小學(xué)五年級(jí)作文：一堂有趣的課
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：一堂有趣的課，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文：一堂有趣的課1
“好吃，真好吃！”咦！這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)诔运兀∷麄優(yōu)槭裁匆獛�？是因�(yàn)榻裉煳覀円鏊幢P(pán)。
同學(xué)們帶的水果可真多��！彎彎的香蕉，金黃的橙子，紫色的葡萄，多得我都數(shù)不過(guò)來(lái)。接著，我們要開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。
每四個(gè)人一組，我拿出水果，把它們放在桌子上，心想：我拼什么好呢？不如拼兩棵椰子樹(shù)吧！
說(shuō)干就干，首先我拿出一根香蕉，這根香蕉可真滑啊，就像絲綢似的。我抓住香蕉的“小腦袋”往下一掰，香蕉便露出了雪白的身體，好像在說(shuō)：“我好冷啊，快給我穿上衣服。”
我把剝好的香蕉放在盤(pán)子里，用小刀切成兩半。接著，我拿出桔子，一陣芳香撲鼻而來(lái)，我真想嘗一口��！等我把光滑的桔子皮掰開(kāi)之后，露出了橙色的圓形果肉，像一個(gè)小乒乓班似的。我剝下一瓣桔子嘗了一口，可真酸�。∵�是繼續(xù)切水果吧！我拿起一串如綠色寶石般的提子，把它們一個(gè)個(gè)掰下來(lái)，這一個(gè)個(gè)“綠寶石”摸起來(lái)冰涼涼的，就像一塊塊冰似的。
最后，就是擺椰子樹(shù)了，我先把一根切好的香蕉擺在盤(pán)子中間，看上去就像兩個(gè)淡淡的笑臉，還有點(diǎn)像椰子樹(shù)的樹(shù)桿。接下來(lái)，就用桔子當(dāng)椰樹(shù)的葉子。我把一塊塊橙色的桔子瓣朝著一個(gè)方向擺放，就好像是電風(fēng)扇的葉子一樣。最后，我拿出青色的'提子，放在桔子瓣的中間當(dāng)椰果，就這樣一放，這個(gè)掛滿果實(shí)的椰子樹(shù)就完成了。這個(gè)椰子樹(shù)拼的可真像啊！我差點(diǎn)把它當(dāng)成真的了。
可是問(wèn)題來(lái)了，用什么當(dāng)沙灘呢？我心里想：有什么東西是黃色的呢？對(duì)了，就是桔子皮，這樣就是把廢物利用上了，我把一片片金黃色的桔子皮重疊放在椰子樹(shù)下。��！這個(gè)葉子樹(shù)終于完成了。
這次我們做的水果拼盤(pán)真是又美麗又好吃，希望下次還有這樣的手工課。
小學(xué)五年級(jí)作文：一堂有趣的課2
提到陷阱,可能每個(gè)人都避之不及，但如果您在數(shù)字當(dāng)中踩過(guò)一次“陷阱”后,一定會(huì)變成對(duì)它趨之若鶩。
起初，我聽(tīng)到李老師說(shuō)“數(shù)字陷阱”時(shí)，不由得打了個(gè)寒顫，因?yàn)槲摇澳樒げ粔蚝瘛�，如果掉進(jìn)了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了：“同學(xué)們依序報(bào)數(shù)，由1—100，遇到3的倍數(shù)時(shí)就擊掌一下，若報(bào)錯(cuò)了或拍錯(cuò)了將學(xué)動(dòng)物叫三聲”。
游戲開(kāi)始了：1、2、啪、4、5、啪………45，啊？不！我錯(cuò)了。本身對(duì)數(shù)字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報(bào)出了數(shù)字，落進(jìn)了陷阱！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學(xué)了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我真想多些人出錯(cuò)，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實(shí)證明我的想法是對(duì)的，樊浩軒、濮昱銳先后掉進(jìn)了“陷進(jìn)”，接二連三地學(xué)起了動(dòng)物叫，我則偷著樂(lè)�！罢居选痹絹�(lái)越多了，觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”，我這個(gè)局外人一直樂(lè)個(gè)不停，可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎？這么簡(jiǎn)單，可他卻全然不知，還爭(zhēng)論著說(shuō)：“是90！是90！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說(shuō)出來(lái)啊！”“哦？！唉，真是糊涂啊！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭�！肮〉暨M(jìn)陷進(jìn)里都不知道�。 蔽野蛋怠芭宸边@位“奇才”。
游戲中，教室如同菜市場(chǎng)，陸銘成興致高揚(yáng)地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財(cái)》還配上了搞笑的動(dòng)作……
數(shù)字中的陷阱，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識(shí)與智慧較量的一場(chǎng)游戲！
小學(xué)五年級(jí)作文：一堂有趣的課3
星期六，興趣班開(kāi)始了，我們作文班上的第一節(jié)課便是——給自己取名字。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的名字滿不滿意。我對(duì)自己的名字是有點(diǎn)滿意又有點(diǎn)不滿意，我滿意的是我這個(gè)名字讀起來(lái)比較通順，并且不會(huì)重名，不滿意的是我的“桁”字比較少見(jiàn)，好多人都會(huì)把他讀偏。既然能重取，那我就不客氣了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們給自己取一個(gè)名字。老師話音剛落，全班陷入了一片沉默當(dāng)中。有的人用筆敲敲自己的腦袋，有人搖搖筆頭，還有人托腮沉思……先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧，我給自己取的名字叫“祥開(kāi)”。祥是吉祥如意的意思，開(kāi)是希望自己每天都能開(kāi)開(kāi)心心，另外，他又是想開(kāi)的諧音，希望自己做什么事情都能想開(kāi)一點(diǎn)。再來(lái)看看別的同學(xué)給自己取的的名字吧：“帆船”要在大海中勇敢地航行，乘風(fēng)破浪；“親”帶給人一種親密的感覺(jué)；“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”希望每天都能快樂(lè)，并希望像小鳥(niǎo)一樣自由自在……哦，同學(xué)們?nèi)〉拿挚烧媸俏寤ò碎T(mén)啊！
第三個(gè)環(huán)節(jié)，老師給我們玩了一個(gè)“點(diǎn)名游戲”。不過(guò)可不是點(diǎn)你原來(lái)的名字哦，而是點(diǎn)你新取的名字，老師說(shuō)出一個(gè)名字，那個(gè)人必須在三秒鐘內(nèi)站起來(lái)，并說(shuō)聲“到”，不然就要被罰表演節(jié)目。同學(xué)們的心都蹦到了嗓子眼，兩只耳朵豎起，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)聲音。最終，我們班里有四個(gè)同學(xué)被罰表演節(jié)目。
這真是有趣的一堂課。
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