五年級快樂作文

時間：2023-03-11 11:18:09 五年級我要投稿

精選五年級快樂作文匯總十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選五年級快樂作文匯總十篇

五年級快樂作文篇1

　　“媽媽，我進了一個三分球”——不用奇怪，我雖打籃球只是一般般，但運氣總是有的。

　　終于，教練吹哨開開始了比賽，對方拿球之后便快速地運球，他身體在舞動，左突右突，輕輕松松進了兩個球，我心急如焚，才剛開始就失了兩分，終于我們隊球員拿到了球，他靈活得像一個猴子，左拐右突，到籃下一蹲身，投了上去，說時遲，那時快，對方一跳跳了起來，把球“啪”地拍了下來，拿到球后又是一記進球。這次運氣太差了，連失四分。隊友過了兩個人，又傳給下一個隊友，他把球運得低低的'，又是一次奮力突圍，他跳起來投了進去！我們隊終于得了兩分。我們士氣高漲，隊友越打越勇猛，搶斷了正獨自運球準備上籃的對手，他一拿球，就傳了出去，傳給了……我！我穩(wěn)穩(wěn)地接住了不就，運出了三分線，幾次跨下運球過了幾個防我的對手，卻還是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，雙手持球，奮力一投，低下了頭，卻聽見：撲哧，咚，緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲，居然進了，那時一定是我聽到的最美妙的一串音符。

　　那一刻，我?guī)缀躏w了起來，我心里充滿了驕傲與自豪，那是我聽到最曼妙的音樂，也是最令我快樂的音符！

五年級快樂作文篇2

　　媽媽經(jīng)常教育我要做一個有愛心的人，因為助人為快樂之本。幫助了別人，自己也會得到快樂。

　　那天，我在小區(qū)下面的野地上玩，一不小心跑進了一叢雜草中，高高的雜草差點把我掩藏了。當(dāng)我正準備鉆出去時，突然，我的腳好像被什么絆了一下，差點兒摔倒了。一低頭，猛然發(fā)現(xiàn)一個金光閃閃的東西！一看，原來是一個粉紅色的包包。那包包很華麗，帶子上鑲著一顆顆五彩斑斕的珍珠，包的外表還點綴著金燦燦的太陽狀珍珠！細心一看，包包的拉鏈是開著的，哇！好多錢��！但是……誰會把這么貴重的物品遺失在這里呢？萬一這是救命錢怎么辦？失主肯定很著急吧？這時，我的'小伙伴來了。小怡看見了這個包包，驚嘆地說：“哇！這個包包好漂亮！是你的嗎？”我回答：“不是我的，是有人遺失的�！薄澳悄愦蛩阍趺崔k呢？”銘銘問我�！暗仁е�，你們要一起等嗎？”我說。她們搖搖頭，走開了。我在原地等啊等，可時針似乎從未動過……聞到家家戶戶的飯香味，我該回家了嗎？失主會回來嗎？

　　當(dāng)我失望地打算回家時，有幾個人向我走來并對我說：“小朋友，這是你的包嗎？給我看看吧！”我立馬抱緊了包說：“這不是我的，是我撿到的！”其中一個人不懷好意地說：“小朋友，這包包是我們的，你還給我們，我給回你報酬吧！謝謝你！”“這不是你們的！”我邊說邊飛快地往前跑�？赡菐讉€人還跟在我后面，怎么辦呢？正當(dāng)此時，我看到了一個治安亭，我急急忙忙跑進去關(guān)上門，可里面一個人都沒有，怎么辦呢？見他們還在外面，我假裝說：“保安叔叔，剛才有幾個人在追我，想搶走我手上這個包，可包包明明就不是他們的！”我又模仿一種大人的語氣說：“在哪？快帶我去抓住他們！”那幾個人似乎怕了，便倉惶離開了。不久，保安叔叔真的來了，看到我在這，說：“小朋友，你為什么在保安亭里玩�。俊蔽冶惆咽虑榈膩睚埲ッ}講給了保安叔叔聽。保安叔叔聽了后，說他愿意幫我找失主。不知道為什么，想到別人找回包包的那種喜悅，心里像喝了蜜一樣的甜。

　　后來，包包的主人找到了我，說要給我錢作為報酬，我果斷拒絕了！媽媽常常教誨我們“助人為快樂之本！”、“助人者天助也！”只要愛心綻放，一定會快樂飛揚！愿善良之盛放全世界！

五年級快樂作文篇3

　　今年，我學(xué)會了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。

　　上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準對手的弱點去發(fā)球，讓對手接不到球。

　　教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點，看準位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進步了——位置準確，力道也不會太重！

　　我最自豪的`是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。

　　有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當(dāng)對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！

　　我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！

　　我喜歡網(wǎng)球運動，它帶給我快樂！

五年級快樂作文篇4

　　童年，是回味無窮的，有快樂，有傷心，當(dāng)然了，也有很多收獲。

　　小時候，一次小號課上，因為我前兩周生了病缺了一些課，再加上自己身體不舒服，所以我練得比較少。這次來上課，我心里七上八下的，總擔(dān)心自己吹不好。

　　果不其然，我剛吹了兩下，老師就笑瞇瞇地看著我說：“你這幾天沒有練習(xí)吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看著老師�！八自捳f一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道�！崩蠋熋业念^，語重心長的說：“吹小號是靠運氣和嘴唇的控制力，如果我們不勤加練習(xí)的.話，嘴唇的控制力就差，運氣不自如，小號自然就吹不好。”我羞愧地低下了頭。

　　以前不管是學(xué)習(xí)新曲子，還是練習(xí)舊曲子，我都能吹得很好，不費一點兒力氣，因為我能堅持練習(xí)。那天，我明顯覺得自己嘴唇?jīng)]勁，控制不好氣息，吹出來的音色和音質(zhì)都不太好。老師笑笑說：“沒關(guān)系，我們只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了。”

　　這節(jié)課，我聽得特別認真，也練得特別用心。我下定決心：做任何事情都要全力以赴，堅持不懈，同時認真對待，只有這樣我們才能離成功越來越近。這節(jié)課，我明白了很多，也收獲了很多。

　　有收獲的童年真快樂！

五年級快樂作文篇5

　　星期四，我們迎來了最快樂的一天――秋游，我們要去動物園，這是我最喜歡的地方。

　　我們集合做坐公共汽車來到動物園，首先在大門口一起合影，然后來到了珍禽館。珍禽館里有很多鳥兒，大嘴鳥、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥之所以叫這個名字，是因為它的嘴出奇的大，身上的顏色也非常豐富，有紅色帶一點兒藍色和黃色的、有黑色帶一點兒橙色、黃色帶一點兒藍色和黑色……我們面前的這只大嘴鳥一身黑毛黑的發(fā)亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。

　　接著，我們來到了雜技館。還沒等我們坐下，一只高大的黑熊就在表演場了，我們坐好后，就看見場上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒想到，黑熊一伏身，就鉆過了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以為黑熊的表演結(jié)束了�？墒�，飼養(yǎng)員給黑熊吃了一點食物后又回來了，還騎著一輛小單車，圍著表演場轉(zhuǎn)了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學(xué)們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來，給大家鞠了一個躬，我們掌聲雷動。這時，在表演場空中的'鐵圈緩緩地垂了下來，一位漂亮的大姐姐出場了，她手拉著鐵圈，轉(zhuǎn)了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過程中，做了很多優(yōu)美的高難度動作，好像優(yōu)美的空中仙子在翩翩起舞。

　　表演結(jié)束后，我們來到的海獅館。海獅“小不點”非常可愛，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節(jié)目，我最喜歡“跳水”這個環(huán)節(jié)了。隨著馴養(yǎng)師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來了個魚躍的動作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然后又躍出水面，在空中做了一個“前空翻”的動作，它的動作非常靈活，一點也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水表演結(jié)束后，大家都在喊“再來一個”，但是，它堅定又可愛地搖了搖頭，估計是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說了許多甜言蜜語，它抵擋不住，終于又表演了。看完海獅的表演，我們來到了猴山，看見有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃游客給的蘋果，還有的在山洞里睡大覺，懶洋洋的。

　　游覽結(jié)束后，各班開始自由活動。我們班找了一片空地，大家坐下來開始補充能量。吃完東西后，老師教我們做了一個游戲――解手鎖。我們女同學(xué)一組，按照老師講的要求開始解，但是解了很久也沒有解開，終于在老師的提醒下解開了手鎖。

　　動物園可真大呀，我們沒有時間看完全部的動物，下次有機會和爸爸媽媽一起再來看看。通過這次參觀這些可愛又珍貴的動物，我們大家今后要更加注意保護動物，愛護動物。

五年級快樂作文篇6

　　花季的雨，背負著童年的夢……秋天，漠漠昏黑，一片烏云，遮住了原來晴朗的天空。一切都仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠，但我閉上雙眼仍還看得見。過去的事如同電影一般在我的腦海里播放：簡單的快樂，純真的笑。

　　天真的驛站，我們沒有俗世之憂，我們再成長。五顏六色的彩紙，任思緒去撞擊、涂抹，畫出一幅以成長為主題的`垂世佳作；寫出一篇以成長為旋律的驚世奇文。不需要任何點染，因為這是童年的寫照，是成長的歌。

　　冬日暖陽下，踩著滑板，歡聲笑語傳揚在廣場的上空，輕風(fēng)拂著凌亂的頭發(fā)，稚嫩的臉龐洋溢著天真燦爛的笑容，我踩著滑板在廣場上盡情的滑翔。忽然，滑板從半空中重重的摔了下來，我也和它一樣摔了下來，可我仍堅強的站起來拍拍身上的灰塵笑著說：“沒事！沒事！”有時候，摔一跤也是很快樂的，因為快樂就是那么簡單、愜意、自由、無拘無束，那難以再現(xiàn)的時光是童年。童年那有趣的故事猶如涓涓細流，從過去流到現(xiàn)在，如此的甘醇、綿厚。

　　追風(fēng)中的落葉，戲水中的蝌蚪，丟手絹與橡皮筋，跳房子與貼壞蛋，老鷹抓小雞與一二三木頭人……兒時游戲再對今天發(fā)出誘惑。我們不止一次進入簡易的“城堡”中尋找童趣，我們也曾用稚嫩的文字記錄那份精彩，那份簡單的快樂。讓我們保持那一份童趣，那一份童真。

　　小時候，有一種童真，那是全世界最簡單的快樂，安安靜靜的享受著就好，不必跟任何人炫耀。

　　我知道，我和所有的小伙伴都一樣，青澀的我，正在慢慢成長。

五年級快樂作文篇7

　　科學(xué)研究證明：心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率；快樂的人有開明的思想，愿意幫助別人。但與其說快樂帶來成功，還不如說成功的目的是帶來快樂。我曾建議同學(xué)們追逐自己的理想和興趣，其實做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂。所以，快樂比成功更應(yīng)成為我們的最終目標。

　　快樂的第一步：接受你的父母、環(huán)境、自己

　　不快樂的人總對一些無奈的事生悶氣，不喜歡自己、父母和老師，不愿意讀枯燥的書、不愿意應(yīng)付考試。對于這些無奈的事，我希望同學(xué)們能學(xué)會坦然地接受它們。

　　在所有“不能改變的事情”中，最不能改變的是父母，最應(yīng)接受的也是父母。有不少學(xué)生說：“父母不理解我，不接受我，不體會我的想法，總要求我用他們的價值觀和理念來做事、讀書、求學(xué)。所以我總是避開他們，越來越孤獨。”對這些同學(xué)，我的`回答包括以下兩個方面：

　　第一，你應(yīng)該接受你的父母，千萬不要因為感覺父母不理解你而自我封閉。父母的成長環(huán)境不同，思維方式不同，他們對成功的定義可能也不同，對你的期望與你對自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L，經(jīng)驗比你豐富，你不能先入為主地排斥他們。另外，你必須理解，父母是世界上最

五年級快樂作文篇8

　　今天如此快樂，從中午十二點開始。

　　中午，老媽說吃火鍋，雖然爸爸沒在，但我和老媽吃的也挺好的，期間媽媽給爸爸送飯的時候，火鍋湯是我煮的，哈哈，很高興啊，我自己做的自己吃，老快樂了，自己做的飯什么都是香的，挺好。

　　下午兩點，媽媽說上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我同意了，我和老媽走在街上，神清氣爽啊，哈哈，雖然陽光曬死了，但心里是美滋滋的。好久沒來街上了，老在市里上學(xué)，回家都沒空上街轉(zhuǎn)，又匆匆上學(xué)了，今天終于有機會了，挺開心的。

　　我們?nèi)ド虉鲛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，和老媽一人買了一條褲子，哈哈，我挺喜歡的，老媽也挺高興的，我們娘倆兒，哈哈。

　　今天我在街上看見一個人，啊不，是帥哥，他穿半截袖哎，厲害厲害，我投向他敬仰的目光，這天都穿半截袖了，那夏天咋辦？會不會不穿衣服了？哈哈。

　　買完褲子，老媽要去染頭發(fā)，我就帶她去了靈感，拿下自己技術(shù)真不錯，為了要錢。不斷地夸我媽，我媽那個嘴啊，笑得合都合不住，嘻嘻，但是有我在身邊啦，說實話，中立狀態(tài)，我媽也沒太得瑟，呵呵！

　　染頭發(fā)的時候，老媽需要戴電套，哈哈，還別說，我媽帶上那個東西跟中世紀歐洲的闊太太似地，只可惜我沒太手機啊，沒有拍照，遺憾遺憾！

　　染完頭發(fā)，我鞋爛了，我和老媽就去補鞋，第一次來到了一個老行家那里，但是他說他缺東西，沒法補，他是四川人，我聽他口音不對就問他，是他說的。我愛語言，還特有語言模仿天賦，跟他用河南版的四川話對話，他都能聽懂，還問我是四川哪里的？哈哈，可見我的'模仿能力多強吧，我說我不是，他說：你這娃子可以呦，將來定有出息散。哈哈，我老開心了，他見我這么可愛，就給我介紹一個他的老朋友給我補鞋，嘿嘿，還優(yōu)惠類，還有啊，他老朋友的攤兒上當(dāng)時坐著帥哥啊，老帥了，眼超大，頭型超酷，哈哈，我一飽眼福啦，我瞄了瞄他，他褲子是adidas的，上衣是dior的，我不知道是真是假，但是挺有范兒的，他好像在等誰，反正他沒補鞋，我在那里補鞋的時候，我說出來你們都想不到，我的鞋把那個不穿鞋人給累死了，他說我的鞋底子好，針戳都戳不透，哈哈，我的鞋是361的，質(zhì)量好是必需的，要么我怎么會一直認準這個品牌？

　　等回到家，我去醫(yī)院把老爸接回來了，今天是個高興的日子，不想給爸爸送飯了，想讓他回家吃，我爸也想回家，他一回家，街坊四鄰都來了，爺爺奶奶姥姥姥爺也都來了，我們家老熱鬧了，我就是在這樣的環(huán)境下，寫下這篇日志！

五年級快樂作文篇9

　　時光總是無情物，給人留下的痕跡總是太深刻。今天三八婦女節(jié)到了，這是媽媽的節(jié)日，這一天我為媽媽祝福。

　　常聽人說：世間有部大書，永遠讀不完，那便是母愛。的確，您給予我的愛無所不在，無窮無盡。每次放學(xué)回家，迎來的總是您關(guān)切的問候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵……沐浴著溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天在成長，您卻在一天天地衰老了。

　　回想以前，您的臉在歲月的無情中刻下了滄桑的烙印，那是苦難歲月留下的一個記念。您含辛茹苦地養(yǎng)育了我。一提起以前家中的困境，您總是先沉默，接著便滔滔不絕地敘說著以前的事情，那些說不清，道不明的苦處啊!不同的是，今天的您在談完往事后臉上總是現(xiàn)出微笑，那是擺脫困境，對現(xiàn)在生活滿意的一種表現(xiàn)。

　　隨著時光的流逝，小時候的記憶早已逝去，然而，您那諄諄教誨卻時常在我的腦海里環(huán)繞。您總是說：我只能給你當(dāng)方向盤，要想成功，只能靠你自己，所以你必須學(xué)會獨立，自己去尋找人生的航標。

　　在成長的道路上的每一個驛站，面對著考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞。而您，總是細心的開導(dǎo)我：天下無不散的宴席，這次的'分離是為了下一次更好的相遇。您是那么善解人意，讓我懂得這次的分離意味著更好的把握著下次重逢的喜悅。在不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透在我的生活中的點點滴滴中，您用那雙平凡的手為我撐起一片藍天。

　　媽媽，祝您節(jié)日快樂!

五年級快樂作文篇10

　　快樂可以像電腦一樣最大化,卻不像點鼠標一樣容易。

　　小時候，我把雪糕當(dāng)飯吃，每天至少要吃七八支，時不時就會拉肚子。后來，媽媽改變了我吃雪糕的數(shù)量，一周只給我10塊。開始，我不管三七二十一，兩天就把十塊錢“吃”了。后來幾天，我只能眼巴巴地望著別人吃。后來，我每天只吃一支或買便宜的雪糕，幾個星期來，我竟然省下了好幾十塊！我用這些錢買了一個文具盒。我的'快樂最大化了。

　　有一天，我去浙東大峽谷旅游，走近湖邊，看見很多小朋友在那兒捉蝌蚪，我也捉了起來�？晌乙幌耄瑧�(yīng)該有比蝌蚪更好的東西吧！于是，我接著往里走。果然，在另一個湖里，我抓到了小魚。我炫耀著，我的快樂又最大化了。

　　記得很久以前，我家裝上了電腦，剛接上網(wǎng)，我就迫不及待得打開游戲。那游戲，別提有多好玩了。但是，我發(fā)現(xiàn)，如果電腦就是用來玩游戲的，買個游戲機不就行了嗎？于是，我學(xué)會了打字，當(dāng)我打出一篇自己的作文時。我的快樂又最大化了。

　　快樂也能最大化，不過想要把快樂最大化，就得拋開小快樂，不要貪圖省力，而得不到快樂呀！

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