五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-03-03 09:47:28 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　我是個(gè)混血兒，生活在法國(guó)巴黎，我在一所貴族小學(xué)上課，我的同桌叫米歇爾，他是個(gè)靦腆的小男孩。米歇爾皮膚很白，五官端正要不是頭發(fā)短，你還真看不出來(lái)他是個(gè)小男孩。

　　米歇爾很靦腆。第一天上學(xué)時(shí)，我踏進(jìn)這個(gè)教室，隨便掃了一眼目光就定格在了他的身上。其他同學(xué)都有同桌和小伙伴兒，只有他一個(gè)人孤零零的坐著，在位置上安安靜靜的等著老師來(lái)，教室里除了他旁邊沒(méi)有其他座位了，我只好走向他旁邊的那個(gè)位置上。我性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)，和他打了個(gè)招呼，“你好！”我想表示友好，可是他卻往邊上挪了三下，好像靠近我就會(huì)傳染病毒一樣。老師來(lái)了，全部同學(xué)都在說(shuō)：“老師好！”老師讓我們介紹自己，其他同學(xué)都在踴躍舉手發(fā)言，只有他，默默地低下頭，一句話也不說(shuō)。放學(xué)了，家長(zhǎng)來(lái)接我們，同學(xué)們都像快樂(lè)的`小鳥(niǎo)一樣，一個(gè)一個(gè)的快步走到，爸爸媽媽身邊，米歇爾，只是在座位上坐著。突然一個(gè)大概20歲左右的男子走到座位邊，拉起他的手，就要走，我望著他，眼神里充滿了不解。那個(gè)男子看到我的眼神，說(shuō)：“小妹妹，你好啊！我是米歇爾的哥哥，我叫馬歇爾�！蔽覜_他笑了笑，他轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“米歇爾快點(diǎn)走啦！”米歇爾終于說(shuō)話了：“好�！焙髞�(lái)米歇爾又不說(shuō)話了，像個(gè)悶葫蘆一樣�？磥�(lái)米歇爾真的是個(gè)靦腆的男孩。

　　這就是我的同桌，一個(gè)叫米歇爾的男孩，現(xiàn)在我五年級(jí)了，米歇爾還是我的同桌。感謝他在小學(xué)里陪著我。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　炎熱的夏天很快過(guò)去了，秋姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。秋天是多姿多彩的，是充滿生機(jī)的。當(dāng)你看到那些飛舞在空中的彩色樹(shù)葉時(shí)，你不覺(jué)得它們仿佛是有生命的嗎？

　　沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉，這一點(diǎn)不假。葉子雖平凡，給人一種樸實(shí)的感受，同時(shí)它蘊(yùn)含著人生的道理。葉子雖然沒(méi)有花朵的嬌艷，也沒(méi)有松柏的蒼勁，但它有自己的特點(diǎn)，自己的美，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美。

　　我緩步來(lái)到林中，踏著吱吱作響的.落葉，心潮起伏。放眼，一片淺綠。再看林中矗立的，已經(jīng)所剩無(wú)已。心里不由感嘆：秋姑娘啊，你為什么讓樹(shù)和葉分開(kāi)啊？而后，忽然仿佛又明白了，如果葉不落，那樹(shù)媽媽那苗條的身材不就被遮住了嗎？

　　剛剛長(zhǎng)…來(lái)的葉子是綠色的，特別嫩，所以它們依賴自己的大樹(shù)媽媽。到了秋天以后，秋姑娘用雙手一晃，葉子就變成了黃色。變成黃色的葉子十分的脆弱，風(fēng)婆婆一吹就飄下來(lái)了。漂浮在空中的葉子舍不得自己的大樹(shù)媽媽?zhuān)运p輕的，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄下來(lái)。能說(shuō)此時(shí)此刻葉子的旅途就是這樣結(jié)束了嗎？不，我不這么認(rèn)為。飄落下來(lái)的葉子在地面上越積越多，最后被埋進(jìn)土壤，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后就成為了營(yíng)養(yǎng)豐富的肥料。為曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)它的大樹(shù)媽媽貢獻(xiàn)出最后一份力量。

　　這些小精靈雖然是平凡的，但它們的心靈卻是純潔的。為了使小精靈的媽媽更多，為了保護(hù)我們生存的空間，人類(lèi)�。《喾N些樹(shù)吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　最后一節(jié)課下課鈴響了起來(lái)，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)了聲“下課”后，我一把抓起早以收拾好的書(shū)包，第一個(gè)沖出了教室，飛一般的奔到車(chē)棚，將書(shū)包往單車(chē)后的籃子里一放，就推著車(chē)飛快的跑出了校門(mén)，一出門(mén)我就將車(chē)子蹬的飛快……

　　今天可是我的生日，爸爸媽媽讓我今天放學(xué)后早點(diǎn)回家，吃生日蛋糕，想到這兒，我將車(chē)子蹬的快了，期望著能夠早點(diǎn)吃到蛋糕。車(chē)子越騎越快，我的耳畔呼呼生風(fēng)。帶我騎到一個(gè)十字路口時(shí)，有一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正沿著斑馬線過(guò)馬路，我發(fā)現(xiàn)她之后只相距三四米，老奶奶的叫聲驚醒了我的蛋糕的白日夢(mèng)。我立馬剎車(chē)，頓時(shí)，我連車(chē)帶人倒了下去。我倒下時(shí)，還是將老奶奶也帶摔倒了，老奶奶“哎唷，哎唷”的呻吟聲把我給嚇壞了，我顧不上被我撞到了的老奶奶，逃走了。

　　回家后，我又緊張又害怕，吃蛋糕時(shí)也沒(méi)有了之前的興奮。

　　吃完飯，我走進(jìn)書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我在書(shū)包里找語(yǔ)文書(shū)時(shí)，卻怎么也找不到了，我的心一驚，開(kāi)始回想，突然肯定是摔跤時(shí)掉出來(lái)的`，怪不得剛才拿書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包打開(kāi)的。怎么辦？書(shū)沒(méi)了，作業(yè)怎么做呀！于是我就拿起作業(yè)本到同學(xué)小軍家去了。

　　第二天，當(dāng)我正問(wèn)同學(xué)們哪里還有教科書(shū)時(shí)，老師叫我到辦公室去了。一到老師的辦公室，我就看到了我的語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)：“孩子，這是你的書(shū)吧？哎！都怪我老眼昏花，沒(méi)看見(jiàn)你騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)。對(duì)不起呀，孩子！”我的臉紅了起來(lái)，慚愧的低下了頭。不好意思的說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起的是我，我不該撞了你�！边@時(shí)上課鈴響了起來(lái)，老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“快別說(shuō)了，去上課吧！”于是我拿著語(yǔ)文書(shū)，走進(jìn)了教室。

　　坐在座位上，我想：以后就算是做了再大的錯(cuò)事，也要承認(rèn)，這樣才能對(duì)得起自己的良心！想到這兒，校園里刮起了風(fēng)，樹(shù)葉所發(fā)出來(lái)的聲音，好像也在為我能這么做鼓掌呢！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　今天下午第一節(jié)課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評(píng)選，大家搬著椅子走到操場(chǎng)上，我們是在別人班后面去的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師當(dāng)時(shí)并不知情還讓我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)了一會(huì)。

　　競(jìng)選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因?yàn)樗麄兏甙嗖钐笪覀兌颊J(rèn)為很別扭。

　　比賽開(kāi)始后，我都沒(méi)怎么看，因?yàn)樘珱](méi)意思了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，來(lái)了一個(gè)三年紀(jì)的小學(xué)生，她介紹完自己后表演了一個(gè)拉丁舞節(jié)目，并且穿的`是露背的藍(lán)色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說(shuō)：“她不冷嗎”？也有人說(shuō)：“她穿的太露了”。后來(lái)上去了一個(gè)一年紀(jì)的小朋友，并帶了一個(gè)呼拉圈，大家猜測(cè)她是表演用手和腳轉(zhuǎn)呼拉圈的，后來(lái)她只是轉(zhuǎn)呼拉圈大家都很失望，后來(lái)大家又高興起來(lái)，因?yàn)樗D(zhuǎn)了一百多下，后來(lái)主持人沒(méi)有在讓她轉(zhuǎn)，因?yàn)樗D(zhuǎn)的太久了回減少其他選手的講話時(shí)間。

　　我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)心王建宇的票數(shù)，可是最后大家歡呼起來(lái)，這時(shí)我才知道王建宇德了年級(jí)第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來(lái)我又很失望，因?yàn)楦呃蠋熾m然很開(kāi)心可給我們布置了很多作業(yè)，后來(lái)望老師表?yè)P(yáng)了我們。

　　我心想以后一定要努力爭(zhēng)取做的比三班更好。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　每天放學(xué)回家時(shí)，一位衣著整齊，銀絲飄飄的和藹老頭兒，總是站在門(mén)衛(wèi)廳外，為人們開(kāi)關(guān)門(mén)，他一副眼鏡架在鼻梁上，讓人覺(jué)得和藹可親。

　　進(jìn)入小區(qū)時(shí)，我都會(huì)高興的說(shuō)一聲：“叔叔�！蔽彝砘貋�(lái)時(shí)老頭兒也會(huì)關(guān)切地問(wèn)一聲：“怎么這么晚才回來(lái)��？”周末出去玩時(shí)，也可以看見(jiàn)那路燈光照射在老頭兒的衣服上，像鍍了一層銀一般，下暴雨時(shí)，他也撐起一把大傘，在雨中屹立，像一座風(fēng)雨無(wú)阻的大山，有時(shí)也開(kāi)開(kāi)玩笑，活像一個(gè)老頑童。

　　上一個(gè)學(xué)期，快放假時(shí)，學(xué)校的.牛奶還沒(méi)發(fā)完，就讓我們自己領(lǐng)一箱回家，因?yàn)槲易约鹤卉?chē)，所以不好拿牛奶，從車(chē)站下去到家的路還很長(zhǎng)，我背著一個(gè)大書(shū)包，抱著一箱牛奶，烈熱當(dāng)頭，我的頭上溢出了小小的細(xì)汗，我好不容易走到了小區(qū)大門(mén)口，老頭兒笑著說(shuō)：“子琪成烏龜啦！”笑著幫我拿起牛奶，說(shuō)“我?guī)湍隳玫侥慵胰��！蔽野俑薪患。睦锾鸾z絲的，想：叔叔真是一個(gè)愛(ài)幫助人的老頭兒。我笑了，甜甜地說(shuō)了一聲：“謝謝叔叔�！薄爸x啥�！彼f(shuō)：“這是我們因該做的�！彼俏覀冃^(qū)的門(mén)衛(wèi)叔叔，一位普普通通的門(mén)衛(wèi)。

　　我看過(guò)一個(gè)公益廣告，里面有一句話：“鄰里互助，是福�！遍T(mén)衛(wèi)的互相關(guān)心，鄰居的互幫互助，不正驗(yàn)證了這句話嗎？“鄰里互助，是福！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　“別忘了戴手套……”媽媽的聲音如期而至，打破了清晨的寂靜。

　　“知道了！”不耐煩的關(guān)上門(mén)。

　　天空灰蒙蒙的，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，冷風(fēng)如同頑劣的孩子，要將那圍巾撤去。這是一個(gè)凍結(jié)的世界，時(shí)間仿佛停滯，街上的人緩步行走，如同僵硬的機(jī)器。

　　風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)，直往我眼睛耳朵里灌，那尖銳的“嘶吼”似乎在向我耀武揚(yáng)威，又似在嘲笑我。

　　身體開(kāi)始顫抖，手也變得蒼白冰冷，我心里不禁一陣后悔，自己竟沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。

　　“不要忘了……”

　　想起每天的早晨的提醒，自己竟從未在意。不知從何時(shí)起，媽媽的提醒已悄然進(jìn)入我的世界。只記得自己是一個(gè)記性特別差的孩子，總是丟三落四，但自從有了媽媽的提醒，我仿佛就再?zèng)]落下過(guò)什么了。

　　直到現(xiàn)在我才知道我一直依賴著那一聲聲提醒，到后來(lái)的習(xí)慣，最后到厭煩。想到這兒，心里不禁一陣慚愧。

　　往昔的小事一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)出來(lái)：在別人頂著大雨匍匐前進(jìn)時(shí)，我卻安穩(wěn)地躲在雨傘下：；當(dāng)別人穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那溫暖的棉衣為我擋住了寒風(fēng)……一次次，一天天，媽媽的'提醒早已滲透進(jìn)我的生活，成為我生活的一部分。

　　“別忘了……”

　　耳邊仿佛再次聽(tīng)到那溫暖的聲音，東邊太陽(yáng)的光輝撕扯著灰蒙蒙的天空，耳邊的風(fēng)聲漸漸弱下來(lái)，冰冷的世界開(kāi)始融化。街旁，小販開(kāi)始叫賣(mài)，一切，恢復(fù)了往日的熱鬧。

　　“等一下……”那熟悉的聲音響起。

　　我停在了路邊，看著她向我跑來(lái)。

　　“跟你說(shuō)了，你還忘記……”媽媽喘著氣，將手套小心地戴在我的手上，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著。

　　此刻我不再感到厭煩，只感到一股溫暖透過(guò)手套傳到我心里。

　　風(fēng)停了，此刻像個(gè)溫順的孩子。

　　“別忘了……”

　　總有這樣一種聲音讓人覺(jué)得溫暖。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　星期天，我爸爸說(shuō)要帶我去玩，爸爸本來(lái)要自己開(kāi)車(chē)帶我去玩，可我說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在污染太嚴(yán)重了，我們坐公交車(chē)去吧！”爸爸連聲說(shuō)好！

　　上了公交車(chē)，我飛快地找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，剛坐下，就有一位老奶奶抱著孩子上來(lái)了，她用目光望著一個(gè)大哥哥，似乎要他給自己讓個(gè)座，可大哥哥絲毫沒(méi)有要讓座位的意思。我看著老奶奶很久了，最終，我忍不住了，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您還是坐我的座位吧！”老奶奶坐下來(lái)，，夸我說(shuō)：“孩子，你真好！”我不好意思極了，連忙又找了一個(gè)空位，可我又看見(jiàn)一個(gè)小妹妹被一個(gè)急剎差點(diǎn)兒來(lái)了個(gè)四腳朝天。我又一次起身說(shuō)：“小妹妹，坐我……”“不，小妹妹，坐我這吧！”不給老奶奶讓座的.大哥哥打斷我的話說(shuō)，“小弟弟，你自己坐著吧！”小妹妹高興地坐下來(lái)，剛坐下，又問(wèn)大哥哥：“大哥哥，那你坐哪呢？”大哥哥指了指副駕駛座，售票員看了，連說(shuō)不行，可最終還是同意了。

　　我笑了，小妹妹笑了，老奶奶笑了，大哥哥笑了，售票員笑了，全車(chē)的人都笑了。

　　希望大家和我們一樣，不管遇到什么事，都得互相幫助，相信你們一定幫助過(guò)別人，你也和我一樣把這些事記錄下來(lái)吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　放假的這三天中，讓我印象最深刻的就是去老家掃墓了。

　　清明節(jié)到了！那天早上，我們?cè)诖笤鹤永餃?zhǔn)備好了清明球、鞭炮、便出發(fā)了。走了一段泥巴路，我們來(lái)到了奶奶的墳?zāi)骨�，把清明球插在了上面，它們隨著風(fēng)翩翩起舞，仿佛奶奶在天有靈，歡迎我們的到來(lái)。

　　“啪啪啪……”鞭炮聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)默默的站著，眼睛凝視著奶奶的墳?zāi)�。奶奶已�?jīng)去世五年多了，雖然和奶奶相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但在我的記憶中，卻是那樣的慈祥、和藹。奶奶不止一次的走進(jìn)我的夢(mèng)中，我知道，奶奶是惦記著我的，小時(shí)候，奶奶總是帶著我去買(mǎi)好吃的、好玩的；傷心時(shí)，就逗我開(kāi)心；我病了，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，日夜守在我的床邊，每次吃藥的時(shí)候，奶奶總要先嘗一口，我才有勇氣喝下去；我做了壞事，奶奶從來(lái)不對(duì)我發(fā)火，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我；我成績(jī)下滑，奶奶就和我一起學(xué)習(xí)，一起補(bǔ)課……我和奶奶一起度過(guò)的美好時(shí)光好像就在昨天，奶奶慈祥的'笑容仿佛就在我的眼前，奶奶，我好想您！

　　想著想著，我不知不覺(jué)的就走到了奶奶墓地正前方，我雙手放在胸前，對(duì)奶奶鞠了三次躬，三次誠(chéng)心誠(chéng)意的躬，三次充滿著對(duì)奶奶思念的躬！在這震耳欲聾的鞭炮聲中，我隱約發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里含滿了淚珠，閃閃發(fā)光……

　　給奶奶掃墓后，我們還給了太爺（也就是爸爸的爺爺奶奶）掃了墓，最后，我們穿過(guò)一條條小路，穿過(guò)一排排樹(shù)木，走過(guò)一顆顆小草，走過(guò)一陣陣思念，回到了家。

　　這次清明讓我對(duì)奶奶的思念之情更加深，更加多了！