我愛讀書五年級作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我愛讀書五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛讀書五年級作文1
在我的小小世界里，在我的心里，書，成了我形影不離的好朋友，它在我孤獨無依的時候把我?guī)胍粋�奇幻美妙的世界，在我渴求知識的時候帶給我歡樂。那就是書的海闊天地。
是書，將我?guī)нM了多姿多彩的世界，填補了我那枯干的心靈，讓我成為了一個有著無數為什么的，好奇的人，像一只自由翱翔的云雀，不停尋找著謎底。
朱自清的《荷塘月色》、法布爾的著作《昆蟲記》、冰心的《小桔燈》……無不讓我流連忘返。那一篇篇生動的抒情詩，旋律自然優(yōu)美的故事，神秘莫測的探險之旅更是讓我融入了情節(jié)中，變成了故事中看不見也感覺不到的小精靈。
在《老人與�！分�，我目睹了老漁夫的魚被鯊魚搶奪，只剩巨大魚骨殘酷現實。在法布爾的《昆蟲記》里，我第一次發(fā)現微不足道的小昆蟲居然思維如此復雜，活躍……
一個故事之所以人盡皆知，是因為它包含著永不泯滅的人性，一段歷史之所以千古流傳，是因為其中蘊含著不朽的精神傳奇，一部文學作品之所以享譽中外，是因為它時刻奏響著真與美的旋律。
當它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學殿堂，那是我最向往的地方。
欣賞美麗，感悟真諦，共同成長。
我愛讀書五年級作文2
如果你乘船去旅行，除了帶必備的生活用品外，只能選擇玩具、蛋糕和書中的一樣，你會選什么呢？
我會選擇帶一本書。因為蛋糕雖然好吃，但是吃完后就什么也沒有了，最后也只能當做身體廢物排泄出來；而玩具呢？雖然可以不斷的重復玩，但我可以試問你，就算是一個很精密、很好玩的網絡游戲，玩的遍數多了，是不是也玩煩了呢？而且也得不到太多的收獲。但是書卻不一樣。因為書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期冀，書嚴實著人成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜、怒、哀、樂……
我在船上可以反復的看這一本書。我可以看一遍、10遍、100遍、甚至1000遍。你會問我，難道這樣就不會煩嗎？那樣就應該可以背過整本書了，那還有什么意思呢？的確，當時我確實應該能背過那整本書了。但是，你如果反復的去看一本書的話，你就會發(fā)現，每讀一遍，都會有新的收獲。
書可以讓我們的理性不斷升華，靈魂不斷升華。可以讓我們進入書中的世界，同時去感受作者心中的世界。
來吧!讓我們一起去書中的世界探險吧。
我愛讀書五年級作文3
在我的記憶中，書是一盞燒不完的燈，永遠照亮我心中的黑暗，讓我明白了人世間的善惡美丑;有時候，書是一葉永不吹翻的小舟，帶我駛向成功的道路，任憑風吹浪打也不回頭......
我跟書的故事開始于一本童話故事！7歲生日那天，我收到了一份特別的禮物——一套童話故事書。我一打開書就被里面的內容給震撼了，一個個有趣新奇的故事常常讓我欲罷不能。連吃飯都要等到媽媽上來叫。我記得有一次，媽媽在樓下讓我把衣服洗干凈拿出去曬，結果我偏偏忘記了一切，我把我的心思放在了這本充滿童話氣息的出的世界里了。還記得當時媽媽從樓下上來大聲訓斥我：“你怎么還沒把衣服洗好，曬出去？”“我忘記了！”我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我無奈的搖了搖頭。這不又津津有味的看了起來，我心想：哈哈，我又度過了一劫！
隨著年齡的長大，我看了很多書。書讓我明白了許多做人的道理，生活的樂趣。我還知道了知識的學習要結合實際，用自己的經驗去批判的吸收需要的知識。絕不做書呆子。我愛書，因為它讓我生活里充滿樂趣。
我愛讀書五年級作文4
書是一盞明燈，照亮了我前進的道路；書是一扇蘊含知識寶庫的大門，打開了我智慧的未來；書是一艘滿載珍寶的大船，引領我暢游知識的海洋。
我經常讀書，仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會“餓”得慌。
智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏。從《同學們不要比闊氣》這篇文章里，我明白了穿得好不一定學習好，有名牌不一定有知識。作為學生，在學校里只有將文化知識學到手，才是最富有的人。從《不要讓我們抬不起頭》一文中我懂得了人與人相處，要能夠將心比心，互相尊重。一套《十萬個為什么》使我懂得了不少淺顯的科學知識。當我學會使用工具書時，在書海中暢游時又多了一雙有力的槳。
書可以陶冶人地情操，開闊視野，豐富人的情感。我曾為小音樂家楊科流淚，為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平，也為那些梁山英雄好漢的俠義之舉激動不已。
每次得到一本新書時，我就會感到自己又多了一份精神美餐。所以每周爸爸領我到書店挑書時，是我最快樂的時光。書讀得多了，我才知道自己知識的貧乏，于是想讀更多的好書。盼望書店要是我家開的該有多好啊。
我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識。書籍——我的最愛。
我愛讀書五年級作文5
我從小就很喜歡讀書，也讀過各種各樣的書，《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》……要說我為什么這么喜歡讀書，那得從頭說起了。
在我很小的時候，大概三四歲吧，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事。后來我上二年級的時候認識了許多的字，媽媽就開始給我買帶拼音的故事書，之后我就每天堅持讀書，我認識更多的字和成語。
到了三年級的時候，老師在我們班建立一個讀書群。在這里，每天都有好多的同學在讀書，我也是其中之一，每天放學回家，我都要先讀書后吃飯。就這樣堅持每天讀一個小時，后來我發(fā)現，我漸漸地愛上了讀書，感覺一天不讀書就好像少了一件事，睡覺都睡不踏實，非要讀完書才能睡得著。
一眨眼三年級就已經過完了，放假了，我在家里每天都堅持讀書，白天寫作業(yè)晚上讀書，有時候媽媽說晚上有事兒，我就大清早起來讀書。曾經我也想過放棄，可堅持就是勝利，加油！我一定行！
我堅持下來了，直到四年級�；叵肫疬@兩年，我已經讀完了數不完的書了。下一年呢，我一定要再接再厲。讀書我感到了愉快，在讀書時我心中會有一種莫名的平靜，感覺世界都沒有煩惱、焦躁、喧鬧，我沉浸在書的海洋里樂在其中。有時老師還發(fā)獎狀，拍照片發(fā)到讀書群里，當我被選上“讀書小博士”的時候，我也會開心得要飛起來。
讀書使我感到了快樂、安寧、幸福，也讓我的課外積累變多了。我喜歡讀書！
我愛讀書五年級作文6
如果讓你把書比喻成某樣東西，你會把它比喻成什么呢？朋友？階梯？如果是我，我會把它比喻成美食佳肴。
我們每天都要品嘗很多美食，并從中吸取營養(yǎng)，正如我們每天都需要精神糧食也就是閱讀來增添知識。讀著泰戈爾的詩，就像品味著精致而美味的抹茶蛋糕，細膩而耐人尋味；讀著金波的詩集，仿佛喝著清甜的甘蔗汁，沁人心脾；讀著《水滸傳》，就像炎熱的夏天吃上麻辣火鍋，熱血沸騰；讀著《米小圈上學記》，就像吃著薯片喝著可樂那樣令我開心！
我就是一個“小書蟲”，沉迷在書的海洋不能自拔�！毒G山墻的安妮》、《尼爾斯騎鵝歷險記》是我的最愛。我喜歡《綠山墻的安妮》里的小姑娘安妮，是因為她有著超凡的想象力，一枝白玫瑰在她的眼里就是美麗的白雪公主；一片樹林在她的想象中是充滿魔幻的鬧鬼森林。隨著她的想象，我不禁來到了另一個神秘的世界……讀著《尼爾斯騎鵝歷險記》我仿佛進入了一個冒險世界，跟著尼爾斯一起周游瑞典，經歷了許許多多奇怪的事件。
我和媽媽周末的時候最喜歡去的就是圖書館，那里有數不清的各種各樣的書，還有舒服的沙發(fā)和書桌。我喜歡找一個安靜的角落，愜意地讀著喜歡的書，不知不覺就過了一個下午。
讀書是我每天生活的一部分，優(yōu)秀的書籍可以幫助我積累好詞好句，幫助我寫出更好的作文。書籍伴著我每天的成長，我愛讀書！
我愛讀書五年級作文7
從小，我最最要好的朋友就是書，他雖然不能跟我玩耍，說話，但他卻能給你知識，教你道理，我愛書已經到了無法自拔的地步，書中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書，我的心都不能平靜�？傊瑫俏壹业囊粏T！
我經常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田!”我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。書，就是我身體的一個部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！
記得有一次晚上睡覺時，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會，熱鬧極了；一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈目眩。我做的夢像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。醒來后，我才發(fā)現正在我的小床上，我這才松了一口氣。
“書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎。我愛書！
我愛讀書五年級作文8
書籍是人類進步的階梯。書是我成長過程中不可少的朋友，因為讀書讓我從無知變成富裕，讀書給了我很多知識；讀書使我變得豐富多彩。
記得有一次，放學回家路上讀者朋友借我的一本書—《非常事件》這本書的作者是楊紅櫻。主要講了馬小跳和他的朋友發(fā)生了很多事情。我讀的津津有味，盡管身旁的同學都在嘰嘰喳喳的說個不停，可這并不影響我。我走著走著，突然有人拽住我，原來是前面有棵樹，還好身旁有人不然腦袋就要開花了。
記得還有一次，我放學回家后，認真地完成作業(yè)后，拿起桌子上的一本《愛德華的奇妙之旅》這本書主要講了一只名叫愛德華的瓷兔子被幾個小男孩不小心扔到海里，后來被人打撈起所發(fā)生的故事，我覺得這本書彩色插圖及其精美，寫實的畫面讓愛德華的這趟幻想的旅程變得更加真實。該吃飯了，可我還在看著愛德華被一個男孩從稻草人取下來送給她妹妹的那段。媽媽說："吃飯了，快來吃飯！”我還是沒有搭理。媽媽終于坐不住了，我已經在空氣中聞到了媽媽那濃濃的火藥味了。我知趣的放下書，可還是忍不住的瞟了幾眼，媽媽皺皺眉頭，從我手里一把奪過書，憤憤地說：“沒收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只好乖乖的'閉上了嘴。
我愛讀書，書就像一艘輪船，帶我駛進知識的海洋。
我愛讀書五年級作文9
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，所以我愛讀書，正是因為愛讀書，才發(fā)生了一場“口舌之戰(zhàn)”……
哎，說來話長！一個星期天，早上陽光明媚，這使我神清氣爽，心曠神怡，可一到晚上我就倒大霉嘍！
“妞呀，趕快睡覺！明兒個，一早兒起來。星期一不得升國旗呀，那時候要打盹多不嚴肅哇！快睡啊，乖！”媽媽關心地說。我想：現在還不到八點就要睡，還不如多看會課外書呢！我跟媽媽撒撒嬌吧！我撅起嘴巴，一邊拉著媽媽的胳膊搖搖擺擺，一邊說：“哎喲，媽媽吔，我最最親愛的媽媽呀，讓我看一小會兒書吧，現在還沒八點呢！看一會兒，一小小會兒！”媽媽看著我可憐巴巴的樣兒，便讓我看看表說：“只能到八點半，到了八點半，半個字都不準看�！蔽倚老踩艨�！急忙打開書，如饑似渴地看著。不知不覺地時間到了，我才看了多少呀“怎么辦呀，怎么辦呀！”我嘴里嘟嘟囔囔。抓緊時間看……
啊，老媽來了。“該睡覺了啊，乖呀，快睡吧，時間到了呀！”老媽溫柔可親地說�！皨寢�，我看上癮了，再看一會吧！”媽媽聽了火冒三丈，眼睛瞪得比雞蛋還要大！我嚇壞了，我無法相信媽媽會那么生氣。媽媽把我的書全部抱到了她的屋子里，只見我床頭空空如也。那些與我形影不離的“伙伴”們被老媽殘酷地奪走了。從那以后，我的作文成績直線下降，媽媽知道后，便又將我的“伙伴”們還給了我。我要感謝媽媽，因為從那以后我的作文成績便越來越好！
我愛閱讀，我愛圖書！
我愛讀書五年級作文10
書是人類精神文明的結晶，如果沒有了書，人類就不會進步。我很愛讀書，只要一有了書，我便會開心地品讀。我經常愛在自己的房間品讀。我專心地讀書，仿佛我就是書中的主人公，我也會像書中的人一樣，他哭，我也哭，他笑，我也笑。誰也無法阻擋我在書的王國遨游的步履。
記得小時候，那時我還不會識字，卻很喜歡聽故事。每天晚上，我都要纏著大人講故事，如果大人不講，我就絕不睡覺。
當我上了二、三年級時，漸漸認識一些字，這時我便自己讀故事。有次，媽媽給我買了好幾本作文書，我高興地不得了。我中午一直在看，爸爸媽媽讓我睡覺，可我覺得不過癮，于是我悄悄將書藏在枕頭下，當爸爸媽媽熟睡后，再悄悄竊讀，現在回味起來，還覺得挺有趣。我還有次在房間里看幽默作文，不由得被作者搞笑能力佩服地五體投地，便哈哈大笑，正在這時媽媽叫我吃飯，聽見我笑，以為我笑她，便生氣了。我連忙做解釋，這才使“戰(zhàn)火”平息。
在家里，我任何時間都會看書。我在睡覺前看，吃飯時看，就連上廁所也看。有時，我讀到了一篇好文章，便會在吃飯前后念給爸爸媽媽聽，我們一同討論。終于，功夫不負有心人，我的作文也從一、二年級時的“A-”到“A”再到“A+”，這都歸功于愛讀書。
一本好書，隱藏著深刻的含義與妙詞佳句，它能讓讀它的人快樂，還能給她啟示。所以，我愛讀書。
我愛讀書五年級作文11
我有很多愛好，但我最喜歡的還是看書。在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。現在我二年級了，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。
我最喜歡《丑小鴨》這個故事。丑小鴨——它一生下來，因為長得丑，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，看到這里，我不由得流下了眼淚；后來它靠自己的努力，終于飛上了天。它成了一只美麗的天鵝，一只在藍天自由自在高高飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力，看到這里，我又不由得為它欣喜若狂。
記得一星期前，我們班數學測試，里面有好多應用題，搞的我頭昏眼花，得到的分數自然是令人傷心的。放學后，我邁著沉重的步子走回家了�；丶抑�，我反復訂正著錯題，可就是不得其解，覺得自己太笨了。到了晚上，我去問爸爸：“爸爸，我是不是笨小孩兒��？這幾題想了半天也不會�！卑职纸o我講了解題思路，叫我再想想，我還真有了頭緒，爸爸還讓我再去看《丑小鴨》。
現在，我懂得了一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學、去做，就一定能成功。我相信我一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我愛讀書五年級作文12
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽倚r候聽了這句話，當時沒有忘記，直到現在也沒有忘記，所以我因為這句話經常到書中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思，還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛讀書。
我愛看故事、童話類的書籍。開始的時候我看一本童話或故事就是開頭不看，只看精彩的段落和結尾。這么看下去久了，也覺得沒什么意思了，便開始嘗試從頭到尾仔仔細細的看。我記得我第一本從頭到尾看完的是一本名叫《安徒生童話》的書。里面有很多來自外國的童話故事，我很喜歡。
對于漫畫書，我保持中立的態(tài)度。漫畫只是為大腦休息而看的。所以有時我看書累了，看一會漫畫，就可以愉悅身心。
外國的名著我讀得不多，但是我已經深深的被它獨有的魅力吸引住了�！陡窳蟹鹩斡洝珐p《湯姆索利亞歷險記》這兩本書在我的腦海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑湯姆的奇思妙想，讓我對敘事小說有了非常濃厚的興趣。在我看來，書是帶我們航海的航船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”。
我愛讀書，書是人類進步的階梯；我愛讀書，書中有許多有趣的事情；我愛讀書，書是我的好朋友；我愛讀書，沒有書生活就沒有樂趣。
我愛讀書五年級作文13
書是人類進步的階梯，書是獲得知識的源泉，我們的知識就是從書中得到的。
我喜歡讀書，爸爸給我買了許多書，有小說，有散文，有詩文……我的書架上擺滿了書，我的書房成了書的海洋，我常常暢游在書海中。平時我十分愛看書，一有空就拿起書來讀。書已經成了我學習中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了�！芭�！這可是我讀書的一個好機會呀！”我興奮地叫起來。說完我連忙跑到書房，從嶄新的書柜里拿出我的好朋友——書，津津有味地讀起來，我忘記了周圍的一切仿佛沉浸在知識的海洋中。
在讀書中，當我遇到不理解的詞，我會聯(lián)系上下文來理解這個詞語。如果還解決不了的話，我就會請教老師或查資料解決。讀書中我常常會摘抄些好詞好句好段，有些是描寫祖國大好河山的美麗景色，有些是描寫人物的長相，有些是描寫人物的心里活動，有些是描寫人物的動作……由于我努力讀書，我積累了許多好詞、好句、好段，我能恰當地運用在我的寫作中。對于不理解的詞，我會追根求源，打破砂鍋問到底。記得有一次，我不理解雙管齊下這個詞語的意思，但是我突然想到以前我看書時遇到了這個詞“媽媽雙管齊下，終于想到了方法”通過這個句子，我理解了它的意思：比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法同時使用。
讀書對我的學習有很大的幫助，讀書提高了我的語文成績和寫作水平，開拓了我的視野，我從書海中獲得了許多知識，我愛讀書。
我愛讀書五年級作文14
我從小就很愛讀書，只要一聽說有書可以看，就高興得不得了。爸爸媽媽那時很擔心把眼睛給開壞了，所以經常給我規(guī)定看的時間，不準多看，可我有時候還要偷偷地看。又一次，爸爸媽媽不在家，我就從架子上哪了一本書，開始看了起來，我看了的奶本書是西游記，上面有自已而又圖畫，因為那上午還不認字，所以只能看圖畫，一直看到爸爸媽媽回來，我才偷偷的把書放在架子上，裝作睡著的樣子，沒有人愛他們發(fā)現。后來我上小學了，定了很多雜志，那是父母不再說什么了，可當我在看書的時候他們難免會說讓我不要看得太多。可我還是想看，我想在一個沒有人說，也沒有人不答應的情況下讀書，后來我想了一個辦法，每天在上學的時候，偷偷的把一本書裝在書包里，等到下課的時候，再拿出來看。這樣應該沒有人說了吧，我的心里得意極了，終于可以不受影響的看書了�？墒遣痪弥�，我又開始擔心了，因為我晚上也想看一會兒，但晚上的時候爸爸媽媽都在家，怎么看呀，如果我對他們說我想看書的話，他們一定不愿意，并且讓我早點睡覺。我想了很久，終于想出辦法來了，我一個人不敢關著燈睡覺，我就借助這個弱點，每天晚上在被窩里看書，根本不會被發(fā)現，很安全。不過現在，爸爸媽媽已經同意我看課外書了，我也很高興。現在，我在學校里一直在焦作讀一本書，叫做名人故事，我一直很疼愛這本書，我沒一刻都很想看它，因為他是我最好的朋友。
我愛讀書五年級作文15
一本好書能使人變得聰明，正是因為如此，我非�？釔圩x書。劉向曾說過：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼宰x書是一件百利而無一害的好事，下面就讓我來向你們講述一下我讀書所收獲到的知識吧
從小，我就很熱愛讀書。每當我拿到一本書時，我都會把它當做價值連城的寶貝一樣來疼愛和珍惜。因為我知道：“書，是那神圣無比的階梯，引領我們登上智慧王國的寶殿�！边@一句話是我人生中讀書的座右銘，它一直鼓勵著我對讀書的渴望與熱愛。每當我讀到一本好書，我都會拿出我的“好詞好句精華摘抄本”，抄下文章中的精彩部分。因此我每寫一篇摘抄，我都會認認真真，仔仔細細的把它寫好，成為讓我閱讀的財富。
在充滿書香的學校里，我最愛的地方就是那書香最為濃郁的——圖書館。每當我進到去，我就沉浸在書的海洋中，在享受著書本對我的洗禮。那一本本嶄新的書籍，就像磁石一樣吸引著我。我立即拿起一本書，情不自禁的默讀起來，字里行間中我能感受到意味深長的道理。管理員無情地告訴我：“今天看書的時間結束了，請你回去吧�！比缓螅覒阎鴳賾俨簧岬男那殡x開了圖書館。回到教室后，我回味著剛剛書中給予我的知識，開心的笑了……
這本書讓我結交了一個好朋友，它給予了我知識，給予了我力量，我在書的世界無憂無慮的生活。讀書成為了我生命中的一部分。
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