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我的書屋我的夢作文五年級
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的書屋我的夢作文五年級,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的書屋我的夢作文五年級1
日光透過窗戶斜斜地灑在地板上,外頭傳來蟬的鳴叫,轉(zhuǎn)眼又是一年夏天。
推開家門,我又一次去往農(nóng)家書屋。從書架上拿下一本書,找個位子坐下安靜品讀。讀書,讓我在炎熱的夏日中靜下心來,獲得心靈的涼爽;讀書,讓我在暑假中,豐富知識,不斷學(xué)習(xí),獲得充實;讀書,讓我懂得了世間的是非善惡,生活的艱辛不易;讀書,讓我明白了我要做的事和所需付出的努力。讀書,讓我在青春時代堅定了對夢想的追求。農(nóng)家書屋,為我提供了一個良好的讀書場所。農(nóng)家書屋建立后,我閑暇的時間都在書本的海洋里度過,書屋里整書架整書架的好書,讓我領(lǐng)略到不同風(fēng)格的文學(xué)的景色。我享受到了讀書的快樂,我也享受在農(nóng)家書屋里讀書的時光。
我喜歡書屋的環(huán)境。它不僅僅只是一間小屋,還是農(nóng)家人追求知識的樂園。每天準(zhǔn)時來書屋看報的村頭老大爺,在繁忙的工作之余抽空看書的送貨大叔,帶著老花鏡認(rèn)真做筆記的村委會大媽,還有看著拼音讀物的天真無邪的孩子們,盡管每個人的身份不同,都有各自的事,但每天他們都會齊聚在書屋,做著同一件事—--讀書。“讀書點亮心靈,書香潤澤人生”。農(nóng)家書屋,讓農(nóng)家人們可以自由地閱讀,農(nóng)家人們多了一個尋找知識的場所。讀書豐富了大家的精神文化生活,書屋彌補(bǔ)了老一輩農(nóng)村人沒讀過書的遺憾,也孕育著新一代農(nóng)村孩子們讀書圓夢的希望。書屋前拿書含笑的大人們,書架前開懷大笑的孩子們,給尋常的農(nóng)家增添了無數(shù)的生機(jī)和活力,讓平凡的生活不再單調(diào)。
每次來到書屋,看到這些場景,都會讓我增加學(xué)習(xí)的動力。家鄉(xiāng)的變化,讓我體會到了讀書的力量。作為新時代的學(xué)生,享受到了國家給予的便利,就更應(yīng)該努力奮斗,將來為社會貢獻(xiàn)自己的'力量。農(nóng)家書屋,不僅給我提供了讀書的場所,讓我感受到讀書的快樂,更讓我堅定了努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)夢想的信念!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!蔽蚁嘈呸r(nóng)家書屋的建設(shè),會讓越來越多的村莊煥發(fā)讀書的生機(jī),越來越多的學(xué)生努力靠近自己的目標(biāo)。在書屋度過的時光,我的知識得到了增長,能力得到了提高,信念得到了堅定,境界得到了提升,這是我最寶貴的時光。
這個夏天,農(nóng)家書屋依舊散發(fā)著生機(jī),孕育夢想。
我的書屋我的夢作文五年級2
我爸爸喜愛釣魚,只要一有空就去釣魚啦!爸爸說釣魚不僅可以改善我家的伙食,還可以修身養(yǎng)性。
可最近,魚從我家的餐桌上銷聲匿跡啦。咦!是什么原因呢?
周六,吃完早飯,爸爸又照例往外跑,我抑制不住好奇:“爸爸,你沒拿魚竿,這是去哪里呀?”爸爸眨了眨眼睛,壓低聲音說:“想知道嗎?我?guī)闳ヒ粋神秘的地方!庇谑俏依职值氖殖霭l(fā)啦!
不一會兒來到了村委會,爸爸用手指了指樓梯,示意我上樓。我們來到二樓,只看一間房的門上掛著一塊牌,上寫“農(nóng)家書屋”四個楷字,我恍然大悟:“哦!……”爸爸伸出食指,噓了一聲,我趕緊停住了嘴。
書屋里靜悄悄的,中間的大桌邊坐滿了人,足有二三十人,大家都靜靜地看著書。大桌的左邊是一個大書架。是多大的書架呢?足有七、八米長,一米五高,書架分成了二十幾個小格,每小格里都整整齊齊地擺滿了書。書柜上面的墻上貼著標(biāo)語:“全民閱讀,書香開沙。”大桌的北邊是一排電腦。我數(shù)了數(shù)正好十臺,那是供閱讀電子書的'。大桌的右面擺著幾張彩色的矮桌椅,旁邊還有兩個類似帳篷一樣的東西,“帳篷”里還墊著棉墊,還有兩個向日葵圖案的小抱枕。書屋右墻上寫著“親子閱覽室”,哦!我知道啦!這彩色的小桌椅是給小朋友坐的位置,這小“帳篷”是給嬰兒準(zhǔn)備的,真是考慮得太周到啦!
爸爸挑了本《徐志摩散文精選》,我拿起李四光的《穿越地平線》加入了閱讀大軍。
不知不覺就到了十點半,爸爸拉了拉我的衣角,示意我回家。走出農(nóng)家書屋,我俏皮地說:“想不到農(nóng)家書屋還能救魚兒的命呢!”爸爸笑著說:“豈止救命呀,書屋還能融洽家庭關(guān)系呢!你看鄰居張大伯自從進(jìn)了農(nóng)家書屋,再也不去賭博了,張大媽再也沒有和他吵過架!蔽艺f:“真是小書屋大能量呀!”
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