五年級(jí)第一作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)第一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)第一作文1
那天下午，家里只有我一個(gè)人，我悠哉悠哉地坐在沙發(fā)上看電視，嘴里還輕輕哼著歌，舒服極了。不時(shí)還嗑些瓜子，吃些糖、水果。
到了下午三點(diǎn)左右，我感到肚子有點(diǎn)餓，可家里又沒有其他人可以燒點(diǎn)兒什么給我吃，我正想打電話，突然轉(zhuǎn)念一想，覺得，我為什么不試著自己燒點(diǎn)東西來(lái)吃呢？
說(shuō)開始就開始，我麻利地準(zhǔn)備好材料：面、榨菜、肉塊、香豆腐干和調(diào)料。開工！
我先打開鍋，把鍋燒熱，把鍋中的水滴燒干。在燒的同時(shí)，我把肉絲切好，往鍋中倒點(diǎn)油，像媽媽那樣，把肉絲放進(jìn)鍋中炒一炒，待肉絲變成淡色，再往鍋中加水，然后把面放進(jìn)去，再切好榨菜絲，放進(jìn)鍋里。然后，再放一點(diǎn)油，再把鍋蓋蓋上，悶一會(huì)兒。當(dāng)我聽到鍋里有“噗嚕噗�！甭暤臅r(shí)候，，我便把鍋蓋掀開，“嘶呼嘶呼”，好燙！我看到了一大堆白色泡沫，升起來(lái)，又降下去了，把水都快燒干了，我加了些水，趕緊把火候開小一點(diǎn)，伸手匆匆拿調(diào)羹放了幾勺鹽和味精，再用鍋勺翻了幾下，就拿來(lái)碗放在旁邊，盛面出鍋了。當(dāng)看到這熱騰騰的面、香噴噴的面湯，我心里喜滋滋的，趕緊拿起筷子夾起面吃了兩口，不過(guò)，我馬上有種怪怪的感覺，立刻知道：是我鹽放多了，所以味道太咸了。不過(guò)，畢竟是自己第一次燒面吃，應(yīng)該算不錯(cuò)了吧！
我嘴中咸咸的，但心里卻甜甜的。吃完面，我拿起碗筷走進(jìn)廚房，看見案板上竟還放著香豆腐干！哎呀，忘了放！呵，真糊涂……
五年級(jí)第一作文2
親愛的朋友：
你好！
突然受到一封素不相識(shí)的人寫來(lái)的信，你可能會(huì)覺得很奇怪吧！告訴你，這是我們舉辦的一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。雖然我們素不相識(shí)，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我相信，這封信一定會(huì)我們架起一座友誼的橋梁！
先做個(gè)自我介紹吧。我是一個(gè)性格文靜的女孩，今年10歲了。我的家鄉(xiāng)在濮陽(yáng)，那是一個(gè)美麗繁華的城市，我在市區(qū)的子路小學(xué)，正在上四年級(jí)。我的興趣廣泛，看書、畫畫、上網(wǎng)都是我的愛好。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算太優(yōu)異，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)。我能寫一手工整的字。我能按時(shí)完成家庭作業(yè)，從來(lái)不用家長(zhǎng)操心。課堂上聽課專心致志。但是，我對(duì)老師提出的問題不能深入的思考。這是我最大的缺點(diǎn)，也是使我考試成績(jī)不理想的原因。不過(guò)，我一定會(huì)把這些缺點(diǎn)改掉的。我猜你的學(xué)習(xí)肯定很好吧！
這次開展“手拉手”活動(dòng)，把我們來(lái)自全國(guó)各地的小學(xué)生的距離拉近了。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，在友誼的世界里，人與人之間是沒有距離的。為了和你交朋友，我提筆寫下了這封信。我也相信，這封信將跨過(guò)千山萬(wàn)水，為你送去一個(gè)新朋友的問候。
祝你身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓！
五年級(jí)第一作文3
今天是開學(xué)第一天，媽媽早早的把我從夢(mèng)中叫醒，我一骨碌從床上爬起來(lái)，吃過(guò)早餐興高采烈的去上學(xué)。
我穿著嶄新的校限，配上鮮艷的的紅領(lǐng)巾，邁著大步走進(jìn)校園，神氣極了。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)校園里的松樹更加挺拔，如同一位位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園，高高的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，為校園增添了一抹神氣的色彩。
我迫不及傳的來(lái)到教室，坐在座位上等待陳老師的到來(lái)，不一會(huì)兒，陳老師面帶笑容走進(jìn)教室，和藹可親的說(shuō)：“今天給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品啦！”教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲，靜的連往地上掉一根針都能聽得到，同學(xué)們豎起耳朵仔細(xì)聽，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。陳老師宣布：“郭明軒祝福語(yǔ)最好，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、張丹每天誦讀最積極，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”此時(shí)我的心情七上八下，忐忑不安，心想：怎么還沒有我的名字呀！我的心砰砰地跳著，緊接著陳老師又說(shuō)：“白宇日記寫的好上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”突然聽到自己的名字興奮極了，我三步并作兩步以最快的速度走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，最后讓組員選出最出色的組長(zhǎng)給予獎(jiǎng)品。得獎(jiǎng)的同學(xué)整整齊齊的站在講臺(tái)上，手里捧著獎(jiǎng)品，臉上流露出燦爛的笑容，陳老師為我們照了幾張合影表示祝賀。
快樂的時(shí)光總是短暫的！不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了教室。
五年級(jí)第一作文4
“第一次”，每個(gè)人都會(huì)有許多的“第一次”，人生中的“第一次”更是不計(jì)其數(shù)。生命中的第一次經(jīng)和愈多，生命也就愈是多姿多彩。
記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)中的長(zhǎng)跑比賽，那是不知道有多高興了，自己能為學(xué)校做些事，獲得榮譽(yù)，該有多自豪啊。比賽的日子一天天臨近，我心里不由得開始彭彭作響，顯得有些緊張又有些興奮。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，終于輪到我上場(chǎng)了。我由于緊張而哭起來(lái)了。我檫干眼淚，深嘆一口氣，做好跑步的姿勢(shì)，“預(yù)備...開始！”裁判員一聲如雷般的槍聲從耳邊震起，十分刺耳。我開始匆忙的跑起來(lái)，真是人外有人，天外有天那，剛起跑就有女孩超過(guò)我了，這時(shí)我滿腦子里都是老師教我的方法，開始不用匆忙的跑，最后一圈才加速，最終皇心不負(fù)有心人。拿到了全組第三名。
跑完后，我滿臉通紅，很累，只想休息。那時(shí)老師和同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)“這次做得很好”。我在這時(shí)熱淚就不自覺得流出來(lái)，老師以為我摔跤了。我的眼淚直往下流，我是因?yàn)楦吲d二哭。
那次是我在四年級(jí)第一次參加比賽，讓我最難忘的一天，雖然拿到第三名而已，可在意志上讓我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在人生的道路中，克服每一次的挫折，一步一個(gè)腳印，方可取得來(lái)之不易的勝利。
爸爸問我感覺怎樣，我說(shuō)：“酷極了�！卑职终f(shuō)“有時(shí)間就來(lái)這度假吧！”我記著爸爸這句話，但不知何時(shí)來(lái)度假呢？
五年級(jí)第一作文5
當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助�！睂�(duì)方陳曉瑩咄咄逼人說(shuō)：“古人云：開卷有益。確實(shí)，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的我們古人‘開卷有益’的說(shuō)法，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為‘開卷未必有益’。當(dāng)然‘開卷未必有益’這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書無(wú)益，而是說(shuō)多讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)�。 �
五年級(jí)第一作文6
今天是學(xué)游泳的第一天，我早早吃好午飯，媽媽就送我去游泳。
到了那里時(shí)間正好，我急忙去更衣室換好泳裝，飛快地跑到泳池邊。這時(shí)熱身運(yùn)動(dòng)正好開始，看到其他的人都在跟著教練做著，我也認(rèn)真地做了起來(lái)。
接著驚險(xiǎn)的一幕就上演了，那些已經(jīng)學(xué)過(guò)幾天的學(xué)生在教練的命令下一個(gè)接著一個(gè)地從岸上往泳池里跳，我被嚇呆了，有一種想逃跑的沖動(dòng)。幸好過(guò)了一會(huì)兒，教練說(shuō)今天剛來(lái)的同學(xué)可以沿著階梯慢慢下水，我似乎松了一口氣。于是我雙手牢牢地抓住扶手，心驚膽戰(zhàn)地一步步往下走，走了幾級(jí)感覺還不錯(cuò)，膽子也就大了，心想下面應(yīng)該快到底了，就想學(xué)學(xué)其他同學(xué)“勇敢”一跳，我這一跳雖然勇敢但很狼狽，不但直接沉到了水底還喝了好幾口水。幸好池子不深，真的是好驚險(xiǎn)啊。
教練讓我們幾個(gè)先練憋氣。由于剛才的驚嚇，我兩只手死死地抓緊池子邊，再慢慢把臉浸到水里去，整個(gè)臉剛浸入水就一下子感覺透不過(guò)氣來(lái)了，好難受啊，趕緊抬起了頭，鼻子好酸�。〗叹氄f(shuō)了聲“繼續(xù)！”我只好又將頭埋下去，教練將我的整個(gè)頭都按到了水里，就這樣一直重復(fù)了幾次，好像感覺沒那么難受了，而且我憋在水里的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。教練說(shuō)可以了。噢，我算學(xué)會(huì)憋氣了！
看到小伙伴們?cè)谒镒杂傻貏澦�，好羨慕他們啊�，F(xiàn)在我會(huì)憋氣了，就像邁出了長(zhǎng)征路上的第一步，但我相信只要努力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我也能學(xué)會(huì)游泳的。
五年級(jí)第一作文7
我也嘗到了成功的喜悅，但是那一次…
那是科學(xué)課，科學(xué)老師帶大家去實(shí)驗(yàn)室。本實(shí)驗(yàn)研究的是“熱脹冷縮”現(xiàn)象。老師要求大家依靠平時(shí)積累的知識(shí)先去做，“爭(zhēng)取成功！”說(shuō)完，老師給了每個(gè)人一個(gè)乒乓球。
記得看過(guò)一本書《百科大全》，里面介紹了“熱脹冷縮”的現(xiàn)象。有一段話是這樣說(shuō)的：內(nèi)部有空氣的封閉物體發(fā)生碰撞時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大氣流的壓縮，空氣會(huì)集中在一個(gè)地方。就像乒乓球被碾壓一樣。你得用熱空氣刺激它，讓它內(nèi)部的空氣散發(fā)出來(lái)，膨脹。
“熱氣流？對(duì)！開水！”我拍了一下后腦勺。實(shí)驗(yàn)開始：我往量杯里倒溫水，然后用酒精燈加熱。過(guò)了一會(huì)兒，量杯里的水“汩汩，汩汩……”我看時(shí)機(jī)成熟了，就把乒乓球放在量杯里。隨著這個(gè)聲音，乒乓球膨脹了。我熄滅了酒精燈，小心翼翼地取下量杯，然后拿出了乒乓球。興奮地大喊：“老師！老師！我成功了！我成功了！”
老師笑著走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“嗯，你做得很好！你和我想的一樣。你成功了，恭喜你！”我笑得很開心。
第一次成功很刺激！突然覺得自己是最幸福的人。
我想大喊：“我成功了！我開心！我開心！”
五年級(jí)第一作文8
曾經(jīng)在一本書上，看到過(guò)這樣的一個(gè)故事。明代哲學(xué)家王廷相講過(guò)一個(gè)故事：一天，他乘轎進(jìn)城，途中遇雨，轎子走得很慢。原來(lái)轎夫穿了雙新鞋，正在小心躲避著泥水，不料行至長(zhǎng)安街后，路更加難走，轎夫一不小心一腳踩進(jìn)了泥潭，自此，他不再愛惜新鞋。后來(lái)不僅鞋子全被泥水所污，而且全身上下也沒有一點(diǎn)干凈之處。王廷相對(duì)次深有感觸的說(shuō)：“居身之道，亦猶是耳。倘一失足，將無(wú)所不至矣！”
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣走好第一步的道理。正如故事所說(shuō)，開始，轎夫尚在“小心地躲避泥水�！绷η笠簧砬灏�；然而，當(dāng)他“一不小心一腳踩進(jìn)了泥潭”之后，便破罐子破摔，“不在愛惜自己”直至“全身上下也沒有一點(diǎn)干凈之處。”可見，這“一不小心”的“一腳”最終造成了多么惡劣的后果。這個(gè)故事，告戒我們要小心謹(jǐn)慎的走好人生的第一步，特別是第一次的一步。
人的一生，是有很多的第一次。他們有的是具有意義的，是值得我紀(jì)念的，如第一次考試，第一次受到表?yè)P(yáng)等，也有的是“泥潭”是墮落的開始，像第一次不聽話，第一次等。而且，分清第一次的是與非，并不需要多么高深的知識(shí)，只在于一個(gè)本質(zhì)品性的良知。任何一個(gè)有良知的人，他就有應(yīng)該慎重走好自己的第一步。
像我們這樣的還處于學(xué)生的學(xué)習(xí)階段，人生之路還面臨著許許多多的第一次。所以認(rèn)真的走好自己的第一步，對(duì)學(xué)習(xí)，生活路上的那些“污水”、“泥潭”應(yīng)該要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，把握好自己的每一步。
五年級(jí)第一作文9
小時(shí)候，我根本就不會(huì)做飯，而且不想做飯，有一次因?yàn)槠炔坏靡�，所以做了一頓飯。
那是一個(gè)周末的中午，爸爸媽媽都出門了，留我一個(gè)人在家�！岸．�(dāng)叮當(dāng)”，12點(diǎn)鐘的鐘聲敲響了�？墒前职謰寢屵�不回家，我的肚子鬧起了“空城計(jì)”。于是，我決定，自己做一頓飯。首先，我從你袋里仔細(xì)地挑選出一顆顆晶瑩剔透而又飽滿的大米，小心翼翼地捧在手心，我先在水盆里倒?jié)M水，就把大米放了進(jìn)去。我邊洗邊唱著歌：“洗呀洗呀洗呀洗！洗呀洗呀洗呀洗！”不一會(huì)兒，我便把米洗了了。接下來(lái)我把米倒進(jìn)鍋里，然后倒進(jìn)水，倒進(jìn)的水是米的2倍。最后蓋好鍋蓋，定好時(shí)間，再等待一段時(shí)間米就做好了。
過(guò)了一段時(shí)間，我聞到了一股濃濃的飯菜香氣。我打開鍋蓋，“啊，米熟了�！蔽野衙罪埵⒊鰜�(lái)，津津有味的品嘗著自己的勞動(dòng)成果。爸爸媽媽回來(lái)后看到了我竟然做出來(lái)了米飯，直夸我長(zhǎng)大了呢！
通過(guò)這次做飯我懂得了：只有勞動(dòng)才有豐收的果實(shí)。
五年級(jí)第一作文10
人的第一次是不一樣的，但是每個(gè)人的第一次感覺都是奇妙的。第一次旅游，第一次做飯，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)爺爺說(shuō)；“爺爺，我特別想學(xué)習(xí)游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說(shuō)，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過(guò)人。但我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵(lì)我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說(shuō)：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因?yàn)槿绻?/p>
“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺說(shuō)完，我喊道。
“知道了？”爺爺問。
“知道了！”我說(shuō)。
“那好吧。”爺爺說(shuō)，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”
“好吧？”
于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來(lái)之后，爺爺說(shuō)：“好，不錯(cuò)20秒！”我聽了，高興得都快跳起來(lái)了。
事后，我又練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng)，我興奮極了。
生命中的第一次越多，生命也就會(huì)愈多姿多彩。愿你珍重第一次。
五年級(jí)第一作文11
快樂的暑假結(jié)束了，我們又要回到美麗的校園了。一大早，我像有心事一樣早早地起了床。吃過(guò)餃子，背起早已收拾好的書包，迫不及待地上路了。
路上，天格外藍(lán)，草兒格外綠，一切都顯得格外那么可愛。來(lái)到學(xué)校，我輕快地走進(jìn)了教室。一個(gè)多月沒來(lái)教室了，還真有點(diǎn)想念啊!
同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝罴僖娐�。我不甘寂寞，也加入了“交談�?duì)”。談著談著，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)都變了：有的瘦了，有的胖了，有的高了------過(guò)了一個(gè)假期，同學(xué)們的變化真大啊!
正想著，同桌笑吟吟的對(duì)我說(shuō)：“葉翰洋，你在假期肯定吃了好多好東西吧?你瞧你長(zhǎng)胖了不少呢!
“鈴鈴……”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過(guò)劃班后，來(lái)到新班級(jí)。我好奇地打量著新教室，這里有與我們?cè)冉淌也灰粯拥陌鍒?bào)，有以前同學(xué)留下的貼畫兒，有非常燦爛的星星榜……新老師是蔣老師，她把我們安頓好之后，就講起行為規(guī)則來(lái)……最后，她又讓我們調(diào)位。我的同桌是個(gè)幽默的男生，我和他很合得來(lái)。
良好的開端是成功的一半。我在這新的學(xué)期里一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更佳成績(jī)!
五年級(jí)第一作文12
“良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探�！边@是英國(guó)毛姆的名言，生活中我把它作為座右銘，讓自己健康成長(zhǎng)，真誠(chéng)做人。
記得在上學(xué)期的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我考了99.5分，位居全班第一名。我美滋滋地看著試卷，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，可老師卻沒批出來(lái)。我猶豫了，心里直打鼓，不知道要不要告訴老師。如果向老師說(shuō)了實(shí)話，那么我就不是班級(jí)第一名了，如果隱瞞實(shí)情那么我的心里就會(huì)不安。“班級(jí)第一”實(shí)在讓我難以割舍，放學(xué)的鈴聲響了，我和同學(xué)們一道回家去了。
我雖然還是第一名，但怎么也高興不起來(lái)。我呆呆地坐在寫字臺(tái)前，“第一”與“第二”總是在我腦海里晃動(dòng)。因?yàn)檫@次第一和以往不同，這次成績(jī)是不真實(shí)的。我心中的'堡壘暗探提醒自己：作為一名班級(jí)干部，要實(shí)事求是，求真求實(shí)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定和老師說(shuō)出真相。
第二天早晨，我早早來(lái)到學(xué)校，拿著卷子，來(lái)到老師面前，老師把我的成績(jī)改為98.5分。同時(shí)露出了微笑。我如釋重負(fù)。雖然這次我沒拿到第一名，但我相信，憑我的實(shí)力，下次一定要爭(zhēng)創(chuàng)第一。
這件事已經(jīng)過(guò)去半年多了，但還是記憶如新。因?yàn)樗刮颐靼琢苏嬲\(chéng)的意義和價(jià)值。擁有真誠(chéng)，才會(huì)虛心，才肯丟開自己去了解別人，才能放下虛偽的自尊去了解自己。真誠(chéng)，打動(dòng)人心的真誠(chéng)，永遠(yuǎn)是做人的成功秘訣。
五年級(jí)第一作文13
今天是開學(xué)第一天，我起的早早的，因?yàn)轳R上就可以看到同學(xué)們了。
吃完早飯，我走進(jìn)教室里看到了好朋友邢立山，我走到他座位旁開始和他說(shuō)：“我告訴你，有一次我和別人在玩‘小人老虎槍’的游戲，被打中的人都疼得哇哇叫，有一個(gè)人他可倒霉了，他總是被打到手�！毙狭⑸叫α艘粫�(huì)兒，我又對(duì)他說(shuō)：“有一次，我們小區(qū)以前小孩們挖了個(gè)小水坑，一天早上，我和我妹妹來(lái)到那里，我走到水坑前我妹妹用力推我，因?yàn)槲覜]有她肉多，所以我故意一下子掉到了水里面，渾身是水的我出來(lái)時(shí)，看到我妹妹還在大笑，我快‘氣死’了，但我沒有打她�！毙狭⑸叫χf(shuō)：“你妹妹真是個(gè)‘大壞蛋’。”
說(shuō)著說(shuō)著上課了，我們回到了座位上開始了今天的“學(xué)習(xí)之旅”。
五年級(jí)第一作文14
第一次的感覺非同尋常，第一次的情趣不同反響，第一次的新鮮陣陣誘人，它是我們成長(zhǎng)路上留下的一個(gè)個(gè)腳印，總是讓你回味無(wú)窮，所以不要輕易放過(guò)人生難得的第一次。
那是一個(gè)讓我永不褪色的記憶。在陽(yáng)光明媚的中午，我和妹妹正在吃飯，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服。正當(dāng)我津津有味的吃著香噴噴的飯菜時(shí)，妹妹和碗“開戰(zhàn)”了，妹妹生氣地嘀咕道：“你這個(gè)壞碗、臭碗、笨碗、這么燙，還讓不讓人吃飯了呢？”于是妹妹在哪里又使勁吹了吹，見碗絲毫沒有涼下來(lái)的意思，她又開始和碗“干架”了，我剛想叫她住手，突然“啪啦”一聲，湯灑了一地，碗也碎了。妹妹馬上開溜了，我只好收拾她的爛攤子。
媽媽聽到了聲音，聞?dòng)嵹s來(lái)問道：“誰(shuí)干的好事��？”媽媽看到我在收拾碎碗片，一口咬定我打碎了碗�！皨寢�，我沒有，是……”我的話還沒說(shuō)完。媽媽就生氣的說(shuō)：“住口，怎么？你又想推到妹妹身上去呀？��？”
“沒有！”我大聲喊到，便哭了起來(lái)。
不論我怎么解釋，媽媽都不相信我的話。我淚流滿面地跑回房間，任憑淚水打濕我的臉頰，心里有種說(shuō)不出的委屈與難受。雖然這件事過(guò)了很久，但我仍記憶猶新。每當(dāng)我想起這件事都很傷心。
這是我第一次受委屈，我想：“大人都不講道理嗎？”我希望每個(gè)人都善于傾聽，不要盲目的誤會(huì)別人。我們每個(gè)人都有“第一次”，只有嘗試了，才知道這顆葡萄酸不酸。
五年級(jí)第一作文15
古人云：“開卷有益”，那么開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個(gè)主題，開了一次討論會(huì)。
首先，老師在黑板上寫好討論會(huì)的題目，然后派兩個(gè)代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會(huì)便開始了。正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個(gè)下馬威，說(shuō)：“劉開渠說(shuō)過(guò)，書是人類精神文明的結(jié)晶。的確，書籍是人類在經(jīng)過(guò)不斷探索`實(shí)踐`創(chuàng)新的過(guò)程中知識(shí)的總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，它是獲取知識(shí)的重要途徑。”正方的觀眾奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來(lái)。
我們反方也不甘示弱，反駁說(shuō)：“劉向說(shuō)過(guò)，書猶藥也，那么藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會(huì)使你看少兒不宜的書，不能自拔�！蔽曳酵瑢W(xué)更使勁鼓掌。
正方又反駁道：“我們已經(jīng)五年級(jí)了，有自控能力，所以我們認(rèn)為開卷有益�！闭接^眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說(shuō)：“有些同學(xué)，不會(huì)選擇時(shí)間看，上課看閑書，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！�
老師部：“誰(shuí)呀！”…….
我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，邊指邊說(shuō)：“潘慧文！”…….
激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下，如果要真正實(shí)現(xiàn)“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
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