寫五年級下冊小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫五年級下冊小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫五年級下冊小學(xué)作文1
射門!快點!，加油!耶!，是哪個地方這么熱鬧?原來是一群八九歲的孩子在這片空地上賽足球賽啊!
只見他們把書包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來做球門，正熱火朝天的拉著陣勢賽足球呢。在旁邊玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場景吸引過來了，一位悠閑的叔叔也坐在石凳上，正籌備好好賞析一下這場精彩的足球賽。
只見那個守門員一動不動的盯著那個黑白相間的足球，他戴著一雙皮手套，連膝蓋受傷了也毫不在乎。守門員后面的那個球員仿佛是替補的守門員，他一心想讓自己早點上場，好撲入幾個險球。
這個時候，石凳上已經(jīng)坐滿了觀看球賽的人。一個頭上扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘因為個子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不轉(zhuǎn)睛。一只討人喜歡的'小白狗也跟著他的主人來到了現(xiàn)場，只須看見一個球進了，就圍著主人又蹦又跳，仿佛也在為球員們加油喝彩。有個小孩子看得最認(rèn)真，而且還時不時地拍手喊好球、好球!
賽場上，球賽正進行到了高潮，球員們你來我往，互不相讓。這個時候，一個紅隊球員想把球傳給他的另一個球友，就在球快速滾動的時候，一個藍隊隊員眼疾手快，中途把球截住了，趁守門員不注意，使出吃奶的勁兒把球踢進球門，耶!中了!隊員們頓時歡呼雀躍。
再看坐在石凳上的那個大個子叔叔忽然低下頭沉思起來，不知曉他是否想起了自己童年時賽足球的趣事。
寫五年級下冊小學(xué)作文2
從小到大，我學(xué)會了好幾項本領(lǐng)：騎自行車、滑輪、彈鋼琴……令人終生難忘的是學(xué)蛙泳。
記得那年暑假，爸爸領(lǐng)著我去二附小學(xué)游泳。看到游泳池里的小朋友們玩得可歡啦，彩色球投來投去的，小朋友們魚竄似的你追我趕……我迫不及待地想下水，與他們一起玩。
教練來了，立即制止我，命令道：“下水前要做準(zhǔn)備動作�！蓖瓿蓽�(zhǔn)備動作后，教練帶著我們下水啦！我顯得十分興奮。教練先讓我們在淺水區(qū)玩水做活動，接著慢慢地帶我們到深一點的淺水區(qū)做游戲。過一小段時間后，教練要求我們將臉埋進水中。我眼都不眨地將頭扎進水中，嗆了水，在水中拚命掙扎，本能地仰起頭，吐了口水，邊打噴嚏邊咳嗽。這會兒，我害怕了，也后悔了。此后，我總是以哭、鬧、找借口等方式不配合教練。第一次學(xué)游泳就這樣泡湯了。
去年暑假，爸爸提議帶我去學(xué)游泳。因為有第一次學(xué)游泳的經(jīng)歷，我的心不由地哆嗦了一下，堅決不同意去。爸爸許諾：不學(xué)游泳，只是玩水。我高興極了，只是玩水嘛！于是我們就去了交通學(xué)院游泳池。到了岸邊，我又開始哆嗦了，還是膽怯，不敢下水。爸爸不斷鼓勵我：“下水吧！我們只是玩水，不游泳，水里很好玩的。”我終于鼓起勇氣下水了，剛下水時心里還是有些惶恐不安，但在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我終于靜下心來，按爸爸教的動作——憋、漂、劃、蹬、吸氣、換氣……慢慢地游了起來。沒過幾天，我就掌握了蛙泳的全部動作要領(lǐng)，終于學(xué)會了蛙泳。那下子，我真是欣喜若狂。
經(jīng)過這次學(xué)蛙泳，我從中悟出了一個道理：成功只會留給有恒心和毅力的人。
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