五年級(jí)眼睛作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)眼睛作文1
“小意思！”“我可是高手！”喲！這是在干什么呢？原來，黑板上寫了兩個(gè)端正的大字：畫畫。“馬到成功”老師神秘地給我們下達(dá)了第一個(gè)任務(wù)：“同學(xué)們，你們要在兩分鐘內(nèi)完成一幅簡(jiǎn)筆畫�！薄翱禳c(diǎn)開始吧！”“弱爆了！”同學(xué)們都信心滿滿。
“計(jì)時(shí)，開始！”話音剛落，同學(xué)們都“熱火朝天”地畫了起來，只聽見“刷刷”的聲音。而我，則畫了象征著奧運(yùn)的奧運(yùn)五環(huán)�！巴＃ 蓖瑢W(xué)們都高興地看著自己的作品，引以為傲，真不愧是“大師”。“好，接下來我要請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫�！瘪R老師說。接著，她又從懷里掏出了一樣?xùn)|西�！鞍�！”我驚訝極了，沒想到居然是眼罩！難不成……“對(duì)！閉著眼睛畫畫�！薄拔蚁日�(qǐng)——朱文昕同學(xué)！”只見朱同學(xué)小心翼翼地走上前去，又小心翼翼地畫了起來。畫著畫著，大家都不安靜了：有的捧腹大笑，有的則暗暗“為她捏了一把汗”，有的甚至“拍案叫絕”�！昂�！”朱同學(xué)放下筆，摘下眼罩，看看自己的“鴻篇巨制”，她自己也忍俊不禁。瞧，長(zhǎng)得像荷包蛋的太陽(yáng)，像飛機(jī)的小魚，開始“混戰(zhàn)”的一家人，真“好”��！
接下來，該輪到我們體驗(yàn)了。我們閉好眼睛，馬老師一聲令下，我們便開始畫起來。糟糕！我忽然迷失了方向，甚至還能聽到心跳的聲音�！巴�！”天哪，這哪是“奧運(yùn)五環(huán)”？分明是“奧運(yùn)無數(shù)環(huán)”啊！再看同學(xué)們，都是他們的作品十分驚訝，也有的好像已經(jīng)在意料之中了。“呀！”我們突然領(lǐng)悟到，原來盲人的生活還真不好過呀！我們一定要愛惜我們的眼睛，不要讓生活失去光明。
五年級(jí)眼睛作文2
爸爸的眼睛
山東省濱州市博興縣六三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的常聰有句話說得好：眼睛是心靈的窗戶。你腦子里想的都可以通過眼睛看出來。說實(shí)話，爸爸的眼睛會(huì)說話。你可能會(huì)問：“眼睛會(huì)說話嗎？”我告訴你，我和父親深愛著對(duì)方，我們的心是相連的。他經(jīng)常用眼睛教我。
又一次，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我正在桌子上做作業(yè)。在姐姐的兒歌湖上發(fā)現(xiàn)了一幅可愛的漫畫，于是找了一本繪本畫了出來。爸爸下班了，我沒寫完作業(yè)，卻在一旁畫畫。我明白父親的意思，克制住自己，一絲不茍地完成了作業(yè)。第二天，我的作業(yè)得了“a”。我拿給父親看，他的眼神慈祥地告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力。以后認(rèn)真做作業(yè)，但不要分心！
我們的民族音樂團(tuán)隊(duì)再次為六一節(jié)準(zhǔn)備了小提琴合奏。上臺(tái)后，我的心怦怦直跳，總是害怕犯錯(cuò)誤，害怕當(dāng)眾出丑。當(dāng)我看到馬老師對(duì)我鼓勵(lì)的眼神時(shí)，仿佛又看到了父親慈愛的眼神。他似乎在說：‘孩子們，害怕吧，像我一樣，我還年輕。’團(tuán)隊(duì)，我不能辜負(fù)父親的期望。想到這，我輕松的完成了表演。
那是一個(gè)冬天的下午。我在吃飯。突然，我聞到一股臭味。我原來是個(gè)大撿糞人，就捂著鼻子說：“好臭！”爸爸臉色變得嚴(yán)肅起來，眼神批評(píng)我：不管什么行業(yè)。只分為不同，沒有高低之分，我羞愧地低下了頭。
那一次，老師教我們做實(shí)驗(yàn)。第一次失敗了，失去了信心。是爸爸的眼睛告訴我的�！摆A了不驕，輸了不累。
犯錯(cuò)誤的時(shí)候教博南京。在我緊張的時(shí)候，父親用禁酒令鼓勵(lì)我，但在我氣餒的時(shí)候，他讓我找回了自信。等我成功了，讓他的進(jìn)化讓我努力。當(dāng)我.我的心應(yīng)該感謝父親給我的一切，我應(yīng)該擦干眼淚，讓他們激勵(lì)我前進(jìn)
五年級(jí)眼睛作文3
今天早上，我戴上了一副眼鏡。眼鏡的款式很新穎，有粉紅色的鏡框，外觀很漂亮。它可不是一副普通的眼鏡哦，其實(shí)它是我最新發(fā)明的眼睛保護(hù)儀。
這款眼睛保護(hù)儀最大特點(diǎn)就是安裝了智能芯片，全方位人文地關(guān)懷呵護(hù)你的眼睛。這個(gè)智能芯片可以感應(yīng)到我的眼睛，可以隨時(shí)告訴我現(xiàn)在眼睛的視力情況和疲勞程度。我還安裝了按摩裝置，當(dāng)我眼睛疲勞的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)幫眼睛按摩。另外，我還特意安裝了懲罰裝置，專門來對(duì)付我不聽話的時(shí)候用的。你看，我剛戴上這副眼睛保護(hù)儀，它馬上親切地說：“小主人，你好!你的視力左眼是1.5，右眼是1.5，視力視力屬于最佳狀態(tài)。疲勞程度是0你可以放心使用�！蔽揖烷_始安心地寫作業(yè)，一做完作業(yè)。接著我馬上開電腦玩“機(jī)甲旋風(fēng)”，我正玩得開心的時(shí)候，它就開始提醒我了：“小主人，你的眼睛疲勞程度達(dá)到了60，你應(yīng)該停止使用，快點(diǎn)休息吧!”我不理它，繼續(xù)偷著樂�！叭绻氵�不休息，我就采取手段了!”眼睛保護(hù)儀又再一次警告。我還是不理它，繼續(xù)沖關(guān)。這回，眼睛保護(hù)儀發(fā)火了，從鏡框噴出了一層黑霧，我的眼前一片漆黑，什么也看不見;同時(shí)，它發(fā)出了刺耳的警報(bào)聲“啾——啾——啾——”，我不得不閉上眼睛，離開了電腦。“謝謝你的合作，小主人。”眼睛保護(hù)儀又溫和地說。然后開始自動(dòng)幫我按摩眼睛。
嘿，你瞧!這就是我發(fā)明的眼睛保護(hù)儀，你們也想擁有這么一副“眼睛”嗎?
五年級(jí)眼睛作文4
眼睛是表達(dá)心靈的窗口，在我的腦海里一直有一顆明亮的星星在閃耀。那就是老師的眼睛，是它照耀了我不斷超越自我的人生道路。
我的老師有一雙特別的眼睛，它變化多端，讓我們支架不住，使我們不得不佩服。
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)。由于，課文很枯燥，我盯了一下老師，只見老師講得出神入化。我不由自主的想下課玩耍的的情景。正當(dāng)我美滋滋地想得入神時(shí)。突然聽到老師的聲音停止了。猛的一抬頭，老師那雙火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯著我，不時(shí)放出一道閃電。“霹靂”打得我魂飛魄散。嚇得我面紅耳赤，揮汗如雨。當(dāng)我羞愧的低下頭時(shí)，老師的眼睛又射出一道警告的光：“告訴我，不要開小差認(rèn)真聽講�！蔽铱偹泐I(lǐng)教到了老師那雙“無聲勝有聲”的眼睛。
老師在上課時(shí)嚴(yán)厲，在評(píng)改業(yè)時(shí)卻一絲不茍。
有一次，我正認(rèn)真的書寫著老師布置的作業(yè)。突然，我把字寫錯(cuò)了，不時(shí)感到掃興極了。不禁喃喃自語(yǔ)到：“如果我把這個(gè)字改了，就會(huì)影響到這篇文章的書美觀，不要改吧！反正老師評(píng)改那么多本子也不會(huì)在意的。”誰(shuí)知，老師一絲不茍的評(píng)改著作業(yè)。與電腦唯一的差別就是：“電腦用電，她不用�！毕抡n時(shí)，老師用她那雙變化的眼睛帶著溫和的“陽(yáng)光”，照耀著我。那一絲“陽(yáng)光”仿佛帶著一種特有的韻味。原來是告戒我：“其實(shí)學(xué)習(xí)不是在得分?jǐn)?shù)，而是在得知識(shí)�！蹦且粋�(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的字，已刻在我的心上。
老師的一雙眼睛是溫和的；是嚴(yán)厲的；是尖銳的……她們用她們的心血來澆灌我們，讓我們快樂成長(zhǎng)。我在老師眼睛的監(jiān)督下?lián)碛辛宋业囊磺�！老師那雙會(huì)說話的眼睛；會(huì)變幻的眼睛……使我欽佩萬(wàn)分！
五年級(jí)眼睛作文5
眼睛，被稱作心靈之窗。而我的申老師，她的眼睛可是會(huì)說話的。
在一個(gè)晴朗的上午，在上作文課時(shí)，我閑得無聊，便趴在桌子上玩鋼筆。突然，我看到老師給了我一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，仿佛在說：“袁野，你又不認(rèn)真聽課！”看到這個(gè)眼神，我立馬抬起身子聽老師講課。
還有一次，我們正在寫作文，老師在旁邊的桌子上改其他同學(xué)的作文。我望了望申老師，看她一會(huì)眉頭緊皺，好像在說：“這個(gè)地方怎么能用這個(gè)詞呢？這樣使句子既不通順又不合理，下去得給這個(gè)同學(xué)講講�！币粫�(huì)又眼神輕松、面帶微笑，好像在說：“這個(gè)詞用得好，既使句子更加通順，又使句子更加具體，還使句子更加形象，不錯(cuò)�！痹诮o同學(xué)們打分時(shí)，老師的眉頭又緊皺起來，不知是給同學(xué)打高分還是打低分好。就在這時(shí)，老師像看見希望似的，眼睛一亮，冒著金光。
還有一次，老師去拿作文。杜煒同學(xué)偷吃了幾口可樂冰塊，正好讓老師看見了。老師頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)勁地瞪著杜煒同學(xué)，眼睛里面都快冒出金黃的火焰來。杜煒同學(xué)趕緊把冰塊收下去，向老師道歉：“老師我下次再也不敢了！”老師的怒火瞬間平息下來，那眼睛里的火焰沒了，臉色也從鐵青色變成平常的肉粉色，那倒八眉也成了一字眉。申老師對(duì)杜煒同學(xué)說：“有你這句話就行，可再不能有下次了。否則，我讓你給全班同學(xué)一人買一袋哦！”
有一次上活動(dòng)課，有一位同學(xué)跟另一位同學(xué)比賽。第一位同學(xué)滑稽出了丑，惹得全班大笑起來，老師也不例外，眼睛都笑成了一條縫。
這幾件事，說明了一個(gè)道理：老師的眼睛真會(huì)說話。
五年級(jí)眼睛作文6
我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì)說話。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌為了爭(zhēng)一支筆吵了起來，姚老師向我射來嚴(yán)厲的目光，好像在說：別吵了，認(rèn)真聽課！我立刻停下爭(zhēng)吵，坐好了認(rèn)真聽講。
過了一會(huì)兒，老師叫我回答問題，我怕答得不好，閉著嘴不敢說話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：勇敢一點(diǎn)，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄云外去了。我大聲地回答完問題，姚老師向我投來贊許的目光，好像在說：好樣的，你真棒！我心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就上學(xué)去了，整整餓了一個(gè)上午。我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了吃午飯。拿到飯我一陣?yán)峭袒⒀剩灰粫?huì)兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看著別人盤里的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥一些她盤里還沒動(dòng)過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛里，我看到了溫柔慈祥的目光，好像說：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，于是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的老師，眼睛會(huì)說話的姚老師。
我愛老師的眼睛，更愛姚老師。
五年級(jí)眼睛作文7
一滴滴眼淚，悄悄劃過我的臉頰，我的視線模糊了，《心動(dòng)歲月》這讓人感動(dòng)的場(chǎng)面，怎能讓我不….…
紅艷是一個(gè)紅軍的女衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她懷孕時(shí)，敵人逼迫她嫁給敵人的頭子，眼睛濕潤(rùn)了。要不，她就要跳進(jìn)敵人挖的土坑里，她面不改色，心不跳，毫不猶豫的挺著大肚子，跳進(jìn)了土坑里，在敵人把她活埋時(shí)，她倔強(qiáng)的吶喊：“兄弟姐妹們呀，大家要堅(jiān)持住呀，不要怕……”
要是一般的人，在生死關(guān)頭，會(huì)不惜任何代價(jià)，答應(yīng)敵人的要求，只為了保全自己的性命。何況是挺著大肚子的人呢？但紅艷情愿自己和寶寶選擇死亡，也不愿向敵人低頭，這種精神，多么可貴！
紅艷的好朋友叫英子，她也參加了紅軍隊(duì)伍。在一次被敵人追捕的大逃亡中，她與隊(duì)伍走散了，來到了藏族，雖然她穿上了藏服，但她沒有忘了自己是個(gè)紅軍。藏族被敵人包圍是，她騎上了馬，引開了敵人，敵人射了她三槍，她都沒倒，并向大海跑去，第四槍終于堅(jiān)持不住了，但是，她還是笑著戴上了形影不離的紅軍帽，光榮的倒在了大海里。
為什么英子中了四槍才倒下？因?yàn)樗睦锓挪幌虏刈遴l(xiāng)。她一心想著人民，寧死也要保護(hù)他們。把自己，奉獻(xiàn)給了社會(huì)。
《心動(dòng)歲月》中的英雄們，為什么愿意犧牲自己的生命呢？
她們只為了推翻萬(wàn)惡的舊社會(huì)，使千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦大眾都能過上幸福生活，她們胸懷大志，樹立革命必勝的信念，把個(gè)人生死安危置之度外，不惜拋頭顱，撒熱血。今天，我們能夠坐在明亮的教室里讀書，千萬(wàn)要牢記，我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要樹立堅(jiān)定的理想和信念，努力學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)明天更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
五年級(jí)眼睛作文8
有一天，我在公公家發(fā)現(xiàn)貓的瞳孔有時(shí)像棗核那么大；有時(shí)像一根針那么大；有時(shí)就和人的瞳孔大小差不多了。這是為什么呢？媽媽見我這么好奇，就和公公商量了一下，能不能把貓給我領(lǐng)養(yǎng)幾天，好便于我觀察。
把貓抱回家的第一個(gè)早上我就觀察了起來。觀察了一天后，我發(fā)現(xiàn)早上光線不弱也不強(qiáng)的時(shí)候，貓的瞳孔像棗核，中午光線強(qiáng)的時(shí)候，貓的瞳孔像一根針，晚上光線弱的時(shí)候，貓的瞳孔就和人的瞳孔一樣大小了。我心想：難道光線強(qiáng)的時(shí)候，貓的瞳孔會(huì)變�。抗饩�弱的時(shí)候，貓的瞳孔會(huì)變大？
為了證實(shí)我的想法，我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把貓關(guān)進(jìn)籠子，帶進(jìn)我的房間，關(guān)好門窗，關(guān)掉電燈，我開始觀察貓瞳孔，發(fā)現(xiàn)貓的瞳孔和人的瞳孔差不多大小。我又馬上把門窗打開，打開電燈，再一次觀察貓的瞳孔，結(jié)果果然不出我所料，貓的瞳孔果然變細(xì)了。我又反復(fù)做了幾次，結(jié)果都和我前面觀察得一樣，證實(shí)了我的想法：貓瞳孔大小的變化和光線的強(qiáng)弱有關(guān)系�？捎钟幸粋�(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么貓瞳孔大小的變化和光線的強(qiáng)弱有關(guān)系？我馬上百度，才知道：因?yàn)樨埖囊暳Ρ热撕玫枚啵堅(jiān)诠饩�強(qiáng)的時(shí)候，只要收集一點(diǎn)光線就能看清楚遠(yuǎn)處的物體；而在光線弱的時(shí)候，貓必須收集更多的光線才能看清楚遠(yuǎn)處的物體，所以貓的瞳孔就得變大。
貓是一種聰明的動(dòng)物，人只要多觀察生活，多思考，就會(huì)更加聰明！
五年級(jí)眼睛作文9
從很小的時(shí)候,我就喜歡在無聊的時(shí)候畫畫,特別喜歡畫人兒,雖畫不是很好,卻也樂在其中。l
漸漸地,長(zhǎng)大了,有時(shí)撫摩著那些小時(shí)候畫的畫兒,就覺得好幼稚,好可愛。也漸漸的感覺到了：我變了。小時(shí)侯的我，下筆時(shí)是那么的直率；現(xiàn)在的我，卻常是猶豫。對(duì)于畫中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不對(duì)稱；小吧，不好看。
拿起筆，在自己早已經(jīng)準(zhǔn)備好的草稿紙上畫下了第一筆，十幾分鐘過去之后，我輕輕地放下了筆，抬眼仔細(xì)地望著那幅畫，在我的眼中，很美。只是，那張臉上依舊缺了雙眼睛，那是最重要，最關(guān)鍵的，可是我畫不出來……
在許多講著歷史的書中知道，眼睛是人的第二個(gè)心臟，人的一切叛逆和純潔無一不體現(xiàn)在那兒，看人的眼睛就可以知道他的心是好是壞。歷史的河流中，屈原的眼睛是寫著忠誠(chéng)愛國(guó)的，和珅的眼睛是泛著貪婪狡詐的，康熙的眼睛是透著深明大義的……在我的身邊，爺爺?shù)难劬κ峭钢n老疲勞的，父親的眼睛是淳樸至誠(chéng)的，妹妹的眼睛是閃著天真可愛的……
我要畫的.是怎樣的人呢？
筆尖在紙上劃出了兩道彎彎的弧，瞬間，我明白了，原來在我眼中是那么難的眼睛，只需要畫兩筆。
畫中出現(xiàn)了一個(gè)略帶著成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之間都透露著甜甜的快樂，在她的周圍，花兒遍地開。
才明白，畫的眼睛，體會(huì)的是心。每個(gè)人都應(yīng)該為自己畫一雙眼睛，只屬于自己的眼睛
五年級(jí)眼睛作文10
心靈的窗戶是眼睛，不同的眼神代表著不同的心情。
閃爍著歡樂之光的眼睛
我們班的“劉肥肥”(劉陶?qǐng)@)是個(gè)寫作的高手，她筆下的文章都是有魔力的，把大家的眼球都吸了過去。每到現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作的時(shí)候，是“肥肥”最開心的時(shí)候，她把許多精美的語(yǔ)句都組裝成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文寫得這么好，老師的夸獎(jiǎng)聲也是常常在課堂上響起。每次老師夸獎(jiǎng)她，她的眼睛里都會(huì)閃爍著一種光芒，那就是歡樂之光!
充滿著委屈的眼睛
高鳳紅，一個(gè)負(fù)責(zé)任、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女孩，她擔(dān)任我們班的體育委員，主要管理班上的紀(jì)律。鳳紅做事很負(fù)責(zé)任，她會(huì)盡心盡力地做好老師布置的每一件事情。正是因?yàn)樗羞@種責(zé)任感，把班級(jí)管理地井井有條。有時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)冷嘲熱諷，雖然她沒說什么，但從她的目光中，我看到的是委屈。
布滿了憂愁的眼睛
人總是會(huì)有煩惱有憂愁的，這不，星期五的英語(yǔ)早讀讓英語(yǔ)代表覺得很厭倦，感到憂愁。黃德連被任命為我們班的英語(yǔ)課代表，每個(gè)星期五的早讀要帶讀英語(yǔ)。德連在老師眼中是個(gè)勤奮刻苦、對(duì)問題刨根問底的好學(xué)生，由于她的英語(yǔ)成績(jī)好，所以擔(dān)任英語(yǔ)課代表�？墒�，班上有很多同學(xué)故意和她唱反調(diào)，在英語(yǔ)早讀時(shí)就不讀英語(yǔ)，在座位上嘀嘀咕咕。德連怎么叫都不聽，只好不管她們。從她的眼睛里，我看到的是憂愁。
眼睛，真的能夠分辨七情六欲，它讓世界充滿了歡聲笑語(yǔ)!
五年級(jí)眼睛作文11
我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒有什么特別之處。若是你仔細(xì)一瞧，嘿！他那眼睛似乎會(huì)說話。
有一次，上語(yǔ)文課，同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候，我卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)課桌上放著一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陳老師發(fā)現(xiàn)了。他的眼睛好像在說：“陳思童，上課時(shí)間，怎么玩起了小東西？”此時(shí)，我的手像觸電似的縮了回來，認(rèn)真聽老師講課。
另有一次，我們班一位同學(xué)的家長(zhǎng)找陳老師有事，老師只好在門口同家長(zhǎng)說話，可同學(xué)們就沒有那么自覺了，教室里鬧哄哄的，這時(shí)，陳老師轉(zhuǎn)過身，用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說：“有家長(zhǎng)和老師說話，你們的課堂紀(jì)律那里去了？”那一刻，教室里變得鴉雀無聲了……
還有一次，我們班進(jìn)行作文交流。開始之前，我在下面反復(fù)的叮囑自己，上臺(tái)后，一定要好好的表現(xiàn)一下�？墒�，不知為什么，一輪到我時(shí)，心里就像揣著一只小兔，不停的跳動(dòng)，滿臉漲得通紅，交流時(shí)總是結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，他的眼睛好像在對(duì)我說：“不要緊張，我們這都是一家人，沒什么可怕的，做一下深呼吸，就會(huì)好的。”我深深的吸了一口氣，心里平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對(duì)我說：“陳思童，你真棒”！
每次見到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什么。
我喜歡老師的眼睛，因?yàn)�，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
五年級(jí)眼睛作文12
已經(jīng)二十八個(gè)春秋了，每個(gè)春秋都有媽媽的愛，每個(gè)春秋都離不開媽媽的眼睛。
媽媽總是笑納一切，記得很小的時(shí)候，她的眼睛總是微笑著，那微笑的眼睛后面隱藏著的是慈祥，是許許多多的故事、知識(shí)、玩具和新衣。那時(shí)候，因?yàn)樘〕?huì)問很多幼稚的問題，為什么鳥兒能在空中飛�。眶~兒為什么能在水里游呢……盡管這樣，她總是用她那雙慈祥的眼睛望著我，一一為我作答：“鳥兒能在空中飛是因?yàn)樾▲B有一對(duì)翅膀，魚兒能在水里游是因?yàn)樗幸粭l尾巴……知道了嗎？”媽媽邊說邊用她那雙慈祥的眼睛笑瞇瞇地望著我，那雙眼睛里流露出的是對(duì)我的鼓勵(lì)，我望著媽媽的眼睛滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
等我稍稍長(zhǎng)大后，媽媽的眼睛不再視那么慈祥，變得嚴(yán)厲了許多。她時(shí)常會(huì)用那雙嚴(yán)厲的眼睛提醒我，以免我誤入歧途。記得在我上初中二年級(jí)結(jié)束時(shí)，我的數(shù)學(xué)考了前十名，這對(duì)我來說真的是很開心，拿著成績(jī)單回去，一路上是又蹦又跳的，一回到家，我便大聲說：“媽媽，快看呢，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了，考了前十名呢！”媽媽接過通知書一看，眼睛立刻嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“雖然數(shù)學(xué)進(jìn)步了，但是學(xué)習(xí)是講全能的，你的其他科目也一樣，還需努力，整體進(jìn)步才行，知道嗎？”這些話好比一盆冷水潑在我的頭上，我當(dāng)時(shí)傷心極了，心里久久不能平靜，可令我出乎意料的是，晚飯的時(shí)候媽媽卻特意做了我喜歡的飯菜，她慈愛的望著我吃下她做的菜，我當(dāng)時(shí)明白了，媽媽并非不愛我，不關(guān)心我。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，工作了，媽媽仍然用她的眼睛看著我、關(guān)懷我、鼓勵(lì)我，使我健康成長(zhǎng)。
媽媽的眼睛是一口井，是一口很深的井，井里不僅僅有甘甜的泉水，還有愛，它將隨著我走向未來的道路
五年級(jí)眼睛作文13
星期天我與媽媽去菜市場(chǎng)買菜，看著那綠綠的菠菜，紅紅的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在這琳瑯滿目的果蔬中，我看到了一雙眼睛，一雙漂亮而無助的眼睛，我大聲地對(duì)媽媽說：小兔子，可愛的小兔子！
這只小兔被主人放在了一個(gè)木籠子里，好像是在出售。小兔子長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙美麗的紅眼睛。我蹲下身來用憐愛的目光看著小兔子，小兔子也用那雙，透著懂事聰穎的紅眼睛懇切地注視著我，好像在對(duì)我說：“姐姐把我?guī)Щ丶野�，我�?huì)和你一起游戲，會(huì)給你帶來許多快樂呢！”我迫不及待地對(duì)媽媽說：我們把小兔子帶回家吧，媽媽也喜愛地看著小兔子說：“小兔子真是太可愛了，可是我們家住樓房，不適合小兔子生活，這樣會(huì)委屈了她的�！甭犃藡寢尩脑�，我也只好忍痛割愛了。
悻悻地回到家里，小兔子的那雙漂亮的紅眼睛好像一直在凝視著我，她用眼睛對(duì)我說：“姐姐我一定是一只不被人喜歡的小兔子，不然你為什么不把我?guī)Щ丶夷�？”我用心在回答著她的問話：小兔子你知道嗎？我多么想做你溫柔的小主人，多么想給你一個(gè)溫馨而安全的家啊，可是……可是……
我躲在一邊悄悄地流著眼淚，媽媽看出了我的心事，對(duì)我說：“欣欣，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)吧，把那只小兔子帶回家�！甭犃藡寢尩脑�，我高興得大聲呼喚著，小兔子小兔子你等等我，等等我......
五年級(jí)眼睛作文14
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候開始，欒老師就一直教我語(yǔ)文。她長(zhǎng)著一張“土豆臉”，一雙濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛會(huì)“說話”；每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，就會(huì)看到她欣慰的目光；每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，就會(huì)看到她嚴(yán)厲的目光；每當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，就會(huì)看到她鼓勵(lì)的目光……
記得有一次三年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)考試，我的鉛筆盒忘記帶了，和同學(xué)借筆又借不到，于是我只好拿一個(gè)筆芯在那里寫，結(jié)果字寫得歪歪扭扭，就像許許多多藍(lán)色的蛇在游動(dòng)。老師看了以后非常生氣，把我叫到講臺(tái)前，用嚴(yán)厲的目光看著我，我感覺她的眼睛像探照燈一樣掃來掃去，掃得我臉直發(fā)燙。我不敢正視她的眼睛，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。過了好一會(huì)兒，老師覺得我有一點(diǎn)悔改的意思，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“以后字要寫認(rèn)真一點(diǎn)，要使期末考試再寫這樣的字，卷面分是要扣很多的。”我聽了以后心里后悔極了。心想：“我的字為什么總是寫不好呢？以后一定要把字寫好，一定不能再讓老師失望了�！�
老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格地要求我們，在生活中，對(duì)我們的照顧也是無微不至。記得有一次，我們班在上語(yǔ)文課的時(shí)候，王彥羽同學(xué)突然臉色蒼白，頭上直冒冷汗。老師連忙跑過去，問她怎么了。王彥羽說她肚子很疼，老師用溫柔的眼神看著她，眼睛里充滿了疼愛，溫柔的對(duì)她說：“王彥羽，不著急，我現(xiàn)在就打電話給你媽媽，送你上醫(yī)院�！睕]過多久，王彥羽的媽媽就趕來了，看著她們遠(yuǎn)去的背影，老師的眼睛里流露出一絲絲的擔(dān)憂。
這就是我的老師，我們都很敬愛她。
五年級(jí)眼睛作文15
“叮鈴鈴。”上課了，這節(jié)是體活課。老師組織我們來一次特殊的作畫——閉著眼睛畫畫。
一聽說要閉著眼睛畫畫，大家就開始前后左右討論開了。“閉著眼睛怎么畫��？會(huì)畫出什么來��？”一位同學(xué)自告奮勇首先來到黑板前，老師用紅領(lǐng)巾為這位同學(xué)蒙上了雙眼。他摸索著面向黑板，拿起粉筆開始作畫。應(yīng)該是條魚吧，可眼睛怎么到魚身體外面去了，活像一條“外星魚”。臺(tái)下的同學(xué)們開始時(shí)偷偷笑出聲，后來就都笑得合不攏嘴了。
又有一位同學(xué)不信這個(gè)邪，不信自己也會(huì)犯錯(cuò)，毅然上了講臺(tái)。同樣，他被蒙上了雙眼，利索地面向黑板畫起來。一張圓臉，下面一個(gè)彎彎的嘴，哎呀，兩只眼睛并到一塊兒去了，鼻子怎么跑到頭頂上去了？
這次，老師讓我也上臺(tái)試試。我拿著粉筆來到講臺(tái)邊，老師用紅領(lǐng)巾幫我蒙上了眼睛。頓時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一片大紅，其他什么也看不見。我按想象中的畫了一朵花，可畫到莖葉時(shí)，找不到方向了，不知道該怎么畫，我只好再憑想象畫下去。我只聽到臺(tái)下的同學(xué)在不停地笑著。等我畫完摘下紅領(lǐng)巾一看，我被眼前的景象給驚住了，花瓣重疊在一起，莖葉不知道長(zhǎng)在哪里了。我吐著舌頭下了講臺(tái)。
玩過這個(gè)游戲之后，我想：盲人要在一生中都在黑暗中度過，但是，他們還是照樣能做很多事，他們可真不容易啊。我們比他們健康，更不可以瞧不起他們。
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