我的朋友五年級(jí)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的朋友五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友五年級(jí)作文1
這一生，認(rèn)識(shí)的人有非常多非常多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，他跟我是在中學(xué)里才認(rèn)識(shí)的，可是，我們認(rèn)識(shí)了才沒(méi)幾天，就成了非常好的朋友。
記得有過(guò)一次，那是初一時(shí)第一學(xué)期的事了，那一次，我到他的家里去玩。記得當(dāng)初，我們玩的非常開(kāi)心，看看電視，玩玩電腦，不知道有多快活了。后來(lái)，他跟我說(shuō)玩電腦玩得時(shí)間太長(zhǎng)了對(duì)身體不好，于是，我們到他的房間去看書了�？戳艘粫�(huì)，他跟我說(shuō)他看得那本不好看，要去柜子里換一本。
他跑到柜子邊上，打開(kāi)抽屜，開(kāi)始找書，這個(gè)時(shí)候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，沒(méi)想到他居然生氣起來(lái)，先是罵我，然后又用手指著我，叫我滾，我當(dāng)初被他氣糊涂了，大叫一聲：走就走，有什么了不起的。他又指著我說(shuō)：好，這是你說(shuō)的，歸我滾，于是，我推了他一下，生氣的走了，他說(shuō)好，于是就送我去車站。
再去車站的路上，我非常想跟他說(shuō)一聲對(duì)不起，可是，我說(shuō)不出口，我也知道他也想這么說(shuō)，可是，他也說(shuō)不出口。
上了車，他就頭也不回的往回走了，我想，他這也太不夠義氣了吧。在車上，我一直在想著一件事，我到底該不該給他道歉，以至于我到了站也沒(méi)下車。
到了家后，我大哭了一頓，我傷心因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)好朋友。
過(guò)了幾天，又要去上學(xué)了，我起初在想他到底會(huì)不會(huì)原諒我呢，到了學(xué)校，我才知道原來(lái)我的擔(dān)心完全是多余的，他就當(dāng)這件事從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。與，我們有重新成為了好朋友。
這一生，認(rèn)識(shí)的人有非常多非常多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，這句話，果然沒(méi)錯(cuò)，我就在學(xué)校中，認(rèn)識(shí)了我最好的朋友。
我的朋友五年級(jí)作文2
我們班里的一個(gè)同學(xué)，他不但是我的好朋友，也是我的好鄰居。他有一雙黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。他小時(shí)候留有一條非常細(xì)非常細(xì)的馬尾辮，聽(tīng)說(shuō)是他奶奶給他扎的，十歲時(shí)剪掉了。
因?yàn)槭畾q是長(zhǎng)大的標(biāo)志，用俗語(yǔ)說(shuō)就叫“長(zhǎng)辮子”，當(dāng)然就不用留辮子了。
他是一個(gè)非常重感情的人，跟他可開(kāi)不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！”沒(méi)想到他卻當(dāng)了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對(duì)他說(shuō)：“你可別當(dāng)真，我是說(shuō)著玩的�！彼咽忠粩[，生氣地說(shuō)“朋友之間怎能開(kāi)這種玩笑？”我連忙不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢開(kāi)這種玩笑了�！苯�(jīng)過(guò)我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。
他膽子非常小，有一次，我在玩那種可以放火藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好像后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：“別怕，這槍不傷人！”可他還是不聽(tīng)，一溜煙不見(jiàn)了。還有一次，我把火藥槍里的火藥拿出來(lái)，然后用火藥槍對(duì)準(zhǔn)他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開(kāi)了，一動(dòng)不動(dòng)。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了，這槍里根本沒(méi)有火藥�！彼宦�(tīng)受了騙，過(guò)來(lái)就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲……
他有非常多拼裝玩具，全部都放在我家，因?yàn)樗麐寢尣蛔屗嫫囱b玩具，但他又特別喜歡拼裝玩具，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學(xué)以后趴在地板上擺弄玩具，反反復(fù)復(fù)，百拼不厭，有時(shí)又把幾個(gè)小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢(mèng)想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國(guó)際展覽。
這就是我的好朋友——周密！
我的朋友五年級(jí)作文3
我們班有一個(gè)快樂(lè)的組合“心靈”。今天我就從那快樂(lè)的組合里說(shuō)吧！
她名叫小欣，是快樂(lè)組合中的“心”。她可是我們班的快樂(lè)天使，整天開(kāi)開(kāi)心心的，給大家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和溫暖。
有一次，我正想著傷心事，一個(gè)人突然推了我一把，使我摔倒在地，我的眼淚便像黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。突然，“快樂(lè)天使”“降臨”在我身邊，她關(guān)心又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？不要哭了�！笨墒俏译p子座的倔強(qiáng)性格使我的眼淚流的更兇，像斷了線的珠子一樣往下掉�！翱鞓�(lè)天使”就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，她那水汪汪的大眼睛閃過(guò)一道光，她眨了眨眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃。突然，她裝作不小心滑了一跤的樣子，一屁股坐在地上，“哎呦哎呦”地叫，我立刻收住眼淚，小心翼翼地問(wèn)她：“沒(méi)事吧？”她那櫻桃小嘴一字一頓地說(shuō)：“有、事，很大的事！”逗得我“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。她立刻從地上跳起來(lái)，奸笑道：“你上當(dāng)了！”我潘然醒悟，正要教訓(xùn)她一頓，她早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
她不但是“快樂(lè)天使”，還是一個(gè)愛(ài)讀書的“小書蟲”。
一次，我去她家玩，她正在專心致志的看書，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)。只見(jiàn)她一手拿書，一手拿筆，不知在寫些什么，我走近一看，她正在寫讀書筆記呢！我叫了她一聲，她依舊不動(dòng)如山。
我又提高了嗓音，她這才轉(zhuǎn)過(guò)圓圓的腦袋，用疑惑的表情看著我。我說(shuō)：“去玩吧，別寫了，反正明天是周六�！彼谎圆话l(fā)，用那烏黑的后腦勺對(duì)我，接著又目不轉(zhuǎn)睛地看起書來(lái)。不一會(huì)兒，她呼了一口氣，走到門口，正準(zhǔn)備關(guān)上，我大喝一聲：“喂，我還在里面呢！”她這才想起我。你可以想象她有多么愛(ài)看書了。
這就是小欣，我們的“快樂(lè)天使”！如果人們是花朵，那她就是散播快樂(lè)和溫暖的太陽(yáng)；如果人們是魚兒，那她就是知識(shí)的海洋；如果人們是小鳥(niǎo)，那她就是它們快樂(lè)的家園。這就是“快樂(lè)天使”、“知識(shí)博士”——小欣。
我的朋友五年級(jí)作文4
我有個(gè)好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長(zhǎng)，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來(lái)，就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私，因此我給他取了個(gè)外號(hào)“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開(kāi)始了，但我還是沒(méi)有做準(zhǔn)備動(dòng)作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長(zhǎng)聲音，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“陳漢邦！”我立即開(kāi)始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會(huì)手下留情，再說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)呢�！�
過(guò)了一會(huì)，許添突然大叫一聲，“�。 卑哑届o的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_(kāi)五指，只見(jiàn)許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來(lái)，叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長(zhǎng)脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽(tīng)到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開(kāi)座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺(tái)上跑下來(lái)，用力將許添按在座位上，提高嗓門說(shuō)：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說(shuō)嗎？你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái)，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒(méi)了，只見(jiàn)他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖�？赊D(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開(kāi)了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì)，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說(shuō)：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說(shuō)：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會(huì)不服的�！比缓�，他拱拱手說(shuō)：“多有得罪，請(qǐng)多原諒！”聽(tīng)了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說(shuō)：“咱們不說(shuō)這個(gè)了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
我的朋友五年級(jí)作文5
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘金英雄，都說(shuō)不是英雄，不讀三國(guó)，而品三國(guó)不得不感慨孟德“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣魄；諸葛亮赤壁之戰(zhàn)火攻曹操，兵敗之時(shí)空城退敵的雄才大略；品關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)，斬六將的英雄氣概；品趙子龍單騎救阿斗的忠心為主……讀三國(guó)，品人物，數(shù)那數(shù)不盡的英雄事，思來(lái)，讓我新潮滾動(dòng)。品三國(guó)，我懂得，人生需德豪邁。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，唐是詩(shī)的故鄉(xiāng)，而李白是詩(shī)的巔峰。在那“煙花三月”的年代，唐玄宗親手把大唐從亂世拉向盛世，再?gòu)氖⑹劳葡騺y世。經(jīng)歷了“開(kāi)元之治”的繁榮的李白，又怎能忍受這腐朽的朝政。于是，桀驁不羈的他成了一抹刺眼而不協(xié)調(diào)的光芒，他飄逸的才華，如同一束絢爛的光輝，刺痛了小人的眼。在唐玄宗漸漸冷卻的目光中，他長(zhǎng)笑著，吟唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”遠(yuǎn)離了這座繁華的'都市。這不清明的官場(chǎng)，早已不是詩(shī)仙的歸宿，何妨自作一個(gè)對(duì)月獨(dú)酌，且歌且行的游者。又何妨每日與月同飲，與影共舞，吟誦那一句“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”讀唐詩(shī)，品李白，悟“人不可有傲氣，然不可無(wú)傲骨”。
花謝花飛花滿天，紅袖香斷有誰(shuí)憐，她是曹雪芹筆下最經(jīng)典的的人物，她是《紅樓夢(mèng)》中最讓人愛(ài)憐的女主角。她花容月貌，滿腹才華，卻不得不寄人籬下。她潔身自傲，鋒芒畢露，于是便遭人白眼指責(zé)。愈加孤獨(dú)的她，也只能葬花獨(dú)吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”她就是林黛玉，她用她悲慘的人生，折射出一個(gè)龐大家族的興衰。讀《紅樓》，品黛玉，看大清王朝的衰敗。我們懂得，世事更迭，榮華富貴如浮云。
書，我的好朋友，是你撥開(kāi)重重迷霧，讓我看到了一個(gè)美妙的天地，我愿意一生一世與你相伴。轟轟烈烈的走完這部不短暫的一生。
我的朋友五年級(jí)作文6
雨，嘩啦啦地下著。我站在學(xué)校走廊上，看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開(kāi)自己的傘與同學(xué)一起遠(yuǎn)離時(shí)，覺(jué)得好溫馨，好親切，好熟悉……
一個(gè)又肥又大的身材，近看猶如一堵墻，遠(yuǎn)瞧好似一坨肉，按以前班主任的話來(lái)說(shuō)，走起路來(lái)像只鴨子。現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)課堂上的大笑聲似乎仍回蕩在我耳邊，不過(guò)，一向樂(lè)觀的他這次也許真的傷心了，他閉著嘴，突出那肥嘟嘟的紅嘴唇，一雙純凈清澈的眼眸中閃著靈動(dòng)的光，同學(xué)們都回頭去看他，不過(guò)每個(gè)人看完又都閉上了嘴，因?yàn)榇蠹覐乃纳袂橹幸呀?jīng)明白了他的確很傷心！作為同桌的我每當(dāng)這時(shí)都會(huì)成為“衛(wèi)士”，誰(shuí)要敢嘲笑他，我就會(huì)惡瞪著他。其實(shí)，他比我們每個(gè)人都要大兩歲。不過(guò)作為“長(zhǎng)輩”的他并沒(méi)有“以大欺小”，而是默默地，以一顆善良真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人。
班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他智商不高，剛開(kāi)始與他同桌時(shí)，我確實(shí)有點(diǎn)“嫌棄”。但是，一段時(shí)間下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己有多愚蠢。
記得那次——
雨還在不停地下著，把我的衣服淋透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒雨該多好，哪怕一分鐘，可這是不可能的。我望著從我身邊匆匆走過(guò)的人們。車也和我作起對(duì)來(lái)，等了快十分鐘了，還不見(jiàn)，透過(guò)串串珠簾，我焦急地向遠(yuǎn)方望去，雨霧中，白茫茫地一片……
忽然，我覺(jué)得雨停了，抬頭看著，原來(lái)是他，撐著一把藍(lán)色格子的傘，眼帶笑意，又一次突出了他那只肥嘟嘟的嘴唇：“別著急，我陪你等！”“怎么了，你不回家了，情愿陪我等車？”他嘿嘿一笑沒(méi)說(shuō)什么，一絲暖意卻融入我的心中，我看著他，雨霧中的他，熠熠生著輝，那顆心就儼如一個(gè)太陽(yáng)照耀著我，暖意遍身。
一會(huì)兒，車來(lái)了，他又陪同走到車旁才移開(kāi)傘，我微笑著跟他說(shuō)“再見(jiàn)”，他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身離去……
這一走，又不知什么時(shí)候能見(jiàn)。朋友，知否，知否，我想念你，不僅是我，所有的人都在想著你的好。也許，也許，長(zhǎng)大后我們會(huì)見(jiàn)，不過(guò)，不過(guò)，我真的想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！徐志祥�！�
有人說(shuō)上帝是不公平，我卻不這么認(rèn)為，正如他，雖然上帝并沒(méi)有賦予他過(guò)人的智慧，但是卻賜予他一顆純凈美麗的心，一個(gè)高尚善良的靈魂。
我的朋友五年級(jí)作文7
我的朋友，她有兩個(gè)身份，一是我同學(xué)，二是我的鄰居，如果她是男孩的話，我就可以對(duì)你們說(shuō)我跟他是青梅竹馬，可她并不是。
她有一張瓜子臉，瓜子臉上有一對(duì)美麗的眼睛，高高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，像一條條波浪。
在學(xué)校，她喜歡樂(lè)于助人。
我們班丟棄的飲料瓶，她放學(xué)的時(shí)候就會(huì)默默的收集起來(lái)，放在門后的那個(gè)大口袋里，等過(guò)了一段時(shí)間，大口袋里集滿了飲料瓶，她就會(huì)拿去學(xué)校門口的廢品回收站賣，雖然賣到的只是幾元的鈔票，幾十元的鈔票，但她都會(huì)一一交給老師，絕不私藏。
在家里，她的`身份變成了我的鄰居，我們常常在一起做作業(yè)，一起畫畫，連衣服甚至都穿一樣了【不是全部】，因?yàn)�，我的媽媽在網(wǎng)上看到好看的衣服鞋子呀，就會(huì)幫我的鄰居買，她媽媽也是那樣，所以我們的衣服也有一樣的啦。
有一次，我的爸爸媽媽去老家看我外婆了，碰巧我又沒(méi)有帶鑰匙，所以我只好在門口等，我的好鄰居看見(jiàn)了，就問(wèn)我原因，說(shuō)我為什么在家門口等，為什么不進(jìn)去？我就回答她，我沒(méi)有帶鑰匙，家里的人又出去了，所以我只好在門口等啊。她見(jiàn)狀，連忙說(shuō)，既然你家里的人都出去了，那來(lái)我家吧，我們一起把作業(yè)干掉！我們這樣既有伴，又不會(huì)耽誤你。但我還是拒絕了，這樣去別人家，多不好意思呀。
滴 滴 滴，我看了看手表，呀，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了，肚子也咕咕咕的。我就想，這老天爺是不是欺負(fù)我，讓我等著么久�？ǖ囊宦暎従拥拈T又開(kāi)了，她對(duì)我說(shuō):你媽媽打了電話給我，她說(shuō)她要九點(diǎn)多才能回，叫你在我家里坐一會(huì)兒，把作業(yè)做完之后再打電話給她�！蔽遗读艘宦�，便跟她進(jìn)去了。
到了8:40多的時(shí)候，我從貓眼上看到了媽媽的身影，我打開(kāi)門，對(duì)媽媽喊了一聲，叫她等等我，我拿著書包飛快地奔出去，對(duì)鄰居沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。我問(wèn)媽媽:媽媽，你怎么知道我鄰居的電話呀？媽媽竟然懵懵懂懂的看著我:女兒，你說(shuō)什么呢，媽媽哪里知道鄰居的電話呀，我連打都沒(méi)打過(guò)呢！
聽(tīng)完，我便知道了，她是”騙“我的。
我的好鄰居，謝謝你哦。
我的朋友五年級(jí)作文8
我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，它就是我家的一只貓——肉丸子。肉丸子胖乎乎的，一身白雪似的皮毛上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯，一對(duì)電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，一條黃白相間的尾巴悠然自得地甩來(lái)甩去，那幾根魚骨頭似的白胡須則傲傲地動(dòng)著。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì)稱贊說(shuō)：“多可愛(ài)的貓呀！”
肉丸子是一只善解人意的貓，每當(dāng)我考試取得好成績(jī)，肉丸子看到我開(kāi)心的樣子，就會(huì)跑到我面前蹭蹭我的腿，用爪子抓抓我的褲腿，尾巴甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去，嘴里還喵喵地叫著，好像在說(shuō)：主人，陪我玩一玩。作為好伙伴，我也十分愿意與肉丸子分享快樂(lè)，便與它一起游戲，一起歡笑。
我們通常玩的是抓小球：用線捆住小球，讓肉丸子來(lái)抓。我把小球放在它面前，待它爪子伸過(guò)來(lái)，立即把小球移開(kāi)，肉丸子果然上當(dāng)，看它那副抓不到球的狼狽樣，我忍不住笑出了聲。肉丸子好像生氣了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還咕咕地叫著。我把小球放到它面前它都不理睬，肉丸子不會(huì)真的生氣了吧！突然，肉丸子迅速站了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向小球，抓到了小球還不忘朝我神氣地扭扭脖子，它可嘚瑟了，嘴里叼著小球，在屋子里神氣地走來(lái)走去，活像一個(gè)打了勝仗的將軍。
肉丸子不僅會(huì)與我分享快樂(lè)，還會(huì)與我分擔(dān)憂愁。有一次，我考砸了，回到家里，一屁股坐在椅子上，心情很不好。肉丸子見(jiàn)我這副模樣，像是看透了我的心思，沒(méi)有像往常一樣跑過(guò)來(lái)與我嬉戲，只是靜靜地蹲在我身旁，聽(tīng)著我訴說(shuō)，看它那副認(rèn)真的模樣，仿佛聽(tīng)懂了我的話，仿佛也在為我而憂愁。
現(xiàn)在，我卻無(wú)法再與肉丸子一起玩了。前幾天，肉丸子不知道為什么，離家出走了。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去了一只貓，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅失去了一位親密無(wú)間的伙伴，還失去了一個(gè)愿意傾聽(tīng)心事的朋友。肉丸子，如果你聽(tīng)得到我的心聲的話，就快點(diǎn)回家吧！在家里，你最好的朋友還在等著你。
我的朋友五年級(jí)作文9
看著你的身影漸行漸遠(yuǎn)。腦海中回想著你熟悉的腳步，一切又是多么迷離。你走了，帶走了我們的快樂(lè)。我期待著你的到來(lái)。
——題記
我最親密的朋友，你走遠(yuǎn)了。你還是那么瀟灑。我們的快樂(lè)是清淡的，又是濃烈的。淡的像清水，濃的像咖啡�；匚吨易钣H密的朋友。
一切是神秘的，像深不可測(cè)的水譚。誰(shuí)也不知道我和最親密的朋友之間會(huì)發(fā)生什么�；匚段覀兊目鞓�(lè)、友情，就像回味一場(chǎng)電影，一場(chǎng)蕩氣回腸的電影。
我最親密的朋友是個(gè)帥氣的男孩，不高不矮。性格是開(kāi)朗的，面對(duì)一切事情都有自己的看法，總有他解決的辦法。他就是王昕洋。一個(gè)和我一樣普通的男孩。
看似普通的一對(duì)朋友，我們互幫互助，成了良師益友。
良師是你，益友也是你。吃完飯，我們回到班級(jí)，開(kāi)始玩紙牌。不是你輸，就是我輸，但一直充滿歡聲笑語(yǔ)。你一張，我一張……時(shí)間滑過(guò)一張張小小的紙牌。臨近上課，你就是不肯罷休，一定要來(lái)個(gè)你贏我輸……
在足球場(chǎng)上我們是對(duì)手，但在場(chǎng)下是朋友。剛剛還在場(chǎng)上因?yàn)橐稽c(diǎn)小犯規(guī)你爭(zhēng)我吵，可比賽一結(jié)束，我們就成為了寸步不離的鐵哥們。一下課，我們倆就粘在一起，可一等到上課，回到自己座位我們還要相互回頭望，好像有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。
成長(zhǎng)路上誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)，你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那次打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，考試砸了，比賽又輸了，真是禍不單行。我覺(jué)得頭上始終陰霾密布，看什么都是灰色的。你看著我，對(duì)著我笑，你的酒窩淺淺的像淺淺的小水洼，很清澈很真誠(chéng)的笑，讓我心里暖暖的。然后你用胳膊捅了**，帶頭向操場(chǎng)走去，我也不由自主緊跟著。很快操場(chǎng)上有了我們的身影，有了我們的笑聲。我知道，只要信心在，一切都有可能重頭再來(lái)。
瞧，你又輕輕向我走來(lái)了，笑著帶著淺淺的酒窩來(lái)了。你就是我最親密的朋友——王昕洋。
——后記
我的朋友五年級(jí)作文10
他有一對(duì)秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個(gè)子不是非常高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉
周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)成績(jī)自然不會(huì)太差，他遇到自己不會(huì)做的題目，總會(huì)來(lái)與大家一起思考，我們和他在一起，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球，周偉他個(gè)子不太高，所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢(shì)，他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著說(shuō)：“欺負(fù)我矮是把�！�
下課時(shí)，也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時(shí)候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說(shuō)最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時(shí)間也就是不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開(kāi)朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過(guò)有一次，他哭了，在上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們管得嚴(yán)，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個(gè)上課不聽(tīng)，還搗亂，老師批評(píng)時(shí)，還偶爾頂嘴，在課間也說(shuō)一些針對(duì)數(shù)學(xué)老師的臟話，這些話，周偉也聽(tīng)過(guò)，非常顯然，他聽(tīng)這些畫的時(shí)候不是非常高興，他也向數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)這件事。
臨近期末考試時(shí)，老是發(fā)下來(lái)了一張表格，是要我們對(duì)老師進(jìn)行評(píng)分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數(shù)學(xué)老師只打了80多分，這讓周偉非常氣憤，周偉認(rèn)為他們這樣對(duì)數(shù)學(xué)老師是不是不公平。
等到下午，數(shù)學(xué)老師在可見(jiàn)到教師準(zhǔn)備上課時(shí)，他們一伙又在起哄說(shuō)道：“怎么又來(lái)霸課�！薄熬褪前 北緛�(lái)臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時(shí)間讓給主課，這是一件再正常不過(guò)的事了，可他們卻當(dāng)著老師面這樣說(shuō)，剛好這些話被周偉又聽(tīng)到了，他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說(shuō)：“老師你就不來(lái)上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個(gè)多少分回去�！闭f(shuō)到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉，我的好朋友。
我的朋友五年級(jí)作文11
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是——朋友。
我有很多朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西，找你玩，與你分享快樂(lè)，而是非常勇敢，有責(zé)任心。他就是萬(wàn)澎宇——部隊(duì)大院里一起長(zhǎng)大的伙伴。
記得去年暑假的一天，晚飯后，我們一起到大院的操場(chǎng)去玩，瘋跑了一會(huì)兒，我們都大汗淋漓了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，提議騎自行車，繼續(xù)玩兩人互相追趕游戲。我像脫韁的野馬，拼命地蹬著自行車，直感覺(jué)風(fēng)從耳邊呼呼而過(guò)。萬(wàn)澎宇在后面拼命地追趕著，不時(shí)含著口號(hào)，眼看就要追上了。我得意忘形地向后看，說(shuō)來(lái)也巧，輪胎碰到了一個(gè)小石子，手把一歪，人重重地摔在了地上。
頓時(shí)我的手掌一陣火辣辣的疼，左手臂還流了血，掉了一大塊皮。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，萬(wàn)澎宇立刻沖到我面前，一把把我拉了起來(lái)，“沒(méi)事吧？疼不疼？”他的臉上寫滿了焦急與不安。我疼得眼淚都快流出來(lái)了。他不停地安慰著我，“堅(jiān)持一下，我們?nèi)ラT診部。”然后，他攙扶著我，一瘸一拐地朝門診部走去。
到達(dá)部隊(duì)門診部時(shí)，我們看到大門已關(guān)了，燈也熄滅了。也許，值班醫(yī)生也已經(jīng)休息了吧。這時(shí)，他不顧一切地大聲喊道：“叔叔，快開(kāi)門，有人受傷了。”看著他著急的樣子，我心里很是感激，也有一點(diǎn)不好意思，就說(shuō)：“我們回家吧，讓我媽媽給我消毒就可以了�！笨伤麍�(jiān)決地說(shuō)：“不行，再等一下。”之后，值班醫(yī)生為我上了藥，他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，包扎，眼里充滿著關(guān)心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我親人般的溫暖。
這就是我好朋友——萬(wàn)澎宇。他是那么樂(lè)于助人，遇事冷靜。有人說(shuō)，良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。澎宇，他的真誠(chéng)善良在一件小事上表現(xiàn)的如此淋漓盡致，我真喜歡他。
我的朋友五年級(jí)作文12
我家旁邊去年搬來(lái)了一位老大爺，大家都叫他李大爺。
李大爺剛搬來(lái)的時(shí)候，小孩子們都很討厭他，我也是其中之一。因?yàn)樗軔?ài)管閑事，整天嘮叨個(gè)不停。
有一天，我在家門口和倪炎忠一邊吃蘋果一邊看我的mp5，當(dāng)我看的高興的時(shí)候，我的手使勁一揮，蘋果從我的手里飛了出去，正好砸在了倪炎忠的身上。不巧，李大爺正好路過(guò)這里，看見(jiàn)了這事。他又嘮叨了起來(lái)：“你看看你這孩子，做事毛手毛腳的，就不能注意一下嗎？看你都砸到人了。”聽(tīng)了這些話，我原本愉快的心情一下子低落了下來(lái)。我彎下腰，拾起地上這“遍體鱗傷”的蘋果就往屋里走。剛走一步，就聽(tīng)見(jiàn)李大爺在身后叫道：“你這孩子，砸到人連聲‘對(duì)不起’都不會(huì)說(shuō)�。俊蔽翌^也不回地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就進(jìn)屋了。邊走心里還罵道：“哼，這個(gè)多管閑事的老頭，又不是砸你身上，你那么認(rèn)真干什么。”
幾天后，爸爸媽媽去了濱�？赐棠蹋粝挛乙粋�(gè)人在家。我想表現(xiàn)一下我也是能做家務(wù)事的好孩子，就把衣服拿到外面晾起來(lái)。感覺(jué)一人在家不好玩就和朋友一起出去玩了。剛玩了一會(huì)，天上刮起大風(fēng)，雨點(diǎn)像黃豆一樣撒了下來(lái)，打的我臉生疼。我想起了家里的衣服還在晾衣繩上晾著，撒腿就往家里跑。我氣喘吁吁地到了家，往晾衣繩上一看，晾衣繩上什么衣服也沒(méi)有，只有一排小水珠掛在繩上。不好，衣服一定是被小偷偷去了，我傻眼了，爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì)暴揍我一頓的。雨停了，我還呆呆地站在院子里，等待著“末日”的到來(lái)。這時(shí)李大爺抱著一堆衣服走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，把你家的衣服拿回去吧，下次曬衣服可要看天氣啊�！甭�(tīng)了這些話，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。連忙對(duì)李大爺說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
從那件事以后，我改變了對(duì)李大爺?shù)目捶�，無(wú)論他怎么嘮叨我都不會(huì)有意見(jiàn)了，因?yàn)槲抑滥鞘菫槲液谩?/p>
我的朋友五年級(jí)作文13
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙黑黝黝的小眼睛，還有一張大大的嘴巴。他的體型偏胖，不過(guò)長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。他笑起來(lái)憨態(tài)可掬，很有親和力。這就是我的朋友、同桌、鄰居——小元。
小元的那張大嘴巴能說(shuō)會(huì)道，我舉個(gè)例子吧，我們班里的小曹一二年級(jí)時(shí)默默無(wú)聞，一個(gè)人坐在角落里，不愛(ài)與同學(xué)們交流、玩耍。我從來(lái)就沒(méi)關(guān)注過(guò)她，而小元跟我的做法就恰恰相反，一有課余時(shí)間，就拿著不知道從哪兒弄來(lái)的漫畫書跑到小曹的位置上，不知道他是在和小曹一起看漫畫，還是在和小曹聊天，像個(gè)女人似的，婆婆媽媽的，講的話比女人還多呢！也不知道怎么了，大約兩個(gè)星期以后，小曹就變得開(kāi)朗起來(lái)，交了好多朋友，包括我在內(nèi)呢，我們成了幾乎無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我想這都是小元的功勞，沒(méi)想到他還挺有兩下子嘛，我真對(duì)他刮目相看呢。只不過(guò)有時(shí)上課也會(huì)忍不住講話，被老師逮到就慘了。
小元可厲害了，他腦子轉(zhuǎn)得很快，記得有一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道很難的題目，我和大家絞盡腦汁都想不出來(lái)，只見(jiàn)小元左手托著下巴，右手握著筆來(lái)回計(jì)算著，皺緊眉頭，終于，他有了答案，他高高舉起手來(lái)，顯得胸有成竹，老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他滔滔不絕地解釋題意，有理有據(jù)，全班響起了熱烈的掌聲。小元不僅腦子轉(zhuǎn)的快，體育還很好呢！別看他長(zhǎng)得像個(gè)大肉粽，跑步可快了，大家都叫他靈活的胖子，他還是踢毽子和跳繩的高手，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，是同學(xué)們心中的運(yùn)動(dòng)健將！
他的課外興趣愛(ài)好也很廣泛，他喜歡象棋、圍棋、朗讀、鋼琴、相聲等等，他學(xué)起東西來(lái)特別認(rèn)真，接受能力特別強(qiáng)，他還在許多比賽中得過(guò)很好的名次呢！
我們是非常好的朋友，一起上學(xué)，一起玩耍，一起討論題目，他樂(lè)于助人，和同學(xué)們和睦相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)還樂(lè)于思考，他身上許多閃光點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)。這就是我的好朋友小元，你的好朋友呢？
我的朋友五年級(jí)作文14
“酒逢知己千杯少”。人一生中總會(huì)遇到幾個(gè)真心朋友。
可我對(duì)自己的朋友，卻有一分的討厭。她，是我的同桌，一個(gè)胖胖的女孩。
每當(dāng)我想起她，首先想起的便是那胖胖的身材。同桌時(shí)，她總把我腿伸在我椅子下面讓我不得不一直挪動(dòng)椅子。從那時(shí)起，便對(duì)她產(chǎn)生不滿之心。幾天后，她竟提出要和我做朋友，我雖狠狠的拒絕她，但千言萬(wàn)語(yǔ)卻化成了一個(gè)“好”字。從這以后，她便纏上了我，甚至當(dāng)看到其他同學(xué)和我玩耍時(shí)，她變會(huì)流露出不滿的神色。
那件事，讓我更加堅(jiān)定了不和她做朋友的看法。
那次，我們小組組織了活動(dòng)，那天天氣晴朗，每個(gè)人心情都很好。我們?nèi)チ斯珗@，打算好好玩玩�？勺叩耐局�，我的同桌，那個(gè)胖胖的女孩一直調(diào)侃我，說(shuō)我的糗事和缺點(diǎn)，女生們都只聽(tīng)聽(tīng)，還說(shuō)一些安慰我的話，而男生便開(kāi)始打趣。他們和那個(gè)女孩一唱一和，讓我頓時(shí)不知要怎么辦才好。那天，我的心情差到了極點(diǎn)。
第二天，我便對(duì)那女生說(shuō)：“請(qǐng)你不要再和我做朋友，我不喜歡你的行為�！笨赡桥皇切πφf(shuō)：“那我改可以吧，真是的，不就開(kāi)個(gè)玩笑嗎？你干什么生那么大的氣�！闭f(shuō)完還委屈地撇了一下嘴。連續(xù)一周我都沒(méi)對(duì)她說(shuō)話。
可幾天后的一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。
那天，后排女生不小心把一杯水撒在了我的衣服和書包上，我頓時(shí)慌了手腳，因?yàn)轳R上吃飯了。如果不去盛飯，阿姨就倒掉了。這時(shí)，我的同桌站起來(lái)跑到取餐的地方，幫我盛了一份，接著她拿起我的書包幫我擦了起來(lái)，還把一些書幫我晾在了小陽(yáng)臺(tái)上。我頓時(shí)感到十分羞愧，輕聲對(duì)她說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！彼χf(shuō)：“我上次也有錯(cuò)，但我的性格有點(diǎn)大大咧咧，所以請(qǐng)諒解了。”說(shuō)完，還調(diào)皮一笑。我心中頓時(shí)充滿了感激。
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，想到以后再也看不到她了，心中便有些失落。那些曾經(jīng)的討厭已化成了煙，取而代之的是對(duì)她永久的定格：那個(gè)胖胖的善良的女孩。我不會(huì)忘記你。
我的朋友五年級(jí)作文15
我的好朋友——誠(chéng)信誠(chéng)信是一種美德。他是古往今來(lái)許多成功人士都具備的美好品質(zhì)。曾子，家喻戶曉的人物，在他身上就閃耀著誠(chéng)信的光芒。那一天，曾子的妻子要去趕集，他的孩子也要跟著去，曾子的妻子就許諾孩子，回家就殺豬給孩子吃。孩子同意了，歡天喜地地等著母親回來(lái)。等妻子回來(lái)后，曾子就磨刀霍霍向豬去。妻子見(jiàn)了連忙阻止，說(shuō)：“我不過(guò)和孩子開(kāi)了個(gè)玩笑，怎能當(dāng)真？”曾子鄭重其事地說(shuō)：“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都不能說(shuō)謊，你是孩子榜樣，你這樣做不是在教孩子騙人？”妻子聞聽(tīng)此言，覺(jué)得有理，就不再阻攔。一個(gè)好的家庭，每一個(gè)人都是誠(chéng)信的榜樣，不能以事小而不為。
一個(gè)好的學(xué)生更要以誠(chéng)信為本，我的同桌馬永勝就是這樣的人。聽(tīng)了這個(gè)名字，你也許會(huì)覺(jué)得他事事順心，出類拔萃，其實(shí)，他并不出眾，極其普通。記得去年秋天，楓葉飄飛的時(shí)候，老師要求大家默寫生字詞一字不錯(cuò)。那時(shí)的我有十足的把握，可是馬永生就不是這樣的信心十足了。我用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“嘿，我要和你比賽，誰(shuí)要是錯(cuò)一個(gè)字，誰(shuí)就在教室里爬五圈，行嗎？”雖然，對(duì)于本次比賽，他并無(wú)勝算，極有可能是以“慘敗”收?qǐng)�，但他還是英勇地站了出來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“我比�！蹦瑢懙臅r(shí)候，我多次問(wèn)他：“要幫忙嗎？”他總是果斷地回絕了我非善意的幫助。最后，我假裝無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“我勸你還是放棄吧�！彼尤徊荒蜔┑卣f(shuō)：“不要，就是不要。別煩我�！苯Y(jié)果，他錯(cuò)了三個(gè)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“三五一十五，可憐的馬永生先生呀……”他滿不在乎地說(shuō)：“我是男子漢，說(shuō)話算數(shù)。”說(shuō)完，他就在教室里爬了起來(lái)，而且越爬越快，居然還樂(lè)在其中。當(dāng)他爬完兩圈的時(shí)候，我起了憐憫之心，連說(shuō)：“停，停，停。不要爬了，也不嫌丟人�！彼麉s說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。不過(guò)，你的話我會(huì)考慮考慮的�！鼻疲@就是我的同桌，一個(gè)說(shuō)到做到的傻人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好伙伴。
人無(wú)信不立，你若喜歡，也來(lái)和他交朋友吧。
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