實(shí)用的五年級敘事作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
一個(gè)星期天，我和舅舅等幾個(gè)人，一起去了龍游石窟游玩。
我和舅舅他們早上起來，等另一個(gè)舅舅開車來接我們。后來，舅舅的車到了。因?yàn)檐嚴(yán)镩_了空調(diào)，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然后就出發(fā)了。
我們一共有7個(gè)人，兩個(gè)舅舅，兩個(gè)舅媽，兩個(gè)弟弟和我。一個(gè)弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個(gè)弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。
我們在車上有說有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認(rèn)識路，所以要看路程導(dǎo)航。
坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的地——龍游石窟。
那里有一塊石頭，上面寫著：世界第九大奇跡，龍游石窟。我們進(jìn)入入口，邊走邊看路上的`指標(biāo)，我們看見了一個(gè)魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個(gè)弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會有一群魚涌來，我叫做“魚群大暴走”。
后來，我們進(jìn)入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的墻。越往里走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內(nèi)有石雕，雕的是一些古代人物，我們看見了一個(gè)觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個(gè)大石柱。我們一共看了3個(gè)洞。之后就回去了。
石窟里真有意思！
五年級敘事作文 篇2
“開卷有益”······
“開卷未必有益”······
教室里“吵”的不可開交，可是付老師卻站在旁邊樂呵呵的笑著，你知道我們在干什么嗎，那就接著往下看吧。
今天一上課，付老師讓我們開一次辯論賽，辯論賽開始了。
正方小何叉著腰說：“有教育的人是絕對不會看對自己不健康的書，因?yàn)樗欢ú粫宦嫊宰〉�！�?/p>
反方小喬神氣的說：“假如自己不喜歡看書，卻別父母逼著看，那看來看去，一點(diǎn)用處都沒�。 �
正方小靜響亮的說：“只要慢慢的投入進(jìn)去，那個(gè)人就一定會愛上書，也一定會知道書對我們的好處！”
反方小王猶豫了一下，勇敢地站起來說：“那父母一直都是逼著看書，這樣反而會讓自己更討厭書， 那就根本投入不進(jìn)去呀！”
正方小李快速的站起來說：“那你有親身經(jīng)歷嗎？”就這一句話，反方的人無言可發(fā)，正方又得了一次辯論的機(jī)會。
“看漫畫書也可以的，因?yàn)榭绰嫊梢蕴岣呶覀兊腵想象力，只要在合適的時(shí)間看是可以的！”小海站起來流利的說道。
就在這時(shí)付老師提醒反方說：“你們可以抓住她說的一點(diǎn)來反駁！”說完又靜靜的站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老師的話，立刻站起來說：“假如那個(gè)人控制不住自己的話，在不該看的時(shí)間看了呢，這也是有可能的呀！”······“叮鈴鈴 ”下課了，辯論賽結(jié)束了，可是同學(xué)們都很開心。
通過這次辯論賽我明白了：要看有教育意義的書，漫畫書只能在合適的時(shí)間看，這樣才不會耽誤學(xué)習(xí)。
五年級敘事作文 篇3
今天，是一個(gè)特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學(xué)們相當(dāng)?shù)木o張，為了要給老師留一個(gè)既特別又美好的課堂，所以同學(xué)們上課時(shí)都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的配合……
上課之前，同學(xué)們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達(dá)？這個(gè)問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯(cuò)，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的'擺動下，一閃一閃的，兩邊的攝像機(jī)已經(jīng)等不及了，漸漸地，時(shí)間已經(jīng)過了許久了，老師已經(jīng)要開始上課了，我們只是聽天由命……
一切準(zhǔn)備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要干正經(jīng)事了。“老師好”“同學(xué)們好！請坐�！表樌拈_頭結(jié)束了。老師把無線鼠標(biāo)似的東西，握在手中，手指快速的點(diǎn)擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個(gè)大字：學(xué)會合作。剛看完最后一個(gè)字，老師插了一句話：“學(xué)會合作……”“這邊有一個(gè)蘋果，誰想要？”只見同學(xué)們把手舉得高高的，老師叫了一個(gè)十分積極的小女孩，又說：“來，用一個(gè)手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧�！闭f完，那個(gè)女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行�！崩鲜怯终埩硗庖粋�(gè)同學(xué)，結(jié)果還是一樣，最后他總結(jié)了一下，第一個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了。
老實(shí)說；“接下來我們來看一個(gè)故事。”說著，他把屏幕上的字，換成了一個(gè)天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們，都爭先恐后地?fù)尨�，把手舉得高高的，老師問一個(gè)學(xué)生，那學(xué)生，雖口齒不那么利索，但是回答的問題質(zhì)量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時(shí)我們明白了，學(xué)會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來結(jié)束這堂課……
五年級敘事作文 篇4
玩是孩子的天性，說到“春游”，定會引起一片沸騰。這不，學(xué)校決定在星期六舉行一次春游，真是英明啊！
盼星星，盼月亮。好不容易盼到星期六，卻又來了一個(gè)陰雨天。氣死我也，上個(gè)星期因?yàn)橄掠隂]有去成，一到春游就下雨，啥意思。好在錢老師說：“這點(diǎn)小雨沒什么，我們繼續(xù)活動�！碧昧恕Ｔ谶@里，我聲明一下，這次春游就由本人——?jiǎng)?dǎo)向你們介紹了。
第一站：人民公園。小雨稀稀疏疏下著，滴在人的臉上十分清涼。連續(xù)幾天酷熱天氣，今天天氣挺涼爽的。我與星先玩，只是她兩眼盯住一個(gè)可愛小猴，不緊不慢地對準(zhǔn)，結(jié)果呢，不用我說當(dāng)然成功了。我也抵不住誘惑，但因?yàn)闀r(shí)間控制不住，所以失敗了。但游戲嘛，就是娛樂的，不需要太在意。
繼續(xù)往前走，許多同學(xué)在溜冰場溜冰，我在一旁觀看，一個(gè)個(gè)技術(shù)都是爐火純青。突然，在我的視線中，出現(xiàn)一個(gè)三流水平的.同志，他剛一滑，就摔個(gè)底朝天，使我和同學(xué)笑得前仰后合。最后，還拉著同學(xué)一起溜。我粗略的算一下，十分鐘內(nèi)這位同志跌了十次。我看這回回家他媽媽有事做了。
第二站：蝶園廣場。這地方來過N遍了，不是和父母就是和朋友，還真沒和同學(xué)來過，感覺不錯(cuò)。因?yàn)橄掠�，廣場上許多娛樂設(shè)施都沒有開，無奈找了個(gè)空曠地方，填一下五臟廟。艷似乎餓了，完全不顧什么淑女形象，一手一只雞腿，左一口右一口，臉上全是油，真不怕變胖子。我和星一邊聊天，一邊吃東西，很悠閑。過了一會兒，還去喂鴿子，這一只只小精靈真夠調(diào)皮的，還飛到我的手上爭搶食物。它的腦袋真小，不知它是否能夠記得我，我真誠的看著它，咔嚓，怎么傳來一陣照相機(jī)聲，原來是某君偷拍照片。“站住，回來，敢偷拍本小姐照片，找打”，我憤怒追去……
時(shí)間過得真快，不知不覺已十一點(diǎn)了，我們快速集合，快樂的時(shí)光總是很短暫。但這次春游已定格在我的腦海中，一輩子也不會忘記！希望下次還能夠與春天來個(gè)約會。
五年級敘事作文 篇5
俗話說得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根�！痹趯W(xué)習(xí)的過程中，誰不會遇到考試�！懊魈煲荚�！”煩人的考試又來了。
星期一，同學(xué)們剛來到學(xué)校，早自習(xí)便開始了，老師走進(jìn)教室，說：“星期五要期中考試，請大家好好復(fù)習(xí)。”話音未落，教室里遍炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨：“怎么又要考試��！”有的同學(xué)驚叫：“只有幾天可以復(fù)習(xí)了，快復(fù)習(xí)！”而一些名列前茅的同學(xué)則無所謂、鎮(zhèn)定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒考過�！蔽易谖蛔由�，注視前方，要是沒考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。
也許是因?yàn)榫o張的關(guān)系，四天的'時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，恐怖的星期五來臨。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著恐怖、威脅的味道。我坐在教室里，時(shí)間艱澀地流動著，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點(diǎn)吧！睜開眼，老師已經(jīng)走上講臺。卷子慢慢地發(fā)下來，“嘩啦啦”的聲音撥動著我緊張、不安的心弦。卷子發(fā)到我的手里，我趕緊拿起手中的筆，開始寫了起來。剛想伸手寫，便被第一道題難住了：親戚（qi）應(yīng)該要讀四聲吧，可是兩個(gè)字的時(shí)候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒得出個(gè)結(jié)論，唉，不管了，隨便寫一個(gè)，瞎貓有時(shí)也能碰上死耗子嘛。
連針落到地上都聽得到的教室只聽見沙沙的寫字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。
考完了，教室里就熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘Υ鸢�，答對者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及……
唉，考試真是幾家歡喜幾家愁��！
五年級敘事作文 篇6
奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號去安華 “湯江巖”可是到了4月29號晚上就下起了瓢潑大雨，晚上我一直在擔(dān)心明天還可不可以去“湯江巖”，早上二婆婆打電話過來叫我們到她們家先集合�！蔽液苣棠�、爸爸、爺爺一起開車來到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了，在最后家一致決定去淀塘販就這樣我們各自開車來到了淀塘畈，到了門口買好們票，我們先在大廳等人，我和爸爸就去尋找蜥蜴，爸爸一眼就看見兩條蜥蜴，我一直沒發(fā)現(xiàn)，到爸爸告訴我之后我才發(fā)現(xiàn)了它們，后來等到人都到齊，我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區(qū)。
我們首先來到了無土植物培養(yǎng)基地，里面有：草莓、香蕉樹、芒果樹等植物，我還看見了很高的`仙人球比如：黃金柱、藍(lán)天住、紅太陽等仙人球。走出植物基地。然后我們還去了跑跑卡丁車、海盜船、逍遙水母等地方那里的空氣特別好。
我爸、小舅公、大伯伯他們?nèi)齻�(gè)一起打臺球，正打得起勁的時(shí)候到了吃飯的時(shí)間大家來到了餐廳吃飯，吃完中飯，我們就在外面走了一會兒。然后到了那里的動物園，動物園里有猴子、孔雀、鱷魚等動物。我給小猴子喂草，我把草放在洞口，那只小猴子用手把草拿去就吃動作十分敏捷，還有那鱷魚可兇了，我爸爸用小石頭扔入水中，兩條鱷魚竄到了，半空中嚇的大家連連退后
就這樣我們冒著綿綿春雨玩完了“淀塘販”全景，高高興興的一天過去了。這一天玩得真開心！
五年級敘事作文 篇7
從小到大，我經(jīng)歷過許多事情，而有一件事，讓我至今想起來都慚愧不已，羞愧難當(dāng)。一想起來，那件事的一幕幕，就都猶如電影般涌上心頭……
那是一個(gè)春日的傍晚，媽媽給了我十塊錢，讓我獨(dú)自出門去買草莓。我高興極了，走進(jìn)菜市場。此時(shí)的天空是那么湛藍(lán)，空氣是那么清新。我來到草莓?dāng)偳耙灰粏杻r(jià)，可攤主們都像商量好似的，全是五元一斤，真讓我左右為難。這時(shí)，傳來一個(gè)細(xì)小的聲音：“小姐姐，我賣四元五角。”我聞聲望去，只見一個(gè)大約五六歲的小姑娘，扎著兩個(gè)麻花辮，一雙大眼睛里透著期盼、憂傷的光。我試著說：“我買一斤。能再便宜點(diǎn)嗎？”小姑娘想了一會兒，回答道：“那就四元一斤吧�！遍_始稱了，我趁那位小姑娘不注意，多拿了五六個(gè)，放進(jìn)口袋里。接著，我付了四元錢，便匆匆離去。一路上，我高興極了，這少付的兩元錢我買什么好呢？是貼畫、筆記本還是零食？我邊走邊想，心里美滋滋的.。
“哎！這個(gè)賣草莓的小姑娘真是可憐。”“對呀。她的爸爸早就去世了，媽媽也殘疾了，家里就靠她一個(gè)人賣草莓維生……”遠(yuǎn)處傳來兩位老奶奶的談話聲。我一聽，頓時(shí)羞愧不已，快步走到小姑娘的草莓?dāng)偳�，想把少付的兩元錢還給她，可是那位小姑娘的身影卻早已消失在茫茫的夜色中了。
我失落極了：就為了那兩元錢，我竟然不惜欺騙那位可憐的小姑娘，竟然失去了做人起碼的原則和道理，何況那位小姑娘又這么善良！而那兩元錢對于我來說雖然微不足道，可它對于那位小姑娘來說，就是一天的生活費(fèi)��！為了兩元錢，我竟然變得這么可恥！
從那以后，我再也沒有見過那個(gè)賣草莓的小姑娘。可是每每當(dāng)我經(jīng)過那家菜市場時(shí)，心里總有說不出的愧疚，眼前總會浮現(xiàn)出那位善良的小姑娘的面龐，那充滿乞求、憂傷的目光。
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