實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　徜徉在夕陽(yáng)之下，“你”唱起一支婉轉(zhuǎn)的小曲；“我”跳起一支翩翩小舞；”你“拭去我額角的汗珠，“我”捧起你清新的臉孔；“你”時(shí)而豪邁；“我”時(shí)而委婉；“你”時(shí)而輕柔；“我”時(shí)而癲狂。

　　“你”被萬(wàn)人敬仰，是萬(wàn)物源泉，你是那神秘深邃的海洋；是那雄壯挺拔的高山；是那圣潔高貴的冰川；是那浩瀚閃爍的繁星。你云淡風(fēng)輕，卻處處神秘；你放蕩不羈，卻令人折服。你帶著多重色彩，每一種卻都是耀眼的光芒，你想有萬(wàn)重權(quán)利，卻容忍著我一次次的放縱，溫柔��！我怎敢傷害你。

　　“我”微小卑微，不及你的萬(wàn)分之一，卻是個(gè)龐大的存在，我是善良，純真，聰明，也是自私，放縱，貪婪。我喜歡你的美，卻總想把它獨(dú)占；我獨(dú)愛(ài)你的溫柔，卻總是把你毀壞；我傾情你的`神秘，卻揣摩他的深藏。你像母親孕育這我，我想病毒一樣吞噬著你。我本善良，也是惡魔。我拿著你給我的，去討你的心，挖你的肺，我魔障的干了一切，猛然驚醒，也只能幫你吹吹傷口，擦擦血液。

　　“你”孕育了“我”，我為你添上了生機(jī)，帶來(lái)了文明，你撫養(yǎng)了我，我為你命了名字，捎去科技，我貪婪錢財(cái)，你給我資源，我想要自由你給我天涯，我逃避現(xiàn)實(shí)，你給我海角。因?yàn)椋瑳](méi)有你給不了，沒(méi)有我達(dá)不到。

　　你，我，相互依存，沒(méi)有你何來(lái)我，沒(méi)有我你有存在于什么意義，只因你是自然，只因我是人類。

　　依偎在日暮之前，流水唱起一支婉轉(zhuǎn)小曲；手指在空中畫著圈圈的旋兒；微風(fēng)拭去我額角的汗珠，我拈起一朵小花捧在手中。多么和諧，多美協(xié)調(diào)，只因——你我本一體。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個(gè)好媽媽，她對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)。

　　她是一位在賣摩托車店里干會(huì)計(jì)的。媽媽不但在店里計(jì)算金額，就是回到家，口里說(shuō)的，心里想的，都是賬本上的數(shù)字。

　　記得一天早上，媽媽早餐也沒(méi)吃，就匆匆的上班了。說(shuō)是到月底，要把這個(gè)月賺的錢統(tǒng)計(jì)。中午，是我們一家人坐在一起吃飯的時(shí)間，可媽媽缺覺(jué)同事打電話告訴我們不回來(lái)了，說(shuō)工作太忙了。我得知后，有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。但之后我也被媽媽對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)了。晚上，媽媽一回家就直奔房間，拿出賬本，用計(jì)算器計(jì)算著。我去看了看媽媽，媽媽已經(jīng)把那一天的計(jì)算了，可還是一直反復(fù)計(jì)算著。到了早上我六點(diǎn)起床后，看到媽媽房間的'燈還亮著。我心想；媽媽不會(huì)工作了一夜吧？想著想著，我推開(kāi)媽媽的房門一看，媽媽的眼里布滿了血絲。我可以肯定，媽媽一定工作了一夜！

　　媽媽對(duì)工作多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是多么良好的優(yōu)秀品質(zhì)呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　一天老虎抓住了一只梅花鹿，飽餐一頓后躺在大樹(shù)下休息。無(wú)意間聽(tīng)到兩只小猴的對(duì)話：原來(lái)百獸怕的是自己而不是狐貍。它才恍然大悟，自己上了狐貍的.當(dāng)了。

　　它決定去找狐貍算賬，第二天一大早就出發(fā)去找狐貍，老虎走了大半天終于看見(jiàn)了那只正在尋找食物的狐貍，老虎撲過(guò)去將狐貍按在爪下，怒吼道：你竟敢欺騙我，這次看你往哪里逃，狐貍哆哆嗦嗦地說(shuō)：上次我是騙了你，可事實(shí)上真有人不怕。

　　老虎說(shuō);還有人不怕我。我可是森林之王��；狐貍說(shuō)；那你先放開(kāi)我，我?guī)�你去�?jiàn)那個(gè)人。老虎想：量你也逃不出我的手心 ，于是就放了狐貍，狐貍帶著老虎來(lái)到河邊指著水里說(shuō)；你看它就不怕你，老虎走到前面朝水里喊到；你是誰(shuí)竟敢不怕我？水里的那只老虎也沖他喊道你是誰(shuí)竟敢不怕我。老虎氣的張牙舞爪，面目猙獰怒吼道；敢沖我喊看我不吃掉你！老虎就跳進(jìn)水里，可水里的那個(gè)卻不見(jiàn)了。老虎抬頭正要問(wèn)狐貍卻看見(jiàn)它已經(jīng)溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當(dāng)了，氣的它大吼道；該死的狐貍看我下次怎么 收拾你。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼的那一剎那，六年的小學(xué)生活就轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將告別少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，去迎接團(tuán)旗的召喚。

　　六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的暮暮朝朝，六年的坎坎坷坷，成為了我一生中的一個(gè)閃光點(diǎn)。眷起少年時(shí)光，眼中流露出了絲絲悔恨。六年了，與同學(xué)老師結(jié)下了深深的感情，以前卻沒(méi)有珍惜，分離之際，誰(shuí)能不難過(guò)呢？小學(xué)的生活是快樂(lè)的；小學(xué)的生活是悲傷的，小學(xué)的生活是難忘的。小學(xué)的生活像是一個(gè)五味瓶，聚集了酸甜苦辣。

　　一切將進(jìn)入一個(gè)新的階段，將面臨一個(gè)新的.考場(chǎng)，將經(jīng)歷一段新的考驗(yàn)。放飛吧翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔，讓我們展翅高飛，去迎接更加多姿的世界。

　　再見(jiàn)了，母校，我會(huì)記得你的一草一木；再見(jiàn)了，老師，我會(huì)記住您的音容笑貌；再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì)記住你們的歡歌笑語(yǔ)；再見(jiàn)了，小學(xué)生活，我會(huì)記住你所有的一切。

　　時(shí)光不可以倒流，日子不可能復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的所有的一切。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　爸爸、媽媽和姑姑、姑父商量著，天氣這么熱，家人一起去山里面度假吧！我聽(tīng)了，可高興了，這樣，就不用天天待在家里面，哪兒都去不了。

　　最后媽媽告訴我，決定去峨眉山待一個(gè)星期。我可不知道峨眉山在哪，只聽(tīng)媽媽說(shuō)，峨眉山是一個(gè)很美的地方，在四川省樂(lè)山市，那里有著名的大佛，還有風(fēng)景秀麗的峨眉山。我太盼望著早早到那里了。

　　我們坐高鐵先到成都，再到峨眉，只用了幾個(gè)小時(shí)就到了，爸爸說(shuō)他小時(shí)候，到成都得坐一天火車，現(xiàn)在祖國(guó)的發(fā)展變化真大呀。我們住在山下的一個(gè)酒店里，房間里有溫泉池，游泳池，休息的小亭子，感覺(jué)好棒啊。我迫不及待的換上泳衣，一頭跳到水里，我要讓媽媽看看，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，游一會(huì)，再去泡泡溫泉，我玩的可痛快了。

　　第二天，我們坐車到峨眉山下，坐纜車去著名的金頂看看，山上有很大的霧，我感覺(jué)遠(yuǎn)一點(diǎn)的景色就看不清了，而且還很冷，還好媽媽想到了這些問(wèn)題，專門給我?guī)Я撕褚路�，我穿上就一點(diǎn)也不冷了，真的.謝謝媽媽。在山上我還看到了好多的猴子，它們悠然自得的坐在路邊，問(wèn)路人要吃的，一點(diǎn)也不怕人，倒是我，還有些怕這些猴子，我想我長(zhǎng)大了，就有力氣了，到那時(shí)，我一定不會(huì)怕它們。

　　這真是一個(gè)愉快的假期呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　“滴答滴答”，雨漸漸地停了·····

　　雨過(guò)天晴，是那么美麗。天上出現(xiàn)了彩虹，學(xué)校的少年宮更加美麗了，香樟、黃楊、金桂等樹(shù)葉上不斷往下滴著晶瑩的露珠。其中，以香樟樹(shù)葉最為出眾。它滴下的露珠是圓球形，光亮奪目。香樟樹(shù)葉的形狀是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的`，好像在上面抹了一層油一樣，葉子反面則是粉白色的，摸上去很光滑。樹(shù)葉就仿佛一群綠色的矮小的小毛球，好像經(jīng)歷了這一場(chǎng)雨的滋潤(rùn)，生命更加的鮮活，更加可愛(ài)了。此外，她還努力散發(fā)出淡淡的香味，為世界帶來(lái)一抹香味，不求回報(bào)，努力展示自己，奉獻(xiàn)自己。那香味時(shí)濃時(shí)淡，十分清新，沁人心脾，回味無(wú)窮。樟樹(shù)也隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“呲呲”的聲音，悅耳至極，如一位鋼琴家在彈奏。

　　除了樹(shù)與樹(shù)葉以外，小動(dòng)物也按捺不住激動(dòng)的心情出來(lái)活動(dòng)自己了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，小豬在草地上打滾·····當(dāng)然，蝴蝶更是在花園里飛來(lái)飛去�；▋弘S風(fēng)搖擺，百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著香氣。但是，只有蝴蝶點(diǎn)綴，才能顯得花園更加漂亮。蝴蝶在花叢中尋找美麗的鮮花，嬉戲玩耍，還在里面跳舞唱歌，歡慶雨后的世界竟如此美麗。

　　學(xué)校到處充滿的生機(jī)，雨后的學(xué)校真美麗！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　很小的時(shí)候，我見(jiàn)蟑螂老鼠，就大叫“救命”，可從那件事后，我的膽子一下子變大了，家里人也不再叫我“膽小鬼”了。

　　那天，我和媽媽去世紀(jì)公園游玩，大概把整個(gè)世紀(jì)公園走完了，才找到我專程去玩的“張江賓游船”我和媽媽付了錢，穿上救生衣，坐上“船長(zhǎng)”我的船，開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的旅程。可剛開(kāi)始，麻煩就來(lái)了——怎么倒船，開(kāi)船？經(jīng)過(guò)“老船長(zhǎng)”的教導(dǎo)，終于艱難地完成了，可是，我身邊的游泳健將媽媽好像見(jiàn)了我這情景，并開(kāi)始害怕了。開(kāi)了一段路后，便來(lái)到1號(hào)橋，1號(hào)橋的門洞矮矮的，很寬，我們的船搖搖晃晃的開(kāi)了過(guò)去。突然，有一個(gè)“災(zāi)難”降臨了，一艘游艇“搜”的一聲從我們身邊駛過(guò)，起伏很大浪花把我們弄得動(dòng)搖西慌，好像船要翻了，這是，媽媽卻心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“哎呀，怎么回事呀！”，而我卻興奮地小聲叫道：“爽，太刺激了！”船繼續(xù)行駛，過(guò)了幾個(gè)彎道，快到2號(hào)橋時(shí)，由于我開(kāi)船開(kāi)的.太靠邊了，船尾撞上了石壁，使得船劇烈的搖晃了一下，我還不知所錯(cuò)地問(wèn)：“咦？怎么回事？”媽媽又一次心驚肉跳地說(shuō)：“你撞墻了，你再這么下去，我還不被你嚇?biāo)�。”船在平靜的水面上行駛，穿過(guò)了一座座的橋，不知不覺(jué)，已經(jīng)結(jié)束了這次旅行。上了岸后，媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“我以后再也不坐船了！”

　　小時(shí)候的我，很勇敢。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　又是一年植樹(shù)節(jié)，這天陽(yáng)光四射，照耀著剛剛蘇醒的大地。我和爸爸在這一天拿著锨鎬，扛著樹(shù)苗向荒山野嶺進(jìn)軍! 來(lái)到山上，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的山頂荒涼一片。

　　沒(méi)有茂密的樹(shù)林，沒(méi)有各色鮮艷的花，更沒(méi)有可愛(ài)的'小動(dòng)物們------到處是山巖裸露�？吹竭@番情景，我的心頗為震顫。人類為何要這樣對(duì)待養(yǎng)育我們的大自然。我又轉(zhuǎn)念一想，既然大自然已經(jīng)被破壞成這樣了，我們就把它重新“修補(bǔ)”好吧! 說(shuō)干就干!我從爸爸手里接過(guò)锨鎬，開(kāi)始鏟土。

　　誰(shuí)知這常年被列日照射的土地又干又硬，幾次我都怕鏟了，想停下來(lái)了。但爸爸都催我趕緊，我不解：“這土地已經(jīng)這樣了，我們?yōu)槭裁匆�這么辛苦?”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“森林能保護(hù)土地，防止水土流失;森林能蓄水，防止水泛濫成災(zāi);森林還能調(diào)節(jié)溫度，在森林是冬暖夏涼------森林的好處多的是呢。”

　　森林原來(lái)有這么多好處!聽(tīng)了爸爸的話，我更加賣力了。我終于挖出一個(gè)圓土坑，但問(wèn)題又來(lái)了。放樹(shù)苗的時(shí)候，樹(shù)苗老是站不穩(wěn)。我再一次請(qǐng)教爸爸，原來(lái)是我挖的坑不夠深呀!我把坑挖到距地面45厘米時(shí)，把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后我再輕輕地埋上土。最后，我再給樹(shù)苗灑上水，讓它長(zhǎng)得更快. 就這樣，臨近傍晚的時(shí)候我和爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗，但看到一棵棵向我們彎腰感謝的小樹(shù)，我心里十分歡喜。

　　下一年，我一定會(huì)在這里踏青，看看我們辛勞的成果!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

孔子老先生：

　　您好！

　　我是您的崇拜者之一。您雖然不認(rèn)識(shí)我，但您的名字在我耳邊如雷貫耳，您雖然已經(jīng)去世，“但我相信您去的地方一定是西方極樂(lè)世界。

　　您生前的幾篇著作如：《弟子規(guī)》，《論語(yǔ)十則》，我以背的滾瓜爛熟了，我雖然把這些都背得滾瓜爛熟，但我不懂得這其中的道理�？墒钱�(dāng)我懂得了《弟子規(guī)》的道理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孔子老先生您說(shuō)的不一定全對(duì)，因?yàn)殡y道小孩就必須要聽(tīng)從父母的話嗎？孝敬父母是應(yīng)該的，可是為什么要一直聽(tīng)從父母的話，有的時(shí)候可以聽(tīng)，但有的時(shí)候一定要有自己的主見(jiàn)才行，雖然我說(shuō)的這些可能有人不同意，但這畢竟是我的想法。

　　孔子老先生在您的'那個(gè)年代，您是非常勇敢的，敢于向統(tǒng)治階級(jí)發(fā)出自己的建議，這種勇氣并不是每個(gè)人的擁有。或許也曾有人想到過(guò)如此，但敢于實(shí)踐的人，畢竟只有您一人。這種膽量的起源，大概就是您的內(nèi)心世界的充盈與強(qiáng)大。敢說(shuō)敢做，勇于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的精神，太多的人不具備。您深邃的思想更是讓近乎所有的人望塵募及。千年以來(lái)，您的思想總是會(huì)受到兩類人的評(píng)價(jià)，一種是來(lái)自統(tǒng)治階級(jí)以及少數(shù)民眾過(guò)分的推崇。另一類人則是極力反對(duì)。對(duì)于后來(lái)的統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，儒成為一種制服人民的工具，并且失去了最為本質(zhì)的意義。

　　以“和”為貴的思想，被喪心病狂的統(tǒng)治階級(jí)完全忽略，倡導(dǎo)的都是“學(xué)而優(yōu)則仕”“民可，使由之；不可，使知之”之類的思想。但從某一個(gè)角度來(lái)看，那些極力反對(duì)您思想的人，實(shí)質(zhì)上是在批判統(tǒng)治階級(jí)，與您并無(wú)關(guān)系，指引統(tǒng)治階級(jí)套用了您的話。那些反儒的人，他們都是對(duì)您的了解還不夠深，便妄下斷言。假若您還活著，您看見(jiàn)此景應(yīng)該會(huì)心碎不已的。

　　1998年，75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì)上，呼吁全世界人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里吸取智慧。