我的五年級作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
我喜歡的動物有很多，尤其是帶毛的那種。我很喜歡狗，特別是我家以前的那條大黃狗。我一直覺得它特別有靈性。在我的記憶中，它常常送我去上學(xué)。有時，它只是把我送到橋邊，讓后鉆進(jìn)草叢里趴著，偶爾也會追著路邊的蝴蝶、蜜蜂之類的飛蟲跑；有時它也會把我送到校門口，看著我走進(jìn)校門，然后撒腿就跑。每當(dāng)我回家的時候，它也是會到我家不遠(yuǎn)處等著我，看見我的時候就開始蹦跶，開心地汪汪叫。
我還記得它曾經(jīng)生下的一條小黃狗，奶奶把它送給了鄰居。但是我每次去鄰居家玩完回家的時候，那條小黃狗總會跟我一起跑回去，像是認(rèn)識我似的。其實大黃狗生的小狗基本上都是那種有著黑白色斑點的小花狗，那只小黃狗是個例外。有時候，我總會覺得大黃狗是條特別愛笑的狗，在我小的時候，有很多時間是它陪我一起度過的，還總是想著法地逗我笑。這是記憶中它年輕時的模樣，親切，愛動，活潑。后來，我上初中讀了寄宿，見它的時間少了，可是每周五放學(xué)回家的時候，它還是會等在家不遠(yuǎn)處的路口，等待著我的歸來。記得那時的我還想著跟它一起玩，可，大多數(shù)的時間，它都是靜靜地躺在墻的一角，很少出去晃悠。
終于有一個周五，我回家的時候再也沒看見過它的蹤影。奶奶說，前兩天老黃出去后就沒回來過，可能被別人家夾獵物的夾子抓走了吧，反正是怎么找也找不著了。它就那么的不見了，再也沒見過。以至于現(xiàn)在我看見長得和它像的大黃狗都忍不住想喚一聲。
后來，家里又來了一只灰白色的狗狗，初見時，那狗對我笑了一下，不知怎的，我突然就想起了老黃，明明它們一點兒也不像�？赡芩鼈兌加幸粋�共通點吧，它們笑起來的時候眼睛都瞇成了縫，有時咧開嘴笑，有時勾著唇角，像極了自己曾經(jīng)的好友。
我喜歡它們雖然有時憂郁但更多時候面帶微笑的模樣，喜歡它們四處奔跑活力四射的模樣，喜歡它們在門口等我回家的模樣，喜歡它們的各種模樣。
我的五年級作文 篇2
春天，在我的眼里美得無法形容。
風(fēng)兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾多淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了，我獨自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。
在無邊無際的天空，太陽公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來飄去，成群的燕子不停的飛來飛去，小鳥歡快地唱著動聽的歌曲。
小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。
楊樹、柳樹、桐樹……有的長出了葉子，有的開滿了花。聽，沉睡的小溪也醒了。是誰叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。
春天，雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的出來。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我眼中的春天就是這樣的。
我的五年級作文 篇3
秋，是一個踏著輕盈的腳步來到人間的仙女；秋，是一個能拂去太陽的炎熱，給我們帶來涼爽的仙女；秋，還是一個帶給大地果實豐收的仙女。秋無處不在，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)她吧！
秋天，在山林中。每當(dāng)秋姑娘來到山林中，樹木都穿上了一件紅色的新衣服，在風(fēng)中搖曳，好像在歡快地說：“秋天來了，我們又換上了一件新衣服了！”這時，楓葉一片片緩慢地落了下來，好像很悲傷，不想離開大樹媽媽。小動物都開始準(zhǔn)備糧食過冬了，小松鼠收集榛子，螞蟻搬糧食……
秋天，在田野里。田野一片金黃，好像一幅金燦燦的圖畫。高粱漲紅了臉，像一個個火把。稻谷彎下了腰，好像很累似的。玉米也成熟了，一個個像穿著綠色的衣服，脫掉衣服就是金色的、飽滿的玉米粒。
秋天在豐收的果園里。水晶似的葡萄掛在高高的架子上，好像一個個可愛的小水珠。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，好像一盞盞小燈籠。黃澄澄的鴨梨像是一個個“葫蘆娃”，活潑可愛，惹人喜愛。農(nóng)民伯伯笑呵呵的，立馬請來幫手，幫忙一起摘水果。
秋天還在小路上，每當(dāng)我放學(xué)回家，兩旁的小路都會落下火紅的楓葉，一陣風(fēng)吹來，楓葉就紛紛飄落，就像下了“楓葉雨”似的，非常迷人。這些楓葉多么偉大��！它們飄落到樹根下，甘做大樹的肥料，讓明年新生的楓葉能茁壯成長。這楓葉的精神多么令人感動��！
秋天像是一幅美麗的畫，畫中農(nóng)民伯伯辛勤地收割，還有那有這奉獻(xiàn)于他人的楓葉。
我的五年級作文 篇4
中國有許多節(jié)日，如：元旦節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)……你們猜猜，我最喜歡的是哪一個節(jié)日呢？沒錯，是我國最具傳統(tǒng)特色的一個節(jié)日——春節(jié)。
每當(dāng)春節(jié)來臨，家家戶戶都會貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年等。同學(xué)們知道我是怎樣迎接春節(jié)的嗎？想知道就繼續(xù)往下看吧！
春節(jié)前夕，天氣會比較冷，北風(fēng)呼呼地吹，還下著大雪，即使這樣的寒冷也抵擋不住過節(jié)的熱情。我和媽媽一大早就從超市買回一大堆東西：有瓜子，花生，糖果；有螃蟹，魚、雞鴨和豬肉、牛肉等，可謂是滿載而歸呀！回到家，看見爺爺正在貼春聯(lián)，便過去幫忙。我搬來一個凳子，站在上面學(xué)著爺爺?shù)臉觾嘿N起來。我一手拿對聯(lián)，一手拿固體膠，我先把要貼的墻除滿固體膠，再在爺爺?shù)?指揮下用手把對聯(lián)一貼，對聯(lián)貼得端端正正，好極了！
春聯(lián)貼好后，我在門前堆起了雪人。我先把積雪滾成一大一小兩個雪球，把小雪球放在大雪球上，大雪球是身體，小雪球當(dāng)作頭；再用樹枝插入大雪球兩旁當(dāng)手，用一個胡蘿卜做雪人鼻子；再用卡紙剪眼睛和嘴巴貼上去，一個惟妙惟肖的雪人就堆成了。瞧！它正沖著我微笑呢！我得意地同雪人合了影，臭美了一下子。
天色漸漸變暗了，媽媽和奶奶都展示了自己的廚藝�！伴_飯了！”奶奶大聲喊我們幾位“先生”去吃飯。一坐上餐桌，我便情不自禁流出口水來！桌上的菜品真是應(yīng)有盡有。有地方特色菜：魚糕，扣肉、排骨蓮藕湯；還有其他一些美味僬僥：螞蟻上樹、紅燒豬蹄、啤酒鴨；還有螃蟹和燒全魚等。這個全魚它是個“看菜”，不能吃完，要留著年后再吃，這是寓意“連年有余”�？傊沂浅缘貌灰鄻泛�！
一家人的團(tuán)年飯后，我又到門前去燃放煙花，放的是“花籃”。它先是噴出五光十色的花形煙火，然后又變成一個圓形，最后，它們聚到了一起，變成有8個孔的花籃！真是漂亮極了！
這就是我最喜歡的節(jié)日――春節(jié)。
我的五年級作文 篇5
我的啟蒙老師有很多，但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰，個子很高，胖胖的（尤其是肚子)，頭很大，頭型很拉風(fēng)的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子，外加一雙皮鞋，看上去很隨意、有個性，一點也不像個教師！��！但是他的教書方法可是獨一無二，如果你說他不是教師的話，那么看了下文就會讓你語無倫次的！ 一怪：名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活，什么抓魚呀，打麥子呀，讓我聽得津津有味。
二怪：對沒寫完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理，直到他覺悟為止。
三怪：到了重要考試時，如：期中考試、期末考試，許多老師一定會抓緊布置作業(yè)、拉堂，而趙老師并不是這樣的，他會給我們少布置一些作業(yè)，讓我們休息一下。怪不得，有句話叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：趙老師性格特別溫和，不像其他老師不管三七二十一就亂對學(xué)生“用刑”趙老師都會用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認(rèn)錯誤。
五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來，可這個趙老師常常與我們打成一片，跟我們說話啦，讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會，開個玩笑啦，重一些都可以的。
怎么樣看了這五怪一定會使你驚嘆不已吧？瞧瞧下面還有好戲呢！
有一次上四年級的時候，老師講蘇東坡，講著講著又敲了幾下黑班上動物這兩個字，嘿，有趣，蘇東坡它是動物嗎？我不禁笑出了聲，我這一笑不要緊，全班同學(xué)都笑了，語文老師聽見了笑聲說:“安靜！你們笑什么？”我捂著肚子說：“語文老師，蘇東坡是動物嗎?”趙老師笑了笑說：“他雖然不是動物，但他由動物進(jìn)化而成的。難道你不是由動物進(jìn)化的嗎?要知道人類的祖先是動物！”這句話讓我語無倫次，我知道我承認(rèn)，罷了。自從那以后我就再也不找茬了，要是再給他反駁了，那不太有損我面子了嗎！
哈哈，看看吧。我老師夠絕的吧？還有一次。還有一次啊，可有意思了！那天放學(xué)我和語文老師順路，比誰快，語文老師騎個電瓶車，而我背個書包(還是用腿跑的）一開始語文老師讓著我，我超過了語文老師，可我有些得意忘形了，我說：“您速度好慢呀！”語文老師聽了二話沒說，立刻加大油門，說：“拜拜了！”我連忙去追，可怎么追不到，天哪，氣死我啦��！!
這就是我的語文老師——一個幽默、慈祥、有個性的人，他教了我們知識，給了我們智慧，讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛的老師呀！
我的五年級作文 篇6
我出生于蘇北城市鹽城。鹽城又是一座“汽車城”。作為汽車城的學(xué)子，我們更是感受著汽車的魅力。當(dāng)然了，我也有自己最喜愛的汽車—東風(fēng)悅達(dá)起亞公司生產(chǎn)的k5汽車。
起亞k5，是東風(fēng)悅達(dá)起亞旗下的一款b型車，由著名的設(shè)計師彼得.希瑞爾設(shè)計完成。外觀靚麗，內(nèi)飾精美，配置豐富是k5的主要亮點�；[式進(jìn)氣格搭配運動型鋁合金拋光輪轂更凸顯該車動感十足。k5于20xx年3月10日在上海浦東嘉里酒店正式發(fā)布。該車的整體風(fēng)格偏向運動，時尚前衛(wèi)。驅(qū)動方式為前置前驅(qū)，車身重量為1427到1515千克，油箱容量為70升，而且內(nèi)部十分寬敞，坐5、6個人都沒什么問題。最引人注目的是，它有兩扇天窗。也就是說，幾乎整個車頂都是車窗。當(dāng)把天窗都打開時，陽光就會鉆進(jìn)車廂里，讓車?yán)锔用髁�。它的美型、時尚、寬敞、明亮都讓我深深地為之著迷。可巧得很了，這k5的出產(chǎn)商—東風(fēng)悅達(dá)起亞的總部，就在鹽城；而我家的車，也是這么一款車。看來，我家是天生與k5有緣��！
怎么樣，聽了我的介紹，你有沒有蠢蠢欲動呢？如果你也是一個車迷，那就讓我們一起討論討論車的話題吧！
我的五年級作文 篇7
獨特的我，有一雙小小的會說話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過，看起來又細(xì)又長。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲，平時常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對象。在我們家的院子里，我還捉到過無數(shù)只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一只壁虎！當(dāng)然啰，我后來把壁虎放了。
在我們的學(xué)校里更是我捉蟲的“天堂”。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，陽光充足時，就會有許多蝴碟在我們的校園里。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？
每當(dāng)?shù)搅苏n間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之后我是定會放生的�？砂缀�，放生？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你說我可能會把這些“恩人”放了嗎？
至于捉，許多人是用容器捉的。有時候，沒東西裝，在確認(rèn)沒毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨特所在。
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