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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-14 11:25:50 五年級(jí) 我要投稿

【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  小時(shí)候,我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場(chǎng)買寵物。當(dāng)我看到一只滿身雪白的小兔子時(shí),我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來(lái)。買回家后,我就興奮地不停地東抓抓它,西撓撓它?墒俏乙簿腿昼姛岫,幾天后就看也不看它一眼了,因?yàn)樗恢v衛(wèi)生了。

  時(shí)間一長(zhǎng),我又不在意它的衛(wèi)生了,慢慢的居然又喜歡上了它。

  有一天,幼兒園老師說,希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來(lái),讓大家一起來(lái)喂兔子,于是我毫不猶豫地舉手了。

  第二天,我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子,大家都爭(zhēng)先恐后地給兔子喂食,一起和兔子玩。待我上去時(shí),我并沒有給它喂食,而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴,小聲地對(duì)它說:“我好喜歡你!”

  在以后的日子里,只要一有空,我就會(huì)和兔子一起玩耍。在玩的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)綹一綹它那可愛的尾巴。

  直到有一天,媽媽無(wú)奈地說:“咱家養(yǎng)的這只小兔子實(shí)在太臭了吧,明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧。”“媽媽己經(jīng)多次說這句話了,事不過三,那也只能這樣了!卑职终f。唉,我多么希望還能與你一起,多呆三天也好!

  第二天,我一大早起來(lái),為它整理行李,準(zhǔn)備好食糧。走之前,我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴,對(duì)它說:“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧,雖然我們不能在一起了,但我們的心是連在一起的,我會(huì)想你的!”

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  在鳥語(yǔ)花香的春天里,一切都那么美好、和諧。俗話說:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,可是今天,我們迎來(lái)的并不是春天那般輕柔的春風(fēng),而是狂嘯怒吼的如翻騰的怒江蛟龍般的沙塵暴。

  今天,我走出家門,背著書包去上學(xué)。天氣十分悶熱,使人的心情也不禁沉悶起來(lái)。抬頭看,白白的云躲起來(lái)了,藍(lán)藍(lán)的天藏起來(lái)了,代之而來(lái)的是一層灰蒙蒙的塵土!鞍,要刮沙塵暴了!蔽覈@道。果然,沒過一會(huì)兒,這熱風(fēng)漸漸大了,席卷著一些沙土吹過每個(gè)角落,路上的行人都縮著脖子,戴上口罩,圍著圍巾,行色匆匆地趕著路。我也急忙捂住口鼻,一路小跑地急匆匆趕進(jìn)校園。

  到了下午,風(fēng)更猛了,將沙塵暴之狂歡節(jié)推到了最高潮。風(fēng)瘋狂地嚎叫著,邀請(qǐng)沙子與塵土乘坐免費(fèi)的“瘋狂老鼠”,沙子與塵土知道有免費(fèi)午餐可以吃時(shí),欣喜若狂、受寵若驚,連忙興高采烈地翻身上車,體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激。烈風(fēng)如賽車在f1車道上飛速奔騰,載著塵土和沙子唱著“who 怕誰(shuí)”的歌曲,漫天飛舞、急速穿梭。行人妄想用傘來(lái)抵擋風(fēng)的猛烈攻擊,于是大街上出現(xiàn)了“‘傘’頭攢動(dòng)”之景象?娠L(fēng)的威力不容不覷,當(dāng)即便有數(shù)十把傘“跳”上天空,之后“分頭行動(dòng)”“四海為家”。還有許多傘有的“獨(dú)木難支大廈”,有的不堪負(fù)重而嚴(yán)重“骨折”,還有的如高壓鍋般壓力太大而“爆炸”。不僅沙塵暴自己破壞物品,它還動(dòng)員其他物品一起來(lái)跳“霹靂舞”。瞧,兩塊玻璃“義無(wú)反顧”地“跳樓獻(xiàn)身”,差點(diǎn)兒將一位年輕老師變?yōu)椤八山Z魚”;看,一塊木板如同“幽靈”般“飄”過來(lái),險(xiǎn)些將一位步履蹣跚的老人“板上釘釘”……在這個(gè)巨大的“漩渦”中,我仿佛聽到了一個(gè)聲音在尖聲大笑:“這是你們?nèi)祟愖匀∑涞!盡情地砍伐樹木,破壞自然吧,這是人類的報(bào)應(yīng)!哈哈哈…!痹凇霸挕币暨未落時(shí),兩棵粗大的樹已經(jīng)背叛了大地,脫離“母體”而倒在冰涼的'大地上…

  是啊,假如人類不如此殘忍地破壞自然環(huán)境,自然災(zāi)害又怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地找上門來(lái)呢?追其根源,責(zé)任在人類!我希望,人類不僅不要再變本加厲地破壞地球了,還應(yīng)該多多保護(hù)地球母親,讓天更藍(lán),云更白,空氣更清新,小溪更清澈,環(huán)境更美好!

  我相信,明天的地球會(huì)越來(lái)越美。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  小孩嘛,有開心的事,有悲傷的事。想一想,還真有一件特別快樂的事。

  在過大年的那一天,我們大家在一起在爺爺家吃年夜飯,可豐盛了。我們津津有味的吃著、喝著,吃到一半的時(shí)候,爺爺拿來(lái)許多紅包,大人小孩都有份喲。爺爺發(fā)過以后,大爸、大媽、幺爸等都發(fā)了紅包,我們高興的亂蹦亂跳,已經(jīng)高興到了極點(diǎn)。

  吃過晚飯后,大人們都去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。小孩嘛,肯定會(huì)放煙花。哥哥、弟弟和我一起放花炮。我們開始放炮了。我們先拿出手一樣大的炮,輕輕的放到石頭桌上,哥哥自由信地說:“我來(lái)點(diǎn)炮!”我高興地說:“好呀!”哥哥大大方方走過去,小心翼翼地點(diǎn)燃了炮。哥哥的速度像被刺激的袋鼠一樣,一下就跑了過來(lái)。爆出了五顏六色的煙花,好看極了,煙花漸漸沒了,只聽見“嘣”的一聲,炮爆了,像地震一樣搖了一下,真刺激!我們又玩了許多花炮后,開始放大花炮了。這個(gè)炮是婆婆幾天前在鎮(zhèn)上買了背回來(lái)的,好大喲!有四十個(gè)炮眼,真的太美了,美到了極點(diǎn)。這些炮有的紅配綠、有的黃配藍(lán)、有的粉配紫、有的……花炮是很美,但是就是污染環(huán)境,所以只有過大節(jié)才放喲。

  今年的春節(jié)我們玩得開心,我們忘記了地震帶來(lái)的不愉快。我們已經(jīng)一飽眼福,二飽口福,三飽手福了!我相信明年的春節(jié)會(huì)更好!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  大家好,我來(lái)自浩瀚的海洋,我的名字叫鯨。

  我的體形非常大,比大象還要大得多,我們最大的鯨約有幾百多噸重,最小的也有兩千公斤重。我的嘴很大,能容下幾千公斤重的大肥豬。我的眼睛大大的,鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,樣子很可愛。

  我的體形很像魚,所以許多人都叫我鯨魚。其實(shí)我并不屬于魚類,而是屬于哺乳動(dòng)物類。我是胎生的,我幼小的時(shí)候,是靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大的,這個(gè)特征說明了我們鯨是哺乳動(dòng)物。

  我們鯨的種類很多,有藍(lán)鯨、虎鯨等,總的來(lái)說可分為兩大類:一類是有須無(wú)齒的須鯨,一類是有齒無(wú)須的齒鯨。我跟你們?nèi)祟愐粯佑梅魏粑,這也說明了我是哺乳動(dòng)物。過一了段時(shí)間,我們就會(huì)浮到海面上,把體內(nèi)的水從鼻孔噴出來(lái),就像花園里的噴水池一樣。

  如今,我們鯨的種類越來(lái)越少,大多數(shù)都已滅絕了,那都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惒稓⑽覀兒秃Q蟓h(huán)境污染而使我們鯨的數(shù)量急劇減少。幸好有自然保護(hù)區(qū)的人們,我們鯨才有一個(gè)安寧的家。人類。【染任覀儼,只要你們不捕殺我們,不污染海洋,我們鯨就能安定下來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  這個(gè)周是開學(xué)的的一周,這個(gè)學(xué)期意義重大,因?yàn)橹挥写蚝眠@六年級(jí)的最后一仗,才可以邁進(jìn)北京市最好的初中八中的校園,讀哪所中學(xué),就極有可能關(guān)系到升高中,高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué),大學(xué)就可以決定人的前途了,所以無(wú)疑六年級(jí)的最后一仗一定要打漂亮,得到高分,進(jìn)入八中。

  早早就起了床,六年級(jí)的第一天,得給大家都留個(gè)好印象。于是本人穿好校服,把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前,吃過早點(diǎn),便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。

  六年級(jí)!畢業(yè)班!!會(huì)整天淹在題海里。新學(xué)期要有新的目標(biāo)~~應(yīng)當(dāng)把精力從玩上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)~。

  看著冉冉升起的國(guó)旗,本人心里不知怎樣冒出這句英語(yǔ)單詞:good good study! day day up !

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