【推薦】五年級課間十分鐘作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級課間十分鐘作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級課間十分鐘作文 篇1
呤呤呤,下課鈴聲響了。同學(xué)們都做好了沖出教室的準(zhǔn)備。只等數(shù)學(xué)老師說下課兩字?蓴(shù)學(xué)老師金口難開,仍然講著,這些知識我們上課都講過,老師現(xiàn)在怎么還講煩不煩那!三分鐘過去了,老師還在講,五分鐘過去,很多同學(xué)都不耐煩了,只有幾個同學(xué)還在聽。七分鐘了,幾乎所有同學(xué)都朝窗口望去,瞧!五班下課了四班也下課了,老師似乎看透了我們的心思,生氣的說:“我把上課的知識再講一編,也是為你們好!”同學(xué)們看老師發(fā)火了,連忙坐好,老師又開始講課。突然老師說:“好,我就喜歡這樣!下課。”同學(xué)們一聽,都很高興,呤呤呤,上課鈴聲響了,大家都很失望。品德老師走進(jìn)教室,數(shù)學(xué)老師不好意思的撓撓頭,走出教室。
老師!我知道你是為了我們好,可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀!
五年級課間十分鐘作文 篇2
“丁零零——”下課了!同學(xué)們像一只只渴望出籠的小鳥,歡快地飛到了操場上,操場上立刻變成了歡樂的海洋。
在操場的西北角,放著一張乒乓球桌?墒且幌抡n,就被四個同學(xué)“占領(lǐng)”了。他們商量要誰先打,為了公平起見,他們用石頭剪刀布來決定。結(jié)果,小紅和小亮輸了,小力和小明獲得了參賽權(quán)。
比賽開始了,兩個人開始發(fā)揮了。小力一直在進(jìn)攻,而且速度非常快。而小明卻這跑跑,那跑跑,累得氣喘吁吁。不一會兒,小明露出了破綻,被小力一球“殺死”了。1比0!
第二局開始了,小明發(fā)球,但是他很生氣,所以把球用力向上一扔,拍子用力一打,打出了個回旋球?墒,小力早有準(zhǔn)備,他把拍子一轉(zhuǎn),球便飛了回來,打在了小明的頭上。2比0!這時,啦啦隊(duì)里傳來了陣陣笑聲。小明非常生氣,用力一拍把球射了出去,誰知他忙中出錯,球沒打過網(wǎng),小力3比0獲勝。
在操場的東北角,有一些人在踢毽子。他們有的用腳踝踢,有的能在頭上頂,有的甚至能用后腳跟踢。真是厲害極了。
在操場的西南角,同學(xué)們在跳長繩。兩個甩繩的喊:“小貓小貓快進(jìn)來。”同學(xué)們一下子就跳了進(jìn)來!靶∝埿∝?zhí)惶!蓖瑢W(xué)們就隨著長繩的擺動跳了起來!靶∝埿∝堔D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”同學(xué)們就開始一邊跳一邊轉(zhuǎn)。不知有多少人轉(zhuǎn)暈了被淘汰出局!靶∝埿∝埫!蓖瑢W(xué)們就像青蛙一樣用四條“腿”跳!靶∝埿∝垵L出去!蓖瑢W(xué)們就跳了出去。有一個人真的`滾了出去,他就是小朱,不是他笨,而是他被絆了一跤,才滾出去的。
在操場的東南角,小剛在跳繩。瞧,他一會兒用兩只腳跳,一會兒用一只腳跳。他還會一邊跑一邊跳呢!
“丁零零——”上課了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
五年級課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,和小伙伴們開展了一些精彩有趣的游戲。瞧,那里有些低年級的小朋友們在吹氣球,把氣球吹得老大老大的,再把手一松——?dú)馇蛳褚恢粍偒@得自由的小鳥一樣飛向藍(lán)天。瞧,謝星漢一群高年級的大哥哥在打籃球,只見謝星漢從一位大哥哥手里奪過籃球,退到三分線外一扔——球進(jìn)了!大家都為他喝彩……look(看),乒乓球臺前有許許多多的人在那里開心的打乒乓球呢!我參加的項(xiàng)目是踢毽子。
“耶,太棒啦!”那是因?yàn)槲疫@組有一位毽子高手——劉豆米。比賽開始了!首先是我們這組,經(jīng)過商討我們決定最先派出劉豆米,先給她們一個下馬威!1,2,3,4,5,6……48,49,50……”突然毽子被踢到了后面,對方竊笑說:“嘿嘿,她終于要失手了!本驮谶@時劉豆米不緊不慢地來了一個“后花踢”,毽子又乖乖地聽話了,雖然劉豆米是隨隨便便的,但是我們看得目瞪口呆。沒過多久,劉豆米就踢了100多個,把對方給弄得火冒三丈!劉豆米看著他們那樣生氣,于是立刻手下留情,放了她們一把。我們也和劉豆米一樣,不再接著踢,而是把機(jī)會讓給了他們。她們毫不客氣的領(lǐng)了這個情,接到毽子馬上踢起來。就在這時,鈴聲響起來了。對方對我們說:“把數(shù)字給記好,下一節(jié)課我們一定要分出勝負(fù)!”“OK!”(好)我們接下了“戰(zhàn)書”,依依不舍地回到教室。
課間十分鐘游戲多多,開心多多,樂趣多多,更是精彩多多哦!
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