【精品】五年級敘事作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
“萬般皆下品，唯有讀書高。”我常一邊看書一邊呤著這句話。
讀書一個普通的字語，但是它凝聚著幾千年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)《中華上下五千年》，《四書五經(jīng)》，《史記》……每一本都是中華民族的文化精髓，每讀一本書都帶給人們不同的感受。例如：《中華下五千年》，它講了每一個朝代的興榮衰敗，從西夏到清朝的個個朝代的獨(dú)特風(fēng)格和文化精髓。
說起讀書我還有一段故事。最初我對讀書還不感興趣，有一次我閑著沒事便去書店逛逛，突然《三國演義》的書名跳入我的目眶中，我把書抽出來看，霎時我好像一條魚在知識的大海里暢游。我又好像是一塊干燥的海綿貪婪的在吸收著知識。那天我不知不覺的已過四個小時，我這才依依不舍的離開。那一刻我才發(fā)現(xiàn)我已深深的迷上了讀書。
為此每當(dāng)拿起一本書時都忘神。冬天我仍然專注的看著書，有時為了把一本書看完連早飯要沒來的及吃，一看起書就忘記了饑餓，忘記了寒冷。但我的臉和手都長滿了凍瘡一直到夏天才恢復(fù)過來。還有時直到深夜10點鐘才入睡�，F(xiàn)在學(xué)校開展了“陽光書吧”，每一節(jié)課下課我都會跑到陽光書吧去看書，一直到上課了才肯離去。
讀書不但能夠增長我們的知識，還豐富了我們課外生活，最重要的是還可以提高我們的寫作能力。每一次的作文比賽我都參于當(dāng)中，每當(dāng)有人用羨慕的目光問我：“李沛軒你的作文為什么寫的怎么好？”我常自豪的說：“讀書�！币惶煲晃煌瑢W(xué)問我：“李沛軒你的目標(biāo)是什么。”我一口回答：“看完世界上所有的書籍�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)和書和為一體了，每天堅持看書兩個小時。讀書已經(jīng)成為了我生活中不可少的一部分。
�。∥覑圩x書！
五年級敘事作文 篇2
一天，我到王奶奶家去玩。找遍了房子，也沒看見王奶奶。我正想回家，忽然聽見什么地方有滴答滴答的流水聲，不仔細(xì)聽很難聽出來。我連忙順著水聲找去。原來是衛(wèi)生間的淋浴頭在向外滴水。怎么辦？媽媽經(jīng)常教育我，要節(jié)約用水用電�？赏跄棠逃植辉诩摇＿�是算了吧！我轉(zhuǎn)過身往外走�！暗未穑未稹痹炯�(xì)小的水聲似乎越來越響，拉住我回家的腳步。“王奶奶不知道要什么時候回來呢，如果我就這么走了，那得浪費(fèi)多少水��！”想到此，我連忙走進(jìn)衛(wèi)生間，伸出手想把閥門擰緊�；蛟S是因為閥門年久失修，已經(jīng)銹住了，怎么擰也擰不動。我使出吃奶的力氣使勁一擰。只聽“砰！”的一聲，閥門被我擰下來了。一股強(qiáng)有力的水柱撲面而來，立刻就把我澆成了落湯雞。一剎那間，水已經(jīng)流得滿地都是�？粗鴩W嘩的流水，我傻眼了。心想：“這下可闖了大禍，怎么辦呀？”我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上�？墒�，閥門壞了，怎么擰也擰不住。我又抓起抹布去堵，但是水太猛了，怎么堵也堵不住。不一會兒，衛(wèi)生間積滿了水，漸漸漫過了門檻，向走廊流去……
大人們聞訊紛紛趕來。王奶奶憤怒地說：“玩什么不好，偏玩水龍頭！”隔壁的阿姨也撇著嘴說：“現(xiàn)在的女孩子，真比男孩子還淘氣！”媽媽氣紅了臉，大聲訓(xùn)斥我說：“盡給家長惹禍�！敝挥朽従拥氖迨逡宦暡豁懙叵髁藗�木塞，替我把水管堵住了。
聽了大人們的責(zé)備，我委屈極了。本來想做一件好事，結(jié)果卻變成了壞事。我現(xiàn)在就是有一千張嘴也說不清楚了……
五年級敘事作文 篇3
今天，我?guī)蛬寢屖帐耙鹿�，發(fā)現(xiàn)了一個很舊的影集，一張張照片使我浮想聯(lián)翩。
你看，那穿藍(lán)色衣服的站在門前的一個小男孩多可愛呀！令人感到遺憾的是，照片的右上方的一些折痕影響了整個畫面的效果。
事情得從頭說起：我有一個可愛的小表弟，個子很矮小，但長得很帥氣，真是人見人愛。有一次，外公給弟弟照了一張照片，照片上的弟弟穿一身牛仔服，一雙小小的白色的旅游鞋穿在腳上顯得很精神。頭發(fā)短短的，黑色的墨鏡架在鼻梁上，全身搭配得天衣無縫，再加上紅色的大門作背景，好看極了。照片只有一張，我和表姐都想帶回家作紀(jì)念。于是，我們倆為了這張照片爭奪起來。
就這樣，你爭我奪，一不小心，就將照片弄皺了，我們倆都趕緊松手，沒想到照片一下子掉到水里。我急忙從水里把照片撈了起來，用紙巾擦了擦。這下我們不再爭了。表姐說：“好了，你拿走吧。我不要了。”我不好意思地說：“還是你拿走吧�！苯�(jīng)過一番推讓，最后表姐把照片讓給了我。
從此，這張有皺褶的照片就在我的影集里安了家。
五年級敘事作文 篇4
有一件事，我一直銘刻在心。
天空陰沉沉的，放學(xué)后我快步回家。路過天橋的時候，我看見了一位正在乞討的小女孩，她用可憐巴巴的眼神凝視著路旁的每一個人，可都無動于衷。她穿著破爛不堪的衣服，全身臟兮兮的，還不時有幾只蒼蠅在周圍做伴，看了我?guī)缀醵家獓I吐。我一掃而過，轉(zhuǎn)過頭正準(zhǔn)備扭頭前進(jìn)，可當(dāng)我準(zhǔn)備踏出步伐時，一位年幼的小弟弟向那位女孩緩緩走去。那位小弟弟望著那個小女孩，過了一會將手慢慢伸進(jìn)褲兜，不知在尋找著什么。我當(dāng)時不屑一顧地想：這位小弟弟在找什么？玩具？錢？還是……他該不會要給那位女孩錢吧！果然不出我所料，他掏出了僅有的2元錢，打開書包從里面拿出一個白花花的饅頭，低下頭對那個女孩溫和地說：“大姐姐，這些東西可能吃不飽，因為我身上只有那么一點了，但還是希望你不要嫌棄。”那個女孩微微一笑，接過小弟弟遞過的東西，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，含著淚感激不盡的'說：“弟弟，太謝謝你了，你真好�！毙〉艿艿难劬Σ[成了一條線，興奮的說：“姐姐，不用夸獎，這是我應(yīng)該做的事�！闭f完，向那位女孩揮揮手，蹦蹦跳跳的走了。就在這是，我心里“咯嚓”一下，小弟弟的精神是多么的偉大！想了想，瞬間，我的臉紅得像個大蘋果，我愧疚極了！我身為一個光榮的少先隊隊員，可今天……卻將這沾滿光彩的紅領(lǐng)巾抹黑！我一定要配得上飄揚(yáng)在我胸前的紅領(lǐng)巾！我收了收情緒，連忙走上去，掏了掏自己的衣兜，將身上僅有的5元全部給了她——小女孩。小女孩抬起頭，憔悴的臉上露出了笑容，從嘴巴里蹦出三個字：“謝謝你！”我欣慰的笑了。
這件事雖然過去了很久，但永遠(yuǎn)都會感動著我，溫暖著我。那位小弟弟的品質(zhì)我永遠(yuǎn)不會忘記。
五年級敘事作文 篇5
時間就像飛跑的小馬駒，一轉(zhuǎn)眼快樂的寒假生活就要來到了，我們也是高興得不亦樂乎。甚至有人在期末考試最后一項數(shù)學(xué)結(jié)束的時候，就開始向全班同學(xué)公布他的“寒假瘋玩兒A計劃”。但是，好景不長，一忽兒13號領(lǐng)寒假作業(yè)的時間就到了。果真不出我所料——一到寒假就超多的作業(yè)。不過最讓我頭疼的還是學(xué)校發(fā)的那張“南油小學(xué)陽光少年寒假記錄表”。那上面有一項“美食我會做”，讓我們做一道美食。可是從不下廚的我卻嘆為觀止——我一道菜都不會做！但是為了完成作業(yè)，我只好向爺爺求助：
一天，我無所事事，忽然看見了我的那張記錄表，就想起來了此事。于是連忙跑到廚房去，讓爺爺叫我做番茄炒雞蛋，爺爺爽快的答應(yīng)了。不一會兒，我就按照爺爺?shù)闹甘敬┥狭恕肮ぷ鞣保ㄐ×说男７�，進(jìn)入廚房開始做菜。首先，爺爺告訴了我一個做番茄炒雞蛋的竅門：一般我們用兩雞蛋配上這樣大小的西紅柿兩個。雞蛋和西紅柿的比例很關(guān)鍵，如果西紅柿少了，炒蛋吃起來會感覺味道不足、油膩、干澀；西紅柿多了會太酸、湯水太多、不能盡興吃到炒蛋。好的原料搭配不但是美味的基礎(chǔ)，而且是營養(yǎng)均衡的保障。西紅柿炒雞蛋第二大竅門：打雞蛋的時候我們要注意方法，“要狠狠的打”！打雞蛋時，要用力多打一會，要逐漸加快速度，筷子尖要每一下都刮到碗底，要讓筷子盡可能多地浸在雞蛋里，直到每次筷子在碗口內(nèi)運(yùn)動時，幾乎全部雞蛋都在離碗口一厘米處搖動，并且停住打蛋時，雞蛋表面有大量泡沫，這才能算雞蛋打好了。西紅柿炒雞蛋第三大竅門：炒雞蛋時要多加油，油要熱。要在鍋中倒入適量的油，等油燒熱再把雞蛋倒入鍋內(nèi)，倒雞蛋前，把油鍋搖一搖，讓油敷滿鍋底，這樣就不會讓雞蛋粘在鍋壁上了。倒雞蛋要延著油和鍋壁的邊緣大量倒入。雞蛋入鍋后要立即用鏟子或筷子快速攪動雞蛋，這樣可以使所有雞蛋都吸收足油脂，都受到油的高熱。西紅柿炒雞蛋第四大竅門：在炒西紅柿的時候我們可以加點糖。這樣可以中和西紅柿的酸味，口感更好。而且要利用西紅柿汁水的滋潤，在切西紅柿?xí)r，盡量切成橘子瓣大小的塊，這樣才能得到比較多的汁水。西紅柿炒雞蛋第五大竅門：先關(guān)火，并且最后出鍋時才加鹽，正是西紅柿炒雞蛋的一個密技。你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你把菜端到桌上，番茄剛好釋放出了足夠的、恰到好處的、味道純正的新鮮汁水！
果真，我找爺爺說的做了，就做出了非常美味的番茄炒雞蛋。不知為何，自己做出來的番茄炒雞蛋比其他的食物都要好吃。你知道是怎么回事嗎？
五年級敘事作文 篇6
大家好，我是來自海洋家族的一員——藍(lán)鯨，今天，我將帶領(lǐng)大家一起來遨游海洋，了解我們這一個龐大的家族。
大家都見過大象吧，對你們而言，它可是一個龐然大物，對我們而言，它不過就是我們身上小小的舌頭般重的東西，我們鯨最大的約有十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。見了我們，你們一定不相信眼前所看見的一切是真的。
許多人管我們叫鯨魚，請大家不要誤會，我們可不是魚類，我們也同牛羊一樣，是哺乳動物。聽爸爸說，我們的祖先走鯨原本是生活在陸地上。后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先走鯨生活的陸地成了淺灘。為了生存，我們適應(yīng)了這里的環(huán)境。又過了幾百年，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，成了大家所看到的鯨。
在進(jìn)化的過程中，我們鯨不知為什么，分為了兩大類：一類是大個子，沒牙齒，性格溫順的須鯨。一類是比須鯨小些，有鋒利的牙齒，性格暴躁的齒鯨。
說起吃，大家肯定很疑惑：我們這么多大，吃的是什么呢？我們須鯨吃的是小魚小蝦。可這么小的食物，要吃多久呢？我們可不愁，只需張大嘴就可以吃進(jìn)一大群，把海水從濾板中濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤；齒鯨主要吃海魚和海獸，常常好幾十頭聚在一起，把一頭須鯨美餐一頓。
噓，虎鯨來了，再不走連小命都難保，下次再找你們聊了。
五年級敘事作文 篇7
5月25日下午，氣壞著緊張和興奮的心情參加了我成為小記者的第一次活動——風(fēng)箏DIY。
我們乘坐著大巴來到了美麗、整潔的東方紅郡售樓大廳。大廳內(nèi)十分熱鬧，有孩子，有青年，有領(lǐng)導(dǎo)，他們個個臉上都洋溢著燦爛的微笑，直到一位氣質(zhì)非凡，與眾不同的老師優(yōu)雅的走上來后，霎時鴉雀無聲。這位老師不但給我們栩栩如生、神情并貌地講解著畫風(fēng)箏的技巧和方法，還給我們欣賞了許多讓人眼前一亮、造型獨(dú)特、讓人目不暇接的優(yōu)秀作品，還沒等老師解說完，很多小記者就迫不及待、躍躍欲試的拿起手中的彩筆動起手來。有的工筆細(xì)描，想姑娘繡花那樣細(xì)致，有的揮筆速寫，迅速地畫出風(fēng)箏上的輪廓。美好的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，一件件栩栩如生、獨(dú)具匠心的作品呈現(xiàn)在我們眼前，讓人眼花繚亂，一個個八仙過海，各顯神通，大展自己的風(fēng)采。
哎，好景不長!眼看小記者們戀戀不舍、意猶未盡地離開了活動現(xiàn)場，我相信這個活動一定會深深的印在我們的心里 。
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