五年級漫畫作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級漫畫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級漫畫作文1
我十分喜歡看京劇，更喜歡看他們變臉，不過，我在生活中也認識了一個“變臉”老師—王老師。她是我初學(xué)英語的英語老師。
她的個子高高的，身材瘦瘦的，梳著馬尾辮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著眼鏡，潔白的皮膚。
當(dāng)時她在教26個英文字母時，會把每個字母唱成一首歌，比如：尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等，她的嘴型也特別夸張。為什么說她會變臉呢？因為她在講課時一會兒溫柔可親，一會兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時候都不會向我們“獅子吼”。有時候我英語考了100分，老師就會獎勵我10塊錢，所以我好好學(xué)習(xí)，被老師獎勵了很多次。
記得有一次上課，兩個小孩打了起來，“變臉”老師火冒三丈，向他們吼了一聲，差點把我嚇出心臟病了�！白兡槨崩蠋熥屗麄冋酒饋砺犝n，過了一秒，她又變得溫柔可親，變得可真快啊！
還有一次，一個小孩在上課時竊竊私語，于是她像閃電一樣來到那個小孩旁邊打了他一下，并讓他到后面面壁思過，然后又像個小兔子一樣溫柔的講課去了�？催@就是我的“變臉”老師，是不是十分的厲害。
五年級漫畫作文2
我的語文老師叫周大鳳，是位非常嚴厲的老師。
周老師有一雙亮晶晶的大眼晴，像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄，一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵，個子不高，但是上課很有威嚴。
周老師有一對"順風(fēng)耳"，課堂上時刻關(guān)注著我們的一舉一動，所以有些同學(xué)不是那么地喜歡語文課。很少有同學(xué)能在周老師的語文課上講小話，因為這些小動作都會被周老師的"順風(fēng)耳"發(fā)現(xiàn)。例如上次，坐在后面的三個同學(xué)在小聲說話，我一點都沒聽見，但周老師說："你們?nèi)齻�又在后面說小話，以為我聽不見？"提醒了他們，還扣了我們那一大組的分，真是氣死我了。
周老師不止有"順風(fēng)耳"，還有"千里眼"。上次我們班有個同學(xué)拔河摔了一跤，我們都沒發(fā)現(xiàn)，卻被周老師發(fā)現(xiàn)了。周老師一直問"痛不痛"，同學(xué)說"不痛，沒關(guān)系"，但周老師還是不放心，親自把受傷的同學(xué)送去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
周老師雖然很嚴厲，但是教會了我們很多知識和好的習(xí)慣，周老師之所以嚴厲，是因為想讓我們學(xué)會更多的知識。我喜歡上語文課，因為嚴厲能給我?guī)砀嗟氖斋@。
五年級漫畫作文3
我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名為馬長超，大家都稱他為馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，攜帶一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉一直瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上，有兩個不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學(xué)們見狀立馬坐好，仿佛時間靜止了一樣，當(dāng)時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)并沒知道到我們的危險，“呀！小心，”“黑臉”出動了，兩位同學(xué)剛有點知道，“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。
當(dāng)然，老師也有溫順的一面。有一次，大家唱歌唱得好，老師不斷地夸贊大家，大家聽到夸贊就得意忘形，喊著“那是，需要的�！崩蠋煵]生氣，而是停下課程與大家說笑。說著說著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與大家玩在一塊，大家笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓大家看電影、聽歌，一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。
你們有沒喜歡上我的這個彩色三國老師呢？
五年級漫畫作文4
教學(xué)目標
1. 借助“漫畫”這一主題設(shè)計習(xí)作教學(xué)，進行習(xí)作練習(xí)。
2. 進一步
3. 進一步領(lǐng)會習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。
教學(xué)重難點
學(xué)生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。引導(dǎo)學(xué)生“獨特的思維，獨特的創(chuàng)意�！�
習(xí)作做到言之有物，言之有情。
教學(xué)準備
多媒體.課件一個各類漫畫等。
教學(xué)時間：
教學(xué)過程
一：談話導(dǎo)入
二：展示漫畫
1. 學(xué)生展示自己收集到的漫畫。
�。�1） 指名學(xué)生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。
（2） 師生評價
�。◤膭�(chuàng)意、介紹時的言行、介紹時的情感等角度進行）
（3） 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評價。
�。�4） 教師小結(jié)
三：創(chuàng)作漫畫
根據(jù)前圖創(chuàng)作
2. 交流自己創(chuàng)作時的感受
四：自由習(xí)作
1. 談話討論習(xí)作題材
2. 多角度寫片段
3. 評改 （1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內(nèi)容寫具體，有無表達自己真切的感情）
�。�2）學(xué)生朗讀自己認為寫得最好的句子，進行評點
4. 小結(jié)
五：拓展延伸
1. 我們每一位同學(xué)都是一名很能干的小說家，以前我們用筆描寫了充滿歡笑的勞動場
面，又抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的一份份熱愛。今天，我們再一起聊聊另一個話題。
2. 20xx年，五洲漫畫高峰會議在我們中國舉行。
五年級漫畫作文5
我有這樣一位老師，長相如同絕世美女，那就是我的語文老師——毛老師。毛老師頭發(fā)短短的，眼睛大大的，櫻桃般的小嘴，好看極了。
你肯定想不到，毛老師還會變臉呢！她大多數(shù)時候總是笑瞇瞇的，說話輕聲細語，有時候又很嚴厲。有一次我從老師辦公室路過，看到毛老師正怒目圓睜地瞪著我們班一位犯錯的同學(xué)，只見那個同學(xué)被嚇得頭都不敢抬一下，只敢用眼角偷偷地瞄一眼老師。沒想到平時溫溫柔柔的毛老師居然有這么嚴厲的一面，真像京劇里的變臉呀！這個犯了錯的同學(xué)最后如同罪犯一樣垂著頭走出了辦公室，之后果然沒再犯錯！可見毛老師變臉的威力有多大！
毛老師也有說話不算數(shù)的時候。她說過，再也不會占我們的微機課了。這話說完沒多久，又到了微機課，她卻如同得了健忘癥一般，抱著書走進了教室，慷慨激昂地上起了語文課。只見她時而妙語連珠，時而手舞足蹈，同學(xué)們很快被語文課吸引住了，忘了微機課的事。難道健忘癥也會傳染？真是讓我百思不得其解！
我最欽佩的還是毛老師寫得一手好字。這次市里舉辦的書法大賽，毛老師獲得了一等獎！無論是毛筆字，粉筆字還是硬筆字毛老師都寫得一個賽一個好。所以毛老師也要求我們把字練好。現(xiàn)在我們學(xué)校的大廳里還擺著我們老師的粉筆字展版呢，每當(dāng)我走到這塊展板前就油然而生一種自豪感，恨不得告訴全世界：“這是我們毛老師寫的，多好看！”我也要向毛老師學(xué)習(xí)，好好練字！
這就是我的語文老師——毛老師，一位溫柔又嚴厲，有可愛的“健忘癥”，還寫得一手好字讓人稱贊的老師。我們大家都很喜歡她！
五年級漫畫作文6
我的語文老師才華出眾，但變臉比翻書還快。
雖然語文老師才二十多歲，但你近距離觀察他時，會發(fā)現(xiàn)一個“三”字和又粗又深的魚尾紋正靜靜地躺在他的臉上，他頭上的幾根白發(fā)異常明顯。
我的語文老師不僅有才，還是一位極其出色的“川劇”演員，不信你就來看看吧！
有時他是紫臉譜——友好、善良。那一次，我們?nèi)喽伎嫉姆浅：�，老師拎著一個袋子笑呵呵地走過來，他把袋子往講臺上一扔，敲了敲黑板說：“全體注意了，今天我請客，孩兒們不要客氣，敞開肚皮吃。”“老師萬歲。”大家一擁而上，抓起零食就往嘴里塞，而老師則笑盈盈的看著我們。
這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時候。記得有一次，我們沒讀好課文，老師馬上就變臉了。只見他黑著臉，聲音變低了8度，嚴厲地說：“這課不下了，一直讀，讀到我滿意為止。”
如果哪天的'考試不過關(guān)，他就會在黑板上多寫下一項作業(yè)，在同學(xué)們連聲嘆息過后，“川劇”演員就會擺出一幅得意的黃臉譜說：“哼！和我斗，我有的是辦法�！�
瞧，這就是我的語文老師變臉極快的“川劇”演員，我們都是他的忠實“粉絲”哦。
五年級漫畫作文7
看到這個標題，我就想起了我的家庭老師——趙老師，我們都叫他人形掃描儀，還帶又光的那種。每當(dāng)掃描儀一上臺，人聲鼎沸的菜市場立馬變的鴉雀無聲。其實我們并不是怕他，我們怕的是他的林助教，只要掃描儀一上臺他就露出了他的真面目“殺氣狂”他可怕在哪里呢？你一會就知道。
有一天，掃描儀的心情很怪一會開心一會不開心，他走上講臺他把他那本神圣寶典重重地砸在講臺上，其實就是數(shù)學(xué)書，然后用他的大招山東獅子吼大喊上課同學(xué)們就齊刷刷地
站起來喊著老師好，這時我發(fā)現(xiàn)林助教發(fā)現(xiàn)了他的目標，這時我就知道他完了，這時趙老師喊了坐下然后用他的一技能作業(yè)沒有交，趙老師高喊著：“我跟你講了多少篇，作業(yè)！要按時交”。這時我感球地球都在抖。
說完后趙老師便轉(zhuǎn)為了開心形態(tài)，還給我們開了句玩笑，趙老師讓我們幼小的心靈受到一萬點攻擊。下課后我又好奇那個同學(xué)怎么樣了？于是我就走到辦工室門口其實離辦工室一
米處我就聽到了老師的吸為獅子吼嚇的我趕緊跑了，第二節(jié)課不知道是誰沒看住竟然林助教的殺氣跑到掃描儀身上了，于是他就開始掃描他東看看西看看，終于發(fā)現(xiàn)了目標那就是我的前桌。他低著頭沒看到老師走過來老師問：“好看嗎？”他猛一抬頭老師以光速搶過那本書不出意外應(yīng)該是被沒收了。
怎么樣這樣的家庭老師你們喜歡嗎？
五年級漫畫作文8
袁主任是我們學(xué)校的“超人”，他似乎什么都會。下面就來聽聽我對他的介紹吧！
NO1：修理工
今天，我們班的支老師剛走進教室，就徑直走到了多媒體的旁邊，打開了電腦。
突然，電腦的桌面閃了幾下，閃現(xiàn)出無信號三個字，支老師弄了半天，也沒修好，她的額頭上冒出了許多細小的汗珠，沒有電腦就沒辦法上課，這該怎么辦啊？
支老師絞盡腦汁想了半天到底是哪里出問題了，最后，她終于放棄了。這時，萬能的袁主任就上線了。只見他邁著自信的步子，提著他那小巧的工具包，來到了我們的教室。他看了看電腦，從容地將電腦邊的板子拆了下來，用小刷子輕輕地刷了兩下，再裝上去。電腦閃了兩下，竟然好了！支老師連連稱贊道：“你一來它就好，真神奇啊！”
NO2：電腦老師
今年剛開學(xué)，教我們電腦的錢老師不教了。那誰教我們電腦呢？對啦，這時，萬能的袁主任又上線了。一上課，他就快步走到講臺上，對我們說：“今年的電腦課，將由我來教你們�！蔽疫�在想袁主任能不能勝任這一職務(wù)，袁主任就流利地、繪聲繪色地講起了編程。
沒想到，袁主任的電腦教學(xué)竟然不比錢老師差，還更有趣一點呢！
NO3：數(shù)學(xué)老師
前幾天，班主任陸老師叫我和幾個同學(xué)擦窗臺。因為當(dāng)時正值上課時間，所以我走路躡手躡腳的。在我去接水的時候，忽然，看見袁主任在五班的教室里。這時，萬能的袁老師又上線了。不，他不是在修電腦，也不是在講電腦課，他是在講數(shù)學(xué)！我站在門口聽了一會兒，發(fā)現(xiàn)他講得一點不比我們班的支老師遜色！
這就是我們學(xué)校萬能的袁老師，學(xué)校里的每個角落都經(jīng)�？梢钥匆娝β档纳碛啊�
五年級漫畫作文9
在五年級時，有一位教師引起了全班的注意，他有時溫柔、有時嚴厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周教師
只要是周教師上的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都會認真聽講，就算是不愛聽講的同學(xué)在周教師課上，也會提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學(xué)們頓時個個像霜打的茄子，原以為周教師會發(fā)脾氣，但周教師笑了笑，靈機一動，和我們開始玩游戲，玩著玩著，這道題的答案就出來了。而平時，在講題過程中，雖然周教師眼睛僅有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看著我們，那些同學(xué)就會立馬坐得端端正正認真聽講，之后，教師會自我哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽了無數(shù)遍，但每次都會哄堂大笑，有些總愛講話的同學(xué)，在周教師的帶動下，也有很大的改變哦！教師只要聽到講話聲，都會笑瞇瞇地：“看來這節(jié)課有人對我有意見呀！在底下備課呢！”我們在下頭可真是忍不住笑，一節(jié)課就那樣過去了，我們的教師像一個老頑童，成為了我們的朋友。
周教師和別的教師都不一樣，他是一個老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位教師，一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教師。
五年級漫畫作文10
三年級時，有一位老師讓我難忘，她就是孫老師。她非常漂亮，整天都散著頭發(fā)，戴著耳環(huán)和手鏈，穿著漂亮的衣服和鞋子，說起話來柔聲細語，看樣子我們都認為她很溫柔。可理想和現(xiàn)實根本不一樣。孫老師是武林高手，她有獨門武功＂順風(fēng)耳，獅吼功，火眼金睛＂。
上英語課時老師就會用＂順風(fēng)耳"，無論多小的聲音都能聽見。只要聽見有人在下面說悄悄話，老師就會說＂不要再說話了，好好聽講"。我們真是＂敬酒不吃吃罰酒＂，還是在說，老師就開始用"獅吼功＂了。
只見老師杏眼圓睜，雙腿站直，深吸一口氣，然后特別的聲音就會從老師的嗓子里發(fā)出了，聲音不是特別刺耳，但是卻特別有震懾力，只覺得整個人都不會動了一樣。所有的同學(xué)都乖乖的認真聽講了。
寫作業(yè)時老師會用＂火眼金睛"看著我們。只要有人偷偷在玩兒或是做小動作，都逃不過孫老師的眼睛，然后會罰他給同學(xué)們講故事，或是唱歌。難道孫老師是孫悟空轉(zhuǎn)世？
所謂"嚴師出高徒＂，老師的嚴厲是為了讓我們有個好成績，我感謝她，感謝她對我們的教誨，感謝她對我們的負責(zé)，這就是我的會武功的老師。
五年級漫畫作文11
一些動漫教師的課只是說說這幅畫怎樣畫，然后讓同學(xué)自我臨摹，很少有教師在原先的課上進行創(chuàng)新，可是我的動漫教師可謂是在動漫課上“開辟了一片新天地”。
螃蟹教師，原名謝教師，因為說自我是天上掉下來的千年大螃蟹而改名螃蟹教師。他的脾氣能夠用超級好來形容，不管同學(xué)們叫他“大螃蟹”、“小螃蟹”、“千年螃蟹”、“螃蟹神”等等，他依然是笑瞇瞇的。
某天，我們在課堂上有說有笑，突然，劉壓低聲音對我們說：“咱們讓大螃蟹給我們編故事好不好？”眾人心有靈犀般的同時點了點頭。劉刷的一聲站了起來，像發(fā)表演講一樣，大聲說道：“大螃蟹給我們編個故事吧！”“好呀”螃蟹教師一口答應(yīng)，“最好是我們大家也要編進去”大家異口同聲的說。
在選好了屬性后，螃蟹教師在抓耳撓腮了幾秒鐘后說：“有一天，小佩佩在電腦前看動畫片，看著看著，突然被電腦吸了進去。因為在她進去的時候，傳送出現(xiàn)了錯誤，所以小佩佩一頭扎進了草堆�！巴ＭＭ＃槭裁次业倪\氣這么差？”我撇著嘴說道。“噓……”劉說。在這時，一位善良的魔法少女-小冰冰走過了那里，她從來都沒有見過小佩佩，于是誤當(dāng)成了壞人，便用冰魔法凍住了她，然后飛快的跑走了�！鞍」�！”一旁的聽眾都笑得前仰后俯，有的笑的口水都噴出來了，有的拍著我的肩膀說：“哇，你的運氣真棒”，還有的在說：“幸好不是我……”。
“大螃蟹”的動漫課一向都教的很棒，每一節(jié)課都讓人十分期待，他在我的心目中就是一位十分異常的教師！
五年級漫畫作文12
我有一個好老師，讓我們非常尊敬的胡老師。
她有一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙睿智的眼鏡，加一張櫻桃嘴巴，平常帶著一副眼鏡，表面上看有些嚴肅，細看可漂亮呢！
胡老師教書教得非常好。一次上公開課，很多老師都來聽課，一整堂課下來，胡老師沒說錯一個字。我們也一直注視著老師，感覺她上課時表現(xiàn)得游刃有余。她的表情隨著課文的內(nèi)容此起彼伏，有時候像波濤洶涌的大海，有時像叮咚的泉水，同學(xué)們都聽得如癡如醉。當(dāng)然，平常的教學(xué)也是一樣，愛玩一些花樣讓我們意想不到，語言又幽默搞笑。我們都愛聽她上課。這不，去年期末考試，我就考了98分的好成績，那都是因為胡老師教得好。
胡老師不光書教得好，她還特別喜歡看書。她一有空閑就看書，出行的車里，教室，辦公室，尤其是家里，隨時都會發(fā)現(xiàn)她看書的身影。胡老師很喜歡網(wǎng)購書籍，每次都買好幾本，家里已經(jīng)很多書了。別人是學(xué)富五車，而她是“學(xué)富千車”！
我想向胡老師學(xué)習(xí)，多看書，豐富自己的知識，我的房間里書本也很多，跟胡老師家比起來還是少得多。
生活中的胡老師對我們很溫柔，總是笑瞇瞇的，像媽媽一樣對待我們。每次出差回來，我們班的同學(xué)都會興奮到尖叫，尤其是謝萱，總是要給胡老師一個大大的熊抱。其他人紛紛圍過來嘰嘰喳喳問個不停。當(dāng)然，在課上她一旦遇到表現(xiàn)好的同學(xué)，就會很溫柔地對大家說：“寶貝們，瞧，XXX最近上課越來越愛回答問題了，你們一定要向他好好學(xué)習(xí)喲�！钡绻腥俗鳂I(yè)沒有完成，或者完成度不高，這時候的胡老師可是很嚴厲的。尤其是對于一些表現(xiàn)不好的同學(xué)來說，甚至是很可怕的（此處省略一千字）。
這就是我的胡老師，一個和藹可親，又很有威嚴的老師，一個漂亮能干又酷愛讀書的老師。
五年級漫畫作文13
今天我在一本書上看到了一幅漫畫，讓我深受啟發(fā)。
這幅漫畫主要描寫了一個男孩在一次考試的時候考了100分，他父母給了他一個噴香的吻，還表揚了他，他滿臉笑容很是得意；而在另一次考試中，他考了98分，被父母重重地扇了一巴掌，臉上留下了鮮明的印記。與他有相同遭遇的是另外一個男孩，他第一次考了55分，非常傷心，臉漲得通紅，父母看到分數(shù)后，把臉沉了下來，生氣地把孩子揍了一頓；而第二次考試，他及格了，父母很是欣慰，給了他一枚獎勵的吻。
看著看著，我陷入了沉思，這幅漫畫諷刺了那些過度看重自己孩子分數(shù)的家長。有可能第二次考試題目很難，孩子的分數(shù)有所退步，可家長只關(guān)注孩子的分數(shù)，卻不想這次高分只有98分，孩子考出如此成績已經(jīng)非常不錯了；另一個同學(xué)第二次考好了，比前一次有進步了，有可能都是抄同學(xué)的……所以家長們請不要過度看重自己孩子的分數(shù)，應(yīng)該透過分數(shù)去分析孩子的失分點，幫助孩子查漏補缺，更好地掌握知識。
說到這里，我覺得生活中我也有這樣類似的現(xiàn)象，比如我上次語文考了91分，媽媽批評了我，說看拼音寫詞語都寫錯，我很納悶，也很委屈。我已經(jīng)上優(yōu)秀了呀，怎么還罵我，但是仔細想想媽媽的批評是有道理的，她并沒有因為我這次考得不錯就一味地表揚我，而是指出我的不足之處，這樣我才會不斷進步。
通過這幅漫畫，我呼吁家長們不要只看自己孩子的分數(shù)，不能讓孩子因為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要全面地客觀地評價孩子，并給予他們改正的方法。
五年級漫畫作文14
看漫畫是一件舒暢人心的事，有時一副或幾幅小小的漫畫，也可以讓我們獲得啟示。我曾經(jīng)看到過一副漫畫，令我受益匪淺。漫畫的內(nèi)容是這樣的：兩個小朋友放學(xué)回家，半路上，他們看到一個陳舊的垃圾箱，兩側(cè)的油漆早就退色了，離垃圾箱不遠的地方，大約只有半米吧！
有一大堆垃圾，果凍，薯片，盒飯，廢報紙應(yīng)有盡有，它們散發(fā)出一股難聞的氣味，使周圍的人都遠遠地避開它。大街上竟然出現(xiàn)了這樣的景象，是多么不文明�。�
兩個小朋友決定收拾一下這塊地方，做文明的人。女孩子把垃圾一樣一樣放回垃圾桶。男孩子呢？哦，他可真機靈！
他眨巴眨巴眼睛，想出了好辦法，他從包里拿出紙筆，公正地寫下六個大字：文明只差一步！
男孩把它粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指，夸贊男孩聰明。傍晚的大街上這一看似平凡的景象，卻是人們內(nèi)心深處的一道亮麗風(fēng)景！
上面的一則漫畫，是不是對你有深刻的影響？你是不是有所啟發(fā)呢？是��！
有時文明真的只差一步。文明其實就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手擰緊水龍頭的那一刻，文明向你走來。
但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶，就揚長而去，那么你離文明，就只差一步，如果你洗完手沒有擰緊水龍頭，那么你離文明也只有一步。文明，是人類的美好品質(zhì)，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那么文明就在你身邊！
五年級漫畫作文15
四年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師是一個很有智慧的老師，一想起她，我就心生敬意。
她，博學(xué)儒雅，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有雙愛笑的眼睛，笑起來時還會露出一對潔白整齊的牙齒。她看起來很嚴厲，如果你做錯了什么，她就會用那似笑非笑且讓人捉摸不透的眼神盯著你。但熟悉他的人知道，上課時她是一個嚴厲的老師，可一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，用她那能說會道的嘴和我們一起聊天，一起談天說地。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。她不但是一位老師，更是我們的朋友。
她是一位嚴格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的語文成績只考了六十五分，這對我來說是一個相當(dāng)糟糕的成績，我害怕極了，害怕等會被老師叫去訓(xùn)話。可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個傲人的成績。
說到這，我也該告訴你這位老師是誰了，她就是我們的語文老師吳老師。
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