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【實(shí)用】五年級優(yōu)秀作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，有人喜歡冰清玉潔的荷花，還有人喜歡花期短暫的太陽花，而我卻獨(dú)愛小草，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
小草是那樣的渺小，全身綠油油的，雖很不起眼，不引人注意，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地與大自然作抗?fàn)帯?/p>
走在小路上，看見路旁的小草隨風(fēng)擺動，一會兒吹向這，一會兒吹向那。平時(shí)刮大風(fēng)的時(shí)候，大樹都會折斷，為什么小草卻沒事呢？我突然想到：有一次下大雨，狂風(fēng)呼嘯著大地，隨即“嘩嘩嘩”的大雨傾盆而下，可小草不畏懼，它緊緊地抓住大地，風(fēng)拼命地把它往上拔，但它仍然無動于衷，堅(jiān)強(qiáng)地挺過了一場大雨。就連樹上的葉子都已掉了好幾片，我不禁為小草的堅(jiān)強(qiáng)感到折服。
當(dāng)小草的種子被巨大的石頭壓在下面，許多人都以為這不可能再長成草了。但它扎根深，從石頭底下一點(diǎn)一點(diǎn)突破重重壓力，最終重見天日。它慢慢地向上長，長著長著，終于長成一棵生機(jī)勃勃的小草。
在生活中有許多人和小草一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
一個(gè)清潔工，雖然普普通通，但他和小草一樣默默無聞，一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的精神。當(dāng)我們在被窩里面呼呼的睡著懶覺時(shí)，清潔工早已清走了垃圾桶里的垃圾。傍晚已經(jīng)把城市打掃得干干凈凈，夏天頂著烈日，冬天擋著寒風(fēng)，不厭其煩。
小草把頑強(qiáng)的生命之根深扎于大地，任憑風(fēng)欺雪壓，任憑惡意踐踏。人就要像小草一樣活著，活出一種精神，活出一種境界。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在每一個(gè)孩子的心目中，父母的愛多不勝數(shù)，我曾經(jīng)學(xué)過這樣的一篇課文，課文中有一位嚴(yán)厲的父親與一位慈祥的母親，這篇文章寫的好啊！將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來了現(xiàn)在來聽聽我的故事吧，事情是這樣的：
在一個(gè)雪花紛飛、天寒地凍的早晨，我正在床上熟睡，將上學(xué)的事泡在了腦后，當(dāng)我在床上坐著美夢時(shí)，被一聲大叫給吵醒了，原來是媽媽叫我起床了，我看了看鐘，嚇了一跳，已經(jīng)七點(diǎn)三十分了，我便沖沖忙忙的穿起衣服從床上蹦起來，洗完臉?biāo)⑼暄�，連吃早飯的錢都忘拿了便走了。在路上，我凍得顫抖，天太冷了，到班上，我都快要暈過去了，結(jié)果我只能熬到了放學(xué)。
我無精打采的回到家后，被眼前的情景驚呆了，家里喜氣洋洋，桌上放著美味佳肴，大家一起走到我面前說：“生日快樂�！迸�！今天原來是我的生日��！我很感動，都快要哭出來了。趕快走到桌前，狼吞虎咽的吃著飯菜，大家心里仿佛都有一股暖流在涌動，好想將著寒冷的天氣都給忘了似的。
這就是溫暖，真正的溫暖，發(fā)自內(nèi)心的溫暖！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍一樣，站的整整齊齊，有像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和熙的春風(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉張的蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽光照在事業(yè)上，地上落下點(diǎn)點(diǎn)斑跡的光，使梧桐樹充滿的了生機(jī)和活力。課間，我們常常到梧桐樹下乘涼跳橡皮筋
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會撿起落葉，把它們當(dāng)做數(shù)千，當(dāng)做標(biāo)本，貼葉畫
冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭�；蛟S他們在積蓄力量，等待明年春天的到來。而年少的我們也不怕冷，在梧桐下跳繩，擲沙包
我愛校園的梧桐樹，但更愛陪伴我們健康成長的校園。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我們每個(gè)人都感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兩磉呌性S多人都默默關(guān)心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———?dú)埣踩�。你們可曾注意過這些人?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們過馬路時(shí)，遇到殘疾人應(yīng)該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點(diǎn)摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機(jī)看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個(gè)讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園�！焙眯娜四托牡穆爮V播，到站了馬上扶起盲人下車。當(dāng)好心人再次上車時(shí)，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應(yīng)該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個(gè)念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運(yùn)會!“關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘運(yùn)會”!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，快樂作文的老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ颀執(zhí)豆珗@游玩。太陽公公露出了慈祥的笑容，風(fēng)婆婆把云彩吹得無影無蹤，鳥兒在枝頭歡快的唱著歌兒。知了也在聲聲唱著夏天。仿佛在歡迎著我們的到來。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是道路兩旁的松樹，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著玉龍?zhí)豆珗@。步入林蔭大道，一排排柳樹巍然屹立在我們的眼前，枝干筆直筆直的，葉子細(xì)長細(xì)長的，柳枝向下倒垂，好像一個(gè)小姑娘的辮子。微風(fēng)吹過，枝條隨風(fēng)飄動，好像小姑娘再跳芭蕾舞似的。
走到林蔭大道的盡頭，展現(xiàn)在眼前的是一汪湖水，像一塊碧綠的翡翠，清澈見底，波光粼粼。微風(fēng)吹來，湖面上蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄的抖動著綠色的綢緞。湖中心還有幾只鴨子在嘻戲游玩，潭中一座用漢白玉雕刻成的小橋，宛如一條絲綢。湖四周有許許多多的花壇，花壇中還有一些五顏六色的的花兒，有：白的，粉的，紫的……非常漂亮。
沿著小路，我們來到了觀魚池。魚譚中還有成群結(jié)隊(duì)的魚兒們，它們顏色各異，有紅的，黃的，白的……潭底的的鵝卵石清晰可見。魚兒們在河底嘻戲玩耍呢。游客們把食物投入水中，他們以迅雷不及掩耳之勢鉆出水面，一下子就把食物給“秒殺”了。
我們還游覽了寧心島，見到了龍王的九個(gè)兒子，最后我們在小樹林里合影留念。
玉龍譚環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，是個(gè)消暑納涼的好地方，等我有機(jī)會，下次還會再來的。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在自然界中有許多動物，它們或是因?yàn)榭蓯鄱腥讼矚g；或是因?yàn)榘詺饬钊苏鄯换蚴且驗(yàn)閾碛懈咧巧潭钊酥�。但是我最喜歡的還是那霸氣的獅子。
獅子，和老虎一樣，處于食物鏈的頂端。任何動物都不敢拿它怎么樣，這也是我喜歡它的一個(gè)原因。
獅子的毛是金黃發(fā)亮的；它脖子上的一圈毛，仿佛是上天給它戴上的項(xiàng)圈，即便是到了老年也是棕褐色的；它那短小卻有力的尾巴，是它趕跑蚊蟲的一大利器，仿佛雞毛撣子一般；它那粗大尖銳的牙齒，是它生存必需的武器，這樣才能捕到獵物。
我曾經(jīng)在電視上見過獅子捕獵時(shí)的樣子，它們的方法和我想象中的有很大區(qū)別：它們通常群體出動，圍剿獵物。捕到獵物后，雌獅會讓雄獅先吃。我對這種規(guī)矩很不理解。
它們是靠打斗和排泄物來劃分領(lǐng)地和求愛的。通常，它們會打架，勝者會贏得雌獅的愛或是領(lǐng)地。有了領(lǐng)地便會用尿液劃分。
獅子的怒吼通常會引來異性。但有時(shí)，你聽到的怒吼卻是在爭奪領(lǐng)地。因?yàn)橛袝r(shí)，一些沒有占到領(lǐng)地的獅子會企圖占領(lǐng)別人的領(lǐng)地。這時(shí)，保衛(wèi)領(lǐng)地的獅子會發(fā)出怒吼來警告侵略者：不要靠近！這里是我的地盤！如果侵入的獅子還不退后，便會打起來，直到把它打退才會罷手。
我愛獅子，因?yàn)樗兄S多未解之謎。
獅子，我最喜歡的一種動物。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
藝術(shù)就在我們的身邊，有的人喜歡音樂；有的人喜歡書法；有的人喜歡雕塑，而我卻喜歡高雅的古典藝術(shù)——舞蹈。提起舞蹈，那一件件難忘的事一幕幕浮上眼前，學(xué)習(xí)舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心頭。
苦
看到那些大哥哥大姐姐優(yōu)美的.舞姿，我真是又羨慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。上課的第一個(gè)星期，我趕緊來到舞蹈班，生怕自己來晚了�？墒俏覄偟桨嗬锞蜕笛哿耍‖F(xiàn)在眼前的是大哥哥大姐姐輕輕松松就劈下胯的場景，心里不由得想起弱小的我，什么都不會，可以嗎？終于輪到我了，只見老師拉起我那軟弱無力的小胳膊，再用膝蓋往我腰上使勁一頂。哎呀媽呀，好疼啊！我差點(diǎn)哭出來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，學(xué)舞的日子好苦呀!
辣
我討厭這樣的魔鬼訓(xùn)練，老師布置的作業(yè)我對媽媽一字不提。到了下個(gè)星期，同學(xué)們已經(jīng)熟練地掌握了舞蹈的基本功，我卻什么也不會，老師把我狠狠地批了一頓，弄得我的臉上火辣辣的……
酸
老師的批評并不可怕，可怕的是同學(xué)們那詫異的目光和莫大的諷刺，特別是讓我練基本功我不會時(shí)，同學(xué)們那三言兩語的討論，我覺得比挨打挨罵還難受，總是讓我的心酸溜溜的……
甜
遇到這么多的挫折，我不氣餒，也不灰心，心里默默地為自己加油打氣。終于，經(jīng)過不懈的努力，我學(xué)會了翻前橋等較難的動作了，同學(xué)們再也不敢小瞧我了，有時(shí)還會對我豎起大拇指了呢！這時(shí)我的心里甜滋滋的！
這就是我學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，它一定會在我的童年中留下美好的回憶，使我難以忘懷！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人都要邁出人生的第一步。第一次走路、第一次說話、第一次扎小辮，。今天我就來說一說我邁出乒乓球的第一步。
來到了乒乓球教室之后，我不僅驚嘆了！乒乓球的教室原來這么舊！可是這個(gè)乒乓球教室為什么這么舊呢？后來得知這原本是一個(gè)被遺棄的禮堂，可能是年久失修了。雖然它很舊卻非常的大。��！忘記說了，乒乓球老師長著個(gè)黑黑的小小的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，臉上的笑容不是狡猾的、討好的、而是比慈祥還要再慈祥的笑容。
我們開始打球了，老師教給我的技巧是左腳稍微往前，右腳稍微一斜，膝蓋要彎曲，左手要攢起來放在胸前，右手大家當(dāng)然都知道，那就是打球了，要求就是揮、收，揮要揮到左眼眉上，收不能太低。
聽著聽著，我對乒乓球的興趣一下子涌上心頭。可是時(shí)間畢竟是悄悄的溜走了，所以我的隆重的一次課就這么結(jié)束了！噢，對，在這里我還要祝福我自己一下，那就是祝我乒乓球每一次都能收獲到第一次這樣的喜悅！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
大家都知道我前一段時(shí)間我養(yǎng)了七條大紅鯉吧，它們生活的很好，個(gè)個(gè)生龍活虎，可昨天有一條大紅鯉浮在水面上，好似在掙扎。
我看那條小魚不抖魚鰓，在水面上呼吸，呼吸的頻率也變慢了，它的身體隨著水波流動，好像一不小心就會掉下去。它身上已經(jīng)沒有閃閃發(fā)光的鱗片，失去了往日那將軍的風(fēng)范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉，看到此景，我的心如刀絞一樣。
我馬上拿了一個(gè)大盆，裝，滿水，我馬上吩咐媽媽去拿藥水，并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網(wǎng)，把那條傷員撈起來放到了大盆里。
我看著我親自飼養(yǎng)的小魚遍體鱗傷，我只能默默為它祝福快點(diǎn)好起來了。我沒有想太多，但我還是第一次為一條魚悲傷過，我真希望這只是一場夢
這件事使我加強(qiáng)了對生命的意識，我覺得每個(gè)生命都是值得被尊重的，哪怕是一只螞蟻。因?yàn)槊總�(gè)生命都有它存在的價(jià)值。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
今天是九月十號，早上的陽光顯得特別的燦爛。一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓翘厥獾墓?jié)日——教師節(jié)。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒走進(jìn)教室，同學(xué)們拿著心怡的禮物紛紛圍了上來，“老師，節(jié)日快樂！”同學(xué)們齊聲說。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動地說：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動，但如果你們平時(shí)聽話，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學(xué)們，聽著，眨眨眼睛，笑了笑，說：“老師，我們知道了，今后我們會認(rèn)真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意。”老師聽著，摸了摸同學(xué)們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實(shí)教師節(jié)，我們送不送禮物給老師都沒關(guān)系，重要的是平時(shí)我們要遵守紀(jì)律，不要讓老師操心，不要讓老師經(jīng)常喉嚨痛，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后用心做好每一科作業(yè)，這才是送給老師教師節(jié)最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現(xiàn)在做起，從我做起，嚴(yán)格要求自己上好每節(jié)課，做好每一天，拿這作為來年教師節(jié)送給你最好的禮物，請相信我們吧！
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