五年級敘事作文

時(shí)間：2023-02-16 09:24:48 五年級我要投稿

五年級敘事作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級敘事作文合集五篇

五年級敘事作文篇1

　　“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)�！边@歌聲伴隨著我的思緒，一路飄向遠(yuǎn)方。猜猜是什么讓我這么開心？吃糖？不是。去游樂園？不是! 那是什么?當(dāng)然是游園啦！就在剛才,我和同學(xué)們一起進(jìn)行了好玩兒的游園活動。有玩溜溜球的，有玩跳繩的，還有吃東西的。不過，我最喜歡的還是貼鼻子。現(xiàn)在讓我給你慢慢講講吧!

　　首先當(dāng)然是排隊(duì)。只聽老師說聲“開始”，話音剛落，同學(xué)們就蜂擁而上，而反應(yīng)慢的我，自然也就被落在了后面�？晌曳磻�(yīng)過來后，豈甘落于人后呢？說時(shí)遲那時(shí)快，只見我一個(gè)箭步?jīng)_到玩“貼鼻子”游戲的隊(duì)列，插在了中間，可是撞倒了一個(gè)人........哦，對不起，我不是故意的，我是故意來玩游戲的，哈哈！

　　接下來就是漫長地等待了。唉，時(shí)間真慢哪! 本來我就是排在第二十個(gè)的,現(xiàn)在前面還有第十五個(gè)同學(xué)!，可是時(shí)間已經(jīng)過了十分鐘了,我都懷疑輪到我的.時(shí)候會不會游園都結(jié)束了？!所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，我決心等下去，等到撥開烏云見日月！

　　到達(dá)是驚喜的，游戲是快樂的！哦----終于要到我了！看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)把鼻子顛三倒四的-----有的貼到了嘴巴里，有的貼到眼睛上，有的貼到耳朵上。。。。。�？墒前盐业亩亲佣夹μ哿�！但是輪到自己時(shí)，我的心里還是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地轉(zhuǎn)了五圈，走過去第一次貼在了眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑。接下來我靜下心來，認(rèn)真感受方向，再次走上去，一貼，居然成功了！看著同學(xué)們贊嘆的目光，我心里還是有點(diǎn)小得意的，哈哈！

　　接下來，我又和同學(xué)們一起玩了其他的游戲。唉，快樂的時(shí)光總是過得太快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了！這快樂的時(shí)光真讓我懷念啊，真希望以后還有更多的機(jī)會游園！

五年級敘事作文篇2

　　春天來了，桃花綻放、柳枝隨擺、小河流溢……

　　在小紅家的屋檐下，有一窩燕巢。有一天，燕子?jì)寢尦鋈な�，小燕子們在巢里嬉戲。突然，一只小燕子向地上跌落，小紅要出去幫媽媽買鹽，便看見了。這只小燕子撲扇著嬌嫩而無力的翅膀，其他小燕子“嘰喳”地叫來叫去。

　　小紅要拾起小燕子，自己家的.小花貓卻竄出來，撲在小燕子的身前。它舔了舔舌頭，垂涎的目光注視著。小紅發(fā)現(xiàn)不妙，便撿起地上的石子向小花貓扔去。小花貓以迅雷不及掩耳之勢叼起小燕子就跑，小紅也緊追不舍。小紅邊追邊對小花貓大聲地喊：“小花貓，你不能傷害小燕子！它是我們的鄰居，是我們的朋友�！毙』ㄘ埶坪趼牰诵〖t的話，將小燕子放在地上，灰溜溜的走開了。小紅用雙手輕輕地拾起小燕子，看了小燕子沒事，就放心了。

　　小紅向爸爸借了一把梯子，將小燕子安全地放回巢里，然后去買鹽。不一會兒，小紅從超市里回來了。她看見燕子?jì)寢尯托⊙嘧觽兛鞓返叵嗑墼谝黄穑睦镉幸环N說不出的高興。

五年級敘事作文篇3

　　我們學(xué)校昨天發(fā)生了一件新鮮事，你想知道嗎？那就告訴你吧。為了提倡體育活動，增進(jìn)小朋友的身心健康和發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神，昨天下午，我們五年級同學(xué)和六年級同學(xué)舉行了一次別開生面的拔河比賽。

　　比賽的規(guī)則是三局二勝，前兩局我們兩班各勝一場，現(xiàn)場比分是1：1平局，關(guān)鍵是看第三局。

　　“嘟——”第三場比賽的哨聲吹響了，參加比賽的同學(xué)精神抖擻，一個(gè)個(gè)像小牛犢似的，拼命地用力拉著賽繩，誰也不肯讓誰。只見我們班的同學(xué)雙腿兒使勁兒蹬著地面，身子往后仰著，雙唇緊閉，兩腮鼓著，小臉兒憋得通紅。我班打頭的是身材魁梧的高鵬飛，他累得腦袋上直冒熱氣，黑黑的臉上淌著汗珠。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地瞪著地，像用鋼鐵鑄成的一般。再看看六年級，最前邊的'是大個(gè)子胡希昌，他胖胖的身子向后傾著，咬緊牙關(guān)，臉蛋兒通紅，憋足了勁兒，拼命向后拽。賽繩上的紅綢子一會兒飄向左，一會兒飄向右，周圍的拉拉隊(duì)不住地喊：“加油！加油！加油……”只見繩子中間的紅綢子慢慢地向我們班這兒移動，我們班的同學(xué)更來勁兒了。而六年級的同學(xué)有點(diǎn)兒泄氣了。我們班同學(xué)在我們拉拉隊(duì)的鼓舞下，齊心協(xié)力，猛地一拉，紅綢子完全到了我們這邊。

　　“我們勝利了！勝利了！勝利了……”大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，有的丟衣服，有的拍手，歡呼聲震耳欲聾。我們陳老師的笑臉都樂成一朵花了。

　　怎么樣？我們學(xué)校發(fā)生的這件事新鮮吧！

五年級敘事作文篇4

　　在今年的開學(xué)第一課中，有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：我引導(dǎo)學(xué)生回顧5年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)自己5年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程，在數(shù)學(xué)課上，我讓學(xué)生寫了自己對數(shù)學(xué)的感受，用數(shù)學(xué)的方式來介紹自我，寫出了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃包含三項(xiàng)內(nèi)容：上學(xué)期我學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)，上學(xué)期存在的問題，并針對存在的問題寫出本學(xué)期改進(jìn)的建議。這樣，通過評估過去，展望未來的過程中，真正去梳理自我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢與不足，找到努力的方向，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子真正朝著自己預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　昨天上課之后，由于有其他事情，我沒能及時(shí)批改的作業(yè)，利用周末我把作業(yè)帶回來家，利用一上午的時(shí)間認(rèn)真批改著孩子寫的內(nèi)容，我被孩子真摯的的語言感動著、幸福著，在分享孩子思考的過程中，我感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，也感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中內(nèi)心的一種豐富和強(qiáng)大，感受著孩子對數(shù)學(xué)執(zhí)著的熱愛和執(zhí)著的追求，也感受著孩子內(nèi)心真實(shí)的思考，同時(shí)，我也讀到了孩子對數(shù)學(xué)那種恐懼的心理和被人嘲笑的那種不悅，所有的這些，都讓我感受到一個(gè)真實(shí)的孩子，一個(gè)真實(shí)的自我，真實(shí)的對數(shù)學(xué)的`一種看法和思考，在這些孩子的成長規(guī)劃中，我更能感受到孩子給自己制定的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)一步步的邁進(jìn)。下面，我們一起來分享孩子真實(shí)的思考：

　　我非常喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲也粌H能從數(shù)學(xué)中體會樂趣，并學(xué)到知識，從而解決生活中的問題。 —— 陳呈浩

　　數(shù)學(xué)對我來說，像一個(gè)什么都會的大哥哥，我想學(xué)會他的知識，可是卻很難，小時(shí)候我覺得數(shù)學(xué)很簡單，可是年級升高了瓊一加一變成了一乘一，從長方形變成了圓�？墒菙�(shù)學(xué)也很活潑，讓我也在學(xué)習(xí)中快樂的生活。 —— 張馨月

　　數(shù)學(xué)，對于我而言，有時(shí)恐懼，有時(shí)奇妙，有時(shí)害怕，有時(shí)急切……初學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，我的心也是砰砰亂跳，因?yàn)槲业募胰苏f過數(shù)學(xué)很難學(xué)的，之后感覺數(shù)學(xué)真的很美。在遇到困難的題目時(shí)，同學(xué)們都急著找老師詢問，而我只能坐在座位上著急，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)需要心平氣和才能學(xué)好！

　　—— 王藝卓

　　我覺得數(shù)學(xué)非常的有趣，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門開發(fā)大腦的科目，我很喜歡那種比較復(fù)雜的題目，一般數(shù)學(xué)都會遇到比較難的題，所以我很喜歡數(shù)學(xué)。 —— 王一博

　　我對數(shù)學(xué)很害怕，害怕考試不好，被老師吵，上課我不敢舉手發(fā)言，我怕我在數(shù)學(xué)題上面出錯(cuò)，讓同學(xué)嘲笑，所以，我很怕數(shù)學(xué)。 —— 仝澤遠(yuǎn)

　　我覺得數(shù)學(xué)里有很多內(nèi)容，雖然有的內(nèi)容我還沒有學(xué)到，但我認(rèn)為目前為止，我對數(shù)學(xué)還是很感興趣的，因?yàn)閿?shù)學(xué)的每道題里都包含著很多讓我思考的東西，其實(shí)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)只要認(rèn)真去學(xué)就可以學(xué)好的，所以我比較喜歡數(shù)學(xué)。 —— 陳汝珺

　　我覺得數(shù)學(xué)是一門變幻莫測的學(xué)科，有時(shí)我會我會對他哈哈大笑，有時(shí)我會絞盡腦汁的思考，有時(shí)我會想思考一道題的解題方法，還有時(shí)我會提出連自己都莫名其妙的問題，回想一年級的天真：因?yàn)樽鳂I(yè)本上又得了一個(gè)優(yōu)而快樂，因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)而開心，這就是我對數(shù)學(xué)的感受。

　　—— 華子帥

　　我對數(shù)學(xué)是比較感興趣的，有時(shí)我也會害怕寫錯(cuò)，有時(shí)我會把一些簡單的題目搞的很復(fù)雜，數(shù)學(xué)是生活中常用的內(nèi)容，只要細(xì)心觀察才會發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)。 —— 王立垚

　　我對數(shù)學(xué)的感受是很喜歡，因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我從中找到了很多樂趣，比如數(shù)獨(dú)，因?yàn)槲以谧鰯?shù)獨(dú)的時(shí)候，訓(xùn)練了我的觀察能力和思維能力。 —— 李祎鋮

　　我非常喜歡數(shù)學(xué)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)可以鍛煉自己的思維，使我的思考進(jìn)入一個(gè)完美的境界，在思考數(shù)學(xué)時(shí)，可以體會到解題的快感，那一刻，仿佛什么都沒有，只有一個(gè)大腦在思考，每道題縱使做了一千遍，都會有不同的感受，解答題之后，似乎自己的腦子又變得聰明了。只有在烈火中進(jìn)行訓(xùn)練，才會涅磐重生，數(shù)學(xué)就是這樣一種鍛煉思維的有效方式。

　　—— 武琪杭

　　我覺得數(shù)學(xué)對我來說，有時(shí)候很難，有時(shí)候很簡單，我有時(shí)還會對他很迷茫。但是，正因?yàn)檫@樣我很喜歡她，因?yàn)檫@樣才讓我有動力去探究她，去學(xué)習(xí)她，我很喜歡在數(shù)學(xué)課上和老師一起探究新的問題，舉一反三，通過一個(gè)題目，讓我得到新的發(fā)展。

　　—— 孫義涵

　　我覺得數(shù)學(xué)是一門很不好學(xué)的東西，因?yàn)閷τ行╊}目，我和家長都不會，所以我覺得數(shù)學(xué)是很難的一個(gè)東西。

　　—— 周智偉

　　我覺得我上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢是我的家庭作業(yè)，從來沒有讓家長檢查過，這樣在期末考試的時(shí)候，我對期末卷子進(jìn)行了自我認(rèn)真的檢查，取得了好成績，這對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助，我覺得上學(xué)期數(shù)學(xué)不好的原因是上課給別人說話，做小動，家庭作業(yè)不認(rèn)真完成。那么，我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，上課不再做小動作，不再說話，一定要認(rèn)真的完成家庭作業(yè)，爭取取得好的成績。 —— 楊博涵

　　我是一個(gè)對數(shù)學(xué)不敏感的人，有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我不感興趣，所以就不認(rèn)真聽也不仔細(xì)看，然后就覺得數(shù)學(xué)很枯燥無味，但是我對有些數(shù)學(xué)題內(nèi)容，比如求圖形的面積就比較感興趣，所以在關(guān)于面積圖形這部分的知識都掌握得比較好，我有我希望以后我可以突破自我，把數(shù)學(xué)學(xué)好。

　　—— 牛子矜

　　數(shù)學(xué)對我來說，就是生活必不可少的一部分，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件有趣的事情，而且我很喜歡做一些挑戰(zhàn)性很大的數(shù)學(xué)題目，因?yàn)楫?dāng)我把這些題目做出來的時(shí)候，就像一個(gè)將軍在戰(zhàn)場上打了勝仗一樣。 —— 張靖雯

　　我對數(shù)學(xué)的感受是，它是一門特別神奇，很有趣的一門課程，因?yàn)樗泻芏嘧鲱}的方法和一大堆有趣的公式，真的很有趣！

　　—— 楊明浩

　　數(shù)學(xué)是生活中必不可少的內(nèi)容，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂無比的事情，他里面有很多的樂趣，每次寫完數(shù)學(xué)的內(nèi)容，就有一種勝利的心情，每次解答出一道題目，我就快樂無比。有時(shí)，我媽媽不會的題目，我都能解答出來，真的很幸福！ —— 曹地

　　我覺得數(shù)學(xué)其實(shí)很好，很有用處，可是我不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覍W(xué)不好數(shù)學(xué)的，我認(rèn)為可能是我的思維不是那么靈敏，上課時(shí)，我可以聽懂老師講的是什么，可是，當(dāng)我自己做題時(shí)，我就會發(fā)現(xiàn)我不會做這些題目，我也不怎么在數(shù)學(xué)課上發(fā)言，因?yàn)榕抡f錯(cuò)了，同學(xué)們都笑話我，所以，我不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 杜怡顯

　　數(shù)學(xué)有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎粋€(gè)題目就有很多種解法，真的很有趣，我覺得數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿奧秘的學(xué)科，在我們的生活當(dāng)中到處都有數(shù)學(xué)，這就是我對數(shù)學(xué)的感受。 —— 郭欣佳融

　　我不太喜歡數(shù)學(xué)，我有一點(diǎn)害怕。因?yàn)樵谖已劾飻?shù)學(xué)很難，我害怕出錯(cuò)，數(shù)學(xué)有時(shí)候很拐彎兒，我不喜歡動腦筋，所以，我就不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 余奕橦

五年級敘事作文篇5

　　在我們的生活中，令我們感動的事很多很多，我也經(jīng)歷過這樣的事。

　　有一次，我沐浴著溫暖的`陽光走在上學(xué)的路上。突然，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶，帶著一個(gè)小女孩，正在一個(gè)快餐店門口。老奶奶比劃著手勢，嘴里啊啊地叫著，原來老奶奶是聾啞人。過了許久，明白了老奶奶意思的老板終于厭惡的接過老奶奶龜裂的手中緊緊抓住的錢，丟給了她一個(gè)漢堡后，手指捏著紙幣的一角，皺著眉頭，頭也不回地走了。老奶奶欣喜萬分，小心翼翼地撕開包裝紙，遞給了小女孩。小女孩搖搖頭，推開漢堡，對老奶奶說：“不，奶奶您先吃。”老奶奶焦急地?fù)u著頭，把漢堡又塞回到小女孩手中。小女孩看看奶奶，又看看漢堡，眨著大眼睛說：“那好吧，奶奶，我吃一半。”小女孩狼吞虎咽的吃了半個(gè)漢堡，背起了書包說，“奶奶，再見，我去上學(xué)了�！�

　　奶奶看著手里的半個(gè)漢堡，好像突然明白了什么似的，起身追上了小女孩。老奶奶一個(gè)手打著手勢，像是在和小女孩道別，另一只手卻悄悄的把半個(gè)漢堡塞進(jìn)咯小女孩的書包里。老奶奶看著遠(yuǎn)去的小女孩，滿是皺紋的臉上綻開了一抹笑容…… 我看到這一幕，被老奶奶和小女孩深深的感動了……

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