【精華】五年級課間十分鐘作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級課間十分鐘作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級課間十分鐘作文 篇1
“耶！終于下課了！可以出去玩了！”某位同學(xué)因?yàn)橄抡n了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著。“切，不就是下課嗎，干嘛那么激動呀�！币晃粚W(xué)霸推了推滑下鼻梁的眼鏡，不屑地說。
唉，我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了，不信，你瞧瞧看。
“歌王”王磊用書本卷成一個(gè)筒狀，一只腳踏在椅子上，唱著張杰的“逆戰(zhàn)”，不但歌詞唱錯了，再加上他那破公鴨嗓子，實(shí)在讓人受不了了�。�
更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什么，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：“好，老大唱的好啊！”王磊見自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長大人吧！那位可真是全班第一的好學(xué)生呀！這都下課了，還做著磚頭厚的《題海精選》，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”�。�
“你看看你，昨天的家庭作業(yè)的口算總共就只有五十題，你就錯了三十八題，對了十二題，你的腦子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！”不用看，一定是數(shù)學(xué)李老師在教訓(xùn)楊斌。哈哈，誰叫他昨天嘲笑我數(shù)學(xué)只考了九十一分，沒他考得好，這下子被訓(xùn)了吧。
“來抓我呀，你快來抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~�！蹦钦{(diào)皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊，你個(gè)死唐宇凡，你有本事別跑呀！”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答，“叮——叮——�！钡纳险n鈴聲響了，這場鬧劇也收尾了。
“哦不——！我還沒上衛(wèi)生間呢！”李翔懊惱地大喊道。
五年級課間十分鐘作文 篇2
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無奈的事，瘋狂的事……
丁零零，下課了同學(xué)們卻依然坐在教室里，但過不了多久教室里像炸開鍋一樣，男生們就開始，啪啪啪，拍手的聲音就震耳欲聾，我們女生聽見了，也毫不示弱，也開始，啪啪啪，了拍手拍不了多久，同學(xué)們的手要拍斷了，那些不聽老師話的同學(xué)又在哪里補(bǔ)作業(yè)了，瞧，他們那些不作業(yè)的同學(xué)，滿頭大汗，不會做的題看答案，翻來翻去，樣子真滑稽。
有的畫畫好的同學(xué)，翻開書包，拿著圖畫本，全神貫注的畫畫，一會拿起橡皮，一會拿起彩鉛，涂來涂去，我呀，一般都會去找王宇欣，高鶴亓去說話，有的時(shí)候說一些好玩的等。
差不都在教室里玩了五分鐘的時(shí)候，男生們都在外面玩，一股拍拍的聲音又在外面響起。好家伙，他們這么一拍，不僅把我們給吵煩了，連鈴聲也按耐不住了，也開始叫起來。
突然“叮，叮，叮”，上課鈴聲響了，男生們想一窩蜂似狼狽的跑進(jìn)教室，剎時(shí)校園里一片寂靜。課間十分鐘真快樂呀！
五年級課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。
因?yàn)榻裉煜铝艘粓龃笱酝瑢W(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，��！真涼爽呀！我也給它來了得更大的雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗，他先給了我一個(gè)大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的世界大戰(zhàn)開始了。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)，我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛，再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
五年級課間十分鐘作文 篇4
“丁鈴鈴”，�。〗K于下課了！我們像一群小鳥一樣，直向外面飛。
我們學(xué)校新建了教學(xué)樓，真是太讓我們開心了！因?yàn)椋覀儼嗟摹暗乇P”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進(jìn)操場！操場上有好多好玩的呢!
下課的時(shí)候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過呢，有一些認(rèn)真的同學(xué)，就會在教室里學(xué)習(xí)，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實(shí)，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。
他們在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也會組織一個(gè)小團(tuán)隊(duì)來玩的�？墒�，上課鈴聲總是會在我們最開心的時(shí)候而來臨。
“丁鈴鈴”，這不，來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。
五年級課間十分鐘作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時(shí)沸騰起來。
在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，看得男生們都眼花繚亂了。
“1，2，3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數(shù)數(shù)，而且越數(shù)越興奮，怎么回事呢？我走過去一看，原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒哪_上一起一落，似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的�？粗粗�，我也不知不覺地跟著數(shù)了起來：“80……100……180……205！”或許是腳酸了，李曉宇這次將毽子踢飛了！這時(shí)，在周圍數(shù)數(shù)的同學(xué)都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚！”那邊突然傳來小孩的哭聲，大家循聲望去。原來是低部一個(gè)小男孩上來找姐姐拿東西，卻不想在教室門口被姐姐班上的一個(gè)同學(xué)撞倒了，疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來，連聲說對不起。小男孩的姐姐也走了過來，一邊安慰弟弟別哭了，一邊將一本課本遞給他，并說：“快上課了，趕緊拿著課本回教室去吧�！毙∧泻⑦@才擦干眼淚，拿著課本，小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起�？鞓返臅r(shí)光總是讓人感到短暫！同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，期待下一個(gè)課間十分鐘的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，鴉雀無聲的教室，驟然間變得像沸騰的開水似地吵了起來。
有的'同學(xué)圍著小芳，看著她作畫，她可是我們班有名的“小畫家”了，只見她拿起筆，眼前一亮，仿佛想到了什么，在紙上輕輕畫了幾筆，一個(gè)人物造型的輪廓就構(gòu)成了，再幾筆，一個(gè)可愛的小女孩畫成了，畫的可以說是爐火純青，栩栩如生，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨氖址Q贊，每當(dāng)這時(shí)，她就會不禁地莞爾一笑，這可真是一道美麗的風(fēng)景。
“哐、哐、哐”是什么聲音，原來是幾個(gè)運(yùn)動分子在打籃球，一群“球迷”跑了過去，觀看這精彩的球賽，場上的所有人都不甘示弱，都想拿到球，但“幸運(yùn)兒”卻是覃同學(xué)，他一邊警惕地守著球，一邊向球網(wǎng)靠近，“砰”球進(jìn)了，他臉上露出了燦爛的笑容，觀眾群中也響起了熱烈的掌聲。
“嗯，不錯，”一群“書迷”們擠在一起，他們擠著小鄭同學(xué)，津津有味地看同一本書，這場景也挺壯觀，前面一排，后面一排，他們看得可認(rèn)真了，仿佛聽不到外面的雜音似的。
“耶！破紀(jì)錄了！”我來到走廊看到田同學(xué)拿著自己的排球墊了起來，聽說，她要破自己的新紀(jì)錄，在她破紀(jì)錄的那一刻，她的隊(duì)友們都來慶祝，她臉上也洋溢著自信的笑容。
唉，我們教室里怎么出現(xiàn)了一條“龍”？我走進(jìn)一看，噢，原來是改錯的同學(xué)，只見鄒老師在講臺孜孜不倦地給他們講錯題，這也是我們教室的一大景觀了！
五年級課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。
操場中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了，可“小雞”機(jī)靈的躲開了。
塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的游戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過來，原來是二（2）班的同學(xué)和二（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一松手，二（2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧，有的在雙杠上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙杠上東張西望，還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢！
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
五年級課間十分鐘作文 篇8
“丁零零”，“丁零零”……是誰拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡快的身影。有的在做操，有的在看書，有的在玩捉迷藏，還有的在拍皮球。
小明在拍皮球，小紅在旁邊幫忙數(shù)著，“一下、二下、三下……”不知不覺就數(shù)到了一百下了，“小明真的是太棒了！”小紅鼓掌跳著說。一串串歡聲笑語，灑在了校園的每一個(gè)角落。
一棵棵大樹，一朵朵鮮花，一棵棵小草也被這歡樂感染了，也在隨風(fēng)起舞，就連一只只小鳥也唱起了歡樂的歌。
同學(xué)們，讓我們用這快樂的十分鐘，換來一身的輕松，為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧！
五年級課間十分鐘作文 篇9
一陣悅耳的下課音樂響起，教室里頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們像野馬般沖出教室，風(fēng)馳電掣地飛奔向操場，這一群剛出籠的“小鳥”，自由自在的在操場上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧，有的同學(xué)在抓單杠，有的同學(xué)在跳繩。操場東邊一群女孩在踢毽子，操場西邊一群在開火車，還有一些同學(xué)在玩籃球，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場上空，匯成一片歡樂的海洋。
我們一群人在操場玩“老鷹捉小雞”的游戲，母親展開“雙翅”極力保護(hù)自己的“寶貝”，兇猛的老鷹眼中閃著兇光，不時(shí)瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然，老鷹展開猛攻，向左邊跑，母親連忙去擋；老鷹拼命向左轉(zhuǎn)，母親拼命向左護(hù)。一個(gè)回合下來，雙方都?xì)獯跤�。狡猾的老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，頓生一計(jì)，只見他假裝向左轉(zhuǎn)，母親忙向左護(hù)，老鷹又迅速向右一轉(zhuǎn)，想趁其不備，誰知母親識破了老鷹的詭計(jì)，又靈敏的向右護(hù)。老鷹見一計(jì)不行，又換一計(jì)，精彩的第三回合又開始了：只見老鷹一頭栽地，雖然母親知道是計(jì)，百般阻住小雞不要接近老鷹，可一只頑皮的小雞還是不聽母雞的話，向老鷹走去。當(dāng)他走到離老鷹還有一步之遙時(shí)，老鷹一咕嚕從得上爬起來，那只小雞頓時(shí)驚慌失措，慌忙逃竄，但最后還是成了老鷹的“戰(zhàn)利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了，上課了，同學(xué)們又像小鳥一樣飛進(jìn)了籠子，迅速站好隊(duì)，迎接老師的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇10
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場上。
你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過了這枚“空中炸彈”，而后面經(jīng)過這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了，疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈，先由最右面的張夢昀傳。張夢昀趴在左邊的王雨萱耳邊說了句話，一邊說還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……。最后，由陳歐報(bào)出“我就是我，你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說的不就是我嗎！大家又笑個(gè)不停……
轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。我們雖然余興未盡，但也只好依依不舍地離開操場，回到了教室。
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷�，嘴里還聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”啊！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧�，有的還在說說笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。
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