五年級介紹一種事物作文（通用43篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級介紹一種事物作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級介紹一種事物作文 1
我，全身黃澄澄的，還帶著刺兒，有些人希望牛頓不是被蘋果砸到，而是Me！大家一定都猜到了，我就是愛之者贊其香，厭之者怨其臭的水果——榴蓮！
我是一種巨型的熱帶喬木，和歲寒三友一樣，都是常綠的。我的葉片長而圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃。果實和足球一般大小，果皮堅實，長著密密麻麻的三角形刺兒，果肉是由假種皮的肉包組成，肉色淡黃，黏性多汁，是一種極具經(jīng)濟價值的熱帶水果。
我在熱帶水果中有至高無上的地位——被尊為“熱帶水果之王”！相信我這身帥氣的衣服，和那十五米的身高，還有長長的`葉片，就足夠把對手K下臺了吧！但好味道才是關(guān)鍵！
榴蓮的果肉冰冰的，吃起來像冰激凌一樣，但味道稍有些怪哦！初吃者可將鼻塞住，不聞其味，三、四次后您大膽地聞，那時，你感到只有醉……
我們榴蓮果肉中含有淀粉11%，糖分13%，蛋白質(zhì)3%，還有多種維生素等，營養(yǎng)豐富。榴蓮全身都是寶，燉榴蓮雞，是非常好的補品；骨頭湯用果核熬，營養(yǎng)也很豐富。
關(guān)于我的name也有一個故事。據(jù)傳，明朝三寶太監(jiān)鄭和下西洋，船員們個個因離鄉(xiāng)太久，生起了思鄉(xiāng)之情。當(dāng)鄭和的船隊停留在一個小島旁時，鄭和看到島上有一些奇異的果實，便撿過來給船員們吃，吃后，船員們都點頭稱贊，鄭和便命名為“流連”，后來變?yōu)椤傲裆彙薄?/p>
聽了我的readme，你們是不是更了解我了呢？
五年級介紹一種事物作文 2
提起火龍果，大家一定不會陌生。但是一提到我——火參果，你們就搖搖頭表示疑惑。我可憋屈了！
雖然我與哥哥火龍果只有一字之差，但他可比我長得好看多了：他身上披著華麗的玫紅色的衣裳，十分討人喜歡；而我卻像一個丑八怪，全身穿著土黃色的衣服不說，身上還有許多尖尖的刺，活脫脫就是一個小刺球，真是差遠了��！因為身上的刺，我還得了幾個令人哭笑不得的綽號：爆炸果、火星果等等。
我的曾祖父告訴過我，關(guān)于我們火參果有一個神奇的傳說：在很久很久以前，外星人曾光臨地球，隨身帶來一個稀奇古怪的果子。吃過果子后隨手一扔，把果核留在非洲南部的沙漠。久而久之，這些果核在沙漠長出嫩芽、細苗，進而長藤，開花，結(jié)果。這種外形奇特的果子，因環(huán)境的惡劣，為自我保護，長期進化生成渾身帶刺的堅韌外殼，飛禽走獸見了也會退避三舍，不敢靠近。就這樣，地球上就有了火參果。
原來我們身上的刺是這樣來的呀！比起我的經(jīng)歷，我的體內(nèi)更有意思。我的體內(nèi)滿是綠色黏液一樣的果漿，其中夾雜著無數(shù)白白的籽兒。
說了這么多，你們一定饞嘴了吧？不過，怎么吃我還是個問題。想要吃我，先要把我切成兩半，然后在黏液般的果漿中加入蜂蜜，再用吸管吸食�；蛘咔谐蓪⒄骋籂畹墓麧{倒出，做成水果沙拉。當(dāng)然，你也可以加入海參食用，這可是完美的絕配哦！
我的'營養(yǎng)價值很高，鐵元素的含量尤其豐富，每100克中含鐵0.17克，是“補血之王”車厘子的4倍，藍莓的3倍；我還富含維生素C和植物纖維，能清熱解毒，促進小朋友的成長。我的營養(yǎng)價值這么高，是因為我出生在美麗的桂林。桂林氣候溫和，土地肥沃，十分適宜我們的成長。
這就是我。那個人見人愛、花見花開的我。我的優(yōu)點三天三夜也講不完。拜拜！
五年級介紹一種事物作文 3
橘子是一種秋冬兩季常見的水果，味道香甜可口，營養(yǎng)也十分豐富。
橘子一般呈橢圓形，它的兩側(cè)呈扁平狀，橘子皮十分粗糙 ，摸上去凹凸不平的。它們的大小不一，小的與乒乓球一樣大，而大的呢，比一個大人的.拳頭還要大。橘子還沒成熟時是呈青綠色的，還在成長過程中則是黃中帶綠的，那成熟時是什么顏色的呢？哈哈！當(dāng)然是金燦燦的啦！樣子十分討人喜歡！令人口水直流三千尺。
將橘子皮輕輕剝開，露出又黃又嫩的橘子肉，橘子肉不僅味道美，香氣也很濃呢！剝開皮后一股沁人心脾的香味撲鼻而來。橘子肉被漁網(wǎng)狀的絡(luò)包著，看上去十分美味。它們一片片，整整齊齊地圍著圈坐著，一共八片，通過橘子瓣可以看到飽滿多汁的果肉，它們像晶瑩透露的小水珠，可愛極了！
橘子的種類很多，有金橘、無核橘、柑橘等，我最喜歡無核橘，爸爸說，橘子的作用很大，橘子含有大量檸檬酸，具有消除疲勞的作用，它的皮可以做成藥，用來治療凍瘡，橘子皮還能做為天然調(diào)料。它的作用可真大��！
橘子雖小，可全身都是寶��！我喜歡橘子！你呢？
五年級 林譽軒
作為一種外觀類似手機的小巧手表，電話手表可以打、接電話，是許許多多家長的好幫手。
它有許多的功能如：跌倒報警，sos求救，智能語音通話，以及智能語音助手小愛同學(xué)等等。
這個手表外形是黑色的，寬4cm，長大約5cm，手表厚度大概0.2cm，表帶長為22cm。手表雖不大，但從功能和外形小巧玲瓏上我給它打了100分！
老人使用手表時，可以打開app，在app上開啟跌倒報警這個功能，但不是報警，而是會馬上發(fā)定位給親人，并呼叫他的親人，到定位的地方。
如果手表要給小孩用的話，手表可以設(shè)置安全范圍，如果超出范圍會發(fā)出指示！會在app上顯示，還能使用上課禁止這個功能。
手表還有語音助手·小愛同學(xué)這個功能，他和百度是一樣的，如果你想聽音樂，就跟小愛同學(xué)說出你想要的歌，還能自己選歌呢！
這就是當(dāng)前最流行的電話手表！你喜歡嗎？你想擁有嗎？
五年級介紹一種事物作文 4
桂花是我所見過所有花中最香的花。
要是和桂花比香味的話，那么，所有的花就是桂花的'手下敗將。雖然用最好的畫和桂花比，桂花輸了。但是如果比香味的話，你就算選中最好的花，對不起，我們比的香味，而不是顏值。
我來跟你說一下桂花的外形吧：桂花的顏色是淡黃色，不開花的時候，只有綠油油的一片�；ㄩ_的時候，院子里不僅美麗，而且還特別香。媽媽說：桂花開了的時候就應(yīng)當(dāng)搖，因為搖下來的桂花比風(fēng)吹下來的要香很多。
終于到了搖桂花的時候了。媽媽一看，天上烏云密布，就知道今天又要來大風(fēng)了。所以讓大家提前搖桂花。我們立馬把篩子拿過來放地上。然后幫著大人們使勁地搖。搖完了之后再挑出小枝小葉，篩得一點兒土也沒有。
先把這些桂花曬干。然后就可以泡茶喝了。還可以做糕餅吃，桂花糕很香，我一口氣就吃了五個呢。
桂花是最香的一種花，也是可以吃喝的花。因為桂花很香，我給它取名“香香花”。
五年級介紹一種事物作文 5
我有一頭“小毛驢”，是爸爸送我的生日禮物。而且，我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車。
這是一輛綠色的自行車，一共有24個檔位，在速度上可是沒怕過誰。自行車的把上上有一個防手滑的鐵鑄件，從遠處看真像一只小公牛。自行車前面還有一個小挎包，可以放一些東西。你們說，我的“小毛驢”是不是很酷�。�
我還記得自己學(xué)自行車的時候受了很多苦，還好我身強體壯沒什么大礙。那時，爸爸在操場上教我學(xué)自行車。第一次，我坐在車上掌握著方向，爸爸則在后面扶著車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了，一直在車上不停地搖晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了個狗啃泥。我生氣地說：“不練了！”爸爸則教訓(xùn)我：“馮杰，你騎車時要踩踏板，不能三心二意，你看車都刮花了！而且，你也不能半途而廢呀！”聽了爸爸的話，我又練了起來。第二次，我逐漸鎮(zhèn)靜了，認真聽著爸爸的`指導(dǎo)。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起來。忽然爸爸放手了，我嚇了一跳�？墒�，神奇的一幕發(fā)生了：就算爸爸放手了，我也能繼續(xù)騎了！哈哈，我會騎自行車了！于是，我開心地歡呼了起來。
經(jīng)過了長期的練習(xí)，我已經(jīng)是一位車技精湛的優(yōu)秀車手了。有一天，我的朋友突然向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”，要和我進行一場自行車比賽。星期六，我們的比賽正式拉開序幕。在一條起跑線上，我們同時出發(fā)。他騎的是普通自行車，明顯是我更快。可我漸漸騎得有些吃力了，就在這時，他居然一下子超過了我。不行，我不能輸！于是，我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負有心人，我最終贏得了比賽。
有了這輛自行車，我的生活從此變得更加多姿多彩了！我希望“小毛驢”可以一直陪伴著我，給我?guī)砀嗫鞓返幕貞洠?/p>
五年級介紹一種事物作文 6
修正帶是一種常見的文具，有很多中小學(xué)生對它“愛不釋手”，十分依賴。
修正帶由好幾個零件組成的，在修正帶的外殼內(nèi)，有兩個齒輪，一個齒輪大，一個齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈，小的齒輪大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子，頭上有一個小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個蓋子，蓋子就像一個帽子，保護壓嘴器，這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。
如果寫錯字的時候用修正帶的壓嘴器對準寫錯的字，壓下去，然后往旁邊拉，白色的帶子就會帶動齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子，白帶子上的.白色物體就會粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會蓋住寫錯的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作，一起為主人服務(wù)。
修正帶雖然非常方便，但是會讓人養(yǎng)成隨便涂畫的習(xí)慣，所以同學(xué)們要盡量少用修正帶，養(yǎng)成仔細書寫的習(xí)慣哦！
五年級介紹一種事物作文 7
那天大掃除，我翻出來了一樣＂寶貝＂它記載著我兒時最快樂的時光，這個＂寶貝＂就是遙控直升機。我拿起遙控直升機把他從布滿灰塵的盒子中抽出來，還是那熟悉的質(zhì)感，多么懷念以前歡樂的時光。
拿出遙控器，灰色的外殼，搭配光滑的'觸感給人一種玩游戲的感覺，就像拿著游戲手柄，遙控器前方配有三個藍色透明塑料遙控紅外線，遙控器上的按鈕，我都不記得怎么用了，兩個黑色的搖桿摸起來非常舒適，多么懷念的感覺。
這個直升機是我二年級的時候媽媽給我買的生日禮物，紅紅的外殼搭配上銀白色的鐵架子，筆直而炫酷的直升機尾部設(shè)有一個小巧的螺旋槳，用來保持方向，上邊兒配著兩雙螺旋槳風(fēng)力很足，非常炫酷，打開開關(guān)，機頭和機身兩側(cè)的閃光燈發(fā)出五顏六色的燈光。
發(fā)現(xiàn)遙控直升機這值得慶幸，可是遙控器里面沒有了電池，我想重現(xiàn)以前的美好時光，于是，我所有的積蓄在下面買了六節(jié)電池，給直升機充了電，準備試飛，可是我忘了直升機，以前少了一個零件，我也不知道裝哪兒，沒了這個零件直升機就一直抖來抖去，于是我下定決心一定要讓我的直升機恢復(fù)原狀，然后就給直升機做了一番改造，終于找到了他抖動的原因，找了一個替代品給他裝上，又經(jīng)過一系列的整修，我的直升機終于飛了起來，我的努力沒白費。
這個直升機代表著我美好的童年，雖然壞了，但我又把它修好了，我覺得之前的努力是值得的。
五年級介紹一種事物作文 8
水果的種類有：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、晶瑩剔透的葡萄……但是，我最喜歡的水果是——西瓜。
西瓜，外皮是淺綠色，上面有深綠似的條紋，頭頂上有一個小小的“沖天辮”，下面有一個小“肚臍眼”。這個大西瓜呀，像個環(huán)保的大籃球，還像外星人的大腦袋，圓滾滾的。
大西瓜的皮非�；�，摸一下感覺像摸到了光頭強的大頭上，再用手拍一拍，感覺拍到了手鼓上，發(fā)出“咚—咚—”的響聲……
媽媽用刀慢慢地切了下去，淡淡的`香味引出了我肚子里的“饞蟲”。“吱—”的一聲終于把這個大西瓜切開了，我們頓時“口水流下三千尺”。
最終這個皮糙肉嫩的家伙被切成許多小船。吃了它們，便應(yīng)了那句俗語“宰相肚里能撐船”。
吃一口，冰冰涼涼的感覺肚子里在過冬天，簡直就的消暑的佳品！
西瓜的味美，作用也很大呢！它含有豐富的維生素C和B，清涼解暑。有很好的利尿作用，怪不得被稱為“水果之王”呢！
五年級介紹一種事物作文 9
Hi！我是一顆人見人愛、花見花開的仙人球。作為普通的家庭盆栽，你對我一定不陌生吧？接下來，我為你講一講我的其他特點吧！
我身著碧綠色的時裝，是我備受矚目。小巧玲瓏的外表，雖然長滿了葉刺，卻絲毫沒有影響到我爆表的顏值！其實，我的葉刺與祖先生活的地區(qū)有關(guān)：很久以前，我的祖先生長在非洲納米布沙漠。沙漠是片不毛之地，一年幾乎才下一次雨！而且，貪婪的沙漠動物隨時對祖先們構(gòu)成威脅。畢竟，給咬上一大口，流失了水分，可不是好玩的。為了阻止它們從自己身體里攝取水分，捍衛(wèi)水分，祖先“忍痛割愛”，舍去了漂亮的葉子。將葉子進化成了葉刺……最終，就成了現(xiàn)在的仙人球。
說完了我的進化歷程，再講講我的食用價值。
食用仙人球含有一萬多種植物營養(yǎng)素，較豐富全面。同時，我還能降血糖，止血，壓驚。
我不僅具備豐富的.食用價值，還擁有頑強的生命力。就算一個月不澆水也依舊花枝招展。這種特性也與沙漠有關(guān)。在缺乏水源的沙漠，儲存好水分極其重要。我肥大的莖就應(yīng)運而生。在我的“身體里”，儲存著大量的水分。而且是封閉性保存，所以極難被蒸發(fā)。我們?yōu)榱松嫦氯ヒ彩呛芷茨�！呵呵�?/p>
為了在地球舞臺上演繹下去，我的祖先演變出了各種各樣的技能。我也不一一說明了。
令人嘆為觀止的大自然，其實源于造物主的完美祝福��！
五年級介紹一種事物作文 10
我有一臺平板電腦，它看起來和其他普通電腦沒有什么太大區(qū)別，但它卻是我學(xué)習(xí)的好助手。
這臺平板電腦是長方形的，大概長20多厘米，全身都是白色的，中間是一塊玻璃屏。雖然外表平平，可它有很多的優(yōu)點哦！學(xué)習(xí)時候，如果有哪一道題目不會，只要用掃描筆一掃，解題思路就出來了。若是有什么字不會寫或不會讀，不用像查字典一樣麻煩，只要打出字的拼音，或?qū)懗霾粫畹?字，答案立馬就出來了。不僅這樣，上面還有《古代漢字字典》《英語字典》《成語字典》等工具書。如果想預(yù)習(xí)，或者上課時沒有聽懂，搜索一下要學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵字，就可以看教學(xué)視頻了。平板電腦上面還有各種電子書籍，如《典故》《唐詩三百首》《宋詞》……以及有關(guān)于作文的、英語的、語文的、奧數(shù)等的教程。
但是還是老話說的好，“甘瓜苦蒂天下物無全美”，沒有哪個物品是十全十美的呀！這個電腦，也給我?guī)砹艘恍⿶�。第一大煩惱就是如果離開了無線網(wǎng)，一部分功能會失效，比如一些視頻看不了，查找題目也不行。第二點就是電池問題，這臺電腦放在原地一動不動，最多三天，就會變得一點兒電都沒有。更麻煩的是，這電腦要長期保持電池電量為一半以前，否則就會給電池造成損壞。如果長期這樣的話，電腦甚至都會壞掉。
雖然它有缺點，但還是很好用，我還是很喜歡它，畢竟天下物無全美呀！
五年級介紹一種事物作文 11
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@是《愛蓮說》里面著名的一句話，說的便是這荷花。
荷花，一種清新淡雅的花兒，在夏天盛開，夏天的時候，每每去到公園的荷塘，總是能看見滿池塘盛開著的美麗荷花，粉嫩的樣子真讓人心曠神怡，一望無際的荷花組成了一片花的海洋，在很多盛開著的大花瓣里面，又會偶爾有幾片小花瓣，粉粉嫩嫩的，有些兒像水蜜桃那般粉嫩的樣子，我猜想，荷花的花瓣里面肯定有很多水吧？不然的話怎么會長的這般粉嫩呢？我也不曾摘下荷花的花瓣，因為這樣子會毀了這荷花的美麗，若是摘下荷花的花瓣，也是會顯得荷花的不完整，美麗的東西，都是需要完整的`。
在荷花的根部，是一大片的淤泥，但是有人從這荷塘里面摘下這荷花的時候，發(fā)現(xiàn)荷花的根部上面居然沒有多少淤泥，或許這就是出淤泥而不染吧。
荷花我看見過白色的，我也不知道是怎么回事，我那個時候問媽媽：“為什么荷花有白色的？不都是粉色的么？”當(dāng)時我還以為這荷花是睡蓮呢！后來也才知道，世界萬千可能。
我愛荷花，愛它的那清新淡雅，愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
五年級介紹一種事物作文 12
我的家鄉(xiāng)有一個休閑娛樂的好地方——荷花池。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，凡是去過的人都流連忘返。
清晨，我到荷花池邊游玩，荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤。白荷花在這些大玉盤之間冒了出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的.小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來像飽脹得馬上要破裂似的小桃子�？吹竭@情景，讓我想到了宋朝詩人楊萬里的《小池》中的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
荷葉上的露珠晶瑩透亮，射出無限光芒，滾來滾去，最終匯入中心，神奇般地變成一顆珍珠。我真想用這晶瑩透亮而有純潔的珍珠做一條水晶項鏈!
荷花美麗典雅，無比純潔、無比秀麗，給人們帶來了心曠神怡的感覺�；ǔ刂幸彩菬狒[非凡。你瞧，荷葉上蹲著兩只青蛙，它們頭頂上鼓著一對大眼睛，披著一身碧綠的衣裳，露出大大的雪白雪白的肚皮，張大嘴巴，呱呱呱地叫個不停，像是在為荷花演奏動聽的交響樂。
我愛那清香四溢的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花!
五年級介紹一種事物作文 13
有人喜歡象征愛情的玫瑰，有人喜歡象征勇敢的菊花；還有人喜歡象征堅定的梅花；而我，喜歡不那么出眾的荷花。
我喜歡荷花的原因不是因為它漂亮而是因為它的純潔。在我老家的泥塘里，有它的身影。七八月份，它開花了。開出了潔白如雪，好似天上的朵朵白云一樣干凈清爽的花。幾年后，我看見了它。那時，正值它的花季，泥塘里布滿了它的子子孫孫開的花。我小心翼翼的`摘下一朵，它的根、莖泡在淤泥里，可是花還是那么的純凈，碧綠的莖直挺挺的，像淤泥里的“綠色小衛(wèi)士”，保護著“荷花公主”的安全。
我喜歡荷花，不僅僅是這些，還因為它的生命力之頑強。我以前在一本書上看到一則報道說：2009年，一支考古隊來到四川一個地方考古。突然，一名隊員發(fā)現(xiàn)了一個疑似蓮子的東西。隨行的植物學(xué)家斷定：這是一枚兩千多年前留下的古蓮子，并且已有發(fā)芽的跡象。于是，這顆種子被送往上海植物園進行試驗，兩個月后，這顆古蓮子發(fā)芽了！并在這年開花，結(jié)果！現(xiàn)在，這些古蓮子已被送往世界各地作為禮物，并成功的存活了下來，還繼續(xù)繁衍著子孫后代。
荷花沒有玫瑰的艷麗，沒有菊花的繽紛，也沒有梅花的芬芳，但在我看來，它是最美麗的花！
五年級介紹一種事物作文 14
炎熱的夏天馬上就要到了，荷花也快盛開了。同學(xué)們，你們想一想：如果一池的荷花全都開了，那情景該有多么美呀！
同學(xué)們你們是在哪兒看到荷花的？說起來真有趣，我首先是在網(wǎng)上看到荷花的，媽媽看我被它迷住啦，就特地帶我到武漢植物園去觀賞。在那里我看到了各種各樣顏色的'荷花：紅色，白色，紫色，不過看到最多的是粉紅色的。池塘里美麗無比的荷花正在那怒放著漂亮極
了�；ò甑念伾猩钣袦\，瑰麗無比，連朝霞都比不上呢！太陽透過嫩綠的樹葉的空隙灑落在荷花身上，微風(fēng)從遠輕輕地處吹過，荷花搖搖擺擺真像在跳舞。從池塘里飄來一陣陣清香，沁人肺腑的香味讓我陶醉，這時，從遠處飛來一只蜻蜓，大概是也聞到香味了，在一
朵花骨朵上停了下來，久久不愿離去。我真想把這幅美麗畫面拍攝下來，好好珍藏。媽媽笑著對我說：“荷花全身都是寶，荷葉下面有蓮藕，用它煨湯可有營養(yǎng)啦，荷花開過，結(jié)出了蓮蓬，即可以生吃，也可以入藥。荷花雖然是長在淤泥中，可是開出的花一塵不染，我
們做人也要向它一樣。”
我喜歡荷花，聞著它散發(fā)出的清香，我耳邊仿佛響起了楊萬里的詩句：泉眼無聲惜細流，樹蔭照下愛晴柔。才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
五年級介紹一種事物作文 15
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。讀著楊萬里的詩句，不知不覺地想起了老家的那片荷花池。
那荷花池離我家不遠。每年一到夏天我就會和小伙伴們一起去荷塘邊去嬉戲。起初，只看見水面上漂浮著如銅錢般的幾個深綠色的'葉子，慢慢地過不了幾天那一片片小葉子已擎出了水面，接著像雨后的春筍瘋狂地生長著變成了亭亭玉立的荷葉，它像一把把綠色的傘遮住了整個池塘，魚兒在底下游來游去，青蛙在上面跳來跳去，蜻蜓、蝴蝶在上面翩翩起舞歡快著像個舞娘。整個河面形成了一道美麗的風(fēng)景線美極了。
聽奶奶說那荷花有蓮蓬，如小酒杯一樣，在太陽的照耀下更是讓人癡醉，于是我每天都會去池塘邊看，終于有天看到了蓮子了，我們還等不及它成熟便弄過來嘗嘗，放嘴里微甜的，這是我第一次吃心里開心極了。
雨天過后你再去看那荷葉，看見了雨珠兒滴落在它身上好像一顆顆珍珠在上面滾來滾去在翻著跟斗。令人無比陶醉。老家雖然沒有接天的蓮葉，可那小小的池塘有它照樣美麗無比。
五年級介紹一種事物作文 16
梅花不怕寒冷，站在雪地里，不與其他花競爭，茉莉花的香氣令人愉快；雞冠花的顏色是明亮的。在這么多珍貴的花中，我更喜歡蓮花。當(dāng)蓮花長大后，大面積的粉紅色花瓣顯得有點白，讓人看起來如此美麗和感人。蓮花的花瓣不僅看上去很漂亮，而且感覺也很愉快。光滑的表面，明亮的光澤，花瓣，纖維，感覺令人陶醉。早晨的早晨，蓮花迎來了新的一天。蓮花上覆蓋著露珠。在陽光下，水滴像透明的珍珠鑲嵌在花瓣上。
蓮花代表正直和公正。當(dāng)時，包公的.政府壁畫上也畫了一幅蓮花畫，上面寫著“公平公正”這個詞。蓮花也代表著善良和真誠的含義。據(jù)說古代就像佛陀和世界的聲音。他們坐在蓮座上。蓮花不僅美麗，而且還可以吃蓮子果肉，營養(yǎng)豐富，果肉甜，中藥說可以補氣養(yǎng)血。俗話說，好的紅花和綠葉襯里。如果沒有荷葉，蓮花就不會那么活潑了。荷葉又寬又綠，讓人覺得自然陶醉。蓮花從來沒有和其他花競爭過，也沒有像其他花那樣美麗。它只是站在水里，靜靜地站在水里，站在風(fēng)中，站在雨中。送一個日落，迎來另一個日落。但它的生命很短，只有一個夏天。但人們會記住，它代表著誠信、善良和真誠。梅花、茉莉花等，雖然美麗，但蓮花更美麗，因為它代表純潔和美麗。我喜歡你的蓮花
五年級介紹一種事物作文 17
今天下午，老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場看荷花。
一下車，我們就奔向市民廣場。我和老師說：“還是橋的對面那邊的睡蓮好看。”老師想了想，對那些狂奔的同學(xué)說：“我們就繞到那里，走幾圈就回去�！崩蠋煂︻I(lǐng)頭的洪藝說了些什么，就出發(fā)了。
我們走上了橋，就看見了“睡蓮洲”，有桃紅色的'、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展著圓圓的葉子，展示著不同的美麗。有的已經(jīng)全部綻開，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露著半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎著……
我們都看得入神了，這時對面正好有一對新人在拍照，大家都說：“他們選對地方了，真有眼光�！被ㄓ持耍擞持�，就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫。忽然一只烏龜從水里鉆出來又鉆回水中，水波漣漪。遠處飛來兩只蜻蜓，這使我想起楊萬里在《小池》里面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不舍呢！
五年級介紹一種事物作文 18
荷花，亦如君子，亦如仙女，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！豹氂幸话銊e致的風(fēng)骨。
荷花，并不似牡丹那般艷麗，不似玫瑰那般唯美，不似茉莉那般清新，不似郁金香那般尊貴，不似薔薇那般嬌嫩，不似梅花那般傲骨，也不似桃花那般詩意。它的氣質(zhì)卻遠遠勝過了其它花朵，一看，便能使人愛不釋手，這是因為什么呢？它穿著粉嫩粉嫩的襯衫和綠得流油的裙子，即使立在淤泥中，也讓人感覺清高獨傲，而其它花只有表面的美麗，這可能就是人們獨愛荷花的理由吧！
荷花不只有氣質(zhì)，它的蓮蓬里有養(yǎng)生的`蓮子，它具有補脾、安神等作用。
荷花的香，不像薰衣草的淡香，不像桅子花的幽香，也不像桂花的十里飄香。荷花的香，是沁人心脾的清香，單是聞起來就讓人感覺素雅。
荷花還不怕酷暑，即使炙熱的太陽烘烤著它，它也能在太陽底下，舒展開自己的花瓣，向人們炫耀著它的美麗。因此得來“有迎驕陽而不懼”。
荷花，是君子，是仙子，身在水中令人陶醉，令人癡迷�？吹胶苫�，誰不會因為它的高雅而動心，誰不會因為它的安靜而憐憫，它為大自然做點綴，在天空中，它是穿著霓裳的仙女；在水面上，它是受人簇擁的君子，看到它，誰不愛？
五年級介紹一種事物作文 19
Hi!說到花，那我們可以想到數(shù)不勝數(shù)的花，如：雞冠花、夜來香、蘭花、水仙花、曇花、鳳仙花、月季花、郁金香、玫瑰花、康乃馨、百合花、菊花，還有亭亭玉立的荷花——如果你去數(shù)，我估計你三天三夜也數(shù)不清，因為花的種類實在是太多了，像天上的繁星一樣多，又像地上的沙粒一樣多。言歸正傳，今天我就來說一說：荷花。
一天，我覺得在家里實在是太悶了，于是我決定去新村旁的`花園里散散心。
我來到花園，我第一眼看見遠處的池塘里盛開著一朵朵粉紅色的、白色的花，我心想：這是不是荷花呀？走近一瞧！真的是荷花，于是，我迫不及待地跑到池塘邊觀賞這一美景（這池塘是今年才造的所以我今天看了，非常吃驚）朵朵荷花從水中露出了笑臉像一位位亭亭玉立的小姑娘。有的荷花已經(jīng)完全盛開了，在微風(fēng)中展示著自己千姿百態(tài)的舞蹈；有地害羞的藏了起來；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的朵朵荷花在藍天、荷葉的映襯下顯得格外艷麗，美不勝收。這一美景讓人看了流連忘返。可惜時間不早了，我要回家了！
那一天，我真的仿佛來到了仙境一般！
五年級介紹一種事物作文 20
今天是一個飄著蒙蒙細雨的周末清晨，我和我的小伙伴們相約去賞荷，走在一條小道上，常常的小道橫貫在整個河面上，河岸兩盤的小魚在水里悠閑地吐著泡泡，好像在像我們問好。
不知不覺，我們走進了滿是荷花的南山湖，這里的荷花開得可真多啊，有紅色的，粉色的，綠色的，令人驚奇的是居然還有白色的，美麗極了！有的.荷花全部開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像《西游記》里面的荷花寶座，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂了似的。一朵，兩朵，三朵，四朵……。我不禁跟著大家一起數(shù)了起來。
一陣微風(fēng)吹來，荷花仿佛一個個少女，隨著微風(fēng)翩翩起舞，雪白色和粉紅色的衣裳隨風(fēng)擺動，好像在舉行一場激烈而又優(yōu)雅的舞蹈選拔賽。風(fēng)停了，他們停止了舞蹈，靜靜地立在那里，像等待評委評分的參賽者。
一路上，一朵朵的花花仿佛在像我們點頭問好，像是在說：“嘿，一會兒還有選美大賽呢，要不要來看啊？”
今天可真是愉快的一天，因為我們不僅感受到了荷花的美，還感受到了荷花各種各樣的形態(tài)，感受到了南山湖荷花的熱情和優(yōu)雅。真是不虛此行。
五年級介紹一種事物作文 21
夏日之中，好多花兒都受不了烈日的炙烤，只能在陰下吸取水分存活，如此，還是有種昏昏欲睡的嬌弱，而在水中，卻有一枝枝粉嫩雪白的花，少女般的"臉上"有些許羞澀，讓人眼前一亮。
荷花的花苞大大的，粉里是雪一樣的白，可愛非常，又像一顆純凈的種子，凈化著我的心靈，使人豁然明朗。而盛開的荷花，千姿百態(tài)，一個個將藏在心頭己久的花瓣綻放開來，層層密密的，一圈圈的開放，十分和諧，十分自然，淡雅可愛，那完美的花朵，真是看的心曠神怡。荷花的顏色似乎是為它量身定做的，在陽光下，大的迷人，白的'無瑕，粉的可愛，而再仔細聞時，有一種若隱若現(xiàn)的香氣。在那池塘中，那幾只純凈的荷花似天上的仙女一樣迷人荷葉都爭著往花身邊簇擁，連蜻蜓都在花上飛來飛去，魚兒也在花下游來游去。荷花雖然令人喜愛，她的心卻是那么純潔，她還是那么的平靜，那么鎮(zhèn)定，居高望遠，似那清澄的溪水般可愛。在淤泥里出生的她，沒有因此腐敗，而是帶著一顆冰心，開出美麗的花朵，讓人如癡如醉。夕陽下，看著火紅的荷花，似乎看到了那些品性高潔的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。就是這社會再是泥泥濘不堪，也會出水芙蓉，不然，人生不都變的渾渾噩噩了嗎?
五年級介紹一種事物作文 22
一身粉紅色的裙子，純潔而清新，裹在里面的小蓮蓬，羞答答地露出面來，它就是——荷花。
一陣風(fēng)吹來，荷花們翩翩起舞，它們扭動著細長的身軀，盡情地舞蹈著。隨著一陣小雨過后，天晴了，雨珠在荷葉上滾動，如同一顆顆珍珠。而沾滿雨珠的.荷花，更為美麗，宛如一位亭亭玉立的公主，吸引來了許多小昆蟲，有蜻蜓，蜜蜂等，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
古往今來，荷花就一直象征著純潔和平。撥開那一層荷葉，映入眼簾的是一團團淤泥，荷花它雖然生長在淤泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈，它不怕淤泥，在淤泥中勇敢地生長著。
不僅如此，荷花渾身是寶：它的蓮子（種子）可以拿來吃，它的塊莖也可以；荷葉可以拿來沖水，荷花則可以用來泡水喝，加上點白糖，那絲荷花特有的清香，讓你神清氣爽，瞬間讓你敞開心扉！
荷花，素有“花中君子”之稱，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
夏風(fēng)悄悄吹來，幾朵荷花慢慢開放，散發(fā)出醉人的清香來作為夏風(fēng)吹開它的報酬。
五年級介紹一種事物作文 23
在一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個池子里有許多荷花。
遠遠望去，池子里綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會看成草坪呢！荷葉有的已經(jīng)全部展開了，像一個深綠色的大盤子，也像一把可愛的小傘；有的還很小，只展開一點，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非�？蓯�。呀！還有一只青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機靈。
在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經(jīng)全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的'最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最后，幾乎是白色的；有的還包得嚴嚴實實的，像一個小嬰兒一樣；還有的只展開一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開了。看！還有一只蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長長的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠的路，在這休息。一陣風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)舞動美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來。
在一朵荷花的下面，有一個蓮蓬，里面有許許多多蓮子，多想摘一個嘗嘗。
五年級介紹一種事物作文 24
今天，我觀察了荷花。
清晨，我從夢中蘇醒，看了一下鬧鐘，已經(jīng)七點了。我起了床，向公園里的荷花池走去。
剛走進公園，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我觀察著剛剛從夢中睡醒的荷花。荷花的莖大多是綠色的，也有些是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺。把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。
荷花梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么鮮嫩。一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像撐開的雨傘，有的.像碧綠的大盤，有的像小巧的團扇。透過荷葉的空隙，只見一根根帶刺兒的荷花梗在水上昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的才展開兩三片的花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵兒；有的把全部的花瓣都張開了，里面長著金黃色的花蕊和一個個嫩黃色的小蓮蓬。一陣風(fēng)拂過，荷花開始了舞蹈。幾只蜻蜓飛過來，落在荷花上，陶醉在那迷人的香味中。
我雖愛菊花、牡丹、太陽花、萬年青，但我更愛千姿百態(tài)的荷花！
五年級介紹一種事物作文 25
天空下著蒙蒙細雨，大地喝足了水，小草散發(fā)出清香，讓我心曠神怡。
我一走進鹽瀆公園，就看到了三個大石碑，上面有六幅圖畫。有鹽城明俗、串場運鹽、黃海帆影……我最喜歡鹽城明俗這幅，我仿佛看見了人們在河上賽龍舟，岸上有許多戶人家，還有喧鬧的集市。許多人趕著沉重的牛車，準備到集市上去賣東西。河面上三條龍舟在爭奪第一，好一副生氣勃勃的畫面。
我們沿著飄滿樹葉的小路來到了廊橋。我站在廊橋上，天空有飛機的轟鳴；枝頭有鳥兒的歌唱；橋下有溪水的潺潺聲。一陣微風(fēng)拂過，樹葉搖擺，水面上波光粼粼。遠處的荷花忽隱忽現(xiàn)，不僅僅只有紅的，還有白的，每一朵荷花都被一堆荷葉簇擁著，好像跟貼身護衛(wèi)一樣。
走過一段石磚小路，看到了荷塘的全貌。這時，小雨拍打著水面，一個個小雨珠在荷葉上玩起了捉迷藏。你追我趕，微風(fēng)一來，一個個都滾進了池塘里，笑開了花。繼續(xù)往前走，突然看到了一座獨木橋，我直接走到了對面，發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)景獨好。這里的荷花，千姿百態(tài)。有的.含苞待放，有的蓄勢待發(fā)，還有的已完全綻放。而我最愛那一朵鶴立雞群的白蓮，它白里透粉，金黃的蓮蓬在大地上占盡風(fēng)光。
快樂的時光總是十分短暫，我們依依不舍地離開了鹽瀆公園。
五年級介紹一種事物作文 26
暑假的一天，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了樵園看荷花。
一走進樵園，道路兩旁是一排蔥郁的榕樹，枝葉茂密，遮天蔽日，一束束陽光透過濃密的枝葉，射在大地上，像在地上撒下無數(shù)的碎金，綠茵茵的草地像人們精心編織的地毯。
走近荷花池，一陣陣荷花清香迎面撲來，令人精神振奮。
看，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。有的荷花才展開兩三瓣花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃的`花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上要破裂似的。這眾多的荷花，一朵比一朵婀娜多姿，一朵比一朵秀麗，千姿百態(tài)，惹人喜愛。在這花的世界里，只要你看上一會兒，便會覺得自己仿如置身于一幅美麗的圖畫中，心曠神怡。望著成群的蜜蜂在花叢中飛來飛去，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。據(jù)說荷花中最美麗、最美麗、最難得的要數(shù)并蒂蓮。什么叫并蒂蓮呢？原來是一條莖上長出兩朵小荷花，它們肩并著肩，互相偎依著，看上去就像一對熱戀中的愛侶呢。
老師還告訴我們，荷花全身是寶，荷葉可以包粽子，荷蓬里的蓮子可以入藥，蓮藕又可以做菜，用途很廣！
啊，我愛荷花，愛它美麗的身姿，更愛她為人們奉獻的可貴精神。
五年級介紹一種事物作文 27
有的人喜歡紅如火焰的玫瑰，有人喜愛能治外傷的蘆薈，還有人喜愛耐旱的仙人掌，我卻喜愛在水面亭亭玉立的荷花。
荷花生長在水里，一個白色的花骨朵是雞蛋的大小，像白玉一樣美麗。有的荷花是粉色的，開展后，像粉紅色的大盤子，非常美麗。
葉子最大的是王蓮，碧綠的葉子是一個桌面的大小，三歲小孩站在上面都不成問題！
我家鄉(xiāng)的蓮花湖公園是縣城最大的公園，這個公園十分之九都是水面。龍海公園什么花兒都有，但蓮花湖公園只有荷花，因為它太美了！
荷花下面還有田螺和藕，上面還有蓮子都能吃�？粗利惖暮苫�，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里的水面上。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的.快樂，小魚在我的腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……，過了一會兒，我忽然覺得自己不是荷花，是在看荷花，哈哈！我陶醉在這美景中了。
葉圣陶先生也像我一樣被陶醉過，我相信還有許許多多的人也被陶醉過。
荷花，雖然需要大量的水，大量的土地才能生長，但是人們這些付出都值得。
我喜歡荷花。
五年級介紹一種事物作文 28
荷花，別稱蓮花、芙蕖、玉環(huán)、芙蓉、菡萏等。屬于多年生水生草本花卉。荷花還是印度和越國的國花。
荷花生長于初夏，綻放于盛夏。顏色五彩繽紛，有白的、粉的、紅的和紫色等。
荷花旁邊的葉子，被稱為荷葉，荷葉碧綠，寬大，像圓形的綠紙。
荷花中間的小蓮蓬，嫩黃色，藏于美麗繁榮的花瓣之中。當(dāng)盛夏之后，荷花的花瓣漸漸脫落，便會變成一只只碧綠的蓮蓬。它的形狀是倒圓錐狀，海綿質(zhì)，表面有很多散生蜂窩狀孔洞。
荷花上的蜻蜓，像紙飛機，正如楊萬里所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
在夕陽之下的荷塘里，荷花是那樣的采彩、那樣的純潔。滿池的荷花，如楊萬里詩中所云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花是純潔的.君子，周敦頤在《愛蓮說》中有贊美的語言：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直、不蔓不枝，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉�！�
我站在池塘的邊上，荷花在風(fēng)中翩翩起舞，我仿佛自己就是一朵荷花，也在風(fēng)中翩翩起舞。我們是那樣的快樂，那樣的愜意!
我愛荷花，因為它純潔，因為它出淤泥而不染。
五年級介紹一種事物作文 29
世上好看的花有很多，但我唯獨喜歡荷花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷葉亭亭玉立，花瓣更是潔白無瑕。
都說桂花十里飄香；牡丹國色天香；菊花堅韌不屈；梅花傲霜斗雪。唯獨荷花似乎沒有什么過人之處。如果你這樣想就錯了，桂花雖香，卻無荷花用處多；牡丹雖美，卻無荷花清新脫俗；菊花雖堅韌，卻無荷花亭亭玉立；梅花雖耐寒，卻無荷花賞心悅目……
荷花是由細莖、荷葉、荷花等構(gòu)成的�？蓜e小看這小小的荷花，它的用處可多了！比如:荷花水面下長得一節(jié)一節(jié)的蓮藕可以供人們食用，荷花花心中間的蓮子也可以吃，還有我們街上賣的蓮子粥，跟荷花也有很大的關(guān)系哦！荷花還可以用來當(dāng)藥材來治病呢，語文課本上就有一篇課文寫荷葉救了一個小女孩，真是太厲害了！
就因為如此，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)至今激勵著我。雖然生長在污濁的環(huán)境中，卻一直保持著自身的.高潔與純凈，這種精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？做人不用必須活的那么精彩，但做事一定要不愧于心，要遵守心中的意愿，不與世俗同流合污，這才是做人的真諦。
我喜歡這美麗的荷花！
五年級介紹一種事物作文 30
今天是立秋，我和媽媽、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的紅山公園玩。
首先我們就來到了荷花池，荷花池里的荷花可真多呀！荷葉荷花挨挨擠擠的，連城一片。荷花就像從大圓傘一樣的荷葉中冒出來似的，有的大，有的小。有的是粉色，有的是白色。有的花瓣才展開兩三片，有的全部都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來就像要破裂似的'。
這些荷花，每一朵都有每一朵的姿勢�？纯催@朵很美，看看那朵也很美，如果把眼前的荷葉和荷花看作一大幅活得畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己就是這池里的荷花。穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一有微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，靜靜的站在那里。一會兒，我才記起，我不是荷花，我只是在荷花池邊欣賞荷花而已。
我在荷花池邊待了很長時間，直到媽媽叫我們?nèi)ハ乱粋�景點，我才戀戀不舍地離開了。我想，如果還有機會來紅山公園，我還會來這兒欣賞荷花。
五年級介紹一種事物作文 31
我的家鄉(xiāng)在清溪，那里有一個美麗的荷花潭，你想知道它有多美？下面就聽我來介紹吧！
荷花潭遠遠看去真像一個綠色的翡翠，中間夾著幾顆“紅寶石”呢！那就是鮮艷的荷花。這些荷花長得亭亭玉立，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的像飽脹得馬上要破裂似的。荷花潭里還有小魚呢！它們有時在說悄悄話，有時追逐打鬧，好像一群淘氣的孩子在說自己生活得有多幸福呢！魚兒們玩累了就停在荷葉下休息，荷葉像一把把綠色的大傘，為魚兒們遮陽擋雨，魚兒吐出一串串小泡泡，它們好像在向荷葉致謝。這么美麗的景色，怎能少得了蜻蜓姐姐的蝴蝶妹妹呢！蜻蜓和蝴蝶展開自己的小翅膀，不約而同地飛到荷花潭來，它們好像要在這里開音樂會�！昂艉簟币魂囄L(fēng)吹來，音樂會開始了！蜻蜓伴著歌；蝴蝶跳著舞；荷花搖著頭，它們在微風(fēng)中盡情炫耀自己的舞姿。這短暫的`美景正好被孩子們看見了，他們欣喜若狂的趕來，嘴里還不停地說：“好美�。∈钦l打扮了這一池荷花�！�
美麗的荷花潭！我愛你，你是那么富有朝氣，充滿活力，你給我們帶來無盡的快樂！
五年級介紹一種事物作文 32
當(dāng)誠信瀕臨絕種，只能獨自思考自身的過錯�！}記
每個人都會有迷失的時候。當(dāng)荷花綻開時，我很慶幸能欣賞這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人間奇花……
夏天，一個陽光燦爛的上午，我和同學(xué)們高高興興地走進荷花世界。
荷花世界門口上面的建筑物就像一架大大的水車，我們穿過水車下面的門口來到一條彎彎曲曲的`走廊里。走廊的兩旁是寬闊的池塘，池塘里長滿了許多五顏六色的荷花，有紅的、黃的、紫的、綠的、粉紅的，這些荷花是多么的漂亮呀！我們一邊走一邊欣賞各色的荷花，不知不覺來到荷花仙子面前。只看見開滿荷花的池塘上面有一朵白色的大荷花，一位美麗的荷花仙子站在這朵大荷花上，手里還捧者一朵小荷花，小荷花里還裝者一座三角型的寶塔。欣賞過荷花后，我們轉(zhuǎn)到了游樂場，痛痛快快的玩了起來。然后我們?nèi)タ春苫ㄊ澜缗e辦的舞蹈表演，我深深的被精彩的舞蹈表演吸引了。
最后我們準備去玩”水上步行球“，差不多輪到我的時候，老師就叫排隊上車了。我覺得沒能玩”水上步行球“很可惜，我下次還要再來荷花世界，再來看美麗的荷花，再來玩”水上步行球“呢！
五年級介紹一種事物作文 33
古往今來，有無數(shù)的文人墨客贊美荷花。我也是那么愛戀、那么迷戀荷花。
我愛戀她綻放時的美麗，宋代詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》中的名句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！辈痪褪菍ｉT為她而寫的嗎？我站在湖邊，情不自禁地拿起照相機以不同的角度欣賞，記錄她的美。
一朵朵荷花就像是一位位仙子，從小綠傘下鉆出腦袋來，欣賞著四周這美麗的景色。一陣陣微風(fēng)吹過，美麗的仙子翩翩起舞，花瓣好似一個個小妹妹在學(xué)舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺！我被這湖仙子所吸引，久久沒有一點想走的意思。
我迷戀荷花屢屢的芳香，她的.芳香吸引了蜻蜓，蜻蜓一只只地飛了過來。它們立在上面，似乎也被陶醉了，遲遲不肯離開。我坐在湖邊的靠椅上，睜大了眼睛看著荷花�？粗粗乙蔡兆砹�，我也癡迷了，仿佛我也是荷花群中的一員。一陣風(fēng)吹來，我和小伙伴們開始翩翩起舞，那芳香被風(fēng)傳送到了遠方。
��！這就是荷花“出泥而不染”、“清正廉潔”的高貴品質(zhì)呀！我希望我能拿她的這種精神來鞭策自己。面對學(xué)習(xí)中，一些同學(xué)迷戀游戲，上網(wǎng)熱，我也能靜心學(xué)習(xí)，靜心閱讀。
五年級介紹一種事物作文 34
荷花，我曾在油畫上見過她，很美.嫩綠的荷梗，白白粉粉的荷葉，果然是名不虛傳的荷花!白美多嬌，還透著股股英氣.欣賞著荷花圖，我似乎聞到了荷花清雅迷人的幽香，我終于有幸看到她了，我們要在國慶期間去南方旅游.我并不是為了旅游，而是為了去見我那朝思暮想的荷花．我懷著興奮的心情，想著那迷人的風(fēng)景：“一片無際的碧波，上面鑲嵌著粉紅清香的荷花，好像一塊巨大的綠翡翠上鑲嵌著粉紅晶瑩且散發(fā)著清香的寶石，周圍還有一片片的綠扇子荷葉，嫩黃的`小蓮蓬……”到景點了！果真是我幻想中的景色！我們乘著船，撫摸著一片晶瑩剔透的湖水，一邊欣賞著荷花，一邊聽著解說員銀鈴般的聲音，真令人離去還意猶未盡�。�
船劃著劃者，有一位游客把礦泉水水瓶和面包包裝紙丟入了荷花群里，我看著被礦泉水瓶打散的荷葉和沾滿面包屑的荷花瓣，心里像打翻了五味瓶一樣，真不好受，那出淤你而不染的荷花怎會讓人類易如反掌地毀掉呢……我愛那美麗清香的荷花，但我真希望它那清爽與美麗永駐人間。
五年級介紹一種事物作文 35
前幾天去南京參觀總統(tǒng)府的時候，里面有一個池塘，池塘里荷花開得正艷，我駐足觀賞了好久，我最喜歡婀娜多姿的荷花了。
臨近中午，陽光灑滿整個池塘，荷花仙子們個個亭亭玉立，有的展開了所有的花瓣，大大方方的望著太陽，笑得那么燦爛；有的只展開了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘，羞答答地看著大家；有的還是一個花骨朵兒，像是飽含熱情的少女，正在努力這，想要張開雙臂擁抱世界呢！
在一池的荷花中，有一朵白色的荷花特別引人注目，我叫她“白娘子”，瞧，雪白的花瓣是她精心縫制的衣裳，鵝黃色的花蕊是她精心梳理的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹過，她輕輕舞動身軀，讓人看得如癡如醉。看著她，我的`腦海里浮現(xiàn)出了“純潔”、“高貴”、“優(yōu)雅”等好多詞，我想這些詞語全部用上，都無法形容出她的美吧。
荷花的下面，是一片片的荷葉，交替簇擁在一起，像是一個個碧綠的大圓盤，承托著美麗的荷花，更像是一位位紳士，雙膝跪地，仰視著美麗的荷花仙子。
我看著看著入了迷，我陶醉其中，仿佛自己也變成了一位美麗的荷花姑娘，和我的的荷花朋友們在池塘里說著悄悄話，一起在燦爛的陽光下綻放笑臉……
五年級介紹一種事物作文 36
我愛牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛那“出淤泥而不染”的荷花。
外婆家旁有一個荷花池，那荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的還是花骨朵兒，像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡，不肯睜開眼看看這個新奇的世界；有的才展開兩三片花瓣，如一位羞答答的姑娘，用折扇半遮著臉，半露出金燦燦的花蕊；有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似一位亭亭玉立的少女，盡情地向眾人展現(xiàn)婀娜多姿的身姿……在陽光的照耀下，荷花閃閃發(fā)光，散發(fā)著幽幽的芳香，沁人心脾。
荷葉上水珠滾滾，晶瑩剔透，風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)亮了。這么多的.荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有 一朵的風(fēng)情，如果把眼前的這一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領(lǐng)真是出神入化。在這種境界里，我不由地浮想聯(lián)翩：這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長么？這些“出淤泥而不染”的荷花不正象征著無數(shù)老前輩的那種高風(fēng)亮節(jié)的精神么？
荷花不僅有牡丹的嬌艷，郁金香的芬芳，茉莉的素雅，它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛荷花，更愛它高風(fēng)亮節(jié)的精神！
五年級介紹一種事物作文 37
吃完早飯，媽媽就帶我去平天湖濕地公園賞荷花。
荷葉挨挨擠擠地在池塘中沐浴著陽光，因為太陽光線角度的不同，荷葉的綠，也就不同。光線越強烈的地方，荷葉的綠也就越深。一陣風(fēng)吹過來，荷葉相互磨搓發(fā)出“沙沙”的聲音，真像是在開一場音樂會。婀娜多姿的`荷花從荷葉中冒出來，雖然出自淤泥，而它卻一點沒有沾染上，難怪古人說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝�！蹦兀�
荷葉圓圓的，碧綠碧綠的，因為剛下過一場雨，所以荷葉中還有小水珠呢，那水珠晶瑩剔透的。一陣風(fēng)吹過，小水珠在荷葉上滾來滾去，好像在坐滑滑梯，這下，小水珠可能是玩累了，“咕嚕”一聲，滾進了池塘媽媽的懷抱里。
荷花的花瓣粉粉嫩嫩的，有的花瓣全展開了，露出了金黃的小蓮蓬，花瓣層層疊疊的，真像古代人元宵節(jié)時放的荷花燈。有的是花骨朵兒，圓圓的，鼓鼓的，真像一個熟透了的水蜜桃。
荷花的花蕊也很漂亮。像一個噴泉，還像一個小鈴鐺，如果把細絲加起來，就是一個芭蕾舞者。
它的莖非常修長，上面長滿了尖刺，正是因為這些尖刺，它才可以保護自己，一陣風(fēng)吹過來，它在風(fēng)中搖曳。
這就是荷花，你喜歡嗎？喜歡的話，就來平天湖濕地公園來賞荷花吧！
五年級介紹一種事物作文 38
一場大雨過后，天氣變得格外涼爽，空氣中彌漫著濕潤的芳香，不時還會有陣陣微風(fēng)，令人心曠情怡，精神倍增。我想雨后的荷塘一定會非常美麗，就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
我來到荷塘邊，河塘里的水有點渾濁，隱隱約約可以看見幾條小魚，偶爾跳出水面，閃出一道亮光，“咚”的一聲又無影無蹤。看到水草，我就想起了一首歌“海草舞”，于是，我就不由自主的唱了起來：“就這個海草海草海草隨風(fēng)飄動”
荷塘里的荷葉一望無際，抬頭望去，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，有一些荷葉上留著幾滴小水珠，閃閃發(fā)光。小水珠躺在她的.大“床上”，懶懶的伸了個腰，一個不小心“滴答”一聲摔到了水中，濺起了小小的水花，一只只青蛙在荷葉上歌唱，不停地念著嗓子。
最惹人注目的就屬荷花了，荷花有的含苞待放，有的半放，有的怒放�；ǖ念伾猩钣袦\，有淡黃色，淺紅色的，粉紅的，大紅的真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹來，上百朵荷花翩翩起舞，好像在開一個巨大的舞會。一股香味撲鼻而來，泌人心脾。
我喜愛荷花的外貌，但更喜歡聞荷花的馨香，我愛荷花。
五年級介紹一種事物作文 39
在夏日陽光的照耀下，池塘中呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。碧綠的荷葉密密麻麻地鋪展開來，宛如一把把綠傘在水面上漂浮。荷葉之間，一朵朵荷花含苞待放，嬌羞欲滴。
終于有一天，這些花苞紛紛展開了她們美麗的笑臉。一朵朵荷花挺立在荷葉之間，亭亭玉立，花色淡紅，潔凈筆直，給人一種清新的美感。微風(fēng)吹過，荷花輕輕搖曳，仿佛在向人們展示她們的優(yōu)雅身姿。
荷花自古以來就備受人們的喜愛。在歷史的.長河中，荷花被賦予了許多美好的寓意。它被視為純潔、高雅的象征，是人們追求美好品質(zhì)的寄托。北宋哲學(xué)家周敦頤曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來形容荷花的高尚品質(zhì)，這也正是荷花所蘊含的深層意義。
除了其美好的象征意義，荷花還具有很高的實用價值。荷花的地下莖膨大后形成的藕，是人們餐桌上的美味佳肴。荷花的果實蓮子，營養(yǎng)豐富，也是一味中藥材。此外，荷花還有著悠久的歷史文化背景，古代文人墨客留下了許多贊美荷花的詩句。這些詩句不僅描繪了荷花的美麗形象，也寄托了人們對美好生活的向往和追求。
在這個夏天，讓我們一起欣賞荷花的美景，感受荷花的清新與高雅，品味荷花所蘊含的文化內(nèi)涵和人生哲理。
五年級介紹一種事物作文 40
我不愛五顏六色的菊花，我不愛高貴優(yōu)雅的牡丹，我不愛活潑可愛的豌豆花，我偏偏愛那潔白樸素的荷花。
荷花的葉子又大又圓，陽光映照在它那碧綠的葉子上反射出金黃的光芒。下雨天，荷花為小魚們擋雨，小魚們在荷花底下躲雨；夏天，大地被太陽烤得發(fā)燙，荷葉卻不怕，它們手牽手，一起為小魚、小蝦們做涼帽，小魚們在河底嬉戲打鬧，開心極了。
夏天，正是荷花開得茂盛的時候。荷花粉中帶白，先是花骨朵兒，然后越開越大，最后變成了一朵朵寶座似的荷花，真像一個個俊俏的小姑娘在跳舞呢！
秋天，荷花謝了，荷葉中央結(jié)出一朵朵綠中帶黃的小蓮蓬，有的像痛沖水器。小蓮蓬中間有許多小黑點，真像一個個誘人的'冰淇淋，見了就口水直流。不過多久，小蓮蓬就會結(jié)出蓮子，長出一個個小蓮藕。蓮藕一節(jié)節(jié)的，像小姑娘的辮子。切下一節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)肉中間有許多小洞。媽媽說蓮藕跟人一樣，也要呼吸，那些洞就是它的鼻孔。蓮藕可以做成許多好吃的菜！
我愛荷花！
五年級介紹一種事物作文 41
我是一朵美麗的蓮花，穿著白色的衣服。我住在一個像仙境一樣的池塘里，周圍都是荷葉。他們就像大花盤，我住在大花盤里。池子里的荷花有的只攤出兩三片花瓣，有的則完全攤開，中間露出一朵小黃蓮，還有一些花骨，看起來就要爆了。
微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，雪白的`衣衫隨風(fēng)飄動，一池蓮花在翩翩起舞。一群孩子跑到荷塘。他們中的一些人拿著圖畫書，一些人坐在那里想知道他們在想什么，一些人閉著眼睛聽著。這時，小蝴蝶飛了過來，對我說：“小蓮，你覺得我的衣服好看嗎？”我笑著點點頭。它還說：“這樣的話，如果我在你旁邊跳舞，你一定會更漂亮！”我立刻挺直了腰，讓花瓣變大，讓自己更美。小蝴蝶說完，開始跳舞。蜻蜓飛過來對我說：“小蓮，你現(xiàn)在真美。如果我停在你頭上就更漂亮了！”我再次點頭，它停在我的頭上�？春苫ǖ暮⒆痈鼘Ｗ�，畫畫的孩子更專注于畫畫。
我想我可以給夏天增添很多活力。如果畫畫的孩子把我畫成畫，更多的人可以欣賞我的美，給更多的人帶來快樂！
五年級介紹一種事物作文 42
我們見過的花有很多，比如：芳香迷人的百合、桂花，五顏六色的牡丹花，小巧可愛的勿忘我，代表著“浪漫”的玫瑰……但是，我最喜歡那出淤泥而不染的荷花。于是，媽媽就帶著我去賞荷。
在那鏡子般的湖面上，有著許多的美麗色彩。先映入眼簾的是一片片擁擠的，好似一個個大圓盤的荷葉，荷葉托起荷花送進我們的視線。有的大方地展開了自己的花瓣，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的只露出幾片花瓣，如同幾個正在揭開神秘面紗的少女;有的只是含苞待放的花骨朵兒，她們就像一些害羞的小姑娘，躲在家里不愿出來……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，這些“亭亭玉立的少女們”，就拉上了荷葉，跳起了優(yōu)美的芭蕾、華爾茲等等。也許是優(yōu)雅的.舞蹈吸引了它們，小魚和蜻蜓也“結(jié)伴入場”，翩翩起舞了起來。我不禁感嘆道：“這真是一幅高雅的風(fēng)景畫啊!”
古代就有許多詩句來贊美荷花，例如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日別樣紅�！薄俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！薄粌H是因為它美，還因為它的品質(zhì)高潔和無私奉獻。當(dāng)花謝了，藕和蓮子可以食用，而且它身上的每一處幾乎都可以入藥。
這就是我所喜歡的無私奉獻、冰清玉潔的荷花。
五年級介紹一種事物作文 43
一陣雷雨過后，空氣清新，我和爸爸媽媽一起去云龍湖散步。云龍湖涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。云龍湖里的荷花更是吸引了我的目光。
片片荷葉翠色欲滴，像一把把綠色的大傘。有時，露珠在上面滾來滾去，把荷葉當(dāng)作自己的搖籃。有時蜻蜓停在上面，把荷葉當(dāng)作“停機場”；青蛙跳到荷葉上，把荷葉當(dāng)成自己的舞臺，“呱呱”叫個不停。小魚也不甘寂寞，不時在荷葉下嬉戲，它們把這里當(dāng)作自己的游樂場。
荷花的顏色非常多，白的、紅的、粉的.、黃的，讓人目不暇接。荷花姿態(tài)萬千，有的完全盛開，像觀音的寶座；有的才展開兩三片花瓣，引來了一只只小蜜蜂；還有的含苞待放，像一位嬌羞的少女……荷花數(shù)不勝數(shù)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。一朵朵荷花在風(fēng)中搖擺著，像一個個在翩翩起舞的舞蹈家。
媽媽告訴我，荷花全身都是寶。荷花可以吃，還可以泡茶。蓮心是藥物，可以清熱解毒。荷葉能包米粉肉，也可以泡茶。蓮藕可以充當(dāng)人們的美食。荷花毫無私心，它把自己渾身上下的寶貝全奉獻給了人類。
聽了媽媽的話，我不由地吟誦起了周敦頤的《愛蓮說》：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……
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