【精品】五年級一次活動作文集合5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級一次活動作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級一次活動作文 篇1
我們今天乘著大巴，開往青少年活動中心參與社會實踐活動。
首先，劉老師帶我們?nèi)ボ浱罩谱靼唷⒗蠋熣f：”我們先把燈柱做好，一共要打十個結(jié)，六只蝴蝶，在燈柱上打個洞，然后用繩結(jié)穿到洞里。做好以后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這串項鏈，它真漂亮啊！到了中午，終于可以休息一會兒，老師給我們看了十分鐘電視。接著下午的課又開始了，老師發(fā)下來桐木板，讓我們用那臺機器打洞。我們完成了甲殼蟲的制作，最后讓組長拿電池，我們一起把電池裝了進去，發(fā)現(xiàn)甲殼蟲動起來了。接下來是步調(diào)從容，四人一組，領(lǐng)頭的人喊口令：左右、左右……一直喊到終點為止。我們組隊的隊員是：我、汪宇堅、李越、周圣桐。我們最終的成績是第四名，沒有進前三，但是我們已經(jīng)很開心了。
通過這次實踐活動，發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，從現(xiàn)在開始，我要改正這些問題，相信下次會做的更好，一定在動手能力的方面大有長進的。
五年級一次活動作文 篇2
星期四下午，我們和一班進行了“踩石過河‘’的活動。
在分組的時候，我和高文杰分到了一組。張維倞羨慕地說：”徐，你真幸運，跟一個長手長腳的人一組！“可是我卻感覺這不是幸運，而是快要大難臨頭了。比賽開始了，加油聲此起彼伏，響徹云霄。一開始我們班一直保持領(lǐng)先，但漸漸地，一班開始反超。張維倞又對我說：”徐，看來只能靠你和高文杰了�！�
終于到我和高文杰了，只見高文杰將墊子用力一拋，墊子穩(wěn)穩(wěn)地落在了差不多離我有兩米左右。我目瞪口呆，但為了比賽順利，我只好奮力一跳，腳尖剛剛好落在墊子上�？墒且粋�問題馬上出來了，后面那個墊子怎么辦呢？只見高文杰一下子撲到地上伸出手盡力去夠墊子，好不容易撿到了。我對高文杰說：”扔近一點兒，不然撿起來，又會很麻煩�！霸捯魟偮�，我看見高文杰又把墊子一扔，落在了很遠的地方。我只有嘆氣再嘆氣。這些事情應(yīng)實了這句話：不怕神一樣的對手，就怕”豬“一樣的隊友。
其實通過這個游戲，我知道了，做任何事情都要考慮周全。
五年級一次活動作文 篇3
本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區(qū)少兒活動中心。
路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。
一下車，同學們都非常興奮，老師帶領(lǐng)我們來到室內(nèi)，開始上課。第一節(jié)是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發(fā)給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。
第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非�？蓯邸Ｎ蚁劝衙鎴F分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。
第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的'氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。
餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。
通過這節(jié)課學習，我明白了，用自己的手去創(chuàng)造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。
五年級一次活動作文 篇4
早晨的陽光灑在地上，抹去了層層陰霾。我伸出手擋住了強烈的陽光，看著豆大如珠的汗滴從同學們的臉上劃過，聽著那一聲聲“加油”，不由地笑了。這是哪來的聲音呢？是我們紅蜻蜓作文班在星湖公園進行的“兩人三足”的游戲。
在老師的帶領(lǐng)下，我來到了星湖公園。我甩甩手，深呼吸一下，做了一下準備運動放松筋骨。抬頭看一下男同學，他們在閑逛，一點緊張都沒有，看來是志在必得呢！“比賽準備開始，五、六年級同學歸隊了！”許老師在起跑線對我們發(fā)出口令。我們應(yīng)了一聲，急忙跑過去，第一輪我們五年級派出的是典侖和博陽參加比賽，老師的口令剛發(fā)出。他們身輕如燕，默契十足，輕而易舉地贏了六年級，第一輪開戰(zhàn)成功！看著典侖和博陽互相擊掌，我卻擔憂起來，下一輪就是我和芃希上場了，怎么辦呢？我輕嘆一聲，眉頭擰在了一起，看看芃希，她也很緊張，只見她咬著下唇，握緊拳頭�！跋乱惠�，芃希和依淇�！痹S老師看了看我們緊張的神情，向我和芃希點了點，似乎在告訴我們“加油，不用緊張�！蔽液推M�；ハ帱c了點頭。我們來到線上，老師用一條布綁在我們的腳，我看到六年級的同學，他們也選出兩個女生出戰(zhàn)，看他們輕松的樣子，“敵人”實力應(yīng)該不賴。許老師看了看我們四人，大喊一聲“開始！”我和芃希同時邁出腳，挽著手，大步流星地向前走，看看六年級，她們默契地向前行走，不慌不忙，一點差錯都沒有，我為自己捏了一把汗。還好，最后我和芃希經(jīng)過努力與她們打成平局�？墒墙酉聛砭筒幻盍�，楚怡，澤希輸了一局，這時，我們五年級和六年級打成平手了。黃校長看了看，宣布“選出最具實力的兩組進行最終PK�！绷昙夁x出的是兩個女生對戰(zhàn)，我們則派出的是典侖和博陽這對“默契兄弟”，PK開始了！只見博陽和典侖他們竟然連跑帶跳向前走，我們看得目瞪口呆。只見他們前腳落地，后腳跳起，一蹦一跳的，贏得了最終的比賽。
我們贏了！我們蹦著，跳著，笑聲充滿了整個公園。
五年級一次活動作文 篇5
今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛心助學”捐贈活動，我們小記者要去采訪何巷村小學。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪的前進步伐。迎著風，冒著雨，我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車子緩緩地駛?cè)肓肃l(xiāng)間小道。一下車，我就發(fā)現(xiàn)何巷小學的教室不是很寬敞，進去細看又發(fā)現(xiàn)教學設(shè)備很陳舊，體育設(shè)施也不夠完善，而且是兩個同學一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡陋。
讓人迫不及待的捐贈儀式開始了。我將精心準備的書和本子送給了身邊的一位小同學，并對他進行了采訪，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業(yè)，還要幫家人承擔許多家務(wù)活。由于家人都沒受過多少教育，遇到不會的問題只能跑到學校請教老師。隨后我又采訪了其他幾位同學，并與他們進行了愉快的交流。
經(jīng)過這次采訪，我感觸很深，盡管鄉(xiāng)村小學的同學們生活條件艱苦，學習環(huán)境落后，可他們依然積極樂觀，奮發(fā)向上。相對于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書，冬暖夏涼，還有新書、新課本，很好的教學設(shè)備，卻經(jīng)常疏忽怠慢；在家飯來張口、衣來伸手，還挑三揀四，只做簡單的家務(wù)。
同時，我也懂得了：現(xiàn)在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學習和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動掙來的。他們用他們的愛，為我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，同時，要有一顆充滿愛的心，為需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。
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