冬日即景五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的冬日即景五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
冬日即景五年級(jí)作文1
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，冬天一來(lái)就意味著歡樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)每次一到冬天，大地就都會(huì)變得蕭條起來(lái)，很多植物已經(jīng)慢慢凋落了，所有的本來(lái)顏色都失去了原先的色彩，變得暗淡無(wú)光起來(lái)。
但是這個(gè)時(shí)候還是有勇士屹立于寒冷的冬天，蒼松、竹子、臘梅……它們都還挺著自己的胸膛在風(fēng)中傲立著，不得不讓我們對(duì)它們肅然起敬。
只要到了冬天，很多動(dòng)物就悄悄的躲進(jìn)了自己的洞穴進(jìn)行冬眠，不要以為它們會(huì)在里面餓死，聰明的它們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了數(shù)量不一般的食物可以美美的過(guò)一個(gè)愜意的冬天了。
而我們呢!會(huì)怎么樣呢!肯定是不會(huì)老老實(shí)實(shí)的呆在教室里或者家里的，一身熱血的我們感覺(jué)不到一點(diǎn)冷，只要下課鈴聲一響，我們就會(huì)迫不及待的沖出教室，
一股寒流襲來(lái)了，北風(fēng)呼呼地刮著。有些植物已經(jīng)落光了葉子，只有臘梅、翠竹、蒼松等一些不怕冷的植物挺著胸膛向冬天挑戰(zhàn)。而那些怕冷的動(dòng)物，如蛇、青蛙、螞蟻早就準(zhǔn)備好了食物，回到自己的巢穴冬眠，也只有鴨子和鵝還愿意跳下那冰冷的小溪里拍翅暢游，享受冬天給它們帶來(lái)的歡樂(lè)。
在寬敞的操場(chǎng)上盡情地玩耍起來(lái)。他們有的捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，有的跳繩，還有的在跑步，不一會(huì)兒，小臉蛋就被凍得通紅，像個(gè)紅蘋果，就連鼻子也紅得像那胡蘿卜。他們笑著、鬧著，那歡快的笑聲傳遍了四面八方。
原來(lái)冬天也可以是這樣美麗和歡樂(lè)的。
冬日即景五年級(jí)作文2
來(lái)匆匆，去匆匆，使人還未享受夠陽(yáng)光的沐浴，也未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味冬日的晚霞，冬夜，便悄無(wú)聲息地到了。
我總是喜歡捧著一聽(tīng)冰可樂(lè)，在冬日的大道上，捕捉冬日黃昏的靚影，漫步在江邊的小道上，樹(shù)上偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，這是孤單的聲音，奏著孤單的曲子，不知什么時(shí)候，冬日的腳步來(lái)了，楓葉還未飄盡，似乎永遠(yuǎn)也飄不完似的，在風(fēng)中一直飄蕩。冬天，寂寞，孤單的影子拉得老長(zhǎng)，人變高了，心變遠(yuǎn)了。做在公園的長(zhǎng)椅上，看著那黃昏的彩霞，短暫的絢麗，永久的依戀，仰望蒼穹，一個(gè)人的日子里常常會(huì)孤單，寂寞。為什么呢？
一個(gè)人的時(shí)候不孤單，想一個(gè)人的時(shí)候最孤單，有一中莫名的沖動(dòng)，欲哭無(wú)淚，簌簌風(fēng)聲，偶爾會(huì)有幾只孤鷹非過(guò)，只身但影，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀鳴，孤單，無(wú)助，或許過(guò)不了多久便會(huì)化作隕星，從半空中墜落下來(lái)，晚霞散盡，夜與恐怖開(kāi)始蔓延。
我起身往回走，踏著一路的楓葉，望著自己高高的影子，望著那高高的梧桐樹(shù)，望著那高高的駕馭長(zhǎng)空的孤鷹，望著那高高飄著的楓葉，望著那高高的夜，查明能夠嘆一聲，加快了腳步，只希望趕快到家，越快越好，越快越好......
冬日即景五年級(jí)作文3
早晨，一出門，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，凍得我牙齒打顫。我把脖子縮了起來(lái)，把帽子捂嚴(yán)實(shí)，繼續(xù)向前走。天空陰沉沉的，遠(yuǎn)處的高樓若隱若現(xiàn)，像蒙上了一層薄霧。突然有什么東西好像掉在了我的臉上，感覺(jué)涼涼的，再看地上有零零星星的小白點(diǎn)兒。呀，原來(lái)是下雪了！我伸出手來(lái)這白色的小精靈就落在手心里，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的雪是顆粒狀的，大小不一，落到手上立刻就融化了。小雪花越下越大，打在帽子上發(fā)出了沙沙的響聲。向空中望去，雪花飄下來(lái)形成了一條條白色的纖細(xì)的絲線，時(shí)而是直的，時(shí)而是斜的。沒(méi)一會(huì)兒，大地就披上了一層輕紗。
課間，不知是誰(shuí)喊了一聲“出去玩雪去”。轉(zhuǎn)眼間，教室里只剩下了我一個(gè)人，我也忍不住了，便飛快地跑出教室。此刻的天空有了幾分明朗，天空上出現(xiàn)了一輪朦朧的紅日，真像是披了蓋頭等待出嫁的新娘。這時(shí)空中的雪花漫天飛舞，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。我又伸出手來(lái)，發(fā)現(xiàn)雪不再是顆粒狀的，而是像一朵朵形態(tài)各異的小花。地面也積了一層厚厚的雪，又松又軟，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。同學(xué)們玩起了打雪仗，只見(jiàn)他們彎下腰以最快的速度包一個(gè)雪球，再趁對(duì)方不注意投向?qū)Ψ剑且粋�(gè)個(gè)雪球在空中形成了一條條優(yōu)美的弧線，整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡。吶喊聲，歡笑聲，連成一片，連上課鈴也被這歡聲笑語(yǔ)覆蓋了。
放學(xué)，道路上雪的結(jié)成冰，行人、車輛都小心翼翼地向前挪著。房頂、樹(shù)枝、路燈都被雪花裝飾得更加靚麗，整個(gè)大地就是一個(gè)浪漫的童話世界。
冬日即景五年級(jí)作文4
夕陽(yáng)，不同于清晨的太陽(yáng)，它擁有獨(dú)特的光芒；夕陽(yáng)，不同于當(dāng)午的烈日，它舍棄強(qiáng)烈耀眼的光芒。當(dāng)我們?cè)邳S昏時(shí)，平視遠(yuǎn)方，就能看到夕陽(yáng)。
這時(shí)，我們可以用肉眼去正視它，一望無(wú)際的晚霞變得美麗，因?yàn)橛辛怂�，心靈變得無(wú)法摸測(cè)。無(wú)論如何，我們?cè)诖藭r(shí)，心靈不應(yīng)有雜念，應(yīng)變得單純，望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)享受大自然，享受夕陽(yáng)給予你的溫暖。不過(guò)在我們?cè)谙硎芟﹃?yáng)這道黃昏時(shí)分的風(fēng)景時(shí)，別忘了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”這句話，雖然我們每天欣賞到夕陽(yáng)，但每個(gè)不同的`黃昏，我們欣賞到的夕陽(yáng)又是另一番景象，也許在某一個(gè)黃昏，你有幸欣賞到了美麗無(wú)邊的夕陽(yáng)，但此時(shí)此刻我們必須明白這時(shí)的夕陽(yáng)只是曇花一現(xiàn)，只在短暫的黃昏中才擁有，因?yàn)闀r(shí)間是在流逝。過(guò)去后，我們不必因此而惋惜，只要我們?cè)?jīng)珍惜過(guò)它就行了。對(duì)待我們生活的每件事，也該在每個(gè)人的心目中成為陽(yáng)。
你是否想過(guò)在夕陽(yáng)之后是什么？之后便是朝陽(yáng)。它代表著希望，代表著未來(lái)。如果你在夕陽(yáng)之時(shí)，心情變得悲傷，何不嘗把自己看作剛剛開(kāi)始的朝陽(yáng)呢？
夕陽(yáng)，一個(gè)無(wú)形力量的東西。它，令人發(fā)出鄉(xiāng)愁，懷念故鄉(xiāng)；它，勾起每個(gè)人的過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它，也教會(huì)了世人一個(gè)深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠(yuǎn)遠(yuǎn)夕陽(yáng)！
人們總是贊美春花秋月，而我卻為這冬日的夕陽(yáng)所折服。冬日的天空一般都是蒼白的，而有了這么美的夕陽(yáng)，冬天也變得絢麗多彩了。
冬日即景五年級(jí)作文5
早晨，寒氣逼人，我被媽媽裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，快變成一條粽子了。我們匆匆出門上學(xué)了。
來(lái)到學(xué)校，我立刻被天空吸引住了。早晨的天空，雪白的云朵千變?nèi)f化，形態(tài)各異，多么像一幅畫，一幅鑲嵌在蔚藍(lán)色玻璃框里的畫�。≡苾弘S風(fēng)飄動(dòng)，多么愜意呀！
咦？為什么魚鱗般的云朵都聚集到那邊去了，成了厚厚的“大網(wǎng)”呢？這張寬闊的大網(wǎng)底下隱藏了什么呢？我擦亮眼睛一看，原來(lái)是云朵與太陽(yáng)在“躲貓貓”呢！調(diào)皮的云朵給太陽(yáng)戴上了一副“老花鏡”，要給太陽(yáng)表演一場(chǎng)“動(dòng)物秀”呢！
云朵就在太陽(yáng)面前秀起來(lái)，時(shí)而變成多寶魚在天空游來(lái)游去，時(shí)而變成展翅高飛的老鷹，又時(shí)而變成金光奪目的鳳凰，在天上飛來(lái)飛去�？墒�，云兒擋不住熱情的太陽(yáng)，太陽(yáng)光用力穿透云層，然后慢慢升起來(lái)了，越升越高，頓時(shí)，光芒照耀著大地，一片生機(jī)勃勃。看，熠熠生輝的陽(yáng)光，照耀在綠葉上，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這沐浴著陽(yáng)光的美麗的樹(shù)。
片片金光灑在教學(xué)樓上，霎時(shí)，整棟教學(xué)樓籠罩在陽(yáng)光里，伴著瑯瑯讀書聲，讓人精神振奮。我眺望著太陽(yáng)，溫暖的太陽(yáng)也迎著我，柔和地?fù)崦业哪�，沐浴在明媚的�?yáng)光中，真舒服啊。
冬日的早晨真美��！我們班的小詩(shī)人還即興寫了一首詩(shī)獻(xiàn)給冬日呢，“云一朵，光一束，樣子多變猜不中，美得收不住。白一朵，金一朵，顏色多彩似祥云，升起飾天空�！笔遣皇呛苡性�(shī)意呀！
冬日即景五年級(jí)作文6
已入寒冬，加之太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，她收斂起刺眼的光芒，我推開(kāi)門頓時(shí)感覺(jué)一陣刺骨的寒意，不經(jīng)意抬起頭，看見(jiàn)天邊一抹殷紅的夕陽(yáng)。
冬天的天氣異常的晴朗，天湛藍(lán)得如一泓清泉，幾朵白云在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，云絮如輕紗般的夢(mèng)，漸漸遠(yuǎn)去。
夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。投林的歸鳥(niǎo)，于是載著這夕陽(yáng)的殷殷血焰，如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿一般去了……
遍野的白雪折射著夕陽(yáng)的光輝，像置身于紅色寶石的世界；遠(yuǎn)處，那一片松樹(shù)，閃著紅綠交雜的幽光；高空中，北風(fēng)恣意地追逐著，撕扯著云朵……
晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地，松樹(shù)在風(fēng)中不時(shí)將空氣劃出一道道漣漪。
太陽(yáng)落山了，燃燒著的晚霞漸漸暗淡了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，最后一抹晚霞已融進(jìn)冥冥的暮色之中，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美，但卻漸漸邀歸于岑寂，無(wú)聲，引起人們心中無(wú)盡的感嘆。
夜幕降臨了，但我腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽(yáng)圖所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中，不能自拔。帶著對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限的美好回憶……
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