀耀閃光；馬路成了彩色的，使司機(jī)不會(huì)昏昏欲睡，又為家鄉(xiāng)增添了一份色彩。充滿尾氣的汽車也不見(jiàn)了，所替代的是那環(huán)保的太陽(yáng)能汽車，可以把所吸進(jìn)的太陽(yáng)能，由一種機(jī)器轉(zhuǎn)化為清晰的空氣推
出。身為畫家的我不禁想用絢爛的彩筆定格下這美好的畫面。
沿著街道漫步，轉(zhuǎn)角處，不留神與一個(gè)女孩相撞�！皩�(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”那女孩悅耳的聲音好聽(tīng)極了！像極了一個(gè)人“可鈺！”那女孩果然詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。“你怎么……�。∧闶茄﹁�！”我們完美邂逅。我們激動(dòng)地抱在一起，為重逢笑了！這次國(guó)慶（回鄉(xiāng)）從北京回來(lái)，就是想見(jiàn)見(jiàn)我兒時(shí)的同學(xué)，曾經(jīng)的往事，一件一件浮現(xiàn)于腦海……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，時(shí)間不多了，依依不舍地告別了。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，趕緊回到了老家，父母那熟悉的`身影在廚房里忙碌地穿梭著。心疼不已�！鞍郑尅彼麄円黄鸹剡^(guò)了頭，“女兒！”我們終于重逢，淚眼朦朧，抱在一起，哭成一團(tuán)。漸漸，風(fēng)吹干了眼淚，心情卻久久不能平靜。從包中取出幾朵北京的國(guó)花——月季，來(lái)送給我最親愛(ài)的父母。他們對(duì)我愛(ài)永遠(yuǎn)都忘不了！隨著父母來(lái)到了公園，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。天，湛藍(lán)；草，碧綠，整個(gè)公園被一個(gè)巨大的而又美麗的網(wǎng)罩住，正是夏天，公園里好像網(wǎng)成了灰色，真是避暑的好去處。爸，媽兩人靠在長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)椅竟伸出了按摩器，輕輕地按摩著，兩人臉上無(wú)比安詳、幸�！吹竭@樣，我安心地笑了。
彈指一瞬間，國(guó)慶短短七天過(guò)去，帶著留戀與不舍，和家人、親人依依惜別。月光依舊沉默著，輕輕拂去了我的淚……
五年級(jí)敘事作文 篇9
我們都在媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大，媽媽的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，是。
在我的生活中，媽媽處處為我著想，默默地關(guān)注著我，支持著我，鼓勵(lì)著我，為我的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，糾正我人生的偏差，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越寬廣。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心讓我如沐春風(fēng)，媽媽的教導(dǎo)如涓涓細(xì)流，緩緩的'流進(jìn)我幼小的心田。
然而，最讓我難忘的是一個(gè)夏天的下午，放學(xué)的時(shí)候，天空正下著傾盆大雨，視線只能看見(jiàn)眼前的東西，像遠(yuǎn)處望去就模糊不清了。我眼睜睜地看著同學(xué)們被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的一個(gè)個(gè)接走了，只有我一個(gè)人孤零零的、焦急的等著媽媽，我的心忐忑不安起來(lái)，媽媽，你怎么還沒(méi)有來(lái)？一分鐘、五分鐘、十五分鐘，三十分鐘。時(shí)間艱澀的流著，我的心愈加緊張起來(lái)，正當(dāng)我將要欲哭的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前�！皨寢�，是你嗎？”我由緊張變得激動(dòng)起來(lái)，那個(gè)身影快速跑過(guò)來(lái)，一把把我摟在懷里，我抬起頭看見(jiàn)媽媽的臉上充滿著不知是雨水還是淚水。媽媽愧疚地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，孩子，媽媽來(lái)晚了�！�
一路上，雨不停的下著，雨水把傘砸的嘩嘩響，媽媽啊，你多么像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨，讓我更加不畏風(fēng)雨。
五年級(jí)敘事作文 篇10
少年軍校第一天訓(xùn)練結(jié)束了，第一次獨(dú)自一人在外過(guò)夜。今夜，是個(gè)不平靜的夜晚。在漆黑的天空中閃爍著幾顆星星，月亮是半圓的，這不禁讓我想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
想著這些思鄉(xiāng)詩(shī)，我有點(diǎn)想家了。在同一個(gè)月光下，我思念了我的親人，他們有沒(méi)有想我呢?我早上是那樣興奮，而到晚上為什么又沉默、傷心了呢?想念、傷心……一切心緒都涌上心頭，像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。我翻了個(gè)身，朝墻壁的方向睡，心里一遍又一遍地告訴自己:“沒(méi)什么好想的。母親總是嘮嘮叨叨的:‘喝一杯牛奶，多吃蔬菜，整理好書包!’她這樣你不是覺(jué)得很煩嗎？那你為什么還想她呢？父親總是在你學(xué)習(xí)上指手畫腳的，一會(huì)兒讓你做語(yǔ)文作業(yè)，一會(huì)兒讓你做英語(yǔ)作業(yè)，你也不是覺(jué)得很煩嗎？不要去想他們了，明天還有訓(xùn)練呢！雖然我在心里說(shuō)了很多遍，但不知為何，念得越多，我反而越想親人，他們的身影，他們的相貌，他們的`語(yǔ)言，他們的聲音總是在我的腦海里揮之不去，雖然我很忘掉它，但總是不行。離開(kāi)了家，以為不用受到父母的管束而高興時(shí)，其實(shí)我早就了習(xí)慣，突然沒(méi)有了，反而覺(jué)得不自在。回想以前母親總是嘮叨，也不是為了我的健康，為我著想。父親總是讓我做這個(gè)做那個(gè)，在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，在我取得成功的時(shí)候，為我默默地鼓掌。這就是我的父親、母親，在我成功之時(shí)，總不跟我報(bào)功勞，卻總是在我困難的時(shí)候給予關(guān)懷和鼓勵(lì)。母親總是會(huì)在睡前給我濕濕的一吻�，F(xiàn)在沒(méi)有了，很是想念，有點(diǎn)想哭！而我自己，卻總是嫌他們煩，嫌他們啰嗦，在打掃家務(wù)的時(shí)候也不幫忙，覺(jué)得這是理所當(dāng)然！我從來(lái)都沒(méi)有領(lǐng)悟他們的心，覺(jué)得羞愧……看看周圍的人，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻翻來(lái)覆去地睡不好，我好想回家呀！
聞著被子，上面有一股味，它甜甜的，酸酸的，感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福，這就是家的氣息，這就是愛(ài)！我聞著它，仿佛回到了家！就這樣，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……這一夜，我夢(mèng)到的全是家人，我們一起去野餐，我們一起去看�！南碌囊粡垙埲腋�，這會(huì)是我美好的回憶！讓親情的樹(shù)永久的生長(zhǎng)！我愛(ài)我的家人！