五年級(jí)課間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)課間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)課間作文1
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無(wú)奈的事，瘋狂的事……
丁零零，下課了同學(xué)們卻依然坐在教室里，但過(guò)不了多久教室里像炸開(kāi)鍋一樣，男生們就開(kāi)始，啪啪啪，拍手的聲音就震耳欲聾，我們女生聽(tīng)見(jiàn)了，也毫不示弱，也開(kāi)始，啪啪啪，了拍手拍不了多久，同學(xué)們的手要拍斷了，那些不聽(tīng)老師話的同學(xué)又在哪里補(bǔ)作業(yè)了，瞧，他們那些不作業(yè)的同學(xué)，滿頭大汗，不會(huì)做的題看答案，翻來(lái)翻去，樣子真滑稽。
有的畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)，翻開(kāi)書(shū)包，拿著圖畫(huà)本，全神貫注的畫(huà)畫(huà)，一會(huì)拿起橡皮，一會(huì)拿起彩鉛，涂來(lái)涂去，我呀，一般都會(huì)去找王宇欣，高鶴亓去說(shuō)話，有的時(shí)候說(shuō)一些好玩的等。
差不都在教室里玩了五分鐘的時(shí)候，男生們都在外面玩，一股拍拍的聲音又在外面響起。好家伙，他們這么一拍，不僅把我們給吵煩了，連鈴聲也按耐不住了，也開(kāi)始叫起來(lái)。
突然“叮，叮，�！�，上課鈴聲響了，男生們想一窩蜂似狼狽的跑進(jìn)教室，剎時(shí)校園里一片寂靜。課間十分鐘真快樂(lè)呀！
五年級(jí)課間作文2
“丁”，下課了！學(xué)生們一起沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)充滿了興奮。
課間十分鐘你會(huì)做什么？上課的時(shí)候，大家的游戲五顏六色：有的跳繩，有的砸沙袋，有的跑步�？催@邊，玩跳繩的看這邊，玩長(zhǎng)繩的勇敢的跳。“一，二跳，——，一，二跳”響徹天際�？茨沁�，學(xué)生們踢毽子圍成一個(gè)大圈，坐成幾排。有兩個(gè)學(xué)生站在圓圈里，一個(gè)拿著手表，一個(gè)拿著羽毛球。拿著表的學(xué)生一喊“開(kāi)始”，馬上就開(kāi)始踢。坐著的學(xué)生數(shù)著學(xué)生踢毽子，響亮的歡呼聲訴說(shuō)著他們的快樂(lè)：學(xué)生們?cè)诖蚧@球。有的同學(xué)在玩當(dāng)秘密，有的躲在草叢里，有的躲在教室里，被小學(xué)生抓到的同學(xué)到處亂跑，偷偷對(duì)自己說(shuō)：“我最幸福！”.學(xué)生們都玩得很開(kāi)心。
操場(chǎng)上充滿了學(xué)生快樂(lè)的聲音。
五年級(jí)課間作文3
課間，有人問(wèn)我的同桌，他喜歡什么課？他幽默的說(shuō)我喜歡下課。
隨著一陳歡樂(lè)的音樂(lè)，下課了！我才喝了一口水就發(fā)現(xiàn)我們同桌不見(jiàn)了。又過(guò)了一會(huì)兒，我看到他在教室六口玩游戲。
算了我才沒(méi)那么沒(méi)事干，那么無(wú)聊呢，我還是看書(shū)吧，于是我從書(shū)包里拿出一本“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”薩十比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！薄爸腔劾餂](méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我看了第一篇故事，題目是：鴕鳥(niǎo)先生，請(qǐng)等一等。故事里講里面的鴕鳥(niǎo)先生總是把頭藏在翅膀里，不和同桌說(shuō)話，在一節(jié)體育課，他的同桌拿著他的水咕嚕嚕的喝下去了，卻被鴕鳥(niǎo)先生說(shuō)了一陣。然后他轉(zhuǎn)身跑去買(mǎi)了一瓶綠茶給了他的同桌。在一節(jié)美術(shù)課下課后，從他的本子里飄出來(lái)一張單，他的同桌看到一句話：“陳松：15歲，乙肝。他的同桌去查了關(guān)于這方面的知識(shí)，才了解到原來(lái)他的同桌是怕自己的病傳給到同桌，所以才會(huì)這樣做的。這才是真正的友誼啊。看了一會(huì)兒，男孩們不舍的回來(lái)了，課間十分鐘過(guò)得真快呀。
課間十分鐘給予我收獲，我喜歡課間十分鐘。
五年級(jí)課間作文4
“叮鈴鈴” 下課了，同學(xué)們飛一般地沖出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸，我倆商量著玩“你追我趕”的游戲，我先跑，他來(lái)追，我輸了再追他。我沿著走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面是衛(wèi)生間，無(wú)路可跑了，心想就藏到衛(wèi)生間吧，可轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一他在門(mén)口守株待兔，我不就輸了，于是我趕緊轉(zhuǎn)身下樓跑到院子里。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒(méi)發(fā)現(xiàn)我早已逃之夭夭了吧。這時(shí)他也發(fā)現(xiàn)我在院子里，馬上以火箭般的速度跑下來(lái)追我，我連忙就跑，我倆在院子里跑得滿頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個(gè)課間十分鐘一定更精彩！”
五年級(jí)課間作文5
“叮鈴，叮鈴”，每天中午一聽(tīng)到鈴聲響起， 我們的心情既害怕又開(kāi)心。
這是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間。每天中午1點(diǎn)10分——1點(diǎn)30分我們都會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可是豐富多彩， 學(xué)校安排美國(guó)年級(jí)要做不同的項(xiàng)目：跳大繩，仰臥起坐，打籃球……有些 活動(dòng)讓我們很害怕， 因?yàn)樽銎饋?lái)很累， 讓我們氣喘吁吁；有些活動(dòng)讓我們很開(kāi)心，因?yàn)楹茌p松愉快
先說(shuō)令我們害怕的準(zhǔn)備活動(dòng)吧， 老師先讓我們跑6圈， 然后做10個(gè)立臥撐 ， 準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束，就是仰臥起坐， 一次要坐50個(gè)， 每次2輪。坐完后， 腰酸腿痛， 都站不起來(lái)了。
再說(shuō)最好玩的接力賽跑。我們分為女生一隊(duì)， 男生一隊(duì)，各站一邊， 女生給女生傳接力棒，男生給男生傳接力棒。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都像脫韁的野馬一樣， 急速奔跑。還沒(méi)有分出勝負(fù)高低， 老師的哨子 就吹響了， 我們只能遺憾的回教室。
大課間的活動(dòng)雖然很累， 但是能增強(qiáng)我們的體質(zhì)， 我愛(ài)大課間！
五年級(jí)課間作文6
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里跑出來(lái)，一窩蜂似的直奔操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們玩兒得開(kāi)心極了：有的人在玩沙子，他們編織著一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，堆起了一座座城堡；有的人在玩跳繩，只見(jiàn)繩子上下翻飛，蝴蝶結(jié)也好像繽紛的彩蝶在翩翩起舞，他們跳 得多高興呀；有的人在玩過(guò)家家，撿起樹(shù)葉，做了許多鮮美的飯菜——
我和周雯婷、粟思航、易星岑——一起來(lái)玩老鷹捉小雞。粟思航身體最高，她當(dāng)老鷹可是最兇悍的，周雯婷自告奮勇來(lái)當(dāng)雞媽媽，其他人當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，狡猾的“老鷹”圍著我們轉(zhuǎn)圈， 不時(shí)伸出它銳利的爪子來(lái)嚇唬我們這群“小雞”�？善婀值氖牵袄销棥辈](méi)有著急追我們，總是把我們攆得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)它在以逸待勞，等我們轉(zhuǎn)得頭昏眼花，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一不留神，“老鷹” 就會(huì)目露兇光，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái)。每抓住一只“小雞”，“老鷹”都要用它尖利的牙齒裝模作樣地咬上幾口，嚇得我們個(gè)個(gè)魂飛魄散。沒(méi)幾個(gè)回合，連“老母雞”都被老鷹生擒活捉了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是太短暫了，上課鈴聲又響起來(lái)了，同學(xué)們只好趕緊回教室安安靜靜地上課去了，但那課間十分鐘的游戲帶給我們的歡樂(lè)，讓我久久難以忘懷。
五年級(jí)課間作文7
不知是誰(shuí)一聲巨響，使鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買(mǎi)菜似的。但老師還沒(méi)有說(shuō)“解放”，同學(xué)們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學(xué)們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說(shuō)“解放”。
下課了，令人期待已久的命運(yùn)之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門(mén)口，有的在看書(shū)，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動(dòng)物”了。看著那些遠(yuǎn)去的小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
對(duì)了，他們都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他們不會(huì)拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時(shí)間一分一秒地逼近了。正當(dāng)我徹底絕望之時(shí)，一位小伙伴走了過(guò)來(lái)，他就是周云澤，患難見(jiàn)真情看來(lái)也只有他不會(huì)拋棄我了。最近我?guī)缀醵荚诤推渌』锇橥嫠](méi)顧慮到他，沒(méi)想到他卻還沒(méi)有拋棄我，誰(shuí)也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風(fēng)刮滅。我和他大玩了一番，時(shí)間飛逝，眨眼間十分鐘過(guò)去了，大家都依依不舍地離開(kāi)游戲，當(dāng)然我也不例外。正玩得高興突然來(lái)了個(gè)絆腳石，相信誰(shuí)都會(huì)掃興吧？
我們又重新把思維投入學(xué)習(xí)。我們期盼著，期待著……
五年級(jí)課間作文8
我們班有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是紀(jì)律差，課間操的時(shí)候總被點(diǎn)名批評(píng)，這讓我們的班主任駢苗老師非�？鄲�。
駢老師看我們課間操做不好，所以開(kāi)始了“魔鬼”特訓(xùn)。駢老師讓我們?cè)隗w育課上訓(xùn)練，這讓我非常地高興，因?yàn)檫@樣就不用跑不了�？涩F(xiàn)實(shí)往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊(duì)下樓時(shí)，因?yàn)榧o(jì)律太差了，所以老師惱怒地說(shuō)：“重來(lái)！”這回，我們吸取了上次教訓(xùn)，下樓時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，走啊走，我感覺(jué)時(shí)間似乎停留在了那會(huì)兒。終于，我們“安全”抵達(dá)了一樓，我們心中沉甸甸的擔(dān)子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：“回班！”這兩個(gè)字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開(kāi)嘴，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這才有個(gè)樣兒！”
下了第二節(jié)課后，課間操的進(jìn)行曲響了起來(lái)。我們像訓(xùn)練時(shí)那樣踏著堅(jiān)定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開(kāi)始了點(diǎn)評(píng)，當(dāng)體育老師說(shuō)表?yè)P(yáng)五四班這句話時(shí)，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”如果想要成功，就必須付出努力，經(jīng)歷考驗(yàn)。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這件事情帶給我的啟示。
五年級(jí)課間作文9
“叮——”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，從每一個(gè)教室里沖了出來(lái)，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。咦？那里怎么有那么多同學(xué)圍著？我擠了進(jìn)去，原來(lái)是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫(huà)了一些大大小小在方格，周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著。有的在拼命喊加油，有的在一旁準(zhǔn)備模仿他們的動(dòng)作，有的……
比賽開(kāi)始了，他們手上各拿一塊石頭，當(dāng)作碑。女同學(xué)一丟，剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里，開(kāi)始跳了。“二、三、四、五……”“跳得真好！”旁邊的女同學(xué)大聲喝彩，可回來(lái)的時(shí)候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！輪到男同學(xué)了，男同學(xué)順利跳完了一碑，二碑，三碑�？墒窃谔谒谋臅r(shí)候，居然沒(méi)扔到正確的格子里！在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說(shuō)“真不該呀，女同學(xué)都快趕上來(lái)了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒(méi)分出勝負(fù)，這時(shí)，“�！�-”上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，紛紛回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
五年級(jí)課間作文10
今天，我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是：下課鈴一打，就不許說(shuō)話，也不許說(shuō)語(yǔ)音，如有違者重罰不恕。我們聽(tīng)了立即大笑起來(lái)。我想：這可是一件非常簡(jiǎn)單的是。經(jīng)過(guò)一天我才知道這是一件很難的事。
下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開(kāi)始！”同學(xué)們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來(lái)。
許多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來(lái)擦；有時(shí)還聽(tīng)得一陣歡樂(lè)的笑聲，有的同學(xué)指指他，指指別人好像要說(shuō)些什么；有的同學(xué)“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。
上課鈴終于響了，同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因?yàn)樗步夥帕�，同學(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來(lái)。
這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉?duì)我們并不重要，沒(méi)有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過(guò)這一次活動(dòng)，我才了解嗓子對(duì)我們這么重要！我在這發(fā)出呼吁：請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)嗓子，不要破壞它。
五年級(jí)課間作文11
在下課前幾分鐘的時(shí)候，，許多同學(xué)就就開(kāi)始迫不及待的等老師宣布下課。當(dāng)老師說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字時(shí)，課間的交響樂(lè)便開(kāi)始演奏了。
同學(xué)們拿著各自的“音樂(lè)器材”——游戲工具，向自己的“演奏場(chǎng)”奔去。那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲，跳繩時(shí)的“啪啪”聲；踢毽子時(shí)銅片碰撞的“嗒嗒”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。
男生們最喜歡打乒乓球啦。你看！一下課，男生們就拿著自己的球拍向教室前的乒乓球臺(tái)奔去。一眨眼功夫，球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學(xué)。輪到張海龍了，他眉開(kāi)眼笑的走了過(guò)去，拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。張海龍發(fā)了一個(gè)非常漂亮的傳球，對(duì)手還未看清，球就落地了，于是對(duì)手只好遺憾地讓給下一位同學(xué)。張海龍發(fā)揮的好極了，一連贏了十幾個(gè)回和，他的臉上露出了勝利的笑容，同學(xué)們都用羨慕的目光望著他。
乒乓球吸引住了男生，而女生就不同了，像幾只小兔子一樣活蹦亂跳的跳皮筋。宮佳一第一個(gè)跳，你看，她那輕快的跳躍，嫻熟的動(dòng)作，皮筋的高度在快速上升。“哇！跳到大舉啦！太棒啦！”大家都驚嘆不已。
“叮鈴鈴……”上課了，這場(chǎng)精彩的課間十分鐘的“交響曲”結(jié)束了。
五年級(jí)課間作文12
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。剛才寧?kù)o的走廊一下子變得熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們有的踢毽子，有的'在玩“編花籃”的游戲，有的在追跑，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題。老師們有的急急忙忙往教室走，準(zhǔn)備上課;有的才剛剛下課，準(zhǔn)備回辦公室。你們猜我在干什么?告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過(guò)一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地，開(kāi)始跳起來(lái)，當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只好停下了。
這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持，不然就會(huì)輸在起跑線上了。 “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧?kù)o。
五年級(jí)課間作文13
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了，老師剛剛宣布下課，同學(xué)們就像脫疆的野馬奔向操場(chǎng)。原來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子變的熱鬧起來(lái)了！
你看，操場(chǎng)就有如歡樂(lè)的海洋，到處揚(yáng)溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在踢健子，有的在砸沙包，還有的在跳繩……
你瞧，在砸沙包的人突然把沙包扔向中間的同學(xué)，只見(jiàn)中間的同學(xué)輕巧一躲，沙包就和他擦身而過(guò)了。第二次沙包飛來(lái)時(shí)，他又來(lái)個(gè)海底撈月，沙包就像一只猴子，乘乘的飛到了他的手里。砸沙包 的同學(xué)看了，馬上改變對(duì)策，向天上用力的拋去，只見(jiàn)中間的同學(xué)還是十分鎮(zhèn)定，他向后退了一步，輕輕一跳，不但拿到了沙包，還向后面的人飛速的扔了過(guò)去，可謂是一箭雙雕。
你瞧，那邊有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩溜溜球。你看，他玩的多好呀！首先，他把溜溜球向空中一拋，溜溜球立即在空中快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，正在這時(shí)，溜溜球忽然向下掉了下來(lái)，眼看就要砸著他自己 了，只見(jiàn)他用手輕輕一挑，溜溜球就像被施了法，跳到了他的手里，真是化險(xiǎn)為夷呀。同學(xué)們看了，情不自禁地鼓起了掌。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”，上課鈴響了，大家飛快的跑向教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還鍛煉了我們的身體，我愛(ài)豐富多彩的課間十分鐘。
五年級(jí)課間作文14
丁鈴鈴……下課了。這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說(shuō)，奔出教室，我們像一只出籠子的小鳥(niǎo)，快速地飛翔。
有的女生跳皮筋，她們一會(huì)兒往左蹦，一會(huì)兒往右跳，有的打籃球，有的女生玩老鷹抓小雞游戲。
以小剛為首的一部分男生玩扎根游戲。他們助跑來(lái)跳，跳一步就停，需要單落地，堅(jiān)持15秒算贏。
也有一部分女生玩老鷹捉小雞游戲，這是一個(gè)幼稚得不能再幼稚的游戲。一個(gè)人當(dāng)母雞。保護(hù)幾只小雞不被老鷹捉到，而另一個(gè)當(dāng)老鷹要抓小雞們。游戲開(kāi)始了，我們是小雞，躲在母雞后面膽小的慢慢走。小芳是老鷹，兇猛的向我們撲來(lái)，不過(guò)我們的母雞---小紅也很勇敢，保護(hù)了我們這群小雞。不過(guò)，慢慢的。老鷹似乎發(fā)現(xiàn)抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個(gè)方法抓到了小雞。果然這個(gè)辦法很管用，她不一會(huì)兒抓到了一只小雞，那就是可憐的我��！我的命運(yùn)太悲慘了！接下來(lái)就該我當(dāng)老鷹了�？墒�，我卻沒(méi)抓到半只雞，還要繼續(xù)當(dāng)老鷹。
玩興正濃時(shí)，丁鈴鈴，上課了，我們依依不舍地跑回教室上課。
五年級(jí)課間作文15
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了。同學(xué)們匆忙整理好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品后，便飛一般地沖出教室，原來(lái)靜悄悄的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩捉迷藏，有的在打籃球，還有的在賽跑，我則與同學(xué)玩起盲人摸象的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人先蒙住自己的眼睛，然后去摸其他同學(xué)，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要充當(dāng)下一輪盲人。我第一個(gè)當(dāng)盲人，被圍巾蒙住眼睛后，我的同學(xué)又將我在原地轉(zhuǎn)了幾圈。游戲開(kāi)始后，我?jiàn)^力向四周看，可周偉黑漆漆的，什么也沒(méi)有看到，于是，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)周?chē)l(fā)出的聲音，正在這時(shí)候，忽聽(tīng)左邊傳來(lái)一陣腳步聲，我便朝左邊快速撲去，但同學(xué)沒(méi)有摸到，自己卻摔倒在地上，弄得大家哈哈大笑，接著，我后退幾步，突然感覺(jué)右邊有風(fēng)聲，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地向右邊撲去，終于，我抓住了一個(gè)同學(xué)。我解開(kāi)系在圍巾一看，原來(lái)是鄭佳豪同學(xué)，我們都笑了起來(lái)。
短短的課間10分鐘，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
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