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【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學(xué)們?nèi)缤樗阌窟M(jìn)教室，勢(shì)不可擋。每個(gè)人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒(méi)有如期而至。
原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學(xué)們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽(tīng)！教室里傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)的聲音：
“喂！你說(shuō)老師怎么還不來(lái)？這都上課十分鐘了！”
“鬼知道。老師不來(lái)才好呢！”
“說(shuō)的也是！”
“咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲，同學(xué)們立刻端正，有的在書(shū)桌上擺放著書(shū)；有的在裝腔作勢(shì)地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫(xiě)作業(yè)。靠門(mén)的同學(xué)，見(jiàn)大家都準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)”，便小心翼翼地打開(kāi)門(mén)�！敖裉欤唷嘀魅伍_(kāi)會(huì)去了，大家自習(xí)吧！”還沒(méi)等秦子涵進(jìn)來(lái)，“萬(wàn)歲！”“萬(wàn)歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。
這下，教室可真正沸騰了。那“書(shū)呆子”李文冉從書(shū)包中掏出課外書(shū)，書(shū)的一頭在外邊，一頭還在書(shū)包里。這其實(shí)也是她的萬(wàn)全之策，如果發(fā)現(xiàn)老師駕到時(shí)，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來(lái)，臉上洋溢著喜悅之情，不時(shí)還要抬頭斜著眼睛關(guān)注教室的門(mén)。
“��！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂(lè)又在貓腰，進(jìn)行“地下活動(dòng)”——抓女生的.辮子了。一個(gè)個(gè)女同學(xué)被欺負(fù)得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當(dāng)他暗自竊喜之時(shí)，沒(méi)注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說(shuō)道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂(lè)頓時(shí)毛骨悚然，像個(gè)機(jī)器人，吃力地扭動(dòng)著頭，對(duì)著她苦笑著�！鞍�！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我贏了！”一旁的郝悅伊激動(dòng)地說(shuō)道。原來(lái)是她與棋友切磋時(shí)，獲得了勝利。老師助理馮詩(shī)然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過(guò)她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學(xué)們一溜煙回歸原位，等待老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，“偵察員”王剛爬在門(mén)框上探頭張望，見(jiàn)四周無(wú)人。他就招手示意大家，老師沒(méi)來(lái)。
同學(xué)們又開(kāi)始放肆了，唉！老師不在的時(shí)候，班里真是亂成一鍋粥了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)有許多好作品，其中我最喜歡的就是蒲松齡的大作《聊齋志異》，這部老作品流傳至今，現(xiàn)在人看了都喜歡呢！
知道山東聊城為什么叫“聊城”嗎？因?yàn)樗瞧阉升g的故鄉(xiāng)，因?yàn)樗拇笞鳌读凝S志異》是非常好的故事，時(shí)刻提醒人們要正義，要從困難中爬出來(lái)，做永富不倒的人，是智慧的富有人，才是真正的富人。
聊齋志異主要以談狐說(shuō)鬼為題材，下面我介紹一篇《聊齋志異之?huà)赡取罚ㄕ徊糠郑┕┐蠹倚蕾p：天，公子滿面憂愁地對(duì)孔生說(shuō)：“老天要降災(zāi)禍，不知您能否相救？”孔生雖然不知是什么難事，但還是慷慨地承擔(dān)下來(lái)。公子立即走出去，招呼一家子圍著孔生跪拜在堂上�？咨篌@，慌忙追問(wèn)。公子說(shuō)：“我非人類，是狐貍。今有雷霆的災(zāi)劫，您要肯為我們赴難，我們一家子可望活下，否則，請(qǐng)您抱著您的孩子快走，不要因?yàn)槲覀兪芎Α！笨咨l(fā)誓與他們同生共死，于是公子讓孔生拿著劍站立在門(mén)口，并囑咐他說(shuō)：“雷霆轟擊，不要?jiǎng)�！”孔生按著他所教的去做。果然，只�?jiàn)烏云滾滾，天突然昏暗下來(lái)，回頭一看所住的.地方，不見(jiàn)了門(mén)戶，只看到一個(gè)大墳堆，一個(gè)無(wú)底深洞。正在吃驚的時(shí)候，轟隆一聲，地動(dòng)山搖，狂風(fēng)暴雨大作，連老樹(shù)都拔起來(lái)了。只震得孔生眼黑耳聾，但他還是屹立不動(dòng)。忽然，在濃云密霧之中，見(jiàn)一個(gè)象鬼似的怪物，尖嘴利爪，從洞中抓出一個(gè)人來(lái)，隨煙而上�？咨豢匆路m，好象是嬌娜，于是，他急忙向上一跳，揮劍砍去，隨手墮落一物。這時(shí)，突然一個(gè)大炸雷，孔生立即倒在地上昏死過(guò)去。跟著，一會(huì)工夫，云開(kāi)霧散，嬌娜蘇醒過(guò)來(lái)，看到孔生昏死在自己身邊，便大哭，說(shuō)：“孔郎為我而死，我還活著做什么？”松娘也趕出來(lái)，一起抬著孔生進(jìn)屋。嬌娜讓松娘捧著頭，她哥哥用金簪撥開(kāi)孔生的牙，嬌娜自己捏著孔生的兩頰，使孔生開(kāi)口，并用舌頭把紅丸送入孔生口中，便嘴對(duì)嘴進(jìn)行呼吸，紅丸隨著氣進(jìn)入喉嚨，立即發(fā)出格格的響聲。過(guò)了一會(huì)，孔生蘇醒過(guò)來(lái)了。他看到親屬們都站在自己眼前，仿佛是做了一場(chǎng)大夢(mèng)才醒過(guò)來(lái)似的。于是，一家團(tuán)聚，驚喜萬(wàn)分�？咨J(rèn)為墓穴不可以長(zhǎng)久居住，便與他們商量一起回到自己故鄉(xiāng)去。一屋子人都稱贊這個(gè)主意好，唯獨(dú)嬌娜不高興。孔生邀請(qǐng)嬌娜和吳郎一起去，但又怕吳郎父母不肯離開(kāi)他們，商量一天也沒(méi)有個(gè)結(jié)果。突然，吳家一個(gè)小奴仆，汗流浹背，氣喘吁吁地跑來(lái)，大家驚恐地盤(pán)問(wèn)他，原來(lái)是吳郎家也在同日遭到了劫難，一家人都死了。嬌娜悲傷地大哭，淚流不止。大家都走過(guò)來(lái)勸她，這樣，嬌娜與孔生一同歸里的事才定下來(lái)。
怎么樣？好看不？之所以這么精彩、好看，就是因?yàn)樗亲鎳?guó)的書(shū)，使人懂得哲理的書(shū)，才會(huì)讓人感到好看！
我愛(ài)這本書(shū)，最重要的我還是很愛(ài)祖國(guó)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，空氣中雜加著泥土的芳香。今天就是一年一度的春游，今年的春游活動(dòng)也不同于以往，以往只是吃點(diǎn)零食，做點(diǎn)游戲。這一次要鍛煉學(xué)生的自理能力，我們要去107國(guó)道那邊野炊。
從學(xué)校出發(fā)的路上，學(xué)生們就像一群剛出籠子的小鳥(niǎo)，抑制不住自己歡快的心情，便放聲歌唱起來(lái)，那嘹亮的歌聲，響徹云霄。路上的風(fēng)景十分美麗，花園中有桃花，迎春花……草坪上有杏樹(shù)，有松樹(shù)……天空中飄的有云，飛的有鳥(niǎo)。河中游的有魚(yú)，美麗極了。
走了大約兩個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地，我們要開(kāi)始野炊了，我所在的這一組要吃火鍋，我們先借了一個(gè)小鏟子挖了一個(gè)坑，挖坑的時(shí)侯其它人就鋪?zhàn)臇|西，過(guò)了一會(huì)，鍋臺(tái)搭好了，把鍋放上去正好，下面就是最重要的.一步，生火。我們往鍋里放了水，用打火機(jī)點(diǎn)燃了火柴，等水滾了之后，開(kāi)始做飯，先放了一鍋?zhàn)喜�，又加調(diào)味料，要喝紫菜湯，不過(guò)紫菜湯沒(méi)喝到，反到又放了一些火鍋料，真不知道是個(gè)什么味。后來(lái)還放的有寬粉，等到全部熟了后，就開(kāi)始吃，激動(dòng)人心的時(shí)侯到了，我也把自己帶的小磨油拿了出來(lái)，給每個(gè)人倒了一些，我盛過(guò)后就吃主飯，全組同學(xué)勞動(dòng)的結(jié)晶終于可以出鍋了，啊，好咸，這可不是我夸大其詞，而是飯真的很咸，天啊，這是火鍋嗎?雖然不是太好吃，但是很有成就感。
再去看看其它組，真是五花八門(mén)，有的是火鍋，有的是面條，有的還是水果沙拉，還有燒烤。而且有的成功了，很好吃，有的失敗了，很難吃，不過(guò)看表情都很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的真快，要回家了，今天真開(kāi)心啊。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后，我們一起離開(kāi)這熟悉的校園離開(kāi)這熟悉的教室，我們從一年級(jí)的陌生、二年級(jí)的玩伴、三年級(jí)的朋友，到四年級(jí)的知己、五年級(jí)的閨蜜，到六年級(jí)的分離。我們?cè)黄鹪S諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來(lái)好像都不太可能了。
一年級(jí)，剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)是你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點(diǎn)尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說(shuō)，你走過(guò)來(lái)拉起了我的手，說(shuō)：“跟我們一起玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識(shí)了。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
記得在一次英語(yǔ)課上，我沒(méi)帶課本，老師說(shuō)沒(méi)帶課本的.站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語(yǔ)書(shū)，我接過(guò)書(shū)說(shuō)：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說(shuō)：“我站到外面去沒(méi)關(guān)系的，你是英語(yǔ)課代表要是被老師批評(píng)了，同學(xué)們不都得說(shuō)你啊，我又沒(méi)關(guān)系，拿好�。 苯Y(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我�；貋�(lái)后我心疼地摸著你被打紅的手，問(wèn)你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過(guò)了120個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期就因一場(chǎng)畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>
教學(xué)樓旁的玉蘭樹(shù)每年都會(huì)開(kāi)花，今年開(kāi)了花又謝了，到明年它還是一樣的開(kāi)。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會(huì)回來(lái)嗎？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在八月的某個(gè)夜晚，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我，后天是爸爸的生日，媽媽晚上需要上課，所以叫我寫(xiě)張卡片送爸爸，因?yàn)榘职秩ツ晔浅耘菝孢^(guò)生日，所以今年一定要好好補(bǔ)償爸爸，讓爸爸更快樂(lè)。
爸爸生日這天，并沒(méi)什麼特別的，我忘了媽媽說(shuō)的.話，爸爸也一副沒(méi)事的樣子，弟弟則是什麼也不知道。隔天，爸爸才說(shuō)：「昨天好像是我的生日」，我恍然大悟，回想起媽媽說(shuō)的話，才發(fā)現(xiàn)昨天居然平平凡凡的過(guò)了，沒(méi)能給爸爸一個(gè)大驚喜，讓我非常懊惱。
明年爸爸的生日要如何慶祝我想給爸爸一個(gè)非常大的驚喜，讓他有一個(gè)既難忘又開(kāi)心的生日，可是要怎麼做才能完成我的心愿��！要完成恐怕得從長(zhǎng)計(jì)議了。
雖然爸爸的生日被我遺忘了，但是爸爸說(shuō)：「沒(méi)有過(guò)生日沒(méi)關(guān)系」，只要全家人平平安安，快快樂(lè)樂(lè)就好了，但是爸爸就好像我們家的棟梁一樣，沒(méi)爸爸家是會(huì)倒塌的，我希望爸爸每天快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)煩惱。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
人們都說(shuō)：母愛(ài)如水、父愛(ài)如山，我們身邊都有這種感人的事情。
有一次，我還很小，常常找一些比我還小的小朋友玩，痛痛快快的玩了一下午后，我高高興興、戀戀不舍的回家了，但是，因?yàn)椴豢绰�，誤闖上一個(gè)防盜窗的尖角，鋒利的尖角劃破了我的頭，我立刻哇哇大哭起來(lái)，媽媽知道這是我的哭聲，急忙趕下樓來(lái)，看見(jiàn)我用小小的手捂著頭，媽媽像是自己的頭破了似的，急忙抱著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)的檢查了我的頭部，說(shuō)：“沒(méi)有事！只是磕了一個(gè)大包，流了一點(diǎn)血！”媽媽這才松了一口氣。
一個(gè)男生很愛(ài)一個(gè)女生，那個(gè)女生對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“如果你愛(ài)我，就把你母親的心臟挖出來(lái)給我！”男孩經(jīng)過(guò)了再三考慮，男生真的把自己母親的心臟給挖了出來(lái)。當(dāng)他捧著血淋淋、熱乎乎還在心跳著的母親的心臟，跑向女孩的家時(shí)，一不小心摔到了，那顆心臟說(shuō)：“我的好兒子，沒(méi)摔疼了吧？”這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我還在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)公豬愛(ài)上了一頭母豬，生了一個(gè)小豬，小豬開(kāi)始長(zhǎng)的胖胖的.，他的父母成天給他吃香的，喝辣的，長(zhǎng)的胖胖的。但是，小豬漸漸長(zhǎng)大，她的父母卻不給他吃東西了，慢慢的，小母豬也變得漸漸削瘦了起來(lái)，而她的爸爸媽媽卻是一天天肥胖了起來(lái)。小母豬越來(lái)越瘦，瘦的皮包骨頭。
有一天，家里來(lái)了客人，主人就想起了他的幾只豬，看到小豬的爸爸媽媽又圓又滾，足有十千克以上，就當(dāng)機(jī)立斷的殺了小豬的爸爸媽媽。主人又一看小豬瘦的可憐，于是決定留下她，等養(yǎng)肥了的時(shí)候再吃，大家都知道，豬是非常懶的，一般都是在睡覺(jué)，當(dāng)小豬第二天早上起來(lái)吃東西時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，歡呼著、雀躍著來(lái)到食槽前，發(fā)現(xiàn)石槽上刻著一句話：孩子，爸爸媽媽不在了，你一定要懂得節(jié)制，要少吃點(diǎn)，這樣就不會(huì)殺了你，愛(ài)你的——爸爸媽媽。
小豬一愣，淚水就止不住的流淌了下來(lái)，我們都知道這是為什么，小時(shí)候，主人知道這一頭豬還小，當(dāng)長(zhǎng)大了的時(shí)候再吃，所以爸爸媽媽就給她吃香的，喝辣的，當(dāng)長(zhǎng)大的時(shí)候，就讓他懂得節(jié)制，多好的一對(duì)父母！
愛(ài)，不僅僅是體現(xiàn)在人身上，還體現(xiàn)在動(dòng)物身上，“慈母手中線，游子身上衣。”這句話用的真標(biāo)準(zhǔn)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)的。這是我最喜歡的一句話，它說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：讀書(shū)讀很多、很深，寫(xiě)文章就會(huì)有如神助一樣寫(xiě)得很好。
周末我最愛(ài)去書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店，我就迫不及待地捧起書(shū)本，如饑似渴地讀起來(lái)。媽媽看我那么愛(ài)看書(shū)，每次都會(huì)給我買(mǎi)好幾本書(shū)帶回家。我家的書(shū)有：走入童話世界的《安徒生童話》、了解中國(guó)歷史的《上下五千年》、領(lǐng)略古代文學(xué)風(fēng)采的《四書(shū)五經(jīng)》、探索大千世界的《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等等。其中我最喜歡的書(shū)是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。
《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》介紹了自然環(huán)境、人類社會(huì)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)四方面的知識(shí)。它們讓我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、感受到了前所未有的奇妙世界。因?yàn)槲覍?duì)這套書(shū)太著迷了，很快它們都被我翻破了。有的地方卷起了毛邊、有的地方缺了角、有的地方掉了頁(yè)�？吹竭@樣的情景，爸爸打趣道：“晨晨，你真是讀書(shū)破萬(wàn)卷了�！奔�(xì)心的`媽媽拿來(lái)膠帶，對(duì)我說(shuō)：“我馬上把書(shū)修補(bǔ)好，下次可要愛(ài)惜它了�！闭f(shuō)完，把書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地粘好。我調(diào)皮地笑了笑說(shuō)：“我下次一定注意保護(hù)我的“朋友”�！边@件事讓我懂得我不僅要愛(ài)看書(shū)，也要愛(ài)惜書(shū)。
說(shuō)起我與書(shū)的故事，那就由來(lái)已久了。我小時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，那時(shí)候不識(shí)字，每天晚上都纏著媽媽讀書(shū)上的故事給我聽(tīng)，那一本本《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》伴隨我茁?tīng)畛砷L(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些書(shū)被媽媽送給弟弟妹妹們了。雖然我有點(diǎn)舍不得，但是我希望他們像我一樣，感受到書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！
我會(huì)和書(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)都手捧一本好書(shū)吧！讓這個(gè)美麗的校園到處都飄灑著幽幽書(shū)香吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天，我們家來(lái)了一些不速之客——幾只山楂般大小的蜘蛛。它們就在我家的墻角下安了家。
它們是一個(gè)四口的'大家庭，它們生活得自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)然，它們配合得也天衣無(wú)縫。我做作業(yè)閑著沒(méi)事，就會(huì)聚精會(huì)神地觀察它們的一舉一動(dòng)。
一天，我做完功課，閑著沒(méi)事干，就看看那些蜘蛛。它們正在織著那密密實(shí)實(shí)的網(wǎng)，一只小蜘蛛勢(shì)單力，織起網(wǎng)來(lái)很吃力。其他蜘蛛織完了便過(guò)來(lái)幫忙織，真是“一方受難，八方支援�！敝┲氤院οx(chóng)的時(shí)候也十分有趣呢！它們分布在網(wǎng)的各個(gè)角落，等待飛蟲(chóng)的到來(lái)，一只傻頭傻腦的小蚊子慢吞吞地飛來(lái)了，真可謂“說(shuō)曹操，曹操到。”它一下子被網(wǎng)粘住了，小蚊子賊心不死，居然還想溜之大吉，正精疲力盡地掙扎著，可是，下邊、左邊、右邊都被蜘蛛包圍了，它正盤(pán)算著從上邊逃之夭夭，突然，上邊也來(lái)了一只蜘蛛，真是所謂的“四下夾攻，走投無(wú)路了！”小蚊子，仍然不肯屈服，劇烈地抖動(dòng)著，一只大蜘蛛以訊雷不及掩耳之術(shù)咬住了小蚊子。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，它既帶著豐收的幸福，又帶著一絲懷念。樹(shù)上已經(jīng)變得斑駁，那一片片紅、黃色的枯葉，像是一張張老照片，記載著一年的幸福與快樂(lè)。
形分瓣瓣蓮花座，質(zhì)比層層螺鬢頭
銀杏，秋日里最為美麗的風(fēng)景線。它雖不像楓葉如此熱情，卻給人以一身朝氣，與春夏季不同，銀杏一到秋季，蒲扇般的小葉片便像被鍍上了一層燦爛的.金，與金色的陽(yáng)光交相輝映，美不勝收。舉起一片仔細(xì)觀賞，它的脈絡(luò)是如此流暢，從葉柄放射 到葉尖的每一處，在秋日的洗禮下，脈絡(luò)已成枯棕，但仍給以人們十分的活力。
妙哉青松梢，高高九千尺
在百樹(shù)落葉之時(shí)，在秋花凋零之時(shí)，青松卻仍身披玉針般的針葉，它們同樣也是秋葉的又一大代表。在略帶寒氣的秋風(fēng)中，松樹(shù)仍就高挺，綠針仍舊堅(jiān)硬，“解落三秋葉”的風(fēng)在此只能甘拜下風(fēng)，再過(guò)幾日，它還將面對(duì)北風(fēng)的侵襲，但是我相信，它是不會(huì)低頭的 。
秋日的秋葉，包含了世間萬(wàn)象、人間百態(tài)，我愛(ài)秋日的樹(shù)葉!