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【精華】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
人們都說(shuō)母愛(ài)是清涼的風(fēng),是遮雨的傘,是冬日的陽(yáng)光,但我認(rèn)為母愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我們一步步走向成功的希望。
記得去年考數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí),頭幾次模擬考試的成績(jī)都很差,直到最后一次試卷發(fā)下來(lái),依然沒(méi)能及格。那天正好是周五,吃過(guò)晚飯后媽媽把卷子上的.錯(cuò)題一道道耐心地給我講解后,再讓我重做。剛開(kāi)始我還做得可以,但做多了我就不耐煩了,尤其是碰到一道怎么也找不出方法的簡(jiǎn)算題,急得我抓耳撓腮,滿頭大汗,心里煩躁得要命,生氣地把筆摔了,鎖上門睡覺(jué)去了。
第二天早晨我開(kāi)始為昨天晚上行為感到害怕,心想媽媽會(huì)痛揍我一頓。誰(shuí)知媽媽卻用平靜的口氣催我吃好早餐一塊爬山去。
上山后我特別興奮,可剛到半山腰,就累得不行了,媽媽趕上來(lái)說(shuō):“爬山可不能走半道就打退堂鼓,即使摔倒也要不氣餒得堅(jiān)持下去,只有到達(dá)山頂才能見(jiàn)到不一樣的美景,學(xué)習(xí)也一樣!”坐在山頂上時(shí),我琢磨起媽媽話來(lái)覺(jué)得很有道理。
回家后,我把題抄出來(lái)重做,終于把錯(cuò)題全弄明白了。正式考試時(shí)我考得很好,媽媽開(kāi)心的笑了。
在今后的學(xué)習(xí)道路上,我還會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,但是有母愛(ài)陪我前行,一定可以克服困難走向成功!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我最敬佩的人就是我的媽媽。她今年39歲了,頭發(fā)烏黑烏黑的,有一雙彎彎的眉毛和一雙烔烔有神的眼睛,有一個(gè)大大的`頭,她不算高也不算矮,身材偏胖。
我的媽媽非常愛(ài)干凈,每天都要把家里打掃的干干凈凈,她打掃家務(wù)打掃得非?欤粫(huì)兒擦桌子、一會(huì)兒掃地、一會(huì)兒擦玻璃、一會(huì)兒洗衣服、一會(huì)兒拖地。她的動(dòng)作是那么快,那么敏捷。我看著她忙碌的身影,我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)∶“媽媽,您太辛苦了,讓我來(lái)幫你做家務(wù)吧!“媽媽卻說(shuō)∶“我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦,只要你身體健康,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做什么都值得!
媽媽不但愛(ài)干凈,也樂(lè)于助人。有一次,媽媽看見(jiàn)了鄰居不記得扔垃圾,把垃圾放在了門口,媽媽看見(jiàn)了就把垃圾拿了起來(lái)就扔到了垃圾桶里。還有一次,一個(gè)樓上的鄰居把車庫(kù)打開(kāi)了不記得關(guān)上,媽媽看見(jiàn)了就馬上打電話給他,他馬上來(lái)到了,把車庫(kù)關(guān)上。
這就是我敬佩的愛(ài)干凈的愛(ài)幫助別人的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“汪!汪汪!汪汪汪!”是誰(shuí)這么煩?原來(lái)是“警察”在巡邏。
在爺爺家,有一只名叫花妮的母狗,它很盡職,深得爺爺?shù)南矏?ài)。
夏天,花妮睡在了陰涼地里,這時(shí),我偷偷向它“逼近”,想給它一個(gè)驚喜――鴨腿,一步,二步,三步……越來(lái)越近了。這時(shí)花妮的耳朵豎起來(lái),眼睛也跟著張開(kāi),“汪汪!”它驚喜地叫了幾聲,便搶走了我的鴨腿,叼到角落里,津津有味地吃起來(lái),不認(rèn)識(shí)的.人一看,還以為是一只流浪狗好不容易才吃到飯呢!它連撕帶啃,吃得不亦樂(lè)乎,邊吃邊向我瞟了一下,似乎在向我炫耀呢!接著,它挖了一個(gè)坑,把鴨腿骨頭放到里面去,仿佛在清理“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”哩!
一次,花妮打了敗仗回來(lái),我只是看了一眼,就心疼得要命,只見(jiàn)它身上的毛卷在一起,還沾了不少血,以往的威風(fēng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤,眼角還掛著小布條之類的東西,渾身臟兮兮的,看見(jiàn)我還“汪汪”地哀叫幾聲,可憐極了。
花妮的尾巴可威風(fēng)了!一甩一甩的,毛絨絨的,非常舒服,爺爺告訴我,狗向人搖尾巴就代表友好,所以每次我來(lái)的時(shí)候只要看見(jiàn)花妮沒(méi)搖尾巴,我就會(huì)跑過(guò)去,抓起花妮的尾巴猛搖,花妮不但不用敵意的目光看我,反而躺在我懷里,好像在說(shuō):“主人,給我吃點(diǎn)東西,我餓了!”這時(shí),我便會(huì)給它一些東西吃。
這就是爺爺家的小狗,可愛(ài)又聰明的母狗。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
人生路,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短。要一步一步的走完人的這條路。在人生路上,有泥濘、有風(fēng)雨、有絕望......但是也有美麗的風(fēng)景。
有句話是這樣說(shuō)的:“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)!”這句話一直鼓舞著我,在人生路上不斷前行。我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生,班上的同學(xué)都在抓住學(xué)期的尾巴,進(jìn)行最后的拼搏。學(xué)習(xí)的氛圍愈來(lái)愈濃烈,愈來(lái)愈緊張。我的成績(jī)還算可以,但也有人以我為學(xué)習(xí)對(duì)手,她就是一個(gè)以我為學(xué)習(xí)目標(biāo)的人。一開(kāi)始她在我的后面好多好多,所以我一點(diǎn)也不在乎這個(gè)對(duì)手。但是最近她卻非常用功,而我似乎不在狀態(tài)。終于在學(xué)校的模擬考試中,她像張開(kāi)雙翼的飛鳥,突飛猛進(jìn),狠狠地將我摔在了她的身后。我似乎拐進(jìn)了泥濘的小路,似乎每一步都能讓我摔跤。
后面的幾次模考她全都將我甩開(kāi)。我失落了,自己不應(yīng)該自傲。于是我冷靜的分析了原因,并做出了詳細(xì)的超越計(jì)劃,在接下來(lái)的一個(gè)星期里,我滿頭苦學(xué)。又迎來(lái)了一次考試,我知道該是到了走出泥濘的時(shí)候了,考前我深呼吸,讓自己冷靜下來(lái)。仔細(xì)的答題認(rèn)真的檢查。成績(jī)出來(lái)了,相比前幾次我的成績(jī)上升了好多,而她被我狠狠地甩開(kāi)了。在這段期間,我要感謝老師的指導(dǎo)、父母的支持和同學(xué)的幫助。特別是我的.同桌,由于她的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二,我一有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她,她也不厭其煩的教我。在哪里摔倒就在哪里站起來(lái),我又重心回到我的陽(yáng)光大路。
也許這只是前行路上的小小的困難,但我會(huì)一直堅(jiān)持下去,永不言敗、永不放棄。
一路前行,夢(mèng)在前方;一路前行,勝利在前方......
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
什么事讓你最感動(dòng)呢?是誰(shuí)讓你這么感動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),是我的好朋友為我做的事吧!那真是令我一直難以忘懷的事呀!
記得有一次段考,我的國(guó)語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考得很不好,考卷真的是滿江紅,我自己都不敢相信,眼淚都快流下來(lái)了,但我強(qiáng)忍著不想讓別人看到我哭,但拿者考卷的手卻不自主地抖著。下課后,我的好朋友就輕輕走到我的座位旁來(lái)安慰我,要我不要難過(guò),更不要自暴自棄,只要下次更努力,就一定會(huì)進(jìn)步的,如果就只知道難過(guò)或洩?dú)獾脑,就可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再成功的。接下來(lái)的'日子,我雖然還是會(huì)難過(guò),但我沒(méi)忘記好友跟我說(shuō)的話,要化悲憤為力量,所以我試著努力去念書復(fù)習(xí),到下一次段考時(shí),我真的從倒數(shù)的變成前十名,我真的很高興,也很感謝好朋友沒(méi)有嘲笑我,而是鼓勵(lì)我努力向上,他們給我的友情安慰真是令我感動(dòng)!
別人小小的舉動(dòng),帶給我卻是莫大的安慰和鼓舞。所以我告訴自己,以后也要繼續(xù)和好朋友們互相關(guān)愛(ài),互相鼓勵(lì),成為彼此的小天使,成為彼此互相感動(dòng)的人,做彼此感動(dòng)的事。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“老師,老師……”唱起這首歌,我就想起了王老師那雙粗糙的手。
上課是老師的職責(zé),而粉筆也是老師上課必備的。講解課文,作業(yè)本上的筆錄,知識(shí)以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺(tái)上,背對(duì)著我們,專心致志的寫字,一個(gè)一個(gè)字這樣寫著,由于粉末的消磨,漸漸地,老師手上就出現(xiàn)了幾道褶,而這些褶深深的刻在了我的心中。(粉筆惡魔)的第一步計(jì)劃得逞了,王老師卻全然不知。
惡魔的第二部計(jì)劃已悄悄向王老師逼近。當(dāng)同學(xué)們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí),學(xué)校中還有一束白色燈光亮著,一絲不茍地批改著我們。困意襲來(lái),卻要強(qiáng)睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標(biāo)。在查找資料時(shí),手在不知不覺(jué)中褪去了原來(lái)的光滑。
還有最后一步計(jì)劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學(xué),我們本是排著整齊的長(zhǎng)龍隊(duì)走出校園,校門近在咫尺,我突然想起:考卷沒(méi)帶,沒(méi)帶可是要罰的!想完,我如“熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!蔽乙贿咇R不停蹄的向教室飛奔,一邊喃喃自語(yǔ)道:“老天保佑,班門千萬(wàn)別關(guān)!”懷著忐忑不安的心情來(lái)到門前,我欣喜——門開(kāi)著的,隨即被疑惑所代替,是誰(shuí)在呢?剛走到門口,我被怔住了,王老師首先用黑板擦和抹布認(rèn)真地擦黑板,然后用掃把仔細(xì)地打掃教室里的.每一個(gè)角落;最后還用拖把一個(gè)角落都不放過(guò)的拖了一遍。這時(shí),本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運(yùn)動(dòng)做家務(wù)的時(shí)候,手上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)繭,王老師手上肯定也有吧!
當(dāng)我們從無(wú)知的小草變成大樹(shù),我一定會(huì)記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“有一樣?xùn)|西,它不聲不響,卻傳人知識(shí);有一樣?xùn)|西,它雖不能吃,卻是我們精神的糧食!毕嘈糯蠹叶疾鲁鰜(lái)了吧!沒(méi)錯(cuò),我的寶貝就是書了!
我非常喜歡看書,從早到晚,只要一有時(shí)間,我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里,天天樂(lè)此不疲地看著書。我十分的喜歡看書,以致有時(shí)候會(huì)鬧出些笑話。
記得我三年級(jí)的時(shí)候,看一本書入了迷,連上廁所的'時(shí)間都不放過(guò)。那時(shí)正當(dāng)下午,我正在津津有味地看著書,完全忘記了還有20分鐘就要上學(xué)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我還是沒(méi)有放下手中的書本。媽媽擔(dān)心我會(huì)遲到便說(shuō):“快上學(xué)啦,不要再看書啦!”可是,我把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。這時(shí),媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái),我馬上反應(yīng)到:有事了!一看表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了!
我使用最快的速度奔向?qū)W校,“呼,幸好沒(méi)遲到!”我慶幸道。但是,同學(xué)們還在笑我!怎么回事?一看身上,原來(lái)紅領(lǐng)巾戴反了,校牌也戴反了,外套也穿反了!哎,真尷尬!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
汽車,生活中一個(gè)不可缺少的名詞,它能給人們的生活帶來(lái)便捷,改變了人們的出行方式,拉近了人與人之間的距離,是現(xiàn)代生活的標(biāo)志。
我家去年也買了一輛新車,白色的`,雪佛蘭牌子。我們都很喜歡它,有了它我上學(xué)再也不用風(fēng)吹雨打了;有了它,我們下鄉(xiāng)也不需急急地趕班車;有了它,我們?nèi)ツ棠碳业臋C(jī)會(huì)多了好多;有了它,我們還可以自駕游呢。這不,這次清明節(jié)放假,我們還開(kāi)車去揚(yáng)州玩了----
但是,隨著與車的時(shí)間的長(zhǎng)時(shí)間接觸,我也發(fā)現(xiàn)了一些車的問(wèn)題,比如說(shuō)車闖紅燈的問(wèn)題,車被刮傷的問(wèn)題,車的導(dǎo)航問(wèn)題,--所以我想如果讓我來(lái)設(shè)計(jì)一輛車,我的這個(gè)新型汽車一定非常先進(jìn):它能感應(yīng)紅燈自動(dòng)定下,那就沒(méi)有闖紅燈的現(xiàn)象了,也不會(huì)有交通事故發(fā)生:它能自己感覺(jué)到危險(xiǎn),一定有車或人靠近它,它會(huì)發(fā)出警告聲,讓人與車能及時(shí)避開(kāi);它只要人把出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)站事先設(shè)定好,那就不需人駕駛,自動(dòng)開(kāi)車,這樣駕駛員就不用太累了,多輕松呀---
我夢(mèng)想的汽車多偉大呀!我相信總有一天,我的新型汽車會(huì)出現(xiàn)的-----