五年級(jí)快樂作文

時(shí)間：2023-03-15 09:08:23 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)快樂作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】五年級(jí)快樂作文9篇

五年級(jí)快樂作文篇1

　　在我生日的前幾天，媽媽答應(yīng)我，要帶我去石景山游樂場(chǎng)玩。我一天天的等待，時(shí)間一天一天的游走，我終于等到了那一天。

　　那是一個(gè)陽光充足的早晨，我和媽媽一路歡歌來到我非常想念的游樂場(chǎng)，人真多呀！我看到過山車了，過山車上的人就像一個(gè)一個(gè)的小木偶，顯得非常害怕。突然，它就像我家的小倉鼠，從高高的平臺(tái)上滑落下來，然后像我的屬相蛇一樣在軌道上旋轉(zhuǎn)兩圈，過山車到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)候，就聽見車上的人不停的尖叫起來，最后過山車又拐個(gè)大彎回到終點(diǎn)，車上的人也安靜下來了。我毫不猶豫的'拉著媽媽的手走開了。

　　接著，我們來到旋轉(zhuǎn)木馬前，我看見坐在木馬上的每一個(gè)孩子都燦爛的笑著。正在我看得入神時(shí)，媽媽把票遞給了我，我坐在木馬上，感覺就像飛起來似的。

　　我正開心時(shí)木馬停下來，我和媽媽沿著小路繼續(xù)走，這回我們來到恐怖又可怕的魔鬼屋，我聽到這個(gè)名字就不敢進(jìn)去了，可是又一想：有什么了不起的，不就是一個(gè)黑乎乎的屋子嗎？“我害怕的拉著媽媽的手一步一步的向里走，剛開始我的心里雖說害怕但也很興奮，誰知越走越黑，我也越來越害怕，手心感覺有汗水出來。這時(shí)，只聽見嘭的一聲我撞到一面鏡子，還不小心踩錯(cuò)了，前面黑暗處出現(xiàn)一個(gè)人腦袋，本來就緊張害怕的我，頓時(shí)就冷汗布滿全身。媽媽拿出手機(jī)，借助手機(jī)的一縷光線，慢慢地小心地向前走。當(dāng)我們快走出來時(shí)，不知從哪又噴射出一股水，”哎呀媽呀，“我大叫一聲。媽媽告訴我快到出口了，就這樣，我和媽媽走出魔鬼屋，我想：我下次再也不進(jìn)這可怕的魔鬼屋了�！�

　　離開魔鬼屋，媽媽又帶我玩了“激流勇進(jìn)”，“高空滑翔”等來緩解我的心情。在回家的路上，我和媽媽依然唱著歌，我對(duì)媽媽說：“今天是我最快樂的一天�！�

五年級(jí)快樂作文篇2

　　這個(gè)月是讀書月，我校開展了許多關(guān)于讀書的活動(dòng)：有“好書推薦”、“故事大王比賽”、“古詩背誦”等，而且要求每位同學(xué)讀好書、好讀書，每周寫3篇讀書筆記，每周寫1篇讀后感。

　　在這次活動(dòng)中，我讀了不少好書，如：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《金銀島》和《尼爾斯騎鵝旅行記》等。其中，我最喜歡《紅樓夢(mèng)》這本書。

　　這本書主要對(duì)“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會(huì)生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情，人稱《紅樓夢(mèng)》內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的'百科全書。

　　書中除去十二金釵，還有眾多的人物。不過，我最喜歡林黛玉。黛玉年紀(jì)雖小，卻是個(gè)標(biāo)致人兒，相貌俊美，舉止言談不俗，但就是弱不禁風(fēng)，有不足之癥。在元妃省親時(shí)，她本想大展才華，超越眾人。沒想到賈妃只讓她們擬一個(gè)匾額作一首詩，有些失望，就隨意作了一首應(yīng)付。可是卻很出色，與寶釵的詩并列第一。在結(jié)尾時(shí)，她卻不能和寶玉在一起。并且相會(huì)誤會(huì)，結(jié)果陰陽相隔。

　　每一次看到結(jié)尾時(shí)，眼淚總是嘩嘩地流不停。為什么賈母她們都不明白寶玉和黛玉之間的“木石姻緣”呢？如果當(dāng)初，黛玉嫁給寶玉，結(jié)果就不會(huì)這樣凄慘了。

五年級(jí)快樂作文篇3

　　小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說：“我希望你做個(gè)快樂的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂。

　　后來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。我還真的找到了!我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。

　　那個(gè)周日，我覺得很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫下來以后回憶回憶也是蠻好的。當(dāng)我的'筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發(fā)了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見了那天我在游樂園的游玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現(xiàn)得淋漓盡致!猛得，我覺得我很快樂，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂。

　　從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字里飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點(diǎn)�；氐郊�，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。

　　我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線�？粗鼈兲拗�，我滿足了。

　　我知道，我永遠(yuǎn)不可能成為童話里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。

五年級(jí)快樂作文篇4

　　“丁零零”，鈴聲響了，下節(jié)課是體育課，同學(xué)們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等

　　王老師的到來。

　　終于，在大家的等待中，

　　王老師來了。只聽得

　　王老師一聲“排隊(duì)！”大家爭先恐后地去排好隊(duì)，來到操場(chǎng)。

　　今天的活動(dòng)是跳遠(yuǎn)。我們都很高興，大家排成四隊(duì)，來到跳遠(yuǎn)場(chǎng)，我們像小兔一樣一個(gè)一個(gè)地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經(jīng)很努力了，可是也只跳了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗纳眢w實(shí)在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起為他加油，終于在大家的.加油聲中，周炫成也到了終點(diǎn)。

　　就在我們玩得最開心的時(shí)候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不舍地離開操場(chǎng)，回到教室，我們真希望天天都有體育課。

五年級(jí)快樂作文篇5

　　盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！今年我們學(xué)校的兒童節(jié)活動(dòng)特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學(xué)校還特意給我們?cè)谑∏嗌倌陮m安排了一場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。

　　早上6點(diǎn)半，我和爸爸媽媽就起床了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發(fā)了。7點(diǎn)半我們就到達(dá)了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠(yuǎn)，但我還是第一次來這里呢！

　　一進(jìn)大門，我就看到了一個(gè)很大很大的廣場(chǎng)，聽說這個(gè)廣場(chǎng)可以容納一千人。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的周圍有很多有趣的`建筑物，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個(gè)建筑物的形狀其實(shí)都和它的功能有關(guān)系。

　　來到千人廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都在這里玩著各自喜愛的游戲，有的跳舞、有的唱歌、有的搞義賣、有的參觀畫展、有的玩趣味運(yùn)動(dòng)，等等。

　　不過最吸引我的是一個(gè)老伯伯在那里做糖畫。平時(shí)吃起來甜蜜蜜的糖果，在融化以后，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見他一會(huì)兒濃“墨”涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫出了一個(gè)栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！

　　我問老伯伯：“您為什么畫得這么好��？”老伯伯笑著說：“因?yàn)槲颐刻於荚诋嫲�！�?/p>

　　聽了老伯伯的話，我明白了一個(gè)道理：任何事情只要堅(jiān)持去做，就一定能做好！

　　這次的六一體驗(yàn)活動(dòng)真是太有收獲了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動(dòng)！

五年級(jí)快樂作文篇6

　　童年是歡樂的星空，在回憶的夜空中尋找最快樂的貝殼，啊，找到了……

　　那時(shí)，我才四歲，媽媽為了開拓我的智力，每天都會(huì)播動(dòng)畫片給我看。我一大早就爬起來看動(dòng)畫片。我在動(dòng)畫片中看到了一個(gè)畫面：一個(gè)農(nóng)民伯伯種了一個(gè)瓜子下去，長出來一棵樹，結(jié)果長出了無數(shù)個(gè)瓜。我轉(zhuǎn)念一想，俗話說得好，種瓜得瓜種豆得豆，那么，種我最愛吃的巧克力，不就長出了巧克力了嗎？我為我的奇思妙想興奮不已。

　　說干就干，我趁父母不在之時(shí)，拉起表姐，殺向超市，用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃，來到陽臺(tái)，我拿出小刀挖了一個(gè)小洞，迅速地把巧克力埋好！

　　剛埋好，我顧不得歇一口氣，馬上就開始施肥，澆水……一直忙到了圣誕節(jié)，媽媽看到我天天往一個(gè)寸草不生的地方澆水、施肥，起了好奇心。我也覺得奇怪，我那堆成小山的'巧克力怎么連根樹苗都沒有長呢？媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥，終于忍不住了問：“兒子，你在干嘛？”我笑了笑：“種巧克力�！薄胺N巧克力？”媽媽覺得奇怪，我為了讓媽媽相信我，馬上拿來一個(gè)鏟子，用力一鏟，“咦，怎么有螞蟻？”只見一只只螞蟻在上面爬來爬去，還有些臭味，讓人不忍直視，天呀，我心愛的巧克力不見了，我開始哇哇大哭，媽媽哭笑不得，告訴我：“巧克力是無法種的，要靠我們?nèi)趧?dòng)，賺到錢，才能買到巧克力。”我似懂非懂地笑了！

　　童年趣事，每一件都像天上五彩的星星，這些星星，托起了我五彩的童年！

五年級(jí)快樂作文篇7

　　從今天早上到下午，下午的一場(chǎng)購物大行動(dòng)使我無比興奮、激動(dòng)萬分！

　　今天下午，陳老師布置了一項(xiàng)作業(yè)；寫今天發(fā)生的某一件事，寫在一個(gè)新的小本上。

　　我坐在公交車左后角的位置上，我一個(gè)人孤獨(dú)的望著窗外想；我買什么樣的本子好呢？買大的？還是買小的？小的大的都有他自己的好處，嗯，不如買大的吧！外表要卡通的？還是有花紋的？我覺得有花紋的要實(shí)在一些。

　　我愁眉不展的樣子優(yōu)柔寡斷，到底該怎么辦呢？突然，售票員阿姨疲憊不堪的問；“072有下嗎？”公交車上仍然一聲不吭，而我也深深的`陷入我的思想之中。售票員阿姨靠在公共座位上，再次疑問“072有下嗎？”我如夢(mèng)初醒，我大聲的向售票員阿姨回答“有下！"我立刻跑到車門前站著。

　　我慢吞吞地走在回家的路上，：“哎？這條路邊怎麼有一家文具小超市��？以前怎麼沒有發(fā)現(xiàn)��？哦，可能是以前走得太匆忙，沒有發(fā)現(xiàn)。耶？沒道理�。俊蔽覒阎闷娴男那樽吡诉M(jìn)去。哇！好多好漂亮的本子哦！我該買哪一本呢？我驚訝地說。我心想：如果這些東西全是我的，該多好啊！我幻想我是一為亭亭玉立的仙女，長長的衣袖向地上一揮，地上全是各式各樣的本子，那一天，肯定是我人生當(dāng)中最奇跡、最神奇、最快樂的一天1

　　我拿起手中的本子，把錢遞給了售貨員阿姨，接著，我依依不舍的離開了這家文具店。

　　走在路上，我才猛然想起，我沒筆用了，我掉過頭來，飛奔到那家是我難舍難忘的文具店，當(dāng)我再走進(jìn)那家店里，有一種說不出的感覺。我精挑細(xì)選了10分鐘，買到了適合的筆，我開心極了，我嬉皮笑臉的回家了。

　　到家了，我不斷地哼著小曲兒，頓時(shí)，我快樂極了！因?yàn)槲艺业搅撕线m的文具，所有的煩惱都沒了。就在那一霎那，我總覺得我像一位快樂的小天使，無憂無慮。連寫作業(yè)都那么幸福！

　　“今天天氣好晴朗，處處百花兒香�！�

五年級(jí)快樂作文篇8

　　在我的床頭，有這樣一張相片。每當(dāng)我看到它時(shí)，總會(huì)情不自禁地微笑，因?yàn)樗雌鹆宋乙欢慰鞓返幕貞洝?/p>

　　那天，我在陽朔游玩，為了能到月亮山去游覽，我和爸爸媽媽租了三輛自行車。一切準(zhǔn)備就緒，我們向月亮山方向進(jìn)發(fā)。清風(fēng)迎面吹來，給我們送來了涼爽，使我們不由得加快了車速。不一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了郊區(qū)。這時(shí)，我停了下來，對(duì)爸爸媽媽說：“咱們來一場(chǎng)自行車比賽吧，看誰先到月亮山！”

　　“好！”

　　“各就位，預(yù)備，開始！”隨著我的一聲令下，爸爸媽媽和我便快速地踏上車蹬，奮力的騎了起來。我們騎過了一條小溪，溪水潺潺的流著，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音，好像在給我們加油；我們騎過一片樹林，那長長的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，是那么美麗，好像在向我們表示歡迎。過了許久，月亮山終于出現(xiàn)在我們眼前。

　　我們支住車子，環(huán)顧四周。只見四周一片金黃的田野，麥浪滾滾，連月亮山也被包圍了起來�！皟鹤�，過來割麥子啦！”我一轉(zhuǎn)身，原來是爸爸在喊我，手里還拿著一把鐮刀�！昂冒�！我已經(jīng)迫不及待了！”我說。爸爸首先教我如何使鐮刀，這拿鐮刀的姿勢(shì)可真有趣，刀刃沖外，手握刀柄，虎口向里。接著，爸爸給我做了個(gè)示范，出于好奇，我也拿起鐮刀，學(xué)著爸爸的`樣子割了起來。不一會(huì)兒，麥子就倒下了一片。當(dāng)我滿臉笑容，細(xì)細(xì)品味這快樂的豐收情景時(shí)，爸爸舉起了相機(jī)，按下了快門，記錄下了我這快樂的時(shí)刻。

　　每當(dāng)我難過得時(shí)候，總會(huì)想起這件快樂的事，想起快樂的發(fā)源地—月亮山。

五年級(jí)快樂作文篇9

　　今天，陽光明媚，秋高氣爽，一大早起來，我迫不及待地想去秋游，我用最快的速度，洗了臉，吃過了早飯，背著裝滿好吃零食的包到了學(xué)校。

　　老師叫班上的同學(xué)排好隊(duì)，大家十分激動(dòng)，各自帶來了自己所喜歡的零食，大包小包，一出校門同學(xué)們就像出籠子的`小鳥，又蹦又跳地向玉屏山公園走去，同學(xué)們笑容滿面好像在議論你帶了什么好吃的，我?guī)Я耸裁春猛娴耐婢�，很快我們就步行到玉屏山公園了。

　　玉屏山公園的空氣非常清新，走進(jìn)去看見一座假山，假山的水就像一個(gè)小瀑布，假山旁邊有黃色的小花，公園里綠色的大草地像一片綠地毯，秋天到了，有些樹的葉子都落光了。

　　老師選了一塊地方，我們分成四組，我先拿出報(bào)紙鋪在地上，大家再從包里拿出零食放在中間，各種各樣的零食好像在開食雜店，大家在津津有味地吃零食，吃飽了同學(xué)們就準(zhǔn)備開始做游戲。

　　我們和劉老師玩“老鷹抓小雞”的游戲，謝建雙當(dāng)“母雞”，劉老師當(dāng)“老鷹”，我們排在謝建雙后面當(dāng)“小雞”，劉老師說：“預(yù)備開始�！敝x建雙的雙手張開保護(hù)“小雞”，“老鷹來了。”同學(xué)們尖叫著�！靶‰u”隨著“母雞”跑動(dòng)，突然不幸的事發(fā)生了，有只“小雞”被“老鷹”抓住了，這時(shí)“母雞”更努力地保護(hù)“小雞”，不讓“老鷹”傷害“小雞”，玩了一會(huì)兒，大家累了就休息了。

　　真是一個(gè)令人難忘的秋游呀！

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