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五年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-09 10:40:30 五年級 我要投稿

【熱門】五年級優(yōu)秀作文錦集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】五年級優(yōu)秀作文錦集七篇

五年級優(yōu)秀作文 篇1

  冬天,家是溫暖的,不用怕霜雪,因?yàn)榧視o你力量;夏天,家是清涼的,不用怕烈日,因?yàn)榧視o你驅(qū)除炎熱,送來清爽。家的季節(jié)永遠(yuǎn)只會是春和秋,舒適與溫馨……

  我的爸爸媽媽剛一回來,看到屋子里被打掃得一塵不染,十分驚訝。媽媽驚訝問:“這……這都是……是你打掃的?”

  我驕傲地點(diǎn)頭,爸爸的眉毛揚(yáng)著,臉都笑成了一朵花,目光中滿含無盡的喜悅,他開心地說:“孩子,你長大了,變懂事了,你能給我們講講,爸爸媽媽出去的那段兒時(shí)間你都干了點(diǎn)兒什么嗎?”我開心地說了起來:

  爸爸媽媽出去的時(shí)候是中午,那時(shí)候我在屋里玩玩具,后來我看屋子里面太亂了就不由自主地打掃了起來。我先從客廳開始打掃,我先掃了一遍地,之后擦了一遍桌子。

  我在從爸爸媽媽和我的.臥室打掃了起來:我從衛(wèi)生間拿了一桶水,把拖把拎了上來,我已經(jīng)大汗淋漓,氣喘吁吁。我伸手擦著頭發(fā)上的汗珠,另一只手拎著拖把,我對自己說:“努力,加油!”我努力地爬上了最后10級臺階,把臥室都打掃完了。

  我把家里的每一個(gè)角落都打掃得一塵不染,連一;覊m都不剩。

  爸爸媽媽聽到這里,眼中噴射出無盡的喜悅,摸了摸我的頭高興地說:“你沒有辜負(fù)我們的希望!”說完,爸爸媽媽抱住了我,親了親我的臉龐。

  家的季節(jié)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在春和秋這兩個(gè)季節(jié)了,我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。這就是我們溫馨幸福的一家。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

  沒有家庭的孩子很可憐,沒有親人的孩子更可憐。親人,是他們養(yǎng)育了我們,才使我們茁壯成長。不過有一個(gè)人,他跟我的親人一般,他就是我的朋友—鮑翔。

  他個(gè)子不高,尖鼻子,長著一頭國字臉。他雖然其貌不揚(yáng),卻幫助了我許多次。

  最令我難忘的就是去年。我因?yàn)樨澩妫ち艘货,雖然我十分幸運(yùn),沒有骨折,但是卻割破了皮,引發(fā)了腳炎。而我到學(xué)校后,大家一見到我,就跟見了瘟神似的,紛紛跑走。而我那些所謂的“朋友”,全都變成了狐朋狗友,不與我說話,也不跟我玩。使我十分難過。誰知道他們就是這樣的嗎?這時(shí),鮑翔來了,只有他與我愉快的'交談、玩耍,也從不嫌棄我,反而在幫助我。每次我到哪兒,鮑翔都扶著我,每次別人嘲笑我是“獨(dú)腳狗”時(shí),鮑翔就說:“難道你們沒有受傷過嗎!比缓笊鷼獾碾x開了。他一直照顧到我腳好時(shí)為止,一直不覺得麻煩。

  還有一次,老師叫我們買長尺子。我一開始還記得,沒有忘記,可是一回到家,就統(tǒng)統(tǒng)給忘記了。第二天,當(dāng)老師說要拿尺子量東西時(shí)。我忽然想到?jīng)]買尺子,不知所措,眼睛瞬間就紅了。這時(shí),一雙溫暖的手伸了過來。我一看,原來是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問:“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說:“我今天看見你書包上沒尺子,就替你買了一把!鳖D時(shí),我的眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進(jìn)去。到最后,我沒被老師罵。下課了,鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進(jìn)了他書包。

  我與鮑翔雖不是親兄弟,但我們的友誼卻跟親人一般,雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙,卻互幫互助。雖然我們不是親人,卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般,那世界怎么會有壞人。那我們的社會不是會更美好嗎?

五年級優(yōu)秀作文 篇3

  今天黃昏的時(shí)候,我家陽臺飛來了一只鴿子,我很興奮。妹妹總想靠近它,但我不給。因?yàn)檫@個(gè),妹妹立即跟我翻臉了。其實(shí)她哪知道,我是想抓住這只小鴿子。

  該用什么辦法抓住這只鴿子呢?最聰明的爸爸還在下班的路上,媽媽去看外婆了,小不點(diǎn)妹妹又幫不上忙。

  只有自己想辦法了。我把陽臺的門輕輕推開一道小縫隙,看見鴿子?xùn)|找找西找找,我想它一定是餓了。于是,我到廚房的米缸抓了一些米小心翼翼地丟到陽臺上,鴿子發(fā)現(xiàn)了米粒,啄啄地吃起來?此斐酝,我又丟出去一些。鴿子看見了我的手,不但不害怕,反而咕咕的叫了兩聲,一點(diǎn)兒沒有飛走的意思。這太有趣了,它肯定是一只家養(yǎng)的鴿子,興許是太調(diào)皮,飛離了鴿舍,因?yàn)轲I的是在不行,亂飛到了我家的陽臺。它不怕我,哪抓住它就更有把握了。

  “鴿子,鴿子,快來吃!薄傍澴,鴿子,我是你的好朋友。”我把米粒攤在手上,小鴿子居然也敢來吃,啄地我手痛癢痛癢的。我正想一把抓住它,可鴿子好像猜到了我的心思,歪著頭四周張望了幾下。我提醒自己,慢慢來,要一抓成功。鴿子是否發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn),又大膽啄我手上的`米粒,趁它專心啄米的瞬間,我一順雷不及掩耳之勢將鴿子抓住了。

  “喔——耶——姐姐真厲害!”剛才還同我翻臉的妹妹急忙從我背后跳過來就要摸小鴿子。等我把鴿子罩進(jìn)字紙簍里,我才愛理不理地對妹妹說:“還同老姐翻臉,給你看過夠。”被罩進(jìn)紙簍的鴿子立即變得急躁起來,四周亂撞,沒撞到幾下,就掉下好幾根羽毛。我和妹妹看著心疼極了。

  這時(shí)爸爸回來了,看到我們抓住了一只鴿子,還沒有驚訝半秒鐘就要我們放了它。這怎么行,這是我費(fèi)盡心機(jī)抓住的,怎能說放就放呢。爸爸看著我們不愿意放,臉色反而變得和藹了,他指著鴿子說:“你看這鴿子這么小,她肯定還不是成年的鴿子,它胡亂飛到我們家陽臺找吃的,說明它是想自己學(xué)習(xí)獨(dú)立去生活,你看它現(xiàn)在被你們關(guān)住了,見不著媽媽了,多著急,鴿子?jì)寢尶隙ǜ薄_有鴿子也不能自由自在飛行了。”我和妹妹眨巴了幾下眼睛,覺得爸爸說的對。鴿子有鴿子的生活天地,不能不給它自由。

  我和妹妹捉著小鴿子,輕輕地?fù)崦撕靡粫䞍,還對鴿子說了好多悄悄話,希望它還來我家的陽臺,我們還喂它米粒。我們張開雙手,鴿子一拍翅膀飛走了。

  鴿子自由了!我真希望哪天它又會出現(xiàn)在我家的陽臺。

五年級優(yōu)秀作文 篇4

  蓮是夏日的一抹清涼,是一抹彩,還是一種極其美麗物種。它沒有菊花的平凡,沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng),沒有牡丹的高貴,但是蓮花卻是清廉的。

  蓮花的顏色有很多,有白色的、粉色的、和黃色……白色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看就像一塊塊白色的玉石。粉色的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看就像一片片大花瓣落到了荷葉上。紅色的蓮花遠(yuǎn)看就好像是一團(tuán)團(tuán)火焰在葉子上燃燒起來。黃色的蓮花就像蓮葉上的一個(gè)個(gè)金子,讓人想過去拿走,蓮花的顏色真是五顏六色呀!

  蓮花有的半開放,像一個(gè)害羞的小姑娘,用細(xì)嫩的手遮住了小臉蛋,有的昂首怒放,開朗地向人們露出美麗的笑臉,還有的倒掛枝頭,好像在低頭沉思。真是千姿百態(tài)呀!

  蓮花的花蕊是蓮子,蓮子的皮是綠色的,它的頭和尾是尖尖的,中間是鼓鼓的。把皮剝掉就可以食用了。里面是白白的,有的蓮子里有蓮子蕊,媽媽說那是因?yàn)樯徸永狭,所以才有蓮子蕊的?/p>

  蓮花旁當(dāng)然是荷葉了。它的顏色是常綠或翠綠色的。它是圓圓的,就像一個(gè)綠色的.盤子生長在水中。荷葉的莖是里面粗外面細(xì)。莖的顏色比荷葉的顏色還深。水面上全都是荷葉,微風(fēng)一吹就像一個(gè)綠色的海洋。

  蓮花還有很多的品格。但是我最敬佩的是它奉獻(xiàn)的品格。蓮花的這種品格在我們的生活中就有這樣的人。比如我們的媽媽。記得有一次,我的作業(yè)有很多沒有寫完,在我寫完后我就睡覺了,可是,媽媽卻整晚為我檢查一直到凌晨三點(diǎn),在這三個(gè)小時(shí)里,我們在床上已經(jīng)睡的很熟了,甚至連地震也不會醒時(shí),媽媽卻在那幫我認(rèn)真準(zhǔn)確的檢查作業(yè),當(dāng)時(shí)媽媽是多么的困呀!她也是多么想美美的睡上一覺呀!但是,媽媽她卻為了我整晚末睡。

  啊,蓮,你的品質(zhì)讓我敬佩!啊,母親,謝謝你整晚未睡為我檢查作業(yè),不然我就會被老師懲罰了!

五年級優(yōu)秀作文 篇5

  想必大家都知道超級奶爸吧?之前全覺得這職務(wù)很好當(dāng),但是,后來我卻不這么認(rèn)為了

  寒假中某天,三妗來我們家吃飯,飯后,媽媽準(zhǔn)備和三妗逛街,我平生最討厭逛街,當(dāng)場表態(tài)不去。媽媽讓我們照看一下弟弟和表妹,我不暇思索地答應(yīng)了,媽媽叮囑我要時(shí)刻看護(hù),不能出差錯(cuò),我心里想:這倆個(gè)小娃娃難道能難倒我不成?難道還能出差錯(cuò)?

  媽媽走后,我把他倆帶到了客廳,將家里其他門都關(guān)上,拿出玩具和糖果來,讓他們玩耍,而我就躺在沙發(fā)上玩手機(jī),過了幾分鐘,他們倆都玩得高興極了,沒有絲毫要求,我不僅佩服起我來,不管多淘氣的孩子到我手里就成了聽話的小貓,我可真厲害!可是,這樣的狀態(tài)沒過幾分,就轉(zhuǎn)變了。

  妹妹跑到我身旁,說她想上廁所,弟弟也屁顛屁顛的跑到我身旁,說他也想上廁所,于是我?guī)е艿芎兔妹萌ド蠋。我覺得妹妹尿急,就先把妹妹抱上了馬桶,弟弟見表妹先坐上馬桶,一萬個(gè)不高興,為啥她先上廁所,而我后上?這不是瞧不起我媽?

  于是,我剛把妹妹抱上馬桶,弟弟就把妹妹拉了下來,要不是妹妹被我扶著,頭上早起了一個(gè)大包,我又看了一眼弟弟,弟弟爬上馬桶,小便后又跑到了客廳,腳邊的妹妹還不解地看著我。弟弟和妹妹又開始對花的摧殘了。

  電視柜倆旁放著兩盒米蘭花,弟弟用手撕下一瓣葉子,妹妹也效仿也撕下一片葉子,我連忙制止,過這邊拉住妹妹,弟弟又跑過去那邊撕,過那邊拉住弟弟,妹妹又去那邊撕,最終將倆個(gè)人制服后,弟弟又要喝奶,我不會化奶,只得給倆人熱了倆盒酸奶。終于不吵鬧了,到底是奶管用。我心里剛放松下來,那邊又熱鬧了起來——他們倆又玩起奶來了,倆人把奶噴到墻上,地上我氣極了,將倆人的`酸奶奪下,拉到衛(wèi)生間,用水給洗手,他們又找到玩的了——打水仗!我?guī)缀醣紳⒘,我默默地將地上的奶清理完,又去清理衛(wèi)生間的水,他倆正玩得熱乎,我怎么攔也攔不住,我被迫使用了殺手锏——我朝倆人的屁股蛋上一人一下——啪!啪!

  忽然世界無聲了,緊接著又是一陣哭泣,我手足無措。正好,媽媽回來了,才讓我松了一口氣。

  啊!這超級奶哥不好當(dāng)啊!

五年級優(yōu)秀作文 篇6

  上課了,老師拿出了一副撲克牌,咦?干啥?“24”點(diǎn)?打撲克?這個(gè)舉動讓人“丈二和尚——摸不著頭腦。

  師知道我們個(gè)個(gè)都don’tknow(不知道),老師立刻公布:“今天,我們玩‘24’點(diǎn)!薄啊24點(diǎn)’?!怎么玩?”幾個(gè)同學(xué)問道!拔覀兿瓤纯磽淇说臍v史”撲克的起源說法不同,但有一個(gè)說法最多人認(rèn)同:撲克是由中國的骨牌演變過來的.。哇,撲克原來是由中國演變而來的呀。真是“不看不知道,撲克真奇妙!

  “24”點(diǎn)的規(guī)則是:從撲克牌里抽出四張(不過丁、Q、K、大王、小王都抽出來),用+、-、×、÷、()算出24即可,一張牌只能用一次,不過要最先算出,否則無效。分預(yù)賽和決賽,預(yù)賽是把班里分成三組,組長發(fā)牌三次,決出優(yōu)勝者;決賽是讓優(yōu)勝者比,老師發(fā)牌三次,決出冠軍。

  預(yù)賽開始,“10”、“1”、“3”、“8”,我“刷”的看了一眼,立刻報(bào)功:“(10-1)÷3×8﹦24!蔽乙1:0領(lǐng)先。

  第二局開始,“10”、“9”、“6”、“3”,紙剛放好,我立刻就說:“[(10-9)+3]×6﹦24”這時(shí),一位“菜鳥”抓耳撓腮:“你也太快了,我都還沒看呢!2:0!

  最終我以3:0的絕對優(yōu)勢勝出,可其他的兩組等了半天才決出優(yōu)勝者,慢!

  決賽開始,第一局由于我失誤,讓另一位以0:1:0暫時(shí)領(lǐng)先;第二局,我以迅雷不及掩耳之勢輕松得分,1:1:0板平;在第三局,我贏了這一局拿下了這場比賽,我成了“24”點(diǎn)王者!

  下課鈴響了,我依然意猶未盡。

五年級優(yōu)秀作文 篇7

  每個(gè)人從小到大都有學(xué)什么的經(jīng)驗(yàn),而且這些經(jīng)驗(yàn)的中間全是雖然辛苦但都值得的事,連過程也需要堅(jiān)持與毅力能做到,現(xiàn)在我們來看看我學(xué)騎腳踏車的經(jīng)驗(yàn)吧!

  有一天的'下午,爸爸與媽媽帶我和妹妹去一個(gè)地方學(xué)腳踏車,當(dāng)時(shí)我在空地還跌跌撞撞的不會騎,甚至還會受傷呢!

  但是我沒有因此放棄哦!我反而決定說要一直練習(xí)到可以不用被爸爸媽媽撐為止!那時(shí)你不知道我下了多少的決心呢!因?yàn)閷W(xué)好騎腳踏車是我生日時(shí)的第三個(gè)愿望。結(jié)果終于我成功了!我學(xué)很久才會騎,因?yàn)槲覍W(xué)了差不多將近兩個(gè)月呢!但最大的功臣還是媽媽啰!那是媽媽一直鼓勵(lì)我要加油,不然我早就放棄了。

  這件事讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理,就是學(xué)一件事并不難,你學(xué)不好是因?yàn)槟悴挥眯摹⒉慌Σ艜,所以只要我們肯努力學(xué)習(xí),那就一定會成功,我之所以會成功,那是因?yàn)槲遗、?jiān)持的成果,我希望我可以一直下去,永遠(yuǎn)都不會放棄我自己該做的事,讓大家跟我學(xué)習(xí)。

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