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精選五年級課間十分鐘作文42篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級課間十分鐘作文 篇1
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”一陣陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們歡呼雀躍，像一只只剛從牢籠里飛出來的小鳥一樣，飛向操場，在這片“藍(lán)天”上翱翔。想看同學(xué)們那歡快、愉悅的身影嗎？那就跟著我的鏡頭走一走，看一看吧！領(lǐng)略一下我們“丹小”同學(xué)的風(fēng)采吧！
操場的右邊有各種各樣、形形色色的健身器材。看！那位小女生雙腳倒掛在雙桿的一邊，頭朝下，身體一前一后搖擺，就像秋千一樣蕩得游刃有余，邊蕩邊叫：“倒掛金鉤，耶！耶！耶！”另一位小女生站在雙杠的一端，縱身一躍，跳上雙杠，兩只手就像兩只腳一樣，支撐著身體，一步一步往前移。看著她非常的輕松，直到雙杠的另一端，一個(gè)360度凌空旋轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地落地了。旁邊的同學(xué)邊拍手邊贊嘆道：“太厲害了！太不可思議了！”看著她們是不是有奧運(yùn)健兒的風(fēng)采？是的，在將來的`奧運(yùn)賽場上，一定能看到她們的身影！
“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”哦！原來是一年級的小朋友們在玩丟手絹的游戲呢！看！他們多聰明啊！自己做的手絹——舊報(bào)紙卷成一團(tuán)，就成了他們的游戲道具。他們歡唱著，歡叫著，一轉(zhuǎn)身，“��！手絹在我后面，快跑！”你丟，我跑，誰也抓不住誰，他們玩得不亦樂乎。那歡快的笑聲，傳遍了整個(gè)校園，那可愛的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線！
“耶！球進(jìn)了！”隨著一聲尖叫，我們把目光移到操場中間的籃球場。原來那帥氣的身影是六年級的幾位大哥哥，他們也要在這僅有的十分鐘里，展現(xiàn)自已的風(fēng)采�？�！又一個(gè)轉(zhuǎn)身，縱身一躍，球又進(jìn)了，帥氣、精彩！
在操場的跑道上，同學(xué)們奔跑著，追逐著……沙坑里也留下了他們奮勇往前的腳印……操場的角角落落都有他們的身影，也留下了他們的精彩瞬間。
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，哦——十分鐘……”這首歌應(yīng)該就是對課間十分鐘真實(shí)的寫照吧！
五年級課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像快活的小鳥閃電般地沖出了教室，開始了我們快樂的課間十分鐘。剛才寧靜的走廊一下子就變得熱鬧起來。
我和同學(xué)在走廊玩游戲，這個(gè)游戲叫“西瓜爆炸”。這個(gè)游戲是這樣玩的：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)捉人，要是被捉到就要代替輸?shù)?同學(xué)捉人。如果用雙手交叉搭在肩膀上，說西瓜就不能捉了。
游戲開始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果小嘉嘉輸了，就由她先來捉。我們東奔西跑，小嘉嘉也東奔西跑地追，結(jié)果我們都西瓜了。小嘉嘉東張西望地看著，看看還有沒有可以捉的人。突然，小蕓從我背后跳了出來，得意洋洋地說：“來捉我呀！”小嘉嘉馬上跑過去，想捉住小蕓，小蕓一下子就從我后面跑了過去，結(jié)果小嘉喜撲了個(gè)空。小嘉嘉不氣餒，繼續(xù)奮起直追，小蕓果然不是小嘉嘉的對手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地說：“哈，你們還是逃不出我的手掌心。”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們快樂的課間十分鐘又在同學(xué)們歡快的笑聲中結(jié)束了。
五年級課間十分鐘作文 篇3
下課了，同學(xué)們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來�？�，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們都聚在一起玩起了陀螺�！邦A(yù)備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發(fā)了出去。班長是防御型的，徐亞東是進(jìn)攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出滋溜溜的響聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時(shí)，班長自言自語地說：“先下手為強(qiáng)！”只見他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳，來了個(gè)騰空旋轉(zhuǎn)，陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時(shí)候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺沖了過去，“吱——”班長的`陀螺定格了。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。
再看墻角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的游戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個(gè)同學(xué)沒有跟上，后邊的同學(xué)都跟著摔跤了。真有趣！
課間十分鐘，我們玩得真開心。
五年級課間十分鐘作文 篇4
丁鈴鈴……下課了。這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，我們像一只出籠子的小鳥，快速地飛翔。
有的女生跳皮筋，她們一會(huì)兒往左蹦，一會(huì)兒往右跳，有的.打籃球，有的女生玩老鷹抓小雞游戲。
以小剛為首的一部分男生玩扎根游戲。他們助跑來跳，跳一步就停，需要單落地，堅(jiān)持15秒算贏。
也有一部分女生玩老鷹捉小雞游戲，這是一個(gè)幼稚得不能再幼稚的游戲。一個(gè)人當(dāng)母雞。保護(hù)幾只小雞不被老鷹捉到，而另一個(gè)當(dāng)老鷹要抓小雞們。游戲開始了，我們是小雞，躲在母雞后面膽小的慢慢走。小芳是老鷹，兇猛的向我們撲來，不過我們的母雞---小紅也很勇敢，保護(hù)了我們這群小雞。不過，慢慢的。老鷹似乎發(fā)現(xiàn)抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個(gè)方法抓到了小雞。果然這個(gè)辦法很管用，她不一會(huì)兒抓到了一只小雞，那就是可憐的我�。∥业拿\(yùn)太悲慘了！接下來就該我當(dāng)老鷹了�？墒�，我卻沒抓到半只雞，還要繼續(xù)當(dāng)老鷹。
玩興正濃時(shí)，丁鈴鈴，上課了，我們依依不舍地跑回教室上課。
五年級課間十分鐘作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師您辛苦了!”下課鈴聲響起，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像歡樂的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場玩耍。
同學(xué)們都各有其事，自得其樂，有的女同學(xué)在跳繩，她們就像一只只快樂的小兔子，在繩子中穿梭著，跳躍著，有的轉(zhuǎn)著圈跳，有的.蹲著跳，有的單腿跳，還有跑著跳的，真是花樣百出。都跳得可帶勁了，汗流的頭發(fā)都濕了。
還有的女同學(xué)在跳皮筋，有跳長方形的，有跳三角形的，還有跳正方形的。女同學(xué)們跳起來，你連他們的腳都看不清楚，一會(huì)兒要踩筋，一會(huì)兒要剜筋，一會(huì)兒蹦筋。跳法讓人記都記不住，看的眼花繚亂。
還有的女同學(xué)在踢毽子，你一腳我一腳，你踢左，我踢右，你踢十個(gè)，我踢十五個(gè)，互不相讓，看誰踢得最多最快。我就是這個(gè)活動(dòng)的高手 ，一口氣踢二十多個(gè)，同學(xué)都夸我踢毽子踢得最好。
在操場的另一角，男同學(xué)們正在進(jìn)行著乒乓球大賽，我們班同學(xué)夏東旭那可厲害了，他會(huì)扣球、殺球、旋轉(zhuǎn)球、削球，別人都打不過他，好多同學(xué)都向他拜師學(xué)藝呢！他很認(rèn)真的教他們，不過，到現(xiàn)在還沒有見到哪位同學(xué)能打過他。
大家玩得很高興，這時(shí)候“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請速速回到教室，準(zhǔn)備上課!”聽到上課鈴聲，同學(xué)們飛快的跑回教室。校園又恢復(fù)了往日的平靜，響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。
同學(xué)們都愛那快樂美好的課間十分鐘。
五年級課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。
頓時(shí)，操場上熱鬧了起來。有的同學(xué)在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的'同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃，動(dòng)作敏捷得像只校猴子。
再看跳繩的學(xué)生們，動(dòng)作是那樣的輕盈，優(yōu)美，繩子在腳下一次又一次地閃過，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。
跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂！突然，有人大喊起來：“快來看��！快來看��！好精彩的老鷹捉小雞��！”我瞟眼望去，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路。“小雞們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時(shí)雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護(hù)下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。
“叮鈴鈴“，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實(shí)而愉快的，我們每個(gè)同學(xué)都十分珍惜著短暫的十分鐘！
五年級課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。剛才寧靜的走廊一下子變得熱鬧起來了。
同學(xué)們有的踢毽子，有的.在玩“編花籃”的游戲，有的在追跑，還有的圍著老師請教問題。老師們有的急急忙忙往教室走，準(zhǔn)備上課;有的才剛剛下課，準(zhǔn)備回辦公室。你們猜我在干什么?告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地，開始跳起來，當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)覺得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只好停下了。
這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持，不然就會(huì)輸在起跑線上了。 “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧靜。
五年級課間十分鐘作文 篇8
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場走廊上的一切空間，課外的話題永遠(yuǎn)比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往，是我們最歡樂的時(shí)光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又下課了。我寫完最后一行字，理好書本離開座位到書包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面，現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過，那樣就太可惜了，可以找人玩一玩。于是，我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來，自覺分成兩隊(duì)替我們喊加油。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：首先在地面上畫兩條直線，大概相距兩個(gè)手臂的距離。一個(gè)人站在這邊，另一個(gè)人站到對面的一條線上。兩個(gè)人互相推手，但是腳不能動(dòng)，誰失去平衡移動(dòng)腳步就算輸了。
有一次他使勁一推，我要躲開他的手，腳又不能動(dòng)，急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個(gè)腰。這樣一來，林張悅推了個(gè)空，腳就不自覺的挪了下位置。哈哈哈，圍觀的.同學(xué)都笑翻了！我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰，張大了嘴巴，氣不打一處來的嚷嚷說：“這樣也行？不算，不算！”我捂著笑得痛的肚子，眨了眨眼睛說：“可是我也沒有違反游戲規(guī)則�。 �
這時(shí)候上課鈴響了，大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位，拿起了下堂課的書本……
五年級課間十分鐘作文 篇9
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向操場玩起了自己喜歡的游戲。
操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的`卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這 次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場上，我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，肖叮叮當(dāng)雞媽媽，其余的都當(dāng)小雞。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞媽媽張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，同學(xué)們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)同學(xué)看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
五年級課間十分鐘作文 篇10
“丁零零……”同學(xué)們最期待的下課鈴聲終于響起，教室里立馬亂成一鍋粥，各路“部隊(duì)”一下子沖出教室，校園里頓時(shí)炸開了鍋——
班里的“沖鋒手”是那些“廁所英雄”。每到下課就沖進(jìn)廁所，尋找一切可以曝光的事件。比如說：有雄性不小心沖進(jìn)了“女兒國”，有人方便后沒有用水消滅……“廁所英雄”收集完新鮮“爆料”后，立刻帶回班級里曝光。聽眾居然對此饒有興趣。
我們班還有一群“商業(yè)部隊(duì)”，大boss是我們班最講誠信的人——張傳正！他手下的“員工”也是良心做“買賣”，還細(xì)分出一些小組，比如修筆專業(yè)，銷售學(xué)習(xí)用品，售賣好吃的小零食，借書業(yè)務(wù)等，“買賣”做得超好。
“學(xué)霸組”就比較沒意思啦，一覺得吵就躲桌子下，用衣服蓋住腦袋，繼續(xù)奮筆疾書。不過，偶爾的突發(fā)事件還是蠻有意思的。有一次，一名學(xué)霸躲到桌子下時(shí)，不小心將椅子撞翻，打翻了旁邊的水桶，不巧桶里還有水，瞬間，那個(gè)很有威嚴(yán)的學(xué)霸變成了“落湯雞”。
還有一隊(duì)超有名氣的`“偶像音樂組”，每到下課都會(huì)開辦一次小型音樂會(huì)。觀眾不止本班同學(xué)，還吸引了很多外班同學(xué)。老師有時(shí)都站在窗戶前聆聽。每當(dāng)演唱結(jié)束，他們的鐵桿粉絲總是叫道：“再來一首！”
……
“丁零零……”上課鈴響了！仿佛聽到了最高指令，各個(gè)“部隊(duì)”迅速收隊(duì)，如同潮水退潮一般不留一絲痕跡。此時(shí)校園里，又開始回蕩著朗朗的讀書聲，老師的諄諄教誨……
五年級課間十分鐘作文 篇11
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh，yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋�(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影伞？靵硌剑∫粊聿患傲�！�?/p>
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡刂v課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說：“請集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的'課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好��！
五年級課間十分鐘作文 篇12
在深秋，校園里，老黃葉鋪了一地，像秋姑娘掉落的發(fā)卡，時(shí)不時(shí)還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……
下課的鈴聲響了，清脆而悅耳的聲音傳入我們的耳朵，“下課了”！在教室的我們歡呼雀躍，老師慢吐吐得說完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無幾了。
操場上我們幾個(gè)小伙伴又在一起玩，“今天我們玩什么”？“玩捉迷藏”！“玩偷電報(bào)”！“玩老鼠偷油”！大家猶如八仙過海一一各顯神通�！熬屯胬鲜笸涤桶伞�！進(jìn)過大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。
“你是貓”！
“我們是老鼠”！
游戲開始了，還好我比較機(jī)靈，知道聲東擊西，我讓別人當(dāng)替代品，我自己去偷油，可那只“老貓”不捉替代品，卻捉我這只幕后主謀的小老鼠，沒辦法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不計(jì)較，下一次，你就不會(huì)被我原諒了，看我再用聲東擊西，我讓跑的'慢的人當(dāng)替代品，莫非“老貓”會(huì)讓嘴邊的食物跑了？我又開始行動(dòng)了，我悄悄走進(jìn)，又悄悄地回去，重復(fù)了好幾次，那老貓突然把我捕了個(gè)正著兒，“哈哈，貓大哥放過我吧”�！安恍小�。話音剛落，上課鈴聲響了。
唉，什么時(shí)候下課時(shí)間改成三十分鐘該多好呀？我抬頭看了看天，看了看滿地的老黃葉，向教室跑去，期待著下一個(gè)課間十分鐘......
五年級課間十分鐘作文 篇13
“零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧，老師剛走，六(3)班就炸開了鍋。
“格格，格格”咦？是誰？哦——原來是我們班的小書蟲張夢妮�。∏�，她捧著她的寶貝(書)看得津津有味。時(shí)不時(shí)的“格格”笑兩聲。
“媽媽，媽媽，水開了……”快看��！這不是，熊婧怡嗎？她正在跳皮筋呢！她那輕盈的身子在皮筋上飛舞著，多像一只翩翩起舞的蝴蝶��！“啪啪啪”只聽見一片熱列的掌聲。
“呵……呵……大大的。”瞧，我們班的“日本”萬幸之來了，他做出夸張的表情說：“我是日本皇軍，日本人是很小氣的！”“哈哈哈”接著下面?zhèn)鱽硪魂囮囆β�。他特別憎恨日本鬼子，因此喜歡逗大家嘲笑日本人的`丑態(tài)。
“阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的音樂家席岳峰又在“放聲高歌”。“別唱了！”徐鵬抗議到�！斑@叫藝術(shù)，你懂不懂？像我這樣有藝術(shù)的人很少有的……”席岳峰左一個(gè)藝術(shù)，右一個(gè)藝術(shù)的，把徐鵬搞地稀里糊涂的，只好舉手投降。
“最苯的數(shù)是1�！比A羅庚2代周程喜又在背數(shù)學(xué)法則了�！罢吕�！交作業(yè)！”瞧瞧，趙瑜組長還在問章磊要作業(yè)了，唉——趙組長真不容易��！
“看我的！”我們班的籃球健將又圍在球筐旁“球進(jìn)了！”羅攀高呼道�！昂脜柡Γ 边@是看籃球的女孩說的。
“零零零”又是一陣急促的的鈴聲，沸騰的六(3)班頓時(shí)又恢復(fù)了平靜……
五年級課間十分鐘作文 篇14
“零……”下課了，同學(xué)們像一只歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
看，那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個(gè)個(gè)蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動(dòng)著的.弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說：“真棒!”
在操場上，有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué)，向他們?nèi)尤ァ６闵嘲耐瑢W(xué)也真機(jī)靈，跳了起來，沙包從他們腳下飛過。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著：“耶!”
同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的猴子，一下子就爬到頂了。
瞧，有一個(gè)地方有許多同學(xué)，他們在玩他們喜愛的游戲，那就是“貓捉老鼠”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí)，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來還沒開始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那只“貓”，哈哈!上當(dāng)受騙了吧!
“零……”上課了，同學(xué)們又快速走回教室，校園里頓時(shí)又安靜了下來。
五年級課間十分鐘作文 篇15
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出教室。
這一周我們一直在玩一種“編花籃”的游戲。四人或六人玩均可，每人伸出各自一條腿，搭在別人的腿上，圍成一個(gè)圈，大家腿和腿交疊在一起，再單腳著地散開，不許換腳。邊玩邊喊著“編花籃，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，小孩的名字叫小蘭”。
有一次分散后，馬悅悅想捉弄一下馬一諾，就一聲令下，大家沖上去，像一群發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻一樣，不到一分鐘，人群散開了，馬一諾灰頭土臉地坐在地上，哭喪著臉。馬悅悅轉(zhuǎn)過來，倚在窗子上，不知在干什么？其余的人，有的勾肩搭背，正在準(zhǔn)備“決斗”，有的'蹦蹦跳跳，挑逗著人，剩下的人則守著自己的一方“天地”。
突然，馬悅悅蹦到我的“天地”旁，臉上滿是壞笑的說：“付箏，對不起啦！”說著就向我這兒撲來，我敏銳地跳走了，馬悅悅知道失敗了，只好走了。我正在暗暗竊喜，突然，什么東西撲在我身上，我把腳放下回頭看，原來是王雨晨，真是防不勝防��！這游戲太有趣了！“叮鈴鈴……”這時(shí)上課的鈴聲響了。
課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加友好，讓我們的生活更加豐富多彩！
五年級課間十分鐘作文 篇16
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像一群蜜蜂沖出教室，來到操場，原本寂靜的操場立刻變得熱鬧起來。
一眼望去，有的同學(xué)在拔河，有的同學(xué)在賽跑，還有的同學(xué)在跳繩……其中最吸引我的是跑步。我跑過去要求他們讓我參加，他們爽快地答應(yīng)了，并且讓我第一個(gè)跑，我蹲在起跑線上做好準(zhǔn)備，偷偷瞄了一下我的對手，原來我的對手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也沒我快，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己。
哨聲一響，我像一只獅子看到獵物似的，沖了出去，我想，我這么快的起跑速度，小明應(yīng)該是追不上了。我邊跑邊用余光瞅了瞅，沒想到小明竟然與我平行，看來小明的實(shí)力不可小視啊！我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，又加快了速度，這時(shí)我感覺這個(gè)速度和哪吒踩著飛火輪的`速度差不多呢。然后我回頭一看，這下和小明拉開了距離。
快到終點(diǎn)了，我用力一躍，躍過了終點(diǎn)線。我們隊(duì)勝利了，隊(duì)員們?yōu)槲覛g呼，而小明那一組卻垂頭喪氣的。
就在這時(shí)我們聽見操場的東北角傳來了一陣更大的歡呼聲，我們好奇地跑過去一看，原來是我們班和四二班進(jìn)行拔河比賽，我便充當(dāng)起了拉拉隊(duì)，我大聲喊著：“加油！加油！”就在這時(shí)可惡的上課鈴聲卻響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
怎么樣？我的課間十分鐘精彩吧！
五年級課間十分鐘作文 篇17
“勞逸結(jié)合才能學(xué)得更好！”我們深知這個(gè)道理，永遠(yuǎn)會(huì)想出奇奇怪怪的方式來放松。
課間就是用來放松的：有創(chuàng)編游戲“變異戰(zhàn)”的；有出去找老師一塊玩的；有走廊聊天或樓層間散步的我也需要放松，雖說老師是我極好的朋友，但每個(gè)課間去找老師我可以做到，老師卻不一定有空，于是我就和班里的同學(xué)玩起了飛牌。
飛牌也才是我昨晚發(fā)現(xiàn)自己擁有的特異技能�？梢杂闷胀ǖ膿淇伺骑w出回旋牌的效果，這感覺非常棒。撲克牌可以輕易地在我指尖環(huán)繞，我能輕巧地將紙牌飛向希望它去的地方，到點(diǎn)后再乖乖地轉(zhuǎn)回來。當(dāng)然，我也可以讓它只是往前飛，傳給其他人。教室里是不讓帶撲克牌的，我們就做紙片來玩。三層厚的紙片，做成一張軟軟的卡。做成的手工紙牌叫紙片更為合適。它很軟，但還是能飛的，同樣可以受我們的控制，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不過不知道為啥，我看到同學(xué)突然就飛不好回旋牌了，這紙片總不愿意聽我的.控制，不過慢慢磨合后就好了很多。不少同學(xué)看到了也來了興趣，自然加入了進(jìn)來。手工紙片在空中飛來飛去，伴隨著是半個(gè)班的歡聲笑語。放松的時(shí)光是極其美好的！
更多的同學(xué)也在不斷學(xué)習(xí)如何飛紙片，結(jié)果當(dāng)然是水平越來越高，紙片能夠連貫地在空中經(jīng)過每個(gè)人的手來回旋轉(zhuǎn)，自由的像一片云。
短短十分鐘極快地過去，上課音樂響起，我們乖乖地收掉紙片回座位繼續(xù)學(xué)習(xí)。
勞逸結(jié)合，我們玩得輕松，學(xué)得認(rèn)真！
五年級課間十分鐘作文 篇18
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后的擠出教室，到操場上參加自我喜愛的活動(dòng)。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡。
學(xué)校的東西是籃球場，幾個(gè)高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶，玩的多帶勁�。∧闱�。一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其他的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對手，真讓人佩服！
南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)，不時(shí)傳來笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應(yīng)過來，紙球又從后面襲來。他靈敏的一抬腿，紙球從他的.褲腿下“嗖”地鉆過去了。他們沉住氣，開始向另一位同學(xué)“開炮”，之后紙球像永遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個(gè)接一個(gè)中彈了。場外發(fā)出了激烈的歡呼聲。
場外圍觀的同學(xué)越來越多，有的為場上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿面笑容地回到教室，真是歡樂的課間十分鐘��！
五年級課間十分鐘作文 篇19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第二節(jié)下課的鈴聲響了起來，同學(xué)們高興極了，可是還要做五分鐘的眼保健操，我按住自己早已跑掉的心想：“不就五分鐘嗎，很快就完了�！毖郾＝〔僖唤Y(jié)束，我就和好朋友像可愛的小白兔一樣飛快地蹦到了操場上。
來到操場上，我驚呆了，操場上人山人海，沒有一片空地。干什么的都有：玩老鷹捉小雞的，打乒乓球的，跳皮筋的，踢鍵子的，打籃球的，踢足球的等等。
突然我和朋友看見操場東北角很熱鬧，我們跑過去一看，原來是撥河比賽，旁邊放著紅隊(duì)和黃隊(duì)的牌子。我比較喜歡黃色，所以我為黃隊(duì)一直在喊加油，兩隊(duì)的隊(duì)員都很有力氣。中心的紅色旗子慢慢向紅隊(duì)移去，眼看著黃隊(duì)要輸了，可是黃隊(duì)不甘示弱，用盡全身力氣。突然紅隊(duì)松了一下，紅旗向著黃隊(duì)移來，黃隊(duì)看見了旗子，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，把旗子一下子拉了過來，黃隊(duì)的隊(duì)員高興極了，他們互相擁抱，好像在慶祝自己的隊(duì)伍得了冠軍�？粗t隊(duì)隊(duì)員垂頭喪氣的樣子，我也有點(diǎn)難過，同時(shí)，我的腦海中又想起他們在賽場上流著汗水吃力的'樣子。這時(shí)我聽到紅隊(duì)的一位隊(duì)員說：“只要努力，下一次的撥河比賽，我們隊(duì)一定會(huì)拿到冠軍。大家不要?dú)怵H�！边@時(shí)多么鼓舞人心的話語呀。
“叮鈴鈴”一個(gè)充滿快樂的課間十分鐘又結(jié)束了，我們像旋風(fēng)一樣跑回了教室。
五年級課間十分鐘作文 篇20
"下課了"！當(dāng)老師話音剛落，同學(xué)們就像箭一般沖了出去，教室里頓時(shí)熱鬧了起來。同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
他們有的玩象棋、有的玩五子棋、還有的玩軍棋。但玩的最多的便是象棋了，為什么都愿意玩兒象棋呢？那是因?yàn)橄笃迤遄哟�，他們每次在玩�?時(shí)候都喜歡把棋子拍得噼里啪啦直響，覺得很有趣兒，可不知道的同學(xué)還以為他們都是象棋高手呢。于是就三個(gè)一群兩個(gè)一伙的去看他們下棋。特別是董軒碩，生怕?lián)尣坏降胤�，像一只小企鵝一樣躺在地上，露著白白的肚皮，好玩兒極了。
我們女生最愛玩的就是旮旯哈了�！戈构保雌饋砗芎唵�，但一玩起來就不那么容易了。玩時(shí)得先把一個(gè)沙包扔向高處，再把相同面的旮旯哈抓住，然后再去接那個(gè)沙包。因?yàn)殡y度很高，所以很少有同學(xué)會(huì)玩。
還有一些同學(xué)什么也不會(huì)玩，于是就在旁邊當(dāng)旁觀者，或者為同學(xué)們加油。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，課間十分鐘就過去了，每當(dāng)老師喊上課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)一直央求老師說："求您了，再給我們幾分鐘吧，我都快贏了。"可老師從不多給我們一點(diǎn)時(shí)間，所以我們只好依依不舍的回到了座位上。
課間十分鐘，雖然很短暫，但它卻帶給了我很多快樂！
五年級課間十分鐘作文 篇21
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)如山上趕狼一樣，沖出了教室，到操場上做游戲。我邀了幾位我最要好的小伙伴，一起去操場上做游戲。我們來到了操場上，有一位同學(xué)說：“我們跳繩吧！”另一位同學(xué)說：“不好，玩躲貓貓吧！”我說：“玩跳繩的'舉手�！庇腥�，我又說：“玩躲貓貓的舉手�！�
有一人，我還說：“少數(shù)服從多數(shù)，就玩跳繩吧！”跳繩游戲開始了，我把跳繩拿了出來。先跳的是我的好伙伴劉喆，他先把跳繩拿著，我們一喊開始，劉喆就扔著跳繩跳起來，一分鐘到了，他跳了100個(gè)。下一名同學(xué)是陳飛陽，他也是雙手拿著跳繩，我們一說開始，陳飛陽就跳起繩來。他跳了一個(gè)花樣，就是小步跑跳。時(shí)間到了，他一共跳了115個(gè)，他開心極了，心想：我肯定是第一名的！終于到了我，我也拿著跳繩，他們一說開始，我就飛快地跳起繩來。突然，我一不小心絆倒在地，我連忙撿起跳繩又飛快地跳起來。
時(shí)間到了，我居然跳了120個(gè)，這場比賽我獲勝。同學(xué)們看見我這個(gè)成績對我贊嘆不已，他們異口同聲地說：“你跳繩真厲害�。 蔽倚πΓ骸皼]什么，只要多多練習(xí)跳繩，你們以后不會(huì)比我差的�！边@次跳繩讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要有毅力才能成功。 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，我們依依不舍地離開了操場。么這么修改。
五年級課間十分鐘作文 篇22
下課了，這課間十分鐘我干什么呢？我懶洋洋地拿出了勞技書，翻看了起來。我翻到《認(rèn)識(shí)玉米結(jié)》這一課時(shí)，心想：這十分鐘不如我來學(xué)學(xué)怎樣編玉米結(jié)吧！
說干就干，我從勞技工具袋里拿出一紅一黃兩根繩子。首先，將兩繩子呈十字交叉放好。然后，把紅繩子的一端放在黃繩子的上面。之后再把黃繩子的一端也放在紅繩子上面，呈現(xiàn)一個(gè)“井”字。同樣的方法再交叉一遍。最后，兩根繩子都變成了“己”字。只要把繩子拉緊，第一個(gè)結(jié)就大功告成了�？墒恰脊掷K子不聽話，翻來覆去的，也怪我笨手笨腳的，煮熟的鴨子就這么飛了。一連試了幾次都失敗了。我開始討厭起這兩根漂亮的.繩子，怎么這么淘氣，存心跟我過不去嘛！我氣憤地把它們?nèi)舆M(jìn)了課桌里。忽然，心底某處有個(gè)聲音在說：“真是個(gè)半途而廢的家伙，真沒出息，要知難而進(jìn)呀！”我想起了“失敗乃成功之母、堅(jiān)持就是勝利”這些名句，再想想我這個(gè)事算是小巫見大巫了。于是，我又拿出這兩根繩子，耐心地對著書本，一步一步地編了起來，生怕漏了哪個(gè)重要環(huán)節(jié)，最后小心翼翼地用力抽緊四個(gè)方向的繩子�！耙〕晒D！”我開心地喊道。接下來，就是順時(shí)針重復(fù)編織所需要的長度就可以了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，短短的課間十分鐘結(jié)束了。我連忙把玉米結(jié)放進(jìn)課桌里，心里竊喜道：我終于學(xué)會(huì)了編玉米結(jié)，幸好沒有放棄。
五年級課間十分鐘作文 篇23
“下課！”老師大聲地喊了一聲，原來無精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻，一窩蜂地跑出了教室，去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問題。突然，熱烈的加油聲從窗外飄了進(jìn)來，我跑出去一看，原來籃球場上在進(jìn)行一場熱鬧非凡的籃球賽。
賽場上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見紅方的一個(gè)大哥哥加快了步伐，左邊繞了一圈，右邊繞了一圈，一下子破壞了藍(lán)方的隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的`時(shí)候，突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機(jī)一動(dòng)，像一只小兔子一樣跳了幾跳，手腕在籃球架旁輕輕一扣，籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線，不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了，藍(lán)方的一名猛將挺身而出，沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球，球就像一個(gè)彈簧一樣，反彈到了他的手上。他乘勝追擊，像閃電一樣穿過了紅方的兩名前鋒，這時(shí)剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”，眼看猛將就要被攔下來了，可是這名猛將輕輕松松跳過了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋，籃球就像一顆巨大的流星劃過天際，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平，這場比賽雙方打平了。
這時(shí)上課鈴響了，課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回到教室，整個(gè)校園又變得書聲瑯瑯，而我還在回憶著剛才的龍爭虎斗。
五年級課間十分鐘作文 篇24
一下課，英浩一馬當(dāng)先，大家蜂擁而至，洗手間很快就被我們班給霸占了。大家手上都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑黑的，因?yàn)槲覀儼鄤偵贤昝佬g(shù)課，學(xué)習(xí)任務(wù)是畫素描。
子壕，英浩，楊坤，重曉霸占著水龍頭，手舞足蹈，不忘向我們炫耀一番。可高興不了多久。“怎么沒水gu！”英浩擰開水龍頭，水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施舍，也許是英浩他們太得意忘形了，惹得水龍頭“火冒三丈”自然不愿意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭，水龍頭疼得流下了一滴“淚水”，然后就吝嗇地一滴不留，無奈大家只能回教室了。
子壕被蚊子叮了個(gè)包，正用她那雙臟兮兮的手抓耳饒腮。過了一會(huì)兒，他臉上全是黑黑的一片，像只臟兮兮的花貓�！肮�，子壕你的臉上……哈哈哈”楊坤指著子壕的臉仰天大笑。同學(xué)們聞聲向那邊撞轉(zhuǎn)過去，情不自禁地笑了起來，一陣哄堂大笑。子壕氣不過，就用他那雙臟兮兮的手往楊坤臉上一抹，楊坤的臉也黑了一片。子壕見勢不妙拔腿就跑，楊坤大步流星地追了過去。
我走到飲水機(jī)去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的'水洗手，撒了地上一灘水。一同去裝水的佩琦嫌棄道：“怡鏘啊，你怎么那么不衛(wèi)生啊�！�
“停水了，我也沒辦法�！扁I用無可奈何的樣子看著我們。
看了看還在打鬧的楊坤和子壕臟兮兮的臉和怡鏘無奈的樣子，唉，停水真不方便。
五年級課間十分鐘作文 篇25
“快走，我們?nèi)フ覈?yán)老師�！蓖瑢W(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌遥粝挛覀儙讉�(gè)英語組長，在教室里收英語作業(yè)。
不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)興高采烈地回來了，手上還拿著幾顆糖。我這才明白，原來今天是萬圣節(jié)呀。
我雖然也想去，可我還得完成老師留給我的任務(wù)啊。好不容易收齊本子了，和我的同學(xué)曲兒（化名）一起送本子去。
還沒進(jìn)辦公室，這家伙好事瞬移了，來了句“嚴(yán)老師，有糖嗎？”才放下本，“收齊了！”之后，來看表，哦天啊，還有兩分鐘上課了。
我正準(zhǔn)備拉曲兒走，沒想到嚴(yán)老師一臉歉意，拍了我一下：“哦，不好意思，糖都發(fā)完了�！蔽以缇土系竭@事兒。
“唉，”曲兒嘆了口氣，準(zhǔn)備走了。
“哎，等等，我就知道你們會(huì)來的，所以特地為你們留了一個(gè)�！眹�(yán)老師從那柜子里拿出一塊巧克力，“就剩這一塊了，快去吧！”
我倆向嚴(yán)老師道謝之后便開心地回教室了。僅剩的一分鐘里，當(dāng)然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二，含在嘴里，本想待它自己融化掉，可時(shí)間不允許，只好咬了。
那節(jié)課，嘴里回味著巧克力的`醇香。
嚴(yán)老師雖然姓嚴(yán)，可是一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，反而很溫柔。
從此，我每節(jié)英語課都聽得格外認(rèn)真。這顆糖是我用自己收本子的勞動(dòng)換來的，我很高興！
“不給糖就搗亂！”這是我們最后一次在學(xué)校過圣誕節(jié)，明年就畢業(yè)了，再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。
五年級課間十分鐘作文 篇26
看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個(gè)候車處的道口里，然而道口上赫然豎著一塊牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大子——母子候車處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識(shí)，光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中，那些有知識(shí)有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的，他們有的侵占別人的權(quán)利，有的有著利己主意的思想.....比如象一些國家領(lǐng)導(dǎo)干部，仗著自己的權(quán)勢，把國家對平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒有著落。
想想，就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病，醫(yī)院的墻壁上寫著請大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了，突然，走來一位20歲左右，全身穿著名牌的`時(shí)髦女孩。她高身高氣的對醫(yī)生說：我爸爸是某某公司的經(jīng)理，昨天我爸給院長打過招呼的，先給我看�。】粗赐瓴〈髶u大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是怎么了，人都這么勢利嗎？就這么沒有公理嗎？
類似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此，我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。
五年級課間十分鐘作文 篇27
下課了，同學(xué)們一擁而出去玩了。我和王曉曄在捉迷藏。別看王曉曄長得肉嘟嘟的，可是她非常聰明，上課時(shí)老師提出的問題，她基本全都能回答出，我總能看見一只肉乎乎的小手高高地舉起來。
現(xiàn)在我和她老玩捉迷藏，這不一下課，我倆又盡情地玩起來了。“唉!”不知道這個(gè)“聰明鬼”躲到哪里去了?我東找找西找找，就是找不到她，心里非常著急，急中生智，終于想出了一個(gè)聰明絕頂?shù)霓k法。就是派一個(gè)要好的'朋友，充當(dāng)“間諜”去跟蹤她，這樣我就可以不費(fèi)力地抓住她了。當(dāng)我輕而易舉地抓到她時(shí)，她非常驚訝�？催@她那目瞪口呆的表情，我的心里卻在暗暗偷笑。
現(xiàn)在，輪到她來抓我了，王曉曄一點(diǎn)也不甘示弱，感覺我們倆一定要比個(gè)高低才罷手�？纯凑l才是正真的 “找人高手”!我很快找了一個(gè)很隱蔽的地方躲了起來，蜷縮著身子，連大氣也不敢出�？粗忄洁降耐鯐詴蠔|張西望焦急樣，我洋洋得意，還悄悄朝她做起了鬼臉。就在我暗暗竊喜的時(shí)候，她向我走來�！安缓谩蔽掖蠼辛艘宦暎w快地伸手將我捉住。我連聲說：“你真是一個(gè)名不虛傳的千里眼，佩服佩服�！蔽覀儌z開懷大笑起來。
上課了，我們倆飛快地跑進(jìn)了教室。王曉曄我想對你說：“我要永遠(yuǎn)和你做朋友，要記住是永遠(yuǎn)哦�！�
五年級課間十分鐘作文 篇28
“叮鈴鈴……”下課啦！鈴聲一響，同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室，來到空曠的操場。同學(xué)們都在想：“上課坐得太久了，終于可以活動(dòng)活動(dòng)啦！”
他們個(gè)個(gè)拿著顏色鮮艷的體育器材，在溫暖的陽光下特別顯眼。
他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子，兩位男孩像小雞啄米那樣，看著毽子上下飛舞，踢得棒極了。旁邊的女孩開心地為他們鼓掌喝彩。
有的在快樂地跳長繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭，用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動(dòng)中來，他們的心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁邊，有一個(gè)叫奇奇的同學(xué)，他是一個(gè)斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩，跳了起來，他很快活。跳得飛快，也不會(huì)絆倒，好厲害！我羨慕不已！
最激烈的'活動(dòng)要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌，兩人面對面站著，金金對面是芳芳。兩人先是紋絲不動(dòng)，然后金金一拋乒乓球，球拍對準(zhǔn)球打了出去，球就像小鳥一樣飛過攔截的網(wǎng)，掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了，可是芳芳沒接，他覺得他贏定了。但是只見芳芳一個(gè)飛身一躍，接住了球，重重地打了回去。誰叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑，而黃黃呢？她不停地尖叫，發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破，她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑！
這時(shí)，上課的鈴聲響起來了，同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室，準(zhǔn)備上課。
五年級課間十分鐘作文 篇29
我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！
我們正在上數(shù)學(xué)課，教學(xué)老師正在講臺(tái)上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個(gè)死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門大爺都要用手絹來遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預(yù)備鈴終于打了�？炜矗∥覀儼嗟念x，都打起精神來了。再看，我們班的小書蟲，帶著一個(gè)哈利波特的眼鏡，手早就在書包里面滑來滑去了，趁老師轉(zhuǎn)過去寫了一個(gè)公式的時(shí)間，快速的把那本小說拿了出來，放在了教科書下面，在書的海洋里邁進(jìn)又邁出，邁進(jìn)又邁出。
玩笑大爆炸
終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來，一下子就坐在了講臺(tái)上，開始講起了他預(yù)先準(zhǔn)備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個(gè)聽笑話的.同學(xué)好像被點(diǎn)了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。
“足球”也瘋狂
有的人則三五成群的去往操場上，只見他們在足球場上，圍著一個(gè)“足球”在踢，踢來踢去的，最后我們班的那個(gè)大力士，踢了一下：“進(jìn)球了，耶！”但是那個(gè)球只是一個(gè)易拉罐。
零食滿天飛
看到小賣部門口排起了像長龍一樣的隊(duì)伍。只見幾個(gè)高年級的男生堵在了門口，后面的低年級同學(xué)只能踮起腳尖跳起來。
“叮鈴鈴”上課了，教學(xué)樓又恢復(fù)了寂靜。
五年級課間十分鐘作文 篇30
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
操場的左右兩側(cè)，聚集著一群紅領(lǐng)巾。他們笑著、鬧著，活潑輕快地跳著繩，一個(gè)個(gè)如同小燕子在空中飛翔，正跳、倒跳、旋跳、飛花……輕盈自在，繩在空中舞，人在繩中過，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。
女同學(xué)就愛跳皮筋，他們動(dòng)作熟練、靈巧。你看：兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，就像變魔術(shù)似的，皮筋在她們的腳下不斷地變著花樣，看的人眼花繚亂。
做老鷹捉小雞游戲的同學(xué)玩得最有勁。游戲一開始，只見兇猛的“老鷹”像在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，伺機(jī)撲向它的獵物——“小雞”�？缮屏嫉哪鸽u也不甘示弱，張開美麗的“翅膀”左攔右擋，護(hù)著她那活潑可愛的孩子——“小雞”�！靶‰u”呢，警惕地張望著，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去。“老鷹”一時(shí)捉不住“小雞”，急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，裝著休息，趨“母雞”不備，來了個(gè)海底撈月，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣地飛走了。當(dāng)“老鷹”的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。
課間活動(dòng)真是豐富多彩。看，操場中間，有的'踢毽子，有的打乒乓球，有的丟沙包。響亮的說話聲，清脆的笑聲，傳遍了整個(gè)校園。
五年級課間十分鐘作文 篇31
隨著一聲下課鈴響，一場課間軍事游戲“大戰(zhàn)”即將來臨，我的心也不由自主的緊張起來。
游戲一開始，我先出動(dòng)了一部分的兵前去偵察。不一會(huì)兒，一名偵察兵氣喘吁吁地跑來報(bào)告：“女生組已經(jīng)出動(dòng)了兵力，我們無法抵擋了�！蔽亿s忙問道：“一共出動(dòng)多少兵力？”士兵答道：“十個(gè)人�！蔽掖蟪砸惑@，前幾天她們才十一個(gè)人，想不到這才幾天就招了這么多的兵。
我當(dāng)機(jī)立斷下令：“全軍出動(dòng)盡力抵擋敵軍！”大家一聽口令就一窩蜂地全部沖了上去。趁敵軍不注意的時(shí)候把她們團(tuán)團(tuán)包圍，敵軍被嚇得驚慌失措，只好向四面八方飛速逃竄。這一戰(zhàn)我們贏了，大家高興得手舞足蹈。但是我認(rèn)為女生組沒那么快投降，所以我又叫突擊兵潛伏在女生組的必經(jīng)之路上準(zhǔn)備下一輪的攻擊。果然不出我所料，女生組不甘失敗又全軍出動(dòng)，結(jié)果中了我們的埋伏圈。
當(dāng)我們隊(duì)還沉浸在勝利的'喜悅中時(shí)，下一場的戰(zhàn)斗又打響了。我猜想女生組織的頭領(lǐng)會(huì)調(diào)整戰(zhàn)斗路線，于是我靈機(jī)一動(dòng)把部隊(duì)分成兩隊(duì)，一隊(duì)放在A路上一隊(duì)放在B路上，阻止女生隊(duì)的進(jìn)攻。誰知道，她們先用一個(gè)小分隊(duì)把我的一隊(duì)兵引了過來，另外一個(gè)大部隊(duì)直奔目的地，還好我在目的地有精兵把守。但是，還是經(jīng)不住她們的進(jìn)攻，于是我又緊急調(diào)動(dòng)了一些兵力前去救援。但是對方太強(qiáng)大了，我們只好投降。
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然聽到老師站在走廊上高聲大喊：“快回來上課呀！”原來是電鈴壞了，難怪這個(gè)課間那么長。
五年級課間十分鐘作文 篇32
“叮叮�！毕抡n了，這鈴聲對于我們來說可不只是下課這么簡單。對于愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，這是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)；對于愛玩的同學(xué)來說，這是游樂園開園的鈴聲；對于老師來說，這是拖堂的好時(shí)機(jī)。讓我當(dāng)一次課間的導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略一下校園課間的豐富多彩吧。
首先，我們來看一看男生組的“追人游戲”咦？怎么回事兒？里面竟然還有一個(gè)女生？算了不管了。他們先通過猜拳決定出誰來“逮”，“逮”一決出，其他人一哄而散，散落到學(xué)校的各個(gè)角落，“逮”先跑到了走廊里，一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現(xiàn)一間教室有情況，一下子沖了進(jìn)去，可惜晚了，那個(gè)同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒有抓到一個(gè)人，所以“逮”完敗。
下來，我們?nèi)⒂^女生的踢毽子比賽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我們的一號(hào)選手不負(fù)眾望，以曼妙的身姿以及57個(gè)的好成績，贏得了比賽。
下來，把目光轉(zhuǎn)到教室里，我們愛學(xué)習(xí)的.班長女正在努力地鉆研一本《城南舊事》，只見她左手拿著書，右手還翻著一本工具書，嘴里念念有詞。
操場上正進(jìn)行著籃球大戰(zhàn)，許多人都加入進(jìn)來，先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊(duì)，他們剛投進(jìn)了一個(gè)二分球，可惜學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)的紅隊(duì)也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。
“咚咚咚”不好啦，上課了。無論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手里的活兒，飛奔回了教室。
五年級課間十分鐘作文 篇33
“釘鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂般涌出了教室，頓時(shí)，校園成了歡樂的海洋。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，操場里其他班的同學(xué)早已開始打雪仗了，漫天飛舞的雪花，掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影。
我們班的男女生也迫不及待地來到操場，有的運(yùn)雪、有的滾雪球、有的布置陣地……不一會(huì)兒我們班的戰(zhàn)斗也打響了。男生分成兩組在一線戰(zhàn)斗，女生在后方支援，值得一提的是女同胞們特別賣力，有的頭頂著雪塊，還有的竟然用衣服裹起來兩人抬著送過來，運(yùn)輸?shù)�、支援的成了一條流水線。戰(zhàn)斗越打越激烈激烈，一個(gè)個(gè)飛動(dòng)的雪球簡直就像流星雨，“啪——啪——”一個(gè)倒下了，又一個(gè)撲上來，雪球在空中穿梭……叫喊聲、歡呼聲響成一片，整個(gè)校園沸騰了。
不知何時(shí)已滿臉是水，不知是雪水還是汗水，總之拿起衣襟往臉上一抹又沖了上去……風(fēng)越刮越猛，雪越下越大，雪花翻卷著，盤旋著撲向了我們，積壓在頭上的雪沫化成水順著額頭流了下來，在臉上形成了股股的細(xì)流，好多小同學(xué)已經(jīng)睜不開眼睛了。這時(shí)戰(zhàn)斗英雄王勇軍拿手套在臉上一摸，一個(gè)飛豹撲食，諾大的雪球正好打準(zhǔn)擦過來的丁蕾，啪——雪球打在她的.額頭上，一個(gè)完美的“雪人”堆成了，長長的鼻尖上還流下水滴，快樂的女同學(xué)拉起她的手跳起了“圣誕舞”。
嘻嘻哈哈的笑聲蓋過了一切……“釘鈴鈴……”急促的鈴聲響起了，同學(xué)們狼狽的跑進(jìn)了教室，歡樂的校園暫時(shí)恢復(fù)了寂靜。
五年級課間十分鐘作文 篇34
課間十分鐘是怎么樣呢？有什么樣的活動(dòng)呢？讓我們來一起看一看吧！
課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時(shí)間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。
課間別人都叫我“書呆子”。因?yàn)檎n間我坐在位置上看書，旁邊發(fā)生什么事情我也不知道。我想我是看書看得太入迷了吧，不然怎么會(huì)不知道呢？
有一次課間，我正在看書，一群同學(xué)像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點(diǎn)也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著�？磥硭齻兡梦覜]辦法了吧！
可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。
但是書呆子還不是我一個(gè)人呢？還有“書蟲”張?jiān)�。她一有空就看書，天天沉浸在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——�！彼孟駴]有聽到似的'，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈�！彼髶u大擺地走上講臺(tái)，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚�！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦干凈�！蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了！
��！課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊！
五年級課間十分鐘作文 篇35
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，一個(gè)一個(gè)的都飛出教室，奔向操場，參加自己喜愛的游戲。平靜的操場一下沸騰起來了。
課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的'在玩砸沙包的游戲。你看！操場的東面，二年級的小妹妹們在踢毽子，28、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分鐘踢了100個(gè)，牛！再看西面，男同學(xué)在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開始了。隊(duì)員們你追我趕，誰也不讓誰，都想著我要得第一。“��！嚇?biāo)牢伊恕！边@一大喊聲把我吸引到了南面。原來是砸沙包的同學(xué)們，只見中間的同學(xué)們像一只只敏捷的小老鼠，輕易地把砸過來的一個(gè)個(gè)沙包都躲了過去。我們把目光轉(zhuǎn)到北面，跳跳繩的同學(xué)們跳了也該有200多個(gè)了。下一個(gè)同學(xué)更厲害，一個(gè)接一個(gè)，馬不停蹄。
看了一番后，我也該玩我最喜歡的貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個(gè)同學(xué)和我玩。我們先定一個(gè)“貓”，然后剩下兩個(gè)人是“老鼠”。第一回合是我當(dāng)“貓”，對方說：“其中一個(gè)人吸引我的注意力，然后另一個(gè)人偷糧食�！笨晌移�，死守著“家”里不動(dòng)，對方也無可奈何，無計(jì)可施。我大笑了起來。于是我便瞬間出動(dòng)，把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個(gè)人當(dāng)“貓”……
可我們才開始了一小會(huì)兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室，同學(xué)們也回到了教室。短暫的課間十分鐘，讓我們的生活變得有趣，讓我們的友誼更加深厚。
五年級課間十分鐘作文 篇36
“嘀鈴鈴”只聽下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥，自由自在的穿梭在走廊、操場和教室之間，歡呼聲，吶喊聲，一波高過一波，一次高過一次。有的同學(xué)在興致勃勃地投沙包，有的同學(xué)在互相比賽跑步，有的同學(xué)在花樣跳繩，還有的同學(xué)在玩跳格子。
所有學(xué)生的臉上都洋溢著歡笑，而我也不例外，我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞！游戲規(guī)則：游戲共有5人參加，一人當(dāng)老鷹，其余4人當(dāng)小雞，如果老鷹抓到小雞，則小雞獲勝，明白游戲規(guī)則后，我便開始了游戲。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這一局由我當(dāng)小雞，小明當(dāng)老鷹，而小紅當(dāng)母雞。小明先是舒展開雙臂，眼神犀利的望著我們，活像一只真正的老鷹，我們也不絲毫怠慢，緊緊的`盯住老鷹，這時(shí)，小明突然襲擊，以迅雷不及掩耳之勢，快速竄到了我們的身后，著實(shí)把我們嚇了一跳，就在我們緊張的時(shí)候，母雞媽媽大喊一聲，快跟我跑！我們慌亂的步伐才漸漸的輕快有序，終于我們逃出了老鷹的魔爪，化險(xiǎn)為夷！小明一看，不由的生氣起來，好像在想：“一計(jì)不行，再來一計(jì)我就不不信，斗不過你們！”于是，他又發(fā)起了進(jìn)攻，他先是來了個(gè)糊弄，向左邊撲去，可幾秒鐘后他又改變了進(jìn)攻方向，向右前沖來。可我們也早有防備，輕輕一躲。來了了神龍擺尾，讓對方無可奈何！這時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋�，我不得不依依不舍的離開了操場，回到教室專心致志，認(rèn)真聽講！一定要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合呦！
五年級課間十分鐘作文 篇37
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著下課鈴聲響起，我們班的“四大瘋神”開始“表演”了。
一、吼瘋
“下課！”老師夾著講義，走出教室。
“嗷，嗷，嗷！”“吼瘋”扯著大嗓門登場。只見他如同泰山原始人一般，雙膝跪在地上，目光迷離，張著大嘴，臉朝天花板，大吼一聲：“終于下課了！”接著，他像“瘋子”一樣繞著教室四周轉(zhuǎn)起了圈圈，安靜的教室頓時(shí)沸騰起來。
二、撲瘋
隨著“吼瘋”的“蘇醒”，“撲瘋”開始了自己的“表演”。他拉著我們班第二胖人說：“我們來相撲吧！”他那聲音猶如巨石崩塌，震得人耳膜顫裂�！昂鸠偂睘槭裁床徽埖谝慌值娜撕退嫦鄵淠兀恳�?yàn)樗救司褪前嗌系谝慌值?人。只見他雙腳牢牢扎在地上，左右手相互揉合，直接把第二胖的同學(xué)硬生生摔在了地上。
三、玩瘋
“玩瘋”開始了表演。只見他強(qiáng)行拉著五個(gè)人說：“我們來玩警察抓小偷，我當(dāng)警察！”五名同學(xué)極不情愿地跑了出去，由于跑得慢，很快被“玩瘋”一把抓住了，一起當(dāng)做“小偷”懲罰。
四、抄瘋
“抄瘋”也不甘示弱。他隨手拿起一本別人的作業(yè)本，“秋風(fēng)掃落葉”似的抄起來，他也不管抄得對不對，只管把空白的題目布滿就行。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課鈴聲響了，“四大瘋神”回歸正常狀態(tài)，課間“瘋神榜”演出宣告結(jié)束。
五年級課間十分鐘作文 篇38
時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，一節(jié)課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì)是怎樣的呢？腦海中立刻浮現(xiàn)出一些畫面——
掰手腕
“加油！加油！”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來。你搭著我的肩我踩著你的腳，但這絲毫不影響他們觀看比賽時(shí)的高漲情緒呀！一位是“大力王”——林梵，另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。
比賽正進(jìn)行到白熱化階段，手腕上的肌肉暴起，青筋緊繃，他們的'臉上淌著豆大的汗珠，鄭嘉鑫明顯處于劣勢。
林梵的“狗腿”——丁俊偉滿臉橫肉地笑開了：“梵哥，贏了！太棒了……”“大力王”的嘴角也揚(yáng)起了自信的弧度。不知是誰踩了他一腳，他疼得哇哇直叫�！靶�(gè)子”一咬牙，漲紅了臉，“啪”手掌落桌了。
大家的臉上露出了不一樣的色彩，有興奮，有沮喪，還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的公雞耷拉著腦袋……
拖課“神招”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，教室里卻靜得出奇，只回蕩著miss丁的話：“剛才上課晚來了幾分鐘，打電話又花了五分鐘，所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間�！焙靡粋�(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由，就差一個(gè)90度正鞠躬了。可Miss丁作為我們班的權(quán)威人士，大家對視之后，異口同聲地說：“沒關(guān)系！”又開始了“題海戰(zhàn)爭……”
“叮鈴鈴”，終于下課了，我回過神來，寧靜的教室又變得沸騰起來……
五年級課間十分鐘作文 篇39
“叮鈴鈴……”下課了，鈴聲還沒有停止，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室，開始享受這寶貴的課間10分鐘。
“啪啪啪”，有些同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的跳繩，開始了跳繩比賽;“呯呯呯”，有些同學(xué)與小伙伴們干一場激烈的籃球?qū)官悾虻煤谷缬晗�，熱火朝天。�?隊(duì)長沈佳辰一個(gè)箭步?jīng)_上前去，奮力一投，只聽“咣當(dāng)”一聲，球應(yīng)聲入筐!大家歡呼著、叫喊著，好不開心。
最熱鬧的還是玩“鬼”抓人這個(gè)游戲啦!剛出教室門，就有人編起了花籃，準(zhǔn)備游戲了。隊(duì)長一聲令下，隊(duì)員們就“呼”地一下站到了安全區(qū)�！肮怼毕虍吋午鶕淙�，畢嘉琦行動(dòng)稍一遲緩，轉(zhuǎn)眼從“人”變成了“鬼”�！安缓�，大家注意!”隊(duì)長喊道，大家紛紛避讓。這時(shí)“鬼”張牙舞爪向我撲來，我急忙躲閃，不幸腳下一滑，避讓不及，成了“冤魂”。其他同學(xué)看到這一幕，都笑得直不起腰來。我心想，你們別得意，看我略施小計(jì)，一定讓你們笑不出來。我假裝往回走，突然猛地一轉(zhuǎn)身，不費(fèi)吹灰之力就把畢嘉琦抓住了，真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”呀!
“叮鈴!叮鈴!”上課了，我依依不舍地回到了教室，仍意猶未盡，心想：課間的10分鐘是多么的`短暫而寶貴啊!
課間10分鐘，不僅是美好的10分鐘，也是幸�？鞓返�10分鐘!
五年級課間十分鐘作文 篇40
精彩的大課間活動(dòng)開始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥，個(gè)個(gè)心花怒放。
今日我們玩的`是“播種與收割”的游戲。教師把我們分成男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自我收的“種子”交給了另一位同學(xué)，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個(gè)，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢。
立刻就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會(huì)輸了，要明白小李可是我們班的“神行太保”��！她忐忑不安地搓著小手�？墒�，經(jīng)過一些同學(xué)的鼓勵(lì)，我開始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地?cái)[好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見小謝沖了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一粒、一粒的放了下去，最終，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我最終呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對我說：“阿貝，好樣的！我們隊(duì)贏了�！蔽衣牭胶箝_心地笑了。
上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場地，心想：“十分鐘過得可真快，可是，明天我還會(huì)來陪你的�！�
五年級課間十分鐘作文 篇41
教室里的同學(xué)，已經(jīng)在自己的座位上坐了40分鐘了。有的同學(xué)心已不在學(xué)習(xí)上，有的還時(shí)不時(shí)的看看后面的表，看看是否已經(jīng)下課。
同學(xué)們已經(jīng)按捺不住自己的性子。瞧，有的已把下節(jié)課的書放到了桌面上，有的直接半蹲著，靠著窗的同學(xué)視線早已轉(zhuǎn)移到多彩的校園里，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好將書立起來，仿佛那樣能擋住老師的視線。
就在這時(shí)，下課鈴響了。同學(xué)們就像離弦的箭飛了出去，我也以流暢的動(dòng)作跑出教室。
看，操場頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
我們又以“百米沖刺”的速度“飛”到了操場上，我看到了“籃球癡迷者”正在操場上打籃球。我也喜歡打籃球，看到他們，我便迫不及待地加入，投了幾個(gè)漂亮的球。
打完籃球后，我便坐在籃球架下觀看操場上的.景象：有的同學(xué)在盡情地奔跑、跳躍，有的則在跳繩，有的則在踢毽子，還有的在相互聊天。操場上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
校園里的鈴聲突然響起，操場上四面八方的同學(xué)們便立刻奔向各自的教室，我也迅速跑到我班的教室。我拿出書坐在自己的位置上，但還想著下課時(shí)操場上充滿活力的景象。
雖然我們下課玩的時(shí)間很短，都很想再玩一會(huì)兒。但是下課的十分鐘我們過得很快活，玩得也很有趣。
雖然“快樂是由烏龜帶來，兔子帶走的”，但是我們也很高興。“會(huì)休息才會(huì)工作”，課間十分鐘讓我們的學(xué)習(xí)更加高效。我喜歡課間十分鐘。
五年級課間十分鐘作文 篇42
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。隨著老師的一聲下課，有些同學(xué)無精打采的精神，來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，像出籠的小鳥跑出教室，原本安安靜靜的'操場瞬間熱鬧了起來。
在操場上，有跳繩的，有跑步的，有玩老鷹抓小雞的，也有的同學(xué)在教室里看書……
而我們在操場的一處玩著紅燈綠燈停。
第一局，是一個(gè)穿著藍(lán)格子衣服的同學(xué)喊，我和羅明、馬東來走。游戲開始了，“紅燈綠燈停！”藍(lán)格子衣服的同學(xué)一轉(zhuǎn)身，仿佛像是一串咒語，我們立刻一動(dòng)不動(dòng)，像是一尊尊石像，然后又轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)那名同學(xué)就以靈巧的身姿飛快地竄過去，那位同學(xué)又轉(zhuǎn)過來，只見我雙手握拳，手臂朝天，像一只猩猩，而羅明本想著向前跑，可是在說“�！钡臅r(shí)候，沒剎住腳，淘汰了，“紅燈——綠——燈�！彼{(lán)格子衣服的同學(xué)喊口號(hào)是故意突然拖長音，又突然停頓，讓我們反應(yīng)不過來，他叫停的時(shí)候以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過身來，這讓本來想向前走的我，只好將一只腳半懸在半空，過了一會(huì)兒，我整個(gè)人搖搖欲墜，臉漲得通紅，我心想：快呀，轉(zhuǎn)過身去啊，快堅(jiān)持不了了�？赡莻�(gè)同學(xué)估計(jì)我難堅(jiān)持，所以故意慢悠悠地喊，終于沒等他轉(zhuǎn)過身去，我那只腳還是放下來了，他們都大笑起來，我也笑著說：“你故意的，累死我了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們回到教室認(rèn)真上課了，不過我們還會(huì)有下一個(gè)課間十分鐘。
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