實用的五年級一次活動作文（精選27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級一次活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級一次活動作文 篇1
今天天氣很糟糕，但是后來雨慢慢停下來了，太陽也出來了。我們又可以去學工了。
一大早，我們來到校園里，天還在下小雨，但是過了一會兒不下了，我們就乘車來到了青少年活動中心。然后由一位老師帶我們到一間趣味機器人的教室里，老師指導我們怎樣將指令傳給機器人，讓它行動。老師說你和另一個人合作，如果你們的機器人可以轉過兩個點，經(jīng)過老師的考試，通過了，就沒事了。我和吳仕宇一組，結果本來好好的轉過兩個圈圈就可以了，可是一考試，機器人都亂開了，很無奈，后來就下課了。
上午第二節(jié)課是關于預防近視的課，課上先講了一位近視度數(shù)達2600度，他姓馬，叫他馬大哥。馬大哥連走進家里都要跌跌撞撞的，屋里人長像他一個也看不清，只能看到有幾個人在屋里，從這個事情中說明眼睛是最重要的。
下午我們打了槍戰(zhàn)。紅隊一組，藍隊一組，我是藍隊的，結果我們隊贏了。當然，孫浩玏是最有名的鳥人，殺自己很多。
時間過得太快，學工活動又結束了，我們依依不舍地離開了。
五年級一次活動作文 篇2
星期五下午，學校組織我們去海力士參加消防體驗活動。
海力士的阿姨向我們介紹了他們公司的發(fā)展歷史、工作環(huán)境、消防設施，并帶我們體驗了模擬現(xiàn)場滅火和火災逃生。
模擬現(xiàn)場滅火可有趣了！每三個人組成一個滅火小隊，當發(fā)生火災的時候，三人同時用水槍噴射火源，如果火熄滅了就算成功，否則工廠就會發(fā)生爆炸，救火就失敗了。我們都很興奮，爭先恐后地去當消防員，看見火苗冒出來了，急忙用水槍掃射，可是工廠一次又一次的爆炸。終于輪到我了，我兩手緊緊握著水槍，雙眼盯著顯示屏，火苗竄起來了，我急忙用水槍噴射，可是火勢越來越旺，黑煙越來越弄，工廠又爆炸了……看我們接連失敗，大隊輔導員戴老師給我們指出了失敗的原因——不團結，噴水的時間和位置都不一致。在戴老師的指揮下，滅火成功了，我們高興得又蹦又跳。
我最喜歡的當然是火災逃生體驗了。一進入模擬火災現(xiàn)場，一片漆黑，還有嗆鼻的煙味，我用手捂住口鼻，在地上爬行。突然，我的面前出現(xiàn)了一道門，我按著預先講解的火場逃生知識先用手摸了摸門的溫度，可是門是熱的。我想：肯定另有出口。果然，在我的左邊又出現(xiàn)了一道門，用手試了試溫度，沒問題。我勇敢地推門而入，沿著安全逃生的箭頭繼續(xù)前進。突然，一個東西“啪”的一聲打在我的腦袋上，痛得我“啊”地叫了起來。我想都沒想彎下腰就沖了出去。逃離火災現(xiàn)場后，海力士的阿姨告訴我剛才是被高空墜物擊中了。我心想：哎喲媽呀，要是真的火災，我的小命不就玩完了嗎？
這一次體驗活動不僅給我們帶來了快樂，更給我們帶來了安全。
五年級一次活動作文 篇3
歷經(jīng)幾個月，我們班級小組組織的校外物候調查終于迎來了結題。這幾日的研究收獲滿滿，我和幾個小組成員起早貪黑，在業(yè)余時間去調查這些不同的物候，從一開始的不知所措到后來的熟門熟路。在這過程中，我們建立了深厚的友誼，每天都過得充實而又開心，那今天，我就來分享一些我的結果。
現(xiàn)代科技的發(fā)展使人們減少了與自然的接觸，我們對物候的了解越來越模糊、陌生。我們通過這次研究，對于物候學有了一個粗淺的了解，我們培養(yǎng)了對物候知識的興趣，也了解了很多書本以外的知識。物候知識博大精深，來于生活，用于實踐。由于時間所限，我們的調查對象雖然只有三個，但卻很具有典型性，相信每一個參與課題研究的成員都有收獲。
我們在開放的情境中主動探索，親身體驗，在愉快的心情中自主學習，提高能力，我們在研究性學習中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。這是我們對本次研究性學習的真實體會。我希望日后還能參加這樣的活動，我也非常開心遇到了很好的小伙伴。
五年級一次活動作文 篇4
經(jīng)過同學們的倡議和審核，學校決定舉行一次課余活動，以拒絕“白色”污染為主題的大型活動。
任務開始了，我們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門，在一陣巡查下，學校里已經(jīng)找不到塑料袋了。
放學了，我們結伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，我們依然沒有放棄的決心，打算進行小區(qū)性的巡查活動。我們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，我們?yōu)榱瞬淮驍_居民休息，我們先在表面巡查一圈，然后在進入屋里宣傳活動，我們的勞動沒有白費，在短短兩三個小時里，我們已經(jīng)找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這么多塑料袋，該放在哪里？扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進去，在死死的綁上，然后暫時藏在一個同學的家里，第二天再找在裝進去。大家沒有辜負自己的勞動成果，在短短的一個星期里，我們開展的“拒絕白色污染”活動已經(jīng)宣傳到挨家挨戶，白色污染已經(jīng)漸漸減少了�，F(xiàn)在，我們又面臨著第二個大難題：我們尋找到的塑料袋數(shù)不勝數(shù)了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。于是我決定，按照“虎門銷煙”的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當場放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進布袋里扔到垃圾堆，就不會有人撿了。
現(xiàn)在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環(huán)保運動”為主題的活動，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。
五年級一次活動作文 篇5
今天上午，艷陽高照，我們學校舉行了“整理達人”的現(xiàn)場比賽。在第二節(jié)課后，我們背著書包排著隊開開心心地來到操場。
活動中，老師會評出“最有序班級”“整理達人”這兩個獎，比賽規(guī)則是先全校比賽，選出“最有序班級”，然后每班挑出一人，在升旗臺上進行年級比賽，最后選出年級里疊得又快又好的同學，進行頒獎儀式。
經(jīng)過老師們的一番交待，比賽終于開始了，只聽老師一聲令下：“整理達人”比賽現(xiàn)在開始！我趕緊放下背上的書包，拉開拉鏈，把里面亂七八糟的書本統(tǒng)統(tǒng)倒出，然后按從小到大的順序整整齊齊地放在書包里，沒過一分鐘，我就已經(jīng)整理完畢，立馬端端正正站著等待老師們的評比。接著，就開始了個人比賽，我們班派了王慧誠參賽。一、二年級是清理自己的書包，三、四年級是清理桌上的書本，而我們五、六年級就是整理衣物。好不容易等到我們五年級比賽，只見我們班的王慧誠昂首挺胸的走上臺，不慌不忙的整理著衣物，不一會兒就井然有序的擺放在桌子上。終于等到頒獎了，我們班榮獲“最有序班級”和“整理達人”的稱號，我興奮的歡呼著。
今天這個比賽，我們班收獲滿滿，既是“整理達人”又是“最有序”班級，我為這份榮耀而感到自豪，我希望以后學校能多舉行這種有意義的活動，讓我們的有序品格更加完美！
五年級一次活動作文 篇6
時間就像一掛金馬車，載著我們向前奔跑。五年的校園生活，最難忘懷的是同學間的純真友誼，師長的諄諄教導，母校的全面培養(yǎng)。
五年級上學期，學校如期舉行了“見義勇為好少年——于聞笙表彰大會”。 于聞笙同學是我校五年級學生，在周末的一天，他走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一位小女孩掉下水井正在掙扎，危險之際他絲毫沒有猶豫，毅然拽住了小女孩，奮力將她救
離井口。為此學校舉行了這次表彰活動，我和同學們要為表彰會獻上一支優(yōu)美的舞蹈。我剛接到這個任務時，就下定決心，一定要把舞跳好。表演當天，會場上黑壓壓一片，同學們有的站著，有的坐著，外校的領導和老師們在前臺，觀看著我們跳舞。在臺下，我看見了同學們的舞姿，有的可愛迷人，有的活潑開朗，有的熱情奔放，各有特點。我上臺時，走好小步，做好了準備動作。音樂響起，我跳出了一個個動作，完美的展示了舞蹈的本意。下臺后我又看了幾位同學的表演，發(fā)現(xiàn)了她們許多優(yōu)點，同時也知道了自己存在的不足。這次活動中，我表演的舞蹈被評為特等獎，更重要的是我明白了要像于聞笙同學那樣，關鍵時刻要挺身而出。
實驗小學我成長的搖籃，在這里我不但學到了知識，明白了道理，還學會了如何做人。
五年級一次活動作文 篇7
今天上完兩節(jié)課后，我們五年級4個班來到籃球場準備來一次“你死我活”的拔河比賽。
我們五(4)班要和五(1)班比賽，大家分兩組，五(1)班靠右，我們班靠左�！班�!”一聲哨響后，比賽便開始了。瞧，五(1)班同學多賣力。嘿，我們班也不示弱，看那一個個“小老虎”似的隊員們，都使出了全身的勁。哈，你看海那提，屁股下蹲，咧著牙，臉兒繃得緊緊的，不一會兒就臉紅脖子粗了。第一局，五(1)班勝了，也許是因為我們動作不一致才導致失敗。第二局,我們不服氣。大家還在使勁拉著,張艷、晨子拍著手,跺著腳,領著拉拉隊的同學大聲喊著:“加油!加油!”隊長唐娜也在使勁喊著,她一會跑前一會跑后,嗓子都喊啞了。啊!第二局我們龐了。第三局，是關鍵的一局，最緊張的時刻到了，大家都屏住呼吸，臉上流下的汗水也顧不上擦了。只見繩子中間系著的紅布條晃來晃去，好像在說:“大家加油啊!”一群小鳥也飛來飛去，好像在鼓勵著我們，為我們加油。哈!第三局我們又勝了，這次比賽我們取得了第一。
大家叫啊,跳啊，唱啊，鬧啊一個個高興極了!是沒有大家的力雖是不行的，要齊心協(xié)力才會取得成
這是一次多么有意義的活動啊!
五年級一次活動作文 篇8
激動人心的運動會開始了，我們排隊來到操場，準備50米迎面賽跑。
我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開始了，第一棒的同學拿著接力棒，眼睛目視前方，豎著耳朵傾聽裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學都快速的沖出賽道，向對面跑去。馬上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動又緊張。同學快速地向我奔來，接力棒像箭一樣橫著指著我。我一下子沒拿住接力棒，“咚”的一聲，接力棒掉到地上，向著賽道的反方向滾動。我慌忙地追著棒，蹲下身撿起接力棒，奮力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心里想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班后腿嗎？不行不行，我要為我們班級爭取榮譽，于是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個同學，就這樣我們反反復復的跑著……因為掉棒，本來領先的位置也被其他班追趕上來，最后我們班以小組第四名年級第五名告終。
雖然這次沒有獲得好的名次，但我為我們班每個同學的堅持不懈感到驕傲。
五年級一次活動作文 篇9
鈴，鈴，鈴……上課鈴響了，同學們靜靜地坐著等待老師的到來。
老師進來了，高興地說：“今天這節(jié)課，我們了解茶文化�！卑嗬锏耐瑢W將自己帶的好茶放在桌子上。我一看，同學們帶的茶一共有四種：鐵觀音、觀音茶、紅茶和薰衣草檸檬茶，真是名茶薈萃！
我們組介紹茶的是我，我給同學們介紹的是鐵觀音茶。它的功效是：解毒消食去油膩；美容減肥抗衰老；防癌增智人聰明；交友養(yǎng)性心情好；提神益思。我介紹完我?guī)У牟�，就和老師一起沏同學的鐵觀音。老師剛把茶葉從小紙袋里拿出來，我就聞到一股淡淡的茶香。我?guī)屠蠋煍[好杯子，放好茶葉，老師提起水壺倒水。頓時，我聞見了一股更濃的茶香為了。當茶杯上的不在冒熱氣了，迫不及待的喝了一口，感覺是苦的'，又喝了幾口，慢慢的感覺是甜的了。我心里有一個念頭：要是能天天喝上這么好鐵觀音茶該有多好呀！
這時，老師大聲說：“剩下的鐵觀音茶誰還要？”我一聽，三步并作兩步來到講桌前，剛要伸手拿茶葉，就被飛毛腿小明搶先拿走了。我只好無可奈何地回到座位上，多吸吸教師中彌漫的茶香了。
五年級一次活動作文 篇10
兩個月前的大隊委競選,仿佛就發(fā)生在昨天，使我印象深刻。
記得那天下午，我來到了抽簽的地方準備抽簽，我的心撲通撲通跳個不停，我閉起眼摸了一個簽，打開一看，我松了口氣——3號。
前兩位同學很快講完了，輪到我上臺時，心里的小兔子再也按捺不住，開始狂跳不止。同時，我也緊張得不得了，許多問題鉆進了我的腦海里：如果我答不上來怎么辦?如果說錯了怎么辦?如果我忘詞了怎么辦?如果……更多的“如果”涌進了我的腦海里。我一遍又一遍地深呼吸，努力讓自己平靜下來。當我站上臺的那一刻，我的腦袋嗡嗡作響，我全身抖動起來，手緊緊地拉住了衣角，說出來的話沒幾句是流暢的，頭上冒出了黃豆大的汗珠。當老師問我平時參加過什么少先隊活動時，我把腦海翻了個底朝天，始終想不出一個。逐漸地，我的腦海里一片空白，周圍的聲音都聽不見了，只能聽見自己的心跳聲：撲通、撲通、撲通……過了很久，我的心才恢復平靜。
大隊委競選活動讓我真正體會到了什么是“心兒怦怦跳”的感覺。雖然當時不好受，但它成了我成長過程中一次難忘的經(jīng)歷。
五年級一次活動作文 篇11
這是個好天氣，陽光十分明媚。學校組織了踏青活動，我也興匆匆的跑去參加。
當時我就讀這間學校無非是因為這間學校遠離城市間的嘈雜，空氣清新能給人一種心平氣和的感覺。學校離我所居住的地方僅僅幾步之遙，那里四處環(huán)山，山上還有許多小動物這次踏青是一次長見識的好機會，聽同學們說山花開了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鳥兒唱起了春天的歌謠，風兒吹散了雙眼的困倦，我們在操場上集合，在老師的帶領下分成幾個小組手挽著手出發(fā)啦！
在爬山的過程中，我的一個好朋友告訴我不要單獨去爬山，因為山路滑容易摔跤，特別是下雨天山上有蛇出沒，萬一出了事就慘了呀。我覺得她的神情很奇怪就呵呵的笑了起來，但心里還是很感激的。到了山上的半山腰看到路旁滿是火紅的杜鵑花，就和同學照了幾張相片留念，有些同學還想摘些花回去呢，結果被老師制止了。玩了好一會，時間晃呀晃，本次踏青將近結束時，老師集中咯我們大家照了幾張相片說是留做紀念。不久便回到咯校園。大家都很開心，我也一樣。
相片把這些美好瞬間湊成了回憶，燦爛的笑臉在相冊中如同杜鵑花般的綻放，偶爾翻翻，仿佛時光倒流回到了那個開滿杜鵑花的地方。
五年級一次活動作文 篇12
周日，我們在天作教育樓下的園林西區(qū)舉辦了活動，名字叫作“夾乒乓球接力賽”。
我們的游戲玩法是：用筷子夾住乒乓球傳給對方，一路上球不能掉下，如果掉的話就要撿起來，在原地開始夾住再出發(fā)，哪組用時最短，哪組就獲勝。明白了游戲玩法后，很快就開始了。
有些人翹首以待，有些人惴惴不安，而我卻滿懷期待，躍躍欲試，滿臉笑容一點兒也不緊張。游戲開始了，我是第一個，我一個人夾得最穩(wěn)，一次也沒掉。另一個人接過筷子和球以后就開跑了，從他臉上看得出來，他心里非�；艔垼樕蠜]一絲笑容，嘴還在念叨著：“哎呀！我的天，這球好調皮呀！”
還有一位小朋友竟然不會用筷子，可見，我們隊必輸無疑了。但是，奇跡出現(xiàn)了，在我們的領導下，他不但會拿筷子了，而且夾得還很穩(wěn)，走得還挺快的，耶！這一輪我們隊贏了。
雖然最后比賽結果是我們兩隊打平了，但我還是很開心。我也發(fā)現(xiàn)了一個道理，這場游戲是要考驗我們的團隊合作精神和個人的反應能力，鍛煉我們的動作協(xié)調能力和耐心。
五年級一次活動作文 篇13
我參加過許多活動，但那次“小金鐘新春音樂會”是令我最難忘的一次。
那天，我來到“小金鐘新春音樂會”的現(xiàn)場。�。↓嫶蟮奈枧_，耀眼的燈光還有兩層樓的觀眾席令我大吃一驚。這里真是太棒了！
到了下午，演出正式開始。開場舞的表演者是一支有“顏值”的破曉組合，他們給這場音樂會開了個完美的頭。最讓我難忘的是一位拉小提琴的姐姐，拉小提琴不是什么稀奇的事，最重要的是她有眼障。在這種困難中她能一步步向上爬是一件非常不容易的事。在音樂會上，她的表演讓大家感到佩服，紛紛為她鼓起掌來。
很快就到我了，我突然覺得很緊張，前面幾個人的表演都非常棒，這讓我有了壓力，擔心自己唱不好。算了，還是努力發(fā)揮出最好的水平吧。我果然沒有讓自己失望，成功地完成了表演。
接下來的表演一個比一個精彩，有古箏演奏《青花瓷》，有獨唱《我相信》，《好運來》，還有演唱《明星小姐》，真是讓我大開眼界呀！
以前我覺得我的“本事”還不錯，但現(xiàn)在我才知道還有那么多人比我更努力，實力比我更強。我將永生難忘！
五年級一次活動作文 篇14
什么是毅力？大家對毅力是否特別熟悉？毅力其實就是意志。
俗話說得好，貴有恒，何必三更起，五更眠最無益，只怕一日曝十日寒。俄國的列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說過一句話，理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活，這句話讓我知道了什么是毅力。
在這21天毅力風暴活動中，我也有許多難忘的事，特別是在一個星期五的下午，因為貪玩差點遺忘毅力風暴作業(yè)，那天當叮鈴鈴放學的鈴聲響起，我開心不已，因為晚上可以回老家了，不一會兒媽媽就帶著我向老家方向走去，一路上我總是情不自禁的哼著一兩句小曲，到家了，看見爺爺我就像飛馳的駿馬似的，奔向爺爺奶奶身旁跑去。吃過晚飯，我和小伙伴們一起到廣場上做作游戲，不一會兒我一看表已經(jīng)九點半了，哦，天吶，我好像忘記了一件事，還沒有完成毅力風暴呢。我只好和朋友分別了，回到家里，我急忙拿起書本看，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了，我還是在那里不停地看著，看的是那么津津有味。我一看表10點27分了，我急忙鉆進熱乎乎被窩里睡了起來。
通過毅力風暴活動，我知道了一個道理，堅持到最后的人才稱為勝利者。
五年級一次活動作文 篇15
“天下的媽媽都是一樣的，哦哦哦……天下的媽媽都是一樣的……”隊活動還沒開始，同學們就都按捺不住自己激動的心情。用甜美的歌聲歡迎家長及老師的到來。
隨著班長蔣櫻菲的一聲：“全體起立！”讓愛飛翔，讓世界充滿愛主題中隊活動正式開始了。賈如敏和王天擇兩位主持人來到了舞臺的中央。主持起了本次活動，他們抑揚頓挫的朗誦首先贏得了老師和家長們的陣陣掌聲。
活動分為四小篇，分別是一：爸爸媽媽，我愛您！二：老師，您辛苦了！三：朋友，有你真好！四：祖國，祝福您！在第一篇中同學們紛紛想贊一下自己的爸爸媽媽。胡皓的《我的大炮媽媽》引來了臺下陣陣笑聲與掌聲。隊活動高潮迭起，同學們真誠地表演感染著周圍的每一個人。 當我把幸運星交到媽媽手中并輕聲對媽媽說：“媽媽，我愛您！”時，媽媽的眼眶濕濕的。她接過我的禮物，然后捧著我的臉，用她的額頭輕輕地靠了靠我的額頭。我想這應該是這一篇最激動人心地時刻。同學們都對爸爸媽媽表達了自己的愛。
活動精彩不斷，每一篇都贏得了熱烈地掌聲。通過這次活動我收獲了很多很多。明白了臺上一分鐘，臺下十年中這句話的真正含義。更加懂得了如何去愛身邊的每一個人！如何讓世界充滿愛！
五年級一次活動作文 篇16
星期天，我們六位同學代表學校參加了寧波市漢字棋大賽。比賽現(xiàn)場人山人海，在這高手如云的比賽中，我能勝出嗎？心里像掛了十五只吊桶——七上八下的。我們有序地走進賽場，一個個對號入座。我的心“撲通撲通”地狂跳起來，口也渴了，手不由自主地握起拳來。
比賽開始了，我深呼吸，想讓自己冷靜下來，可是心好像不受控制似的亂跳。我下白棋，對手是位小個子的男生，他神情自然，一看就是高手。我一心想堵他的子，卻總是掉進陷阱，被吃掉好幾顆子，剩下的幾顆也成了廢子。唉，真是“賠了夫人又折兵”！我臉上火辣辣的，后背也快冒汗了，一邊應付對手的乘勝追擊，一邊后悔自己沒有好好練習。好不容易熬到了時間，我全身的力氣都好像被抽干了。第一局，出師不利，以慘敗收場。
第二局，對手是個女生，她把我“打”得落花流水，我又一次損兵折將，吃了敗仗，難受得眼淚都快流出來了。
后來，要不是輪空了一回，我就五連輸了。這一次比賽，我永遠都不會忘記，它時刻提醒著我：只有經(jīng)過勤學苦練，才有機會成功。
五年級一次活動作文 篇17
盼啊盼，終于到了理創(chuàng)節(jié)，我們要親手做一間小屋子。
我們小組是由我來裝飾，小丁和大楊一起來拼家具，小劉來設計，小謝做電器。我用一根電線把家圍了起來，又用一張紙做大屏幕，小劉說：“你們看，我自己做的五角星可不可以用��？”“當然可以。”我說，我靈巧的用一根彩帶把五角星纏起來，掛在電線上。接著對小謝說：“你來做太陽能電風扇，小丁，你先做個沙發(fā)，我用這張銀色的紙做地毯！”接著，我說：“大楊，你做一個冰箱�！蔽以凇暗靥骸钡酌鏅M七豎八地貼上雙面膠，一按，好了。又用十顆五角星換到了一袋假草，對小丁說：“地毯外的那一部分是游戲區(qū)，我撒上一些假草�！薄昂�，我做好沙發(fā)啦。”小丁說。我立刻把沙發(fā)固定好，用假草做裝飾，把游戲區(qū)修理一下，又拿兩個貝殼坐滑梯，用我的貓做寵物，把小謝做的風扇拿到太陽底下，轉了！我高興得手舞足蹈，把風扇安好，又把大楊做的電冰箱安好，往沙發(fā)上放了一個小人，啊，完工了！
這次活動讓我懂得了做一件事要分工明確，團結一心才能做好的道理。
五年級一次活動作文 篇18
今天，我們學校要組織大家體驗一個十分有趣的“節(jié)日”——理創(chuàng)節(jié)。理創(chuàng)節(jié)有兩部分內容，一個是知識問答環(huán)節(jié)，另一個就是小組做手工環(huán)節(jié)。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節(jié)。
我們接到的任務是做一個智能家居。女生負責畫設計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負責做一些與電相關的小手工，如：太陽能風扇、美麗小夜燈等。我們畫設計圖時，我感覺自己的每一個腦細胞都在飛速轉動，經(jīng)過我左思右想，終于完成了一副看似完美，實則缺少內涵的設計圖。之后，我們經(jīng)過激烈的討論修改，終于完成了一副相對滿意的設計圖。
設計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰(zhàn)斗著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來。
電器和設計圖都完成了，接下來就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個滿意的作品！老師鼓勵我們說做的很棒！這讓我心里美滋滋的！
我非常喜歡理創(chuàng)節(jié)，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動手能力！真希望下次理創(chuàng)節(jié)趕緊到來！
五年級一次活動作文 篇19
今天是理創(chuàng)節(jié)，中午我們到小操場上舉行知識問答，我在家把題全都背下來了，就等著比賽開始了。
小操場上有兩個大圓圈，上面分別有A、B兩字，中間還有一道白線，規(guī)則是根據(jù)題目的答案站到相應的圈里，如果倒計時結束你站在白線中間的話將自動判負。
比賽開始了，第一道題目就難倒了大家，我們班的管老師悄悄提醒了我們答案，這一輪我們班就完美通過了。隨著題目難度的增加，越來越多的人被淘汰了，但我卻依然站在臺上，這時我發(fā)現(xiàn)了我的朋友王雨夢，我們一起手拉手繼續(xù)剩下的比賽。到最后的一道題了，我和王雨夢一起站到了B區(qū)，但我們發(fā)現(xiàn)A區(qū)的人很多，王雨夢很猶豫，也想到人多的A區(qū)，但是我很堅定的告訴她：“相信我，沒錯的！”，倒計時結束，我們果然答對了，這太不可思議了，我們贏到了最后，我高興的把耳罩扔上了天空，我們領完獎品就開心的回班了。
通過這次答題活動，我明白了一個道理：做事之前要準備充分，上天永遠把機會留給有準備的人。而且要對自己有信心，一旦認定一個目標就要堅持到底。
五年級一次活動作文 篇20
今天一大早我就非常高興，因為下午要去“虹口龍之夢”參加國慶大采訪活動。這次采訪的主題是：從垃圾分類到光盤行動。
出發(fā)前，我先請媽媽扮演受訪者演練了幾遍采訪過程，練練膽量。我們按照要求在商場旁的地鐵口前集合，小記者們都很興奮，老師交代了采訪的要求及地點，于是我們便分組開始了采訪。
我第一站來到商場一樓的“星巴克”，那里人流密集，我采訪了一位阿姨，她熱情地回答了我的問題，在簽名時給我寫了兩個字“加油！”
第二站我來到了“外婆家”，我看見一位老爺爺在等位，于是我便上前說明了來意，老爺爺也接受了我的采訪，采訪中他說道：“我們每個人都應該做好垃圾分類，保護我們的生活環(huán)境�！�
第三站的受訪者是一位可愛的小妹妹，她在書店里看書，我問了她一些關于光盤行動的問題，她說：“我們都應該吃多少盛多少米飯，不浪費糧食”。
采訪過程中我也遇到了一些拒絕接受我采訪的人，但是我不氣餒。小伙伴們不斷為我鼓勁，我也默默地激勵著自己，終于圓滿完成了本次采訪。短短的一個多小時，我的收獲可真不少！
五年級一次活動作文 篇21
有趣的一次活動今天，宋老師帶領我們全班同學到花園里去鋤草，因為花園里長出了許多野草，雜草叢生，槍走了花園里其他花草樹木的養(yǎng)分，所以必須把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅。宋老師先讓我們分清楚哪些是野草，哪些是花苗，就讓我們開始鋤草，我們用筷子把土掏松，然后用手把野草連根一起拔起來，免得它們“春風吹草連根一起拔起來，免得它們“春風吹又升”。
野草的根是紅色的，比花園里的植物長得茂盛，所以不仔細看，還分不清哪些是野草，哪些是花苗哩。開始時，大家興高采烈地干，不一會兒就干的汗流浹背，但是那數(shù)不勝數(shù)的野草還是沒拔多少，這時，毛師傅過來幫我們，只見他赤手空拳，一只手抓住野野草，另一只手把土整理開，再使勁往上一拔，一大把野草已經(jīng)在他手中了，我們看了都贊不絕口。我們都叫毛師傅教我們。
經(jīng)過毛師傅的示范，我終于學會了，一拔就是好幾根，一節(jié)課下來，我們這一小隊整整拔了一大口袋，看著我們的戰(zhàn)利品，大家都自豪不已。這次活動真有趣，希望下次有機會再去。
五年級一次活動作文 篇22
“加油!” “加油!”操場上響起了震耳欲聾的吶喊聲。校運會已了好幾天，但當時加油的吶喊聲仍然在我的腦海中回響。
比賽當天，操場上一陣陣歡呼聲、喝彩聲，喊叫聲，熱鬧非凡。比賽有跳繩、拔河、跑步、壘球等多種項目。而我選擇參加拔河和壘球兩項比賽。當時我心里很緊張，在扔壘球的時候，我打起十二分精神去參加這場比賽。我用盡全身力氣，功夫不負有心人，我了名。
激烈的拔河比賽開始了，同學們個個生龍活虎，躍躍欲試，漲得面紅耳赤，陳貴生急得吊在了繩子上，緊閉雙唇，咬緊牙關，架在鼻梁上的眼鏡都急歪了。再看看易天虎，使勁往后仰，一副痛苦的樣子�！凹佑�，加油。使勁拉呀�！崩蠋熀屯瑢W們都沖到了旁邊，捏緊拳頭使勁揮了揮，恨把繩子搶拔�？墒且允「娼K，此時，我的心里很滋味，傷心地回到了教室。老師安慰說：“孩子們，比賽場上，有贏有輸，不要灰心，輸贏并不，最的是志在！”
聽了老師的一番話后，我想通了。是啊，輸了，但我領悟到道理：勝利是屬于懂得團結的人！下次還有機會，會全力以赴，最好。
五年級一次活動作文 篇23
我忘不了親愛的同學，更忘不了敬愛的老師，忘不了美麗的校園，但在小學生活里令我最難忘的還是四年級6·1兒童節(jié)第一次活動——“跳蚤市場！
”那次活動就像烙印一般，永遠留在我的心里……那天早上我們上了三節(jié)課，到了下午第一節(jié)課鈴一響，我們就歡呼起來。我們擺開正式，桌子拉成一排，拿出要買的東西。我和幾個好朋友一起，大家拿出玩具，布娃娃，漫畫書放在桌子上。但最新鮮的還是我的摸獎項目了！
我在一個木盒子里面放了許多的小紙片，上面全有編號，摸到的編號和獎品的編號一樣的話，就可以拿走啦！
當讓小木盒子里有200張小紙片，但獎品只有20件，不過5毛錢可以摸5次哦！
果然，我的這個項目吸引了許多同學，過了大概1小時之后，我的獎品就全被摸光了，賺了15元哩！
我又拿著“奧特曼”碟片到了樓下，立馬把目光投向了1，2年級的同學。我飛奔過去，過讓不出我所料，我又賺了5元。
這次活動我將永遠記在心中，它就是我小學生活中的一顆美麗的珍珠，一次美好的回憶！
五年級一次活動作文 篇24
今天我和seren一起去上海科技館去參加“巴斯夫小小化學家”的活動。一大早去了現(xiàn)場，人還不是很多，我排了一會隊，就被幾個大姐姐領導了一排桌子跟前。大姐姐介紹說，今天我們的科學小實驗是“酷爽心體驗”。
剛開始，姐姐讓我們拿起一個鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個很大的燒杯里。老師又給了我們一個測體溫的溫度計和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。
我們又用溫度計測量了水平中的溫度，我記錄下來是29度。然后等一會，又繼續(xù)測水中的溫度。我發(fā)現(xiàn)這次測的溫度發(fā)生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續(xù)再等一會，我第三次測稅種的溫度，這次的溫度，變成了19.9度。
老師分別讓不同的小組報告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。
通過這樣的實驗對比，我們得出了一個結論：一種材料，并不是越厚保溫系數(shù)就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。
五年級一次活動作文 篇25
今天,天陰沉沉的,但同學們的心里有100個太陽般,亮堂堂的,就因為老師舉行了一次別開生面的"活動"---我會描敘,我會猜。
這個游戲的規(guī)則是每組派一個代表看一個物體，第一輪用口頭語言（說出外貌－特征－用途等）描述給同學們猜。第二輪用肢體語言（做出一定動作）讓同學們猜。我們要描述得具體，否則描述分會很低。我們組第一輪因為馬俊違反游戲規(guī)則（當?shù)谒慕M回答問題時，他拿出了答案那個物體）被扣掉１分后，還說這一分算不了什么，結果又被老師多扣了３分還有我回答錯誤（因為馬俊描述得不太清楚）而扣掉了５分，導致失敗。
第二輪我們組因為林錦輝踴躍回答難題而反敗為勝。當馬俊導致我們組丟分時,我們組除了李夢圓(在看書)外,別的人都笑里藏刀地對馬俊說:"又是你干的'好事'!",當林錦輝助我們反敗為勝時,我們對他十分佩服；當我們組分到花生時，我們的心情一波未平、一波又起。開始分紅：每人兩顆花生�；叵胛覀兎磾閯俚臅r候，教室里人聲鼎沸，我們的心情已是無法用語言形容。
這次的活動不但讓我們提高了描敘能力，還讓我們學到了知識。
五年級一次活動作文 篇26
“耶！耶！去春游嘍！去掃墓嘍！”車箱里傳來陣陣歡呼聲。原來，大家是為了去人民公園玩而歡呼的。
到了人民公園，老師帶領著我們班來到革命烈士碑階梯下。我望著長長的階梯不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：好久不爬那么長的樓梯，我會不會爬到中間進就沒力氣了？長長的石階猶如一條長長的巨龍阻擋著我們的前進，我一步一步地向前進著。啊！終于到了。
可我們學校似乎來早了，因為很多個學校在占用“地盤”。我站在泥濘的草坪上，即不可以吃零食又聽不到其它學校在講什么，真是無聊死了。但是老師叫我們望著革命烈士碑……就這樣，等了一個小時，終于輪到我們學校了。
我們學校的花圈被兩位同學抬了上來，我們學校的花圈顯得多么潔白！我們班的陳曾卉宣讀了革命烈士的故事，張老師命令全校哀悼三分鐘，這時，全校都低下了頭……哀悼完畢。張老師也宣讀了演講，那聲音鏗鏘有力，使全校都聽到了。
排隊捐獻小白花，我拿著小白花走向花圈下，蹲下身子把小白花扔向了花堆……
從這次掃墓使我明白了一個道理：清明時不僅要拜自己的親人，還要為革命烈士們獻花哀悼，我已明白了我們國家是革命烈士的鮮血換來的！
五年級一次活動作文 篇27
中央紅軍不怕遠征難，千山萬水只等閑。每每讀到這種詩詞，我都是會想到這些紅軍老前輩們萬里長征的故事，她們吃草根、啃樹皮，最后得到 革命勝利，換來今日的幸福生活。為了更好地回報她們的投入，我們班舉辦了憶苦思甜的主題活動，每日下午吃窩窩頭、饅頭，感受紅軍的生活。
主題活動的第一天，大家的午飯是白面饅頭�？吹竭@一大的饅頭，我也判斷，我肯定吃剩，沒法，我嘗了一口。干癟的饃饃寡淡無味，一口咬出去像在吃石頭�；貞浿皫兹赵诎拥瓿责z頭的味兒這類饅頭應當又松又軟，美味可口，為什么會像石塊一樣硬邦邦的呢？而榨菜就不一樣了，有一股十分香的味兒，但夾上去還好像在吃冷的榨菜包子。嬌慣的我壓根幾乎就不要吃這類東西！在家里，油淋淋的生菜、營養(yǎng)成分的土雞蛋、爽口的小雞腿為了更好地充饑，我還是咬著牙吃完下來。
吃過飯，大家看過紅軍影片，禁不住思緒萬千，我覺得，難道說紅軍大伯們每天就吃這類饅頭？這如何吃得下去呀！不，還并不是，紅軍大伯們還吃不上饅頭，她們吃的是草根，啃的是樹皮，喝的是廢水她們拋頭顱，灑熱血，換來了大家今天的富強興盛。
此次的主題活動令我印象深刻，使我很長時間不容易遺忘。
【五年級一次活動作文】相關文章：
難忘的一次活動五年級作文01-01
記一次活動五年級作文09-18
一次快樂的活動五年級作文11-23
有趣的一次活動五年級作文03-31
五年級一次活動作文11-30
五年級作文：寫一次活動01-25
記一次活動五年級作文01-07
一次有趣的活動五年級作文03-06
寫一次參觀活動五年級作文06-08
一次有趣的活動五年級敘事作文07-11