【必備】五年級優(yōu)秀作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
一天夜里,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽正在看電視,突然,四周一片漆黑,沒等我反映過來,家里的所有燈就全都暗了。!停電了。
家里黑漆漆的一片,伸手不見五指,我在這黑暗的房間中,心中有些害怕。這時(shí),媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭放在我的.書桌旁,顯然,整個(gè)房間也都亮了起來,我又埋頭寫起了作業(yè)。
不一會兒,在蠟燭的“幫助”下,我很快就寫完了作業(yè),正當(dāng)我要離開房間時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的蠟燭,我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒著,我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀,照亮了別人,它的外形極為普通,卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利,沒有替自己著想過,一心為人們服務(wù),這就是蠟燭精神。
在我們生活中,也有像蠟燭的人們,無私奉獻(xiàn)著。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
周江宇,我其實(shí)一直對你有建議,只是我不想說,說了又怕你不高興,傷了和氣。
那是上個(gè)星期,我和同學(xué)們正在專心致志上課,我聽得很入迷,幾乎鉆進(jìn)了老師講的話題。突然,我聽了一個(gè)“神經(jīng)病”在癡癡地笑,當(dāng)時(shí)的我很憤怒,哪個(gè)人在擾我聽課呀!不吃好歹,不聽課,還打擾別人。我往后一看,原來是你在我行我素、莫名其妙地唱歌,當(dāng)時(shí)我并沒有在乎你,只是對你下了個(gè)狠眼給提了個(gè)醒:“別笑來笑去,馬上停止!苯又,我又仔細(xì)地聽講了。
可是我的話不管用,你只是聽到了我的`話,停止了不到一分鐘,接著你又自言自語、自享其樂,在學(xué)境的我又被一種聲音打擾了,我很憤怒,一浪平息,一浪起,不知道哪個(gè)“王八蛋”在唱歌,看哥不削了他,我再一次回頭看,沒想到又是你,我氣憤極了,于是拍著桌子對著你小聲的哄:“別唱了,再唱我對你不客氣了,不然后果自負(fù)!笨磥恚蚁碌暮菰掃是管用的,你聽了,直打一個(gè)哆嗦,然后就閉上嘴巴。我看到你停止下來,才安心上課,我心理也暗暗想,周江宇,如果下次你再這樣,我就上報(bào)老師了。
周江宇,你聽了我這番話,請你不要生氣,我這只是給你一個(gè)建議,希望你下次認(rèn)真聽講,如果你不這樣,你不僅會傷害自己,也會影響同學(xué)們的,希望你改正。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我們每天都在上學(xué)的路上前進(jìn);在學(xué)習(xí)的路上前進(jìn);在回家的路上前進(jìn);在成長的路上前進(jìn);在追逐夢想的路上前進(jìn)……在這么多的前進(jìn)的道理上,肯定有令人悲傷、高興、無奈、煩惱……的事,把這些事匯總到一起,可以寫成一本書,這本書的名字叫《經(jīng)歷》。
這本書的第一個(gè)故事是關(guān)于現(xiàn)在風(fēng)靡中國的'“共享單車”。
我在放學(xué)路上,時(shí)常會看到一群大哥哥和大姐姐,騎著帥氣的單車,在街頭馳騁,讓我十分羨慕?墒俏野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——為什么他們騎著的自行車都一模一樣哪?難道是公司統(tǒng)一分配的嗎?我抱著這個(gè)疑問跑到這些自行車旁邊探個(gè)究竟,發(fā)現(xiàn)他們連車鎖都沒有鎖,我就更加疑惑了,為什么不鎖呢,不怕丟嗎?我走上前仔細(xì)端詳后發(fā)現(xiàn):這輛車非同小可,黑色的耐摔車把,黃色的車漆,中間還有OFO三個(gè)字母。咋一看沒有特別的,但仔細(xì)觀察,還是可以看出區(qū)別的,每輛車的車把上面掛的牌子是干什么用的?數(shù)字是什么意思,一元用車是什么意思?我坐在地上想了整整十分鐘。
“我想起來了”,我高興的喊了起來。我在上海旅游時(shí),在街道上經(jīng)常看見類似的自行車,叫共享單車。難道這個(gè)OFO也是共享單車?
這是,我見一個(gè)大哥哥過來騎車,我急急忙忙的跑過去問:“大哥哥,這是共享單車嗎?”大哥哥慢條斯理的說:“這是OFO,是共享單車的一種”。共享單車還有很多,例如摩拜單車,我認(rèn)為摩拜單車是全世界最帥的單車。
不一會,大哥哥的朋友們都過來了,他們都騎著OFO有說有笑的走了。
我一看手表,啊,太晚了,爸爸媽媽該著急了,我飛奔著往家跑去。一邊跑,我一邊想,回家我也趕緊注冊一個(gè)賬號,上課外輔導(dǎo)班、上學(xué)、去超市,我都可以騎車了。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“烏烏”是我家的一只小烏龜,它可是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。
它的皮膚是墨綠色的,一張拇指大的臉上有一雙像逗號而又調(diào)皮的眼睛,一看就知道它很淘氣。
它最愛吃蝦,但它卻時(shí)常跟我惡作劇,每次我把蝦剝好,放在盆子邊緣想引誘它爬上來吃,它卻看也不看。等我回頭和媽媽說話的當(dāng)兒,它就悄悄地把蝦叼走,開始狼吞虎咽起來,等我再去看它,它已經(jīng)吃完了,我只好失望地走開。
它洗澡也特不安穩(wěn)。一次,我?guī)退言枧枥锏乃節(jié)M,讓它在盆子里洗澡。剛開始它還算安靜,等到后來,我給它洗后爪的時(shí)候,它突然用前爪向我潑水,結(jié)果水濺得我滿身都是,它卻幸災(zāi)樂禍,嘴巴一張一合的.,似乎在嘲笑我身上濕漉漉的,很狼狽呢!
我看著它,責(zé)罵道:“你這個(gè)討厭鬼!”
它的淘氣還不止這些呢!它經(jīng)常用爪子扒著盆子邊緣,把腦袋悄悄地探出來,有幾次特別過分,探著探著,竟“啪”的一聲從盆子里摔到地上來了。它還喜歡跟我捉迷藏,有一次它不見了,我找遍整個(gè)屋里,沒想到它竟然躲在拖把下面。從此以后,我只好把蓋子蓋好,不讓它獨(dú)自去玩了。哎…我也無奈呀!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
快樂的周末,天氣晴好,爸爸媽媽帶我去趙集那邊的馬術(shù)俱樂部騎馬。為了這個(gè)活動,爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)星期,我們一行約了四家,都是我的幼兒園同班同學(xué),現(xiàn)在有的雖然不在同學(xué);蚴峭嗔耍嗤瑢W(xué)的感情經(jīng)過時(shí)間的醞釀,更加的醇香和濃厚。。。
各家驅(qū)車,在北京路的南船北馬匯合,還沒到目的地,我們幾個(gè)小朋友們就開心的抱在了一起,在家長的催促下,各自上車,大概半小時(shí)的車程,到達(dá)了目的地。騎馬場不是很大,周圍被綠油油的麥苗田包圍著。環(huán)形的廣場上,停著兩三匹馬,其他的人在排隊(duì)等騎馬,大人騎大馬,小朋友有小馬可以騎。我們小朋友站成一隊(duì),在等騎馬,等待的時(shí)間好慢,終于輪到我了,除了一位年紀(jì)大點(diǎn)的在前面牽著馬,另一位工作人員扶我上馬,并簡單的指導(dǎo)我怎么樣騎馬,馬背上比我想象的要寬闊,我座在馬鞍上,手中拉緊韁繩,腳踩在專門的地方。座好后,開始騎了,牽馬的爺爺拉起馬,帶我行在運(yùn)動場上。我抑制不住內(nèi)心的激動和興奮,雖然馬的速度不快,但想起爸爸媽媽一路上對我的安全教育,我還是沒有松掉韁繩,開心的座在馬背上?鞓返臅r(shí)光總是很短暫,一圈的騎馬很快就結(jié)束了。這是我們第一次的騎馬體驗(yàn),一圈也就600米的距離,但在我的心中卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至這幾百米的.距離可以形容的。
騎馬活動結(jié)束后,我們拿出事先準(zhǔn)備的燒烤工具,開始進(jìn)行燒烤活動,爸爸媽媽還把家里的帳篷給帶來了,支好帳篷,我們在帳篷里吃起零食,聊起我們小朋友在學(xué)校里面的開心事。
燒烤活動,一直進(jìn)行到天黑,我們的周末活動在大人們的歡聲笑語中,在小朋友的你追我趕中結(jié)束了。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
前幾天,爸爸買回了四只螃蟹。這些頑皮的螃蟹用兩只大鉗子拼命地夾著同伴,似乎想與伙伴一起逃出這困住它們的“監(jiān)獄”。果然,過了一天去看它們的時(shí)候,只剩下三只了,少了一只,還有一只不翼而飛了。這可急壞了爸爸。你瞧!老爸急得像熱火上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在老爸的懸賞下,一場“捕蟹大行動”開始了。
為了拿到爸爸的酬勞——螃蟹,我找來一個(gè)手電筒,仔仔細(xì)細(xì)把廚房的每個(gè)角落都找遍了,不要說螃蟹了,連根螃蟹毛都沒找到!累死了,真想貼個(gè)“尋蟹啟事”!于是,我坐在一旁休息,欣賞著家人找螃蟹的滑稽模樣:媽媽弓著背,埋頭苦找;弟弟蹲在地上,邊找邊唱著“螃蟹,螃蟹,快回來”;爸爸更是絕,拿了個(gè)手電筒,眼睛也不眨一下,汗水滴了下來,也全然不顧。見他們那么認(rèn)真,我也繼續(xù)投入找螃蟹行動中?墒前胩煜聛,連螃蟹的影子也沒有。怎么辦呢?大家為此絞盡腦汁。
還是爸爸技高一籌,他又想出“食物誘惑法”。我們把螃蟹最愛吃的食物放在角落里,企圖讓螃蟹自投羅網(wǎng),可是它太聰明了,就是不出來。
這下大家失去了信心,捶背的捶背,扭腰的`扭腰,捏腿的捏腿,一片叫苦聲。大家想一直泄了氣的皮球,原來的那股勁兒全沒了。
就在這時(shí),弟弟一屁股坐在了爸爸的皮鞋上。“哎呦!”只見弟弟的屁股下面正好是那只螃蟹。沒想到最終贏得勝利的,居然是爸爸的那雙臭球鞋!
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