【熱門】小學五年級作文集錦5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
提到陷阱,可能每個人都避之不及，但如果您在數(shù)字當中踩過一次“陷阱”后,一定會變成對它趨之若鶩。
起初，我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時，不由得打了個寒顫，因為我“臉皮不夠厚”，如果掉進了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了：“同學們依序報數(shù)，由1—100，遇到3的倍數(shù)時就擊掌一下，若報錯了或拍錯了將學動物叫三聲”。
游戲開始了：1、2、啪、4、5、啪………45，啊？不！我錯了。本身對數(shù)字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報出了數(shù)字，落進了陷阱！在大家的'起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進行，我真想多些人出錯，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實證明我的想法是對的，樊浩軒、濮昱銳先后掉進了“陷進”，接二連三地學起了動物叫，我則偷著樂。“站友”越來越多了，觀看著他們的“窘態(tài)風光”，我這個局外人一直樂個不停，可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎？這么簡單，可他卻全然不知，還爭論著說：“是90！是90！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說出來啊！”“哦？！唉，真是糊涂啊！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭�！肮〉暨M陷進里都不知道�。 蔽野蛋怠芭宸边@位“奇才”。
游戲中，教室如同菜市場，陸銘成興致高揚地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財》還配上了搞笑的動作……
數(shù)字中的陷阱，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識與智慧較量的一場游戲！
小學五年級作文 篇2
我們的小腦袋就像一臺“錄音機”，里面“錄”過很多聲音，有“沙沙沙”的聲音，有“喵喵喵”的聲音，有“嘩嘩嘩”的聲音，還有“轟隆隆”的聲音……而且非常快捷方便�！颁浺魴C”有多種多樣，它上面有許多鍵，有錄音鍵、停止鍵、播放鍵、調(diào)音鍵……雖然錄音機功能齊全，但它不會思考，而我這臺“錄音機”
卻會思考，她有三個鍵，分別是食指的錄音鍵，中指的播放鍵，無名指的停止鍵。這臺“錄音機”不但可以錄音，還可以思考，是不是很奇怪。
瞧，我剛錄了一句話“我希望天下沒有考試”。我對這句話進行了初步的分析，我想，我身邊這位同學這么機靈，竟然怕考試，真是太讓我意外了。
現(xiàn)在正式開始檢查了，檢查官按下了錄音鍵，說了三遍很奇怪的英文字母，像蚊子在耳邊叫似的'，我聽的腦袋都大了，都不知道錄哪去了，第一次考驗果然夠難，錯誤率達到100％。第二次希望不要再這樣了。只聽“�！钡囊宦暤诙伍_始了，一大串數(shù)字：14526……在耳邊繞來繞去，聽著就像驗經(jīng)似的，還是不知錄哪去了……雖然第二次容易些，但也只錄對了一小半，可見錄音也不容易。
唉，最后檢測結(jié)果出來了，我這臺“錄音機”也不合格了，我想做“錄音機”也不容易��！
小學五年級作文 篇3
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的上課鈴響了，同學們都坐在座位上，因為馬上要考試了。
教室的門被推開了，同學們把目光都投向了門口。監(jiān)考老師進來了，教室里剎時變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發(fā)下來了，同學們的心像拉開的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開始答題；有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖的，急的頭上都冒出了汗；還有的正運筆如飛，想早點把試卷寫完。一時間，教室里只聽得見沙沙的寫字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風輕拂樹葉……
考試時，時間好像上了翅膀，會飛似的！還沒松口氣，老師就宣布：“只剩下十分鐘了，請大家抓緊時間！”這句話“刺”得同學們一激靈，有的加快了寫字速度，有的開始仔細地檢查試卷，還有的咬著筆桿急得抓耳撓腮。
交卷了。同學們有的.瀟灑地走上講臺，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯著自己的試卷，希望在最后關頭還能發(fā)現(xiàn)一點錯誤，交卷往回走時，還一步三回頭，嘴里嘀咕著：“還有沒有錯呀！”還有的同學心急火燎地草草幾筆將作文結(jié)了個尾，十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜看著老師帶著試卷走了，這一仗終于打完了。于是同學們又開始忐忑不安地等待發(fā)卷的那一天，而且還得時時預備著下一場“戰(zhàn)爭”的來臨。
小學五年級作文 篇4
菜園好美��！
走到菜園旁，站在籬笆外，第一眼看見的是一朵朵爬上籬笆的牽�；�，牽�；ㄩ_著，像正要開始演奏的音樂家。向菜園里看，這邊是一排排花菜，她們好象美容過的姑娘們，正抬著頭，把自己 雪白的臉展示給大家看。前面一排是豆角架，豆角架上結(jié)滿了長長的豆角，好像姑娘的頭發(fā)一樣，隨風飄蕩。黃瓜架上長著長長的黃瓜，黃瓜就像古代中的兵器狼牙棒。再往前是一塊茄子地茄子樹上結(jié) 滿了大大小小的`茄子有紫色的有綠色的茄子。像小朋友玩的小皮球一樣。還有菜椒，就像一個個小小的燈籠掛在綠傘下。菜園里一片靜寂，偶爾從菜園那邊傳出沙沙的輕微的聲音，滿園的菜都好像在聽 著動聽的故事。
忽然，一陣北風從天上空追趕而過，一棵長的正高得小白菜點了點頭，好象在向北風招手問好呢。幾只小鳥似乎被這里的景色陶醉了，從不遠外的菜棚飛過來，嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒。美 麗的花蝴蝶被籬笆上的牽�；ㄎ齺砹耍瑥倪@兒走到那兒，到處是雞叫聲，到處是鳥語，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
菜園真美��！這兒藏著歡樂，那透著生機我愛美麗的菜園。
小學五年級作文 篇5
朋友，你喜歡晚霞嗎？“夕陽無限好，只是近黃昏。”這樣一句詩，表明人們雖然感嘆她的短暫，但都不約而同的喜歡晚霞，贊美晚霞。因為晚霞是那么的柔美、純凈，那么爛漫而又深情！
在夕陽還沒有沉睡之前，那如同藍白石明亮的天空中，有它們無憂無慮的身影。她們時而濃時而淡，時而動時而靜，還不停的變換著形態(tài)，好像在為人們展現(xiàn)婀娜多姿的.風采：有的像一只可愛的小白兔正活蹦亂跳；有的像一只綿羊在草原上靜靜地吃草；有的像一匹駿馬在大地上盡情地奔跑；有的像一只鴨子在池塘里喝水嬉戲；有的像一個活潑的孩子在游樂場上玩�！旓L兒在空中奏響舞曲時，云朵們就變幻著色彩，躍躍欲試：它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈，踏著纏綿的舞步，前進，后退，逐漸引入背后瓦藍的天空。
隨著時間的流逝，夕陽漸漸西沉。此刻，霞光萬道，將半個天空都染成了紅色：遼闊的大地，也被涂上了一層鮮紅的油彩；片片的樹葉，在微風吹拂下閃爍著耀眼的光輝；鳥兒們披著一身紅霞，歡叫著飛向云天。它們告訴人們：今天的任務已經(jīng)完成了，該回家休息了。慢慢地，大地上遠近的大小山崗、村莊、樹木，都染成了一片金黃。風追逐著晚霞，讓它們披上了紅的紗巾，在空中歡樂地漫步，在天空中飄逸地奔馳，競相展現(xiàn)自己獨特的美。行走在盤山公路上，晚霞遠看就像許多綠色的巨人依靠在一起，還像許多孩子并排站在一起。海面上，原本海水涌起的波浪是藍色的，在晚霞的映照下也變得金光閃閃�！峨蹰w序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色飛”的美麗景色，頓時在我心中油然而升。
世界是千變?nèi)f化的，晚霞是活潑好動的，就像孩子們的一顆童心。所以，我們面對夕陽，有感嘆也有贊嘆，但是只要用自己的方式去欣賞，就一定會在內(nèi)心積累起真實而完美的收獲。
在我眼中，晚霞是那樣地美，希望明天的晚霞更加絢爛。
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