【推薦】五年級敘事作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經(jīng)下課了，本應(yīng)出去休息的我，這時卻坐在教室里，心更是落然，我該怎樣回家��？？？又上了一節(jié)課，叮鈴鈴-----下學(xué)了。背著書包，帶著滿肚子對老天的埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走，站在她的位置上向我招手，她問；萌兒，你怎么回家？要不咱們一起走聽了她的話，讓我有些喜出望外了。
我和格格來到車棚和值日組長打了招呼，卻看見雪兒正焦急她的自行車，這個小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭，偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生，原以為在這樣的天氣里他們會偷偷溜走，沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜，拿出了我班長的招牌，給他們分了工。說罷，我們向外走去。明明是雨天，每個人都應(yīng)該加快速度。盡快回家，而學(xué)兒她（他）們沒有，他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著，我突然鼻子一酸，被這友情所感，眼淚和著雨水而下。雨萌，上車吧。別淋著了飄偉說，我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好�？焐宪嚹阕砂延昱o她一次有一次的推讓，讓我感到了前所未有的溫暖，感動的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口，我和格格上了車，我們才分開。透過車窗，我看到了一道美麗無比的彩虹，這時雨還在下著。
回到家，我心中滿溢著溫暖。我無法用我平凡的文字，來敘述我內(nèi)心所感。
那晚，一個雨天，七個人，那雨中絢麗的彩虹。
五年級敘事作文 篇2
人們都說寬容別人是快樂的，一開始，我并不信。直到發(fā)生了一件事，我信了。
那天，范新穎請我去他家玩，我正好不補課，便答應(yīng)了范新穎。我來到了范新穎家，一開門，我瞬間驚呆了，好大呀！我進了屋子，很好奇，這摸摸，那摸摸，忽然，我在范新穎的書桌上看到一只非常好看的鋼筆，藍色的筆身和帶著小熊玩具的蓋，我一看，就愛不釋手，拿起來看了又看。我問她：“你這個筆從哪買的，我也想買一只�！彼卮穑骸拔野职謴腻\州買的。”我一聽，失望的低下了頭。過了一會兒，她便送我回家了。誰知，天有不測風(fēng)云，第二天，范新穎就怒氣沖沖的跑到我身邊對我說：“你為什么拿我鋼筆？快還我！”我丈二和尚摸不著頭腦，說“什么鋼筆，我沒拿！”范鑫穎聽了，大聲說：“不可能，昨天就你來我家了，不是你是誰？你還不承認，我不跟你玩了！”說完，她就走了。
我也氣呼呼的往家走，心想：“哼，我本來就沒拿，不做虧心事，不怕鬼敲門，你不跟我玩了，我還不跟你玩了呢！”我越來越氣，最后，我決定不原諒范鑫穎了。
過了兩三天，范鑫穎向我走了過來，我很奇怪，范鑫穎不是不跟我玩了嗎，怎么向我走過來呢？范新穎來到我身旁，對我說：“對不起，我錯怪你了，我的鋼筆找到了，在床底下了，你原諒我吧！”我心想：“這件事也不能全怪她呀，我也有責(zé)任，如果我不拿她的鋼筆看，她就不會誤以為是我拿走她的鋼筆，我應(yīng)該原諒她�！毕氲竭@，我對他說：“好了，我原諒你了，也不全是你的錯，這算什么呀？”我們看著對方，都笑了，笑的是那樣開心，那樣燦爛。
看來寬容別人是快樂的真是不假，同學(xué)之間的友誼比鋼筆重要，雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是我還是忘不掉。因為通過這件事，我知道了，對待別人要寬容，不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架，朋友們，你說呢？
五年級敘事作文 篇3
為了讓同學(xué)們感受春天，走進大自然，學(xué)校組織了春游活動！
在一個陽光明媚日子，高新一小的同學(xué)們異常的興奮！為什么呢？因為大家馬上要春游了！清早，，師生們坐上大巴車出發(fā)了，大概開了兩小時車后，來到了春游的地方——自然王國，春游正式開始了！同學(xué)們觀賞了多肉植物，在多肉前拍了大合影，玩了拓展小游戲。其中最刺激緊張的就是拔和比賽了，同學(xué)們抓緊繩子，使出九牛二虎之力往后拉，都想讓自己的隊伍取得勝利，結(jié)果女生隊竟然以二比零的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了男生隊！吃了午飯后我們又開始走迷宮，每個人都走得氣喘吁吁，累得快趴在地上了，可是總是走不出去，原來簡單的.走迷宮也是需要記憶技巧和過硬體質(zhì)的！同學(xué)們還觀察了可愛的小動物…有可愛的小兔子，我們喂它吃菜，發(fā)現(xiàn)小兔子只喜歡吃菜桿，不喜歡吃菜葉呀！還看了機靈的小倉鼠……同學(xué)們意猶未盡，春游就結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地上了大巴車。
大家把陽光、綠樹、草地……把大自然都裝進了我們的眼睛里，裝到了腦海里，留下這美麗難忘的春的回憶！
五年級敘事作文 篇4
“布谷,布谷……”布谷鳥在歡唱�！皶兂鲈盘镆箍兟�,村莊兒女各當(dāng)家�！币稽c也不假。農(nóng)民都在田里忙農(nóng)活,精心照料那些小苗們。就在這耕耘的好時節(jié),我和媽媽一起來到了火車站周邊的鄉(xiāng)村,準備看看這里的田園風(fēng)光。
在農(nóng)民那小小的房屋后,大片大片金黃的麥苗映入眼簾。極目遠眺,麥田好似金色的海洋,麥子隨風(fēng)擺動,想起了層層麥浪。
“媽媽,你看——”我指著一塊西紅柿地說道：“那是西紅柿�！眿寢岉樦沂种傅姆较蛲�,回答道。一個個西紅柿都掛在人自形棚架上,紅得像一盞盞小燈籠,青的像一顆顆綠瑪瑙。
在田邊的水渠旁,幾只雪白的鵝昂首闊步地走來走去,不時扇幾下翅膀。它們的脖子始終挺著,一動不動,好像頭上頂著一灌水。
田埂邊上,幾個孩子在采野花。紅的、白的、黃的、純潔、嬌小、鮮亮；色彩艷麗,芬芳撲鼻。大人們在田里鋤地,辛苦勞作。草叢中,一位老爺爺在放牧。一切都是那么和諧。
“布谷、布谷……”布谷鳥唱得更歡了。
赤日炎炎,到了中午,該吃午飯了,我和媽媽離開了田園。這里的一切雖然不像城市里那么繁華,但是,這里也同樣美——因為這里有農(nóng)民的汗水,有孩子的歡笑,還有農(nóng)民對豐收的無限期盼。
這篇記敘文記敘了“我和媽媽觀看田園風(fēng)光”的事情，抒發(fā)了我對田園的喜愛，“因為這里有農(nóng)民的汗水，有孩子的歡笑，還有農(nóng)民對豐收的無限期盼”。文章語言生動形象，風(fēng)格自然質(zhì)樸，選材小中見大，感人至深。
五年級敘事作文 篇5
我最敬佩的人當(dāng)然是我的爸爸莫屬。
爸爸的數(shù)學(xué)很好，一般的難題根本難不住他，可我卻常常對這些難題望而卻步。瞧，這道題又把我給難住了�！�10個兄弟分100兩銀子，后一個人比前一個人分到的少，每相鄰兩個人相差的質(zhì)量都一樣，但究竟相差多少不知道�，F(xiàn)在知道第八個兄弟分到6兩銀子，每相鄰的兩人相差多少？唉，真難算，問問爸爸吧！想完，我便問爸爸這首題該怎么做。爸爸皺著眉看了一會兒，便指著題目對我說：”這里有10個人分100兩銀子，之間的差相等，可以把10個人分成50組可以得知每組20兩銀子。用20-6可知第八個兄弟一組的每三個兄弟所得的錢數(shù)為14兩銀子，再用14-6求第八個兄弟與第三個兄弟之間各個兄弟相差的錢數(shù)的總和，最后用14-6的差除心8-3，商是1.6，每相鄰二人相差1.6兩銀子�！拔胰粲兴嫉攸c了點頭，說：“哦，我明白了�！�
我不僅佩服爸爸的敏捷思維，還很佩服爸爸的那種鉆研勁兒。有一次爸爸在網(wǎng)上下圍棋，遇到了一個關(guān)于三三的問題，假如黑棋點了三三，白棋該如何突破，黑棋又該怎么防守。為了這個問題，他把家中所有的圍棋書統(tǒng)統(tǒng)搬了出來，拿著棋子，皺著眉頭，跟書上學(xué)，就這樣，他一連鉆研了好幾天，終于把這個問題搞清楚了。
我佩服我的爸爸。
五年級敘事作文 篇6
4月11日早上10點，我匆匆忙忙地趕到了百花劇場，看《十二生肖之機靈鼠》彩排，還可以采訪導(dǎo)演和演員，我興奮極了。
負責(zé)人帶領(lǐng)我們小記者參觀了化妝室、后臺。參觀結(jié)束后，小記者和家長們坐到了觀眾席上欣賞精彩的兒童劇彩排了。聰明的機靈鼠、可愛的小白鼠，帥氣的鼠大，它們想去逛集市，可是俗話說“過街老鼠，人人喊打”，它們嚇得不敢出去，但它們想告訴人們，它們已經(jīng)變好了，不再偷東西，啃莊稼，請人們諒解，喜歡它們。正想著，有人來了，它們趕緊四處逃跑。還沒看過癮呢，彩排結(jié)束了，多么想看完這部《十二生肖之機靈鼠》啊!
到了采訪導(dǎo)演和演員的時刻，小記者們提出了各種各樣的問題，導(dǎo)演和演員都一一作了回答，采訪結(jié)束我了解到《十二生肖之機靈鼠》經(jīng)過了兩個多月的構(gòu)思和制作，六個主演、二十多個助演的共同努力，才完成這部精彩的兒童劇。
小朋友們，聽完精彩的彩排介紹，你是不是和我一樣期待這部兒童劇的首映呢?就讓我們4月18日一起去百花劇場欣賞吧!
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