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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-24 14:41:44 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文大全

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文大全,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文大全

五年級(jí)優(yōu)秀作文大全1

  我最喜愛的一本書,是《假如給我三天光明》,這本書使我受益匪淺。

  《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒,這本書主要講述了作者小時(shí)候被疾病奪去了聽覺,而且連話也講不了,變成了一個(gè)聾啞人。但幸運(yùn)的是,1886年,他的家庭教師安妮·莎莉帶著她開始了自己漫長的學(xué)習(xí)旅程。經(jīng)過她不懈的努力,取得了難以想象的成就——那就是拿到了博士學(xué)位。

  作為一位聾啞人,竟然能憑借自己的努力與堅(jiān)持拿到博士學(xué)位。這令我敬佩不已。而我自己呢?一遇到困難就退縮。有一次我被一道題難住了,百思不得其解。我絞盡腦汁地想了一番,終究還是不會(huì)。當(dāng)我正想放棄的時(shí)候,就想到了她在如此艱難的情況下還能堅(jiān)持學(xué)習(xí),我便又鼓起了勇氣,繼續(xù)思考,終于寫出了這道題的答案。與她的堅(jiān)持相比,我的這點(diǎn)努力更顯得微不足道了。

  看了《假如給我三天光明》這本書。我覺得我是幸運(yùn)的。與海倫·凱勒相比,生活的困難又算得了什么呢?于是,我下定決心,一定要勇敢地面對(duì)生活,不能遇到困難就退縮。要像海倫·凱勒一樣,永不言敗,執(zhí)著奮進(jìn)。她這種精神激勵(lì)了一代又一代的.人,就讓我們像她珍惜世界一樣,珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義,更有價(jià)值。

  海倫·凱勒雖然一開始脾氣很暴躁,因?yàn)橛X得命運(yùn)對(duì)她不公。但是經(jīng)過老師的教育和對(duì)世界的感受,她開始振作,她并沒有向命運(yùn)低頭,她認(rèn)為這是一個(gè)考驗(yàn),是上天給她的一個(gè)考驗(yàn),她對(duì)待命運(yùn)不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫磐駚,讀書,是件好事。我家有個(gè)大書架,課外書數(shù)不勝數(shù),其中,我最喜愛的書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  故事中的尼爾斯是一個(gè)游手好閑,不學(xué)無術(shù)的熊孩子。被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。便跟著雄鵝莫頓,和大雁群一起相互幫助,共渡難關(guān)。經(jīng)歷了重重困難,他們成為了密不可分的朋友。甚至是狐貍斯密爾的'威脅,討好,大雁阿卡都無動(dòng)于衷。因?yàn)樵诖笱阈闹,他們和尼爾斯是密不可分的朋友。故事的最后,尼爾斯終于變回了人,卻不能與大雁同行了。

  這本書,雖說是一本充滿想象力的童話故事書,但是卻包含了深刻的人生哲理,首先,我們要好好學(xué)習(xí),善待身邊的所有生物,善有善報(bào),惡有惡報(bào),因?yàn)樗3F圬?fù)小動(dòng)物,所以當(dāng)他變成小人兒時(shí),非但沒有得到小動(dòng)物的幫助,還被欺負(fù)辱罵等。

  而且,這本書也在告訴我們有得必有失,有失必有得。我們做什么都要考慮清楚、周全。尼爾斯在途中聽大雁阿卡告知,她可以變回來時(shí),她一下就拒絕了。他獲得的是和大雁精彩的冒險(xiǎn),不用學(xué)習(xí)的快樂,失去的卻是父母的關(guān)懷,家的溫馨。

  “書籍是人類的營養(yǎng)品”,為了你的“身體健康”為了你的“營養(yǎng)均衡”。請愛護(hù)你手中的書。

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  童年,像一支彩色筆,畫出了令人向往的童年生活。而童年彩色筆就掌握在童年時(shí)期的我們的手上,等著我們?nèi)?chuàng)造出有趣的故事。童年又是那樣自由,沒有拘束,沒有煩惱。陪伴我們的'只有歡聲和笑語,興奮和天真。

  是一圈400米的跑道,圍繞著深綠相間的足球場。跑道上每天都有跑步的老師同學(xué),足球場更是熱鬧,一個(gè)個(gè)足球從眼前經(jīng)過。

  冬天,我們的冬季鍛煉,在朝霞中,在寒風(fēng)中,在晨霧中,向前,向前。冬天的操場被雪蓋著,陽光把它變成一張白紙那么耀眼,成了一匹無法丈量的白色錦緞。黑一點(diǎn),夕陽斜照著操場,西邊天空金光燦爛,宛如一面光亮的金盤。夜風(fēng)吹口哨,醉漢般地在那樹枝間游蕩著,這些樹木都彎成了弓,在狂風(fēng)中發(fā)出呼呼的嘶鳴。風(fēng)剛停,不一會(huì)風(fēng)又呼嘯起來了,唰唰地掃倒了一大片一大片雪花,仿佛湖波一樣涌動(dòng)起伏。風(fēng)吹在臉上,簡直比刀割還難受。

  秋天,五顏六色的落葉鋪在地上,看上去像一張斑斕的大地毯。樹上掛著幾個(gè)枯黃的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,像一個(gè)個(gè)爛了的梨掛在樹上。樹上葉子太少了,連小鳥也不愿在這里安家。

  春天,光禿禿的樹木,小草都開始發(fā)芽,冬眠的萬物蘇醒了。早春便有燕來,盛夏多聞蟬鳴,這勇敢的燕子,在天空中高傲地飛翔。

  我的校園,怎么不使我留連忘返呢?

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