精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在外地工作的日子里，我就像“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬂已斑”。十分想念故鄉(xiāng)�，F(xiàn)在是公元20xx年，我終于有機(jī)會(huì)可以回到故鄉(xiāng)。
一路上我十分激動(dòng)，終于到了。我下了車，哇！故鄉(xiāng)的變化真大啊，每個(gè)人身后都有一個(gè)智能機(jī)器人跟著，大家的物品他都可以保存，汽車是離地飛行的，不但不會(huì)用一點(diǎn)能源，而且還不會(huì)排放“黑氣”。建筑大樓差不多都是二十多層，我照著媽媽給我新家的地址走。
咦？好像有人在叫我？��！是我的同學(xué)？真的是她。原來，她來電影院看電影，她告訴我，現(xiàn)在的電影是三維立體虛擬化的。
?告別了我的.同學(xué)，我也到了新家，向門鎖輸入了密碼。門開了。一進(jìn)門一只像甲蟲的智能機(jī)器人就迎了上來，它告訴我媽媽爸爸現(xiàn)在沒在家。我讓它帶我去熟悉新的故鄉(xiāng)。
?現(xiàn)在的街上都種滿了綠油油的大樹，機(jī)器人告訴我，在人們的衣服上有一個(gè)微型的空氣過濾器呢，能幫我們過濾空氣。在河水周圍，設(shè)有電腦防護(hù)設(shè)備，提醒人們不亂向河中亂扔垃圾。
在街上逛了逛，回到家里。爸爸媽媽也回來了。媽媽告訴我，現(xiàn)在我們的家務(wù)是由營養(yǎng)清潔機(jī)器人來做，有智能機(jī)器人當(dāng)管家……
哇！現(xiàn)在的故鄉(xiāng)真美啊!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“加油！加油！沖��！”操場(chǎng)上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪。
盼星星盼月亮，總算是盼來了這天。運(yùn)動(dòng)會(huì)算是我們學(xué)校舉行的盛大的活動(dòng)之一，也是學(xué)生們十分喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)，沒有作業(yè)，沒有考試，沒有壓力。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是鍛煉身體的一個(gè)好項(xiàng)目，也是磨煉我們意志的一個(gè)好機(jī)會(huì)！
一大早，同學(xué)們穿好統(tǒng)一的服裝，到內(nèi)操場(chǎng)集合，排好隊(duì)形，到大操場(chǎng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)，此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，沿著跑到大踏步向主席臺(tái)走來。各班喊著雄壯有力，整齊鮮明，獨(dú)有聲色的口號(hào)，昂首闊步，展示出青少年學(xué)生朝氣蓬勃的活力。
開幕式結(jié)束后，各班到自己的看臺(tái)上，工作人員到指定的地方準(zhǔn)備就緒。而運(yùn)動(dòng)員們接收到即將比賽的消息，奔赴賽場(chǎng)，調(diào)整好緊張的心態(tài)，開始比賽。而我是輔助裁判員的小助手，為比賽的.地方寫比賽項(xiàng)目的檢錄表，將名次記錄好，貼到公告欄上，最后再算各班的總分。在烈日炎炎下，短跑100米的比賽即將開始，我已在跑道邊準(zhǔn)備好開啟自己的“大嗓門”，為我班的運(yùn)動(dòng)員加油�？粗粋�(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)沖去，像脫韁的野馬，像離弦的箭，像翱翔的鷹，快得讓人無法想象！
其它項(xiàng)目我并沒有時(shí)間去觀看，為他們加油，不能忘了。除了加油，我還是個(gè)有工作的人。一個(gè)個(gè)比賽結(jié)束后，就是我工作的開始，我只能在工作沒有很忙的時(shí)候悄悄地跑去觀賽。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情不但不減退，反而像太陽一樣火熱。下午的接力賽才是看點(diǎn)，我因各個(gè)原因，沒有參加接力賽，我能做的就是為他們加油打氣。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的結(jié)束了，順利地拉下了帷幕。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分我們班拿了個(gè)年級(jí)第一，但我們決不能驕傲，做人要低調(diào)，低調(diào)才是我們的style。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，還展示了青少年們朝氣蓬勃的活力。更讓我們認(rèn)識(shí)到人生某種意義上，就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是力量與技巧的競(jìng)爭(zhēng)。我們不但要會(huì)讀書，更要會(huì)鍛煉，“野蠻自己體魄”！
在人生戰(zhàn)場(chǎng)中，用自己熱血書寫雄偉壯麗的詩篇！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
新學(xué)期剛開始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我很煩他。
上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫的正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對(duì)他大罵：“長眼睛喘氣的`！”“誰讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。
從此賀世偉在我的印象里越來越壞了，由于一件事，使我改變了對(duì)他的看法。一次，語文測(cè)試，我做錯(cuò)了一道題。打開鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒有橡皮。這時(shí)，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測(cè)試發(fā)下來一看：鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對(duì)待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動(dòng)鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說：“想學(xué)，我也教你。”我十分高興，于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師總講，同學(xué)之間要友好，團(tuán)結(jié)的合作，不要斤斤計(jì)較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
有人喜歡浪漫的玫瑰，有人喜歡富貴的牡丹，可我最喜歡的是多姿多彩的菊花。我愛菊花，我欣賞它。它雖然沒有玫瑰那醉人的芬芳，卻在秋天的寒風(fēng)里笑得那么燦爛；它雖然沒有牡丹那樣高貴的.血統(tǒng)，卻依然活得那么瀟灑，它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉，一道道皺紋中蘊(yùn)藏著許許多多的故事。
菊花的種類有很多，有野菊花、九月菊、萬壽菊、金菊和寶塔菊……菊花不但種類多，顏色也很多：紅的如火如茶、粉的清淡高雅、黃的金光閃閃……數(shù)不勝數(shù)。
當(dāng)我們已經(jīng)披上冬裝的時(shí)候，菊花卻依然傲立，與松柏為伍，與風(fēng)霜為伴。不知道有多少人被它堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性所折服，并為它寫下了一首又一首的贊歌�！熬栈馨了�，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”道出了人們對(duì)菊花精神的敬佩之情。
我愛菊花，不僅僅是因?yàn)樗利悾撬眯袆?dòng)告訴了我一個(gè)做人的道理，那就是：不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅(jiān)持，就能取得最后的勝利。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。書是每一個(gè)人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會(huì)說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
一個(gè)下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的.老媽卻沖來進(jìn)來：耀之，下午寫作業(yè)，寫到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書的機(jī)會(huì)了。老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，這下可以過癮了！
打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時(shí)過去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說十萬天兵都不是他對(duì)手，他又是忠厚保護(hù)師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，啊！如果我是孫悟空，我一定會(huì)打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁……
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，書已成為我生命中的一部分了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，學(xué)校那瑯瑯讀書聲不見了，取而代之的是操場(chǎng)上一陣高過一陣的加油聲、歡呼聲。
操場(chǎng)上，主席臺(tái)兩側(cè)各有一條紅色緞帶，頂端系著一個(gè)開關(guān)像燈籠的氣球，在空中蕩漾著。我們則分別坐在東、南、北這三個(gè)方向。剛開始的時(shí)候，花束隊(duì)放出了成千上萬個(gè)氣球，它們慢慢悠悠的消失在了天空之上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)可真熱鬧�。∮�60米、100米跑、立定跳遠(yuǎn)……突然，我的目光掃到了準(zhǔn)備跑400米的男生們，他們一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，好像隨時(shí)都會(huì)把自己眼前的'獵物撲倒一樣。只聽見“呯”地一聲槍響，參加400米跑的運(yùn)動(dòng)員們猶如一支支離弦之箭一樣“飛”了出去，頓時(shí)，拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低。就連主持人也在不斷的高呼“運(yùn)動(dòng)員加油！”，可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，成功往往是在離人只有一步之遙時(shí)突然煙消云散，本來剛開始時(shí)，我們班派出的公澤還處在領(lǐng)先狀態(tài)呢，可是，漸漸地，他顯得力不從心，變得心有余而力不足，慢慢跟不上節(jié)奏，手腳也荒亂起來，有幾次甚至還差一點(diǎn)摔倒。
看到這種情形，啦啦隊(duì)也喊得更賣力了：“加油！加油！”那聲音，一浪高過一浪，仿佛大地也在搖晃，而我們臺(tái)下的觀眾，更是激情滿滿，也不由自主地大喊起來。
突然，公澤像一匹脫韁了的野馬一樣，越過自己前面一個(gè)個(gè)的對(duì)手，向終點(diǎn)沖刺而去。
三十米、二十米、十米……耶！我們?nèi)〉昧送昝赖膭倮�，大家都高興地?fù)肀г谝黄�，淚流滿面，場(chǎng)面一下子變得沸騰起來！
這次運(yùn)動(dòng)倒，我們不僅取得了勝利，還明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，昔日若沒有同伴相助，就不會(huì)有今日的輝煌！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
秋姑娘走著輕輕的腳步來到我們身邊，在我們的校園環(huán)游了一圈。
你瞧，桂花里面有新枝的地方長著一簇簇的金黃色的桂花，它亭亭玉立在校園里面，它枝繁葉茂，青緑色的葉片中間一朵朵可愛的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉里若隱若現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹過，把它的香味彌漫在空氣中，迎來了陣陣清香。
那陣清香被菊花聞見了它也不甘示弱路愛了一片片黃色的花瓣，那花瓣多得讓人數(shù)不清，一陣涼爽的秋風(fēng)把菊花吹得東搖西擺，好像是只漂亮的的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢。菊花也綻開了笑臉。
雞冠花的花瓣非常美麗一般都是粗壯的獨(dú)桿子，周圍有小船形的葉子輪生著，上面是一朵又大又肥的紅花，模樣很像雞冠。它們的`生命力卻十分強(qiáng)，也很堅(jiān)硬，不管散落在多么缺少營養(yǎng)的土地上，來年都會(huì)發(fā)芽生長。我用手輕輕采下一些花瓣，放在手中仔細(xì)的觀察它的形狀好像是一把扇子。
廣玉蘭這棵樹雖然比不上掛花的陣陣清香，也比不上菊花的美麗，但它是高大挺拔，樹形優(yōu)美，但它非常的美麗。
你看校園的景色是不是很美呀！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。轉(zhuǎn)眼20xx年，我成了一名汽車駕駛員，媽媽再三跟我說，外婆在老家很想你，我們就開著太陽能汽車，“嗖”地一聲出發(fā)了。
這輛車很特別，一般的汽車排出的是廢氣，它排出的是氧氣，以后再也不用擔(dān)心汽車的尾氣污染環(huán)境了。這輛車速度也很快，一般的汽車一分鐘速度是2千米，它卻能每分鐘達(dá)到100千米，到外婆家只要一分鐘就夠了。
一下車，我發(fā)現(xiàn)二十年后的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化，以前的'馬路經(jīng)常堵車，汽車的尾氣讓這里變得骯臟，人們?cè)孤曒d道�，F(xiàn)在的馬路變成了雙向車道，人們還把馬路造到了地下、空中。為了不污染環(huán)境，家家戶戶都買了太陽能汽車，我們就不用擔(dān)心尾氣會(huì)影響我們的健康了，一輛輛太陽能汽車在馬路上川流不息地開著，但也不會(huì)堵車。
到了外婆家家門口，我發(fā)現(xiàn)外婆家的門也變得高級(jí)了。這是一扇智能的門，不需要鑰匙，門旁邊是一個(gè)與電腦相連的小屏幕，只要把臉對(duì)著小屏幕，電腦就會(huì)掃描你是不是主人，如果是主人，它就會(huì)開門，不是主人，它就不會(huì)開門。我問道：“外婆，如果是客人，怎么辦？”外婆說：“只能先讓主人進(jìn)去，因?yàn)殡娔X早已經(jīng)把主人的信息保存好了，然后讓主人給客人開門就行了。”我說：“這個(gè)方法挺不錯(cuò)�！�
二十年后回故鄉(xiāng)的變化真大��！我愛我的故鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
在一個(gè)晴朗中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀!為了這一園子花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這，我就想上前說她，可轉(zhuǎn)念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會(huì)恨我，不如讓我來勸勸她吧!于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀!”“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪?”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì)被摘沒。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘花兒也會(huì)以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻花香，還能看到嬌艷花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆回答。“這就對(duì)了，所以我們別摘花兒了，好不好?”我接著勸�！� 等一下，姐姐，你說那個(gè)媽媽是什么意思呢?”小麗仰著臉天真問�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了。”“啊!我不要了，我不摘了!”“好，姐姐帶你賞花去!”
我領(lǐng)著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒知識(shí)。我覺得今天花格外美，格外香。
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