五年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2023-02-25 10:58:01 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)敘事作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于五年級(jí)敘事作文錦集十篇

五年級(jí)敘事作文篇1

　　放學(xué)回家后，我獨(dú)自一人拿著自己新買(mǎi)的放大鏡左看看又看看，天真的自己捉摸著：這里一定有什么奧妙，要不科學(xué)老師不會(huì)要我們買(mǎi)的。

　　我從中間看了一下，覺(jué)得紙放大了，我就寫(xiě)了一個(gè)字，我往上一提，放大鏡就放小，可是人人都說(shuō)這是放大鏡，為什么會(huì)變小呢，我沉思著。

　　這時(shí)，爸爸不動(dòng)聲色下班回來(lái)，去房間看看我在干什么？

　　看見(jiàn)我在思索放大鏡的.爸爸知道我一定不知道。便氣勢(shì)十足的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看見(jiàn)放大鏡有什么難處？”我想了片刻，便對(duì)爸爸回答：“為什么放大鏡這樣看和那樣看一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn)呢？”這樣邊說(shuō)我也邊做動(dòng)作，爸爸看了，聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@是角度問(wèn)題，你用眼睛看事物時(shí)，就是近大遠(yuǎn)小呀，兒子，你發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不錯(cuò)了�！�

　　“啪！”放大鏡摔在地上了，我問(wèn)爸爸：“我看見(jiàn)現(xiàn)在的放大鏡有點(diǎn)看不清楚�！蔽矣謫�(wèn)：“是不是和這角度也有點(diǎn)問(wèn)題也有關(guān)？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿起放大鏡，“爸爸，為什么這里有一個(gè)黃點(diǎn)？”爸爸說(shuō)：“這是太陽(yáng)的折射呀！它時(shí)間久了可以燃火的”

　　原來(lái)生活里處處有學(xué)問(wèn)，我愛(ài)科學(xué)。

五年級(jí)敘事作文篇2

　　傳說(shuō)中的“眼鏡姐姐”來(lái)到了我們五（一）班，她給我們烹制了一頓豐盛的“心理大餐”，她的講座就好象給我們干渴的心靈來(lái)了一碗可口“心靈雞湯”，感到心里非常舒服。

　　“眼鏡姐姐”和藹可親，她和我們傾心交談，通過(guò)她小時(shí)候的親身經(jīng)歷告訴我們要善待別人，只有用寬容的心對(duì)待身邊的每個(gè)人，別人也會(huì)寬容的對(duì)待你。這些故事讓我們明白同學(xué)之間要寬容謙讓、坦誠(chéng)相待、和睦相處，給別人一片綠蔭，別人會(huì)給你一片森林。

　　我們都是在長(zhǎng)輩的無(wú)限關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在學(xué)校里同學(xué)之間難免會(huì)出現(xiàn)各種小摩擦、小誤會(huì)、小爭(zhēng)吵，比如：朋友們因誤會(huì)責(zé)怪你；伙伴們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不睬你；同學(xué)們給你起外號(hào)等。出現(xiàn)問(wèn)題不可怕，可怕的`是如果不及時(shí)讓這些小問(wèn)題及時(shí)消除，它就會(huì)慢慢的變成阻礙我們身心健康發(fā)展的“大毒瘤”。如果每個(gè)人都能從自己身上入手，首先向別人伸出“寬容之手”，那么我們之間的一切不愉快就會(huì)被我們的“寬容之火”所融化。

　　來(lái)吧，伸出我的手，伸出你的手，讓我們一起來(lái)感受寬容、感受友誼、感受快樂(lè)。

五年級(jí)敘事作文篇3

　　為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，在這寒風(fēng)呼呼刮著的冬天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。操場(chǎng)上頓時(shí)飄來(lái)陣陣震耳欲聾的歡笑聲，打破了校園以往的寧?kù)o。

　　老師安排道：“第一、二組的同學(xué)擦左邊的窗戶，第三組的同學(xué)掃教室，第四、五組的.同學(xué)擦右邊的窗戶�，F(xiàn)在開(kāi)始大掃除！”老師的命令一下，同學(xué)們就立刻干了起來(lái)。擦窗戶的同學(xué)從書(shū)包里拿出抹布，提起了小水桶，像離弦的箭一樣奔向食堂右側(cè)的水池去打水。他們不顧水打濕自己的衣服，又飛快地直奔教室，濺起來(lái)的水花就像花園里的小噴泉。接著，他們把抹布泡在水里，然后擰干，朝著窗戶擦上去。有的同學(xué)們輕輕地擦著窗戶最下面的縫隙，不讓一點(diǎn)灰塵染上；有的擦著窗戶一塊塊透明的玻璃，把玻璃擦得干干凈凈；有的同學(xué)擦不到最上面的玻璃，靈機(jī)一動(dòng)，就把抹布像繡球似的拋上去，大家忙得個(gè)個(gè)汗流浹背，卻連汗水也顧不上擦一擦。你看，班長(zhǎng)也在忙著幫同學(xué)們擦窗戶，只見(jiàn)她接過(guò)一個(gè)同學(xué)的抹布，沾了沾小桶里面的水，拿起來(lái)一絲不茍地擦著窗戶。她一會(huì)兒擦擦左邊，一會(huì)兒擦著右邊，等抹布干了又沾一下水，繼續(xù)擦了下去，班長(zhǎng)幾乎都入迷了，大家叫了幾聲也聽(tīng)不到，還在那全神貫注地擦著窗戶。

　　掃地的同學(xué)也不甘落后，看，他們也提著小桶，一個(gè)勁地往地面潑水。站在一旁的小紅也動(dòng)起手來(lái)，用手把水輕輕地向地面灑去，瞧，她灑起的水就像一朵朵翻騰著的小浪花，可漂亮了。突然，她不小心把水打翻了，整個(gè)教室變得濕漉漉的，像是洗了熱水澡一樣。同學(xué)們?yōu)⑼晁�，紛紛去搶掃把，看，小明首先拿起掃把向四周揮了幾下，灰塵灑得滿教室都是，在大家的警告下，又認(rèn)真地掃起地來(lái)。他有力地掃著地板上的每一�；覊m，一邊捂著嘴巴，不讓灰塵灑到嘴里，接著再灰塵多的地方灑上一點(diǎn)水，能快速清除。不一會(huì)兒，他就把教室打掃的一塵不染，大家都豎起了大拇指紛紛稱贊。

　　時(shí)間漸漸地過(guò)去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都流下了黃豆般大的汗珠，但大家通過(guò)努力，把教室打掃得潔白而美麗，同學(xué)們每個(gè)都笑逐顏開(kāi)，等待著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。作文

五年級(jí)敘事作文篇4

　　今天是星期天。一大早，爸爸媽媽就去單位加班了。大人不在，小鬼當(dāng)家，我勇敢地承擔(dān)了家庭采購(gòu)員的重任———去超市采購(gòu)做午餐和晚餐的材料。

　　哇，超市門(mén)口人山人海，四個(gè)大門(mén)被顧客堵得水泄不通。我仗著個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)，像一只小老鼠一樣鉆進(jìn)了大門(mén)，然后隨著人流擠上了自動(dòng)扶梯，來(lái)到了超市二樓。

　　貨架上的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。買(mǎi)點(diǎn)什么好呢？

　　我看來(lái)瞧去，一時(shí)拿不定主意。突然，我腦海里靈光一閃，有了———我們一家都愛(ài)吃火鍋，可是因?yàn)樽罱职謰寢尮ぷ髅�，我們已�?jīng)很久沒(méi)吃了。好，今晚就吃火鍋啦！午餐嘛，就來(lái)個(gè)我最愛(ài)吃的蒜薹炒肉吧！打定主意后，我趕忙來(lái)到蔬菜貨架前。長(zhǎng)長(zhǎng)的架子上擺滿了各種新鮮的蔬菜：水靈靈的'小紅蘿卜、翠色欲滴的黃瓜、黃里透綠的韭黃它們仿佛都在向我招手，都在說(shuō)：

　　買(mǎi)我吧，買(mǎi)我吧！我先挑了一把綠綠的蒜薹，又選了一捆嫩嫩的菠菜和兩盒又肥又大的香菇，然后馬不停蹄地來(lái)到賣(mài)肉的柜臺(tái)前。在放肉的冷柜里，擺著五花八門(mén)的品種，什么里脊肉、肘子肉、五花肉，應(yīng)有盡有。我也不知道平時(shí)媽媽都用什么肉炒薹苔，只好拉住一位售貨員叔叔請(qǐng)教：叔叔，哪一種肉可以炒薹苔？叔叔遞給我一盒脖頸肉，說(shuō)：小朋友，用這個(gè)炒最好吃了！我謝過(guò)叔叔，把這盒肉裝進(jìn)了筐子。

　　接下來(lái)，我又選了清香和麻辣兩種口味的調(diào)料、兩袋羊肉片，還選了一盒媽媽愛(ài)吃的凍豆腐。這時(shí)購(gòu)物籃已經(jīng)變得沉甸甸的了！

　　爸爸媽媽看到我采購(gòu)了這么一大堆好吃的東西，一定會(huì)很高興。想到這兒，我樂(lè)開(kāi)了花。

五年級(jí)敘事作文篇5

　　咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉，海燕在海面上自由地飛舞，采拮著一朵朵美麗的蓮花。遠(yuǎn)處，青色的天空和蔚藍(lán)的大海融和在一起，分不清哪里是海，哪里是天。

　　我們合力把網(wǎng)放了下去，我不停地在心里祈禱：海龍王啊，我們難得來(lái)捕一次魚(yú)，就讓我們有所收獲吧！

　　不知過(guò)了多久，船老大示意我們開(kāi)始收網(wǎng)。這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！空氣中充滿了滿滿的期待，深怕大家的努力徒勞無(wú)功�！爸ㄖǜ赂拢ㄖǜ赂隆�，網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)往船上拉起，我們的視線緊緊地盯著慢慢被拉上來(lái)的魚(yú)網(wǎng)，大氣都不敢出�！耙粭l米魚(yú)，好大！”隨著爸爸的一聲響，一條活蹦亂跳的大魚(yú)突然降臨在我們面前。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的米魚(yú)了，足有三四斤，瞧，它正做著最后的掙扎，上下?lián)潋v……還沒(méi)等我看仔細(xì)，各種各樣的海產(chǎn)品接踵而來(lái)，有懶洋洋的石斑魚(yú)，有像刺猬一樣的海膽，有平時(shí)我最愛(ài)吃的蝦蛄，還有軟骨章魚(yú)等等，一會(huì)兒功夫就裝滿了魚(yú)簍。一些剛捕上來(lái)的螃蟹試圖“越獄”，都被笑得合不攏嘴的我們一一抓了回去。

　　網(wǎng)還在向上拉著，這時(shí)，一只大青蟹闖入我們的眼簾，我們?yōu)橹徽瘢�，好大的個(gè)兒！它的背足足有一個(gè)盤(pán)子那么大，看它的神氣樣，像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的常勝將軍，耀武揚(yáng)威地把鉗子舞動(dòng)如飛，還可以聽(tīng)得見(jiàn)銳利的鉗子相互碰撞發(fā)出的.咔嚓咔嚓的響聲。好家伙，要是不小心被夾到，少說(shuō)也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心，我小心翼翼地碰了一下它的背，它馬上揮起武器向我發(fā)起進(jìn)攻，似乎在告誡我，它是神圣不可侵犯的！

　　……

　　一股炊煙升起，我站在船頭，聞著海鮮淡淡的腥味，十分滿足，由衷地吶喊到：“豐收啦……”！海風(fēng)把裊裊的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠(yuǎn)方。

五年級(jí)敘事作文篇6

　　1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。

　　救援人員在挖掘的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來(lái)救救我的女兒！”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個(gè)小女孩！“快來(lái)救救我的女兒！”母親哀求道�？墒蔷仍藛T費(fèi)了好大力氣都沒(méi)有把石頭搬起來(lái)。工作從白天進(jìn)行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照……

　　到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到這里來(lái)幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來(lái)。

　　“怎么樣，我的.女兒還活著嗎？”母親急切的問(wèn)道，因?yàn)榕畠旱纳撬蜗聛?lái)的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說(shuō)：“她……她還活著�！彼幌胱屗溃呐畠阂呀�(jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的話，她肯定會(huì)放手，讓背上的石頭壓下來(lái)砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來(lái)了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。

　　就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛(ài)的力量。

五年級(jí)敘事作文篇7

　　20xx年12月31日，我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的游園活動(dòng)。全校的老師和學(xué)生都參加了這次活動(dòng)，有許多有趣的游戲，貼鼻子、踩氣球……。

　　為了這次游園活動(dòng)我們班的教室裝飾得喜氣洋洋的，黑板上寫(xiě)著“跨年了，新年快樂(lè)”幾個(gè)大字，黑板周?chē)鷴炝撕芏喙�、彩�?.....。

　　我們班的游戲是“貼鼻子”，每一位參加游戲的同學(xué)在工作人員的幫助下先蒙住眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)5圈，再拿著鼻子貼到黑板上面畫(huà)好的'人頭上去。

　　游戲開(kāi)始了，教室里一下子就熱鬧起來(lái)了。瞬間，同學(xué)們排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待著參加貼鼻子的游戲。首先我們班的一位女同學(xué)先給大家做了一次試范，只見(jiàn)她在工作人員的幫助下蒙好了眼睛，自己原地轉(zhuǎn)了5圈，她就有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，分不清那邊是黑板了，在同學(xué)們你一句我一言的指引下，他終于確定了方向來(lái)到了黑板的前面，正準(zhǔn)備朝著人頭的左臉貼鼻子時(shí)，有的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)急忙大聲的提醒她貼錯(cuò)了，有的同學(xué)幫助糾正她的方向，在多種聲音的提示了，她更亂了，最后她憑著自己的感覺(jué)任意一貼，鼻子貼歪了，同學(xué)們看著貼著歪鼻子的人頭畫(huà)像，哄堂大笑起來(lái)了。

　　很快就到我了，工作人員幫我蒙上眼睛后，還扶著我轉(zhuǎn)了5圈，我只感覺(jué)身子不由自主的向一邊倒，好不容易站穩(wěn)了，但是我完全分不清黑板的方向了，直能朝著有聲音的地方走去，這時(shí)不知道誰(shuí)往我臉上輕拍了一下，然后說(shuō)道：“你都要親到我了，你方向錯(cuò)了”。這時(shí)我才在同學(xué)們的指引下朝著正確的方向走去，最后很順利的就將鼻子貼在人頭上了。我拿到了貼鼻子游戲的獎(jiǎng)品，我又去2班參加了他們班的踩氣球游戲。

　　這場(chǎng)游園活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真希望每年能多組織幾次這樣又有趣又有意義，還能增加同學(xué)之間感情的游園活動(dòng)。

五年級(jí)敘事作文篇8

　　別看我是個(gè)女孩子，可是我卻是個(gè)粗心大意的人。不是丟三落四，就是作業(yè)缺字少字。父母也因此常常責(zé)罵道：“你看看你，那么粗心，這么簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò)，再看看你的同學(xué)李思怡，人家怎么就那么細(xì)心呢？”可是我卻把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不以為然，終于又一次，我嘗到了粗心的苦頭。

　　一天早上，像往常一般，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。太陽(yáng)高高的掛在天上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在大地上，花兒，小草在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。看著這番景象，我的心情也十分開(kāi)心。上課了，我走進(jìn)教室，津津有味地讀著課文。數(shù)學(xué)老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都在討論著發(fā)試卷的事情。數(shù)學(xué)老師重重的拍了一下桌子，班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。她拿著厚厚的'試卷，生氣地說(shuō)道“你們這一次考的很不理想。”說(shuō)著，他把試卷發(fā)了下來(lái)。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了88分。望著那張布滿紅叉叉的試卷，那不爭(zhēng)氣的眼淚便刷刷的流了下來(lái)。我仔細(xì)地看著試卷，發(fā)現(xiàn)許多的題目，都是因?yàn)榇中目村e(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)，缺字才做錯(cuò)了。我既傷心又后悔，傷心的是，一張如此簡(jiǎn)單的試卷，我既然才考了88分；后悔的是，當(dāng)初怎么沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話，把粗心這個(gè)毛病改掉呢？我擦干了眼淚，用筆在本子上寫(xiě)下了一行字字“告別粗心，迎接好成績(jī)”，于是，我也決心將這個(gè)壞毛病改掉。

　　下課了，我背上書(shū)包，緩緩地走在路上，微風(fēng)吹著搖曳的花兒，小草也情不自禁地跳起舞來(lái)，景色十分美麗，可是我的心情卻怎么也好不起來(lái)了�；氐郊�，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，我心里默默地想著：爸爸媽媽知道了肯定十分生氣�？墒钱�(dāng)爸爸媽媽知道了這件事后，他們不但沒(méi)有生氣，反而撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“可欣啊，這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，你之所以只考了88分的原因，是因?yàn)槟阍诳荚嚨臅r(shí)候，沒(méi)有專心致志，而是抱著為了應(yīng)付考試的心態(tài)在做題目，當(dāng)然，也是因?yàn)槠綍r(shí)你養(yǎng)成粗心的壞習(xí)慣造成的，所以，你一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么�；氐椒块g，我拿出早上在學(xué)校寫(xiě)著“告別粗心，迎接好成績(jī)”的那張紙，用膠布貼在了墻上，自言自語(yǔ)道：“這樣，我早上上學(xué)時(shí)能看到這行字，它在時(shí)時(shí)刻刻提醒我不能粗心。

　　粗心啊，粗心，你雖然給我?guī)?lái)了不少的麻煩，可是也正因?yàn)槟�，我才明白了做什么事情都要專心致志�?/p>

五年級(jí)敘事作文篇9

　　今年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大余丫山玩。

　　一大早我們就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)車(chē)程，我們的車(chē)隊(duì)終于來(lái)到了丫山腳下。下了車(chē)，一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏，上面寫(xiě)著“丫山歡迎您！”，旁邊還立著一塊宣傳牌，上面的宣傳語(yǔ)“丫山風(fēng)景，江南獨(dú)秀”非常醒目。我看著威武的丫山，情不自禁地說(shuō)：“丫山真高�。　�

　　開(kāi)始爬山了，我們先穿過(guò)一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁種著許多銀杏樹(shù)，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，銀杏葉閃閃發(fā)亮，綠得可愛(ài)，猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。穿過(guò)長(zhǎng)廊，我們便真正進(jìn)入了丫山，抬頭看，一個(gè)個(gè)石階向上蜿蜒著，仿佛一條長(zhǎng)蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀，放眼望去，山上長(zhǎng)滿了郁郁蒼蒼的樹(shù)木，許多千年古藤纏繞在樹(shù)上，為丫山增添了許多神秘色彩。正值中午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，斑斑駁駁地照在地上，蜿蜒回旋的小溪調(diào)皮地陪伴在我們左右，還不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲，空氣清新而濕潤(rùn)，我不由地深吸了一口這大自然饋贈(zèng)給我們的最好禮物——空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，丫山素有“天然氧吧”之稱。

　　走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)叫“連心瀑”的瀑面前，仰頭望，瀑布從幾米高的山崖上墜落下來(lái)，頓時(shí)水花四濺，這壯觀的景色讓我想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇捎谄俨嫉臎_擊，在它的腳下形成了一個(gè)小水潭，水潭里的'水清澈見(jiàn)底，許多游客脫下鞋跑到水里戲水，愛(ài)玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上，我們參觀了大大小小的瀑布共有二十余處。爸爸告訴我：丫山的樹(shù)木有660余種，野生動(dòng)物120多種，資源非常豐富，是不容置疑的植物博物館和動(dòng)物王國(guó)。

　　我們繼續(xù)向上攀，便來(lái)到了一個(gè)洞，這里面有一個(gè)神仙像，和真的一樣。神仙像下面有一個(gè)捐贈(zèng)箱，據(jù)說(shuō)向里面放一元錢(qián)，神仙便會(huì)保佑你和你的家人平平安安地度過(guò)每一天。我也把一元錢(qián)虔誠(chéng)地放進(jìn)箱子，希望神仙也保佑我們一家平平安安。

　　我們終于攀上了山頂，放眼望去，汽車(chē)如一條條毛毛蟲(chóng)，一棟棟房子猶如一個(gè)個(gè)螞蟻洞，人們好像一只只小螞蟻在洞前來(lái)回穿梭，我自己則仿佛變成了那力大無(wú)窮的巨人。

　　丫山真美啊！這古老神秘的大山還藏著些什么秘密呢？

五年級(jí)敘事作文篇10

　　五一勞動(dòng)節(jié)快到了，正好又逢學(xué)校舉行“踐行孝道，感恩圖報(bào)，從我做起”的.活動(dòng)。我準(zhǔn)備在這個(gè)周末為爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)。

　　今天我起了個(gè)大早，看見(jiàn)奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備幫我買(mǎi)早飯去了。我連忙說(shuō)：“奶奶，今天我來(lái)買(mǎi)早餐吧！”奶奶爽快地答應(yīng)了。我買(mǎi)回早飯，看見(jiàn)一家人圍著桌子吃得津津有味，我心里樂(lè)滋滋的。

　　吃完早飯，我做了一會(huì)兒作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在摘菜。我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您摘菜吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“這也是作業(yè)啊�！蹦偛荒懿蛔屛彝瓿勺鳂I(yè)吧�！眿寢尳K于答應(yīng)了我花了半個(gè)小時(shí)才幫媽媽把菜摘完，直起腰，覺(jué)得腰酸背痛，真累呀！后來(lái)又給爺爺?shù)沽艘槐�，給奶奶洗碗、、、、、、

　　這是一個(gè)孝心日，我給全家人買(mǎi)了早飯，幫媽媽摘菜，給爺爺?shù)共�。一天下�?lái)我做了很多家務(wù)事，雖然很累，但很充實(shí)。我也在這天體會(huì)到了父母的辛苦。

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