五年級(jí)上冊(cè)作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)上冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文1
人們常說：“開卷有益�！钡屑�(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣，那“開卷有益”就未必有益。現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰槭裁础伴_卷”會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書，這樣才叫真正的“開卷有益”!
菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了�！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!由此看出，“開卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開卷有益”的本意，終身受益無窮!在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說和寫都有很大的幫助。我們的知識(shí)就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見見豐富，而不會(huì)大量流失。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無絕對(duì)的，關(guān)鍵在開卷人的心了。
“開卷有益”是出自宋太宗的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成的，經(jīng)過了慎而又慎的選擇，書中的內(nèi)容當(dāng)然是有益的，因此稱為“開卷有益”。
五年級(jí)上冊(cè)作文2
100分最重要嗎？廣東省珠海市靜園小學(xué)6（1）班的陳云子看到了著名漫畫家丁聰畫的《成績(jī)100》。他真的很想對(duì)他說上百句感謝，因?yàn)樗靡环嫀臀覀冋f出了我們一直想說的話。
這幅漫畫展示了一個(gè)晚上我們這個(gè)年齡的小學(xué)生在做作業(yè)。他一手握著書，一手握著筆。快看！就是皺著眉頭，思考著書中的難題！在他的桌子中央，有一本寫得很密的練習(xí)本。左上角還有一本厚如磚頭的字典。哦，我一整天都在做作業(yè)，難怪我戴這么厚的眼鏡。嘿，真巧！他手里的筆和鼻梁上的眼鏡組成一個(gè)“100分”。再看，學(xué)生的頭發(fā)和指甲都很長(zhǎng)，可能沒時(shí)間剪了。
看著這幅漫畫，上面的場(chǎng)景似乎很熟悉。對(duì)了，這不是學(xué)生的寫照嗎？你看，在每個(gè)興趣班前面，家長(zhǎng)的車都被堵死了，一個(gè)孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不情愿地走進(jìn)了興趣班。突然，興趣班里有人聽到了響亮的讀書聲；有些人帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼琴聲；有些人聽到了老師的講課�？纯囱a(bǔ)習(xí)班。鈴聲一響，學(xué)生們就沖了出來，手里拿著一摞試卷，都是家里做的。不用上興趣班和補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，在家也不一定好。你看，一個(gè)學(xué)生寫完作業(yè)正要打開電視大飽眼福，卻被父母拉著去做早已準(zhǔn)備好的習(xí)題。周末應(yīng)該是我們休息和玩耍的時(shí)間，但是為什么父母要像上學(xué)一樣安排這美好的時(shí)光呢？
父母盼成龍盼女人，就讓孩子整天在知識(shí)的海洋里遨游，不讓他們呼吸，讓他們窒息。只是為了好成績(jī)，很多人從小就戴眼鏡。我很想問，成績(jī)好真的比健康幸福重要嗎？好成績(jī)真的需要用我們的健康和幸福來交換嗎？好成績(jī)是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的夢(mèng)想，但只有學(xué)生的健康和幸福才能獲得嗎？
我相信每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)幸福的童年。他們只把孩子的好成績(jī)混為一談，這樣才能不斷學(xué)習(xí)。我希望所有的父母都能快點(diǎn)醒來，給我們更多的時(shí)間玩耍，讓我們成為快樂的孩子，擁有美好的童年。讓我們做一只自由的小鳥，向著我們向往的未來飛翔！
五年級(jí)上冊(cè)作文3
坐在窗前的桌上悠閑地聽著那首《菊花臺(tái)》，在它悠然婉轉(zhuǎn)的旋律聲中，眼睛的視線不經(jīng)意見也轉(zhuǎn)到了窗外——寒冷而溫和的陽光，灑在了每一個(gè)角落。
早在那層薄薄的冰晶下，有著幾多冷艷而具有芳香的金色的野菊花。雖然它們不是很大，但在陽光的照耀下，卻顯得格外艷麗。冰晶融化了，此時(shí)田野里到處都是盛開的野菊花，黃的、白的、綠的、紅的這些菊花摻雜在綠色的草叢中，那么嬌小卻奪目。
忽然間覺得，菊花比那鮮艷而較貴的牡丹和美麗而典雅的茶花還要堅(jiān)強(qiáng)。在寒風(fēng)中，她那傲然的身段迎風(fēng)舞動(dòng)。香味隨著秋風(fēng)蕩漾在山間，使人心曠神怡。5。一篇關(guān)于文具盒的說明文
我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
五年級(jí)上冊(cè)作文4
今天，我們要去一個(gè)不可思議的地方——格圖河，那里有最美麗的喀斯特地貌、神奇的神靈和最后的“蜘蛛俠”。
首先，我們?nèi)チ搜嘧佣�。每天早上，成千上萬的燕子出去覓食，這是非常壯觀的，因此得名燕子洞。八九點(diǎn)，太陽斜斜地照進(jìn)山洞，照亮了整個(gè)燕子洞，就像天地間的神光。沿河慢慢走進(jìn)燕子洞，整個(gè)人感覺涼快多了。我們發(fā)現(xiàn)河流其實(shí)是進(jìn)入了燕子洞，因?yàn)楦駡D河本來就是一片汪洋大海，燕子洞和旁邊的兩個(gè)洞都是被格圖河沖刷出來的。后來格圖河慢慢干涸，出現(xiàn)了燕子洞，真是大自然的神奇之作。
燕子洞高215米，進(jìn)去一看才知道有多大。這時(shí)，人們被一個(gè)穿著苗族服裝的叔叔包圍了。原來他是個(gè)“蜘蛛俠”。所謂“蜘蛛俠”，就是徒手攀爬的繼承者，沒有任何保護(hù)措施。這項(xiàng)獨(dú)特的技能已經(jīng)成為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。目前世界上這種絕技的傳承人只有七位，其中有一位女性，這些年來表演了很多次，從來沒有人失敗過。他們現(xiàn)在的師兄仍然患有脊髓灰質(zhì)炎，但他仍然沒有失敗。
他即將開始徒手攀爬。目標(biāo)是一個(gè)垂直高度108米插著紅旗的地方。說起來容易做起來難。用手爬40層樓都不容易。演出開始時(shí)，“蜘蛛俠”劃著竹筏到了山洞的另一邊。他一聲不吭，立即用雙手雙腳向山頂爬去，人群中傳來歡呼聲。雖然是絕壁，但是在蜘蛛俠腳下，就像走在地上一樣。做起來很輕松，時(shí)不時(shí)會(huì)做一些驚心動(dòng)魄的動(dòng)作。突然，他一只手抓住墻，整個(gè)身體懸在空中。所有人都驚呼一聲，卻看到他輕盈而穩(wěn)健的轉(zhuǎn)身，達(dá)到了一個(gè)新的高度。到了最驚險(xiǎn)的地方，他靈活地越過障礙，抓住巖壁，爬到了終點(diǎn)。他拿著紅旗向我們招手，然后毫不費(fèi)力地就到了地面，大家大聲歡呼。
這是格圖河的燕子洞。如果沒有親身經(jīng)歷，你永遠(yuǎn)無法想象它的神奇。如果你有機(jī)會(huì)來這里，你會(huì)和我一樣驚訝和大開眼界。
五年級(jí)上冊(cè)作文5
學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)
要問我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦！”因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)后，上課時(shí)可以知道一些內(nèi)容，老師講的時(shí)候也就不會(huì)那么難理解了。
這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專門給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。
老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時(shí)間，讓上課的40分鐘變得充實(shí)。
我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過要學(xué)的文章時(shí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)理解起來就容易多了。
預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：
1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。
2.認(rèn)真閱讀，畫重點(diǎn)詞語、句子。
3.品味重點(diǎn)詞語、句子。
4.說出預(yù)習(xí)心得。
當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項(xiàng)預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書，多讀幾遍，可能會(huì)有和你想的不一樣的地方。
預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨(dú)立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時(shí)的閱讀題可以很容易的回答出來。
預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，在上課時(shí)老師如果講一些難理解的內(nèi)容，有時(shí)候在課上很不容易理解透徹，而課下又會(huì)因玩耍而忘了這件事。預(yù)習(xí)可以有效地跟著老師的思路走，甚至有時(shí)候預(yù)習(xí)還會(huì)有意想不到的收獲呢！
預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)記憶力。預(yù)習(xí)時(shí)，會(huì)有問題等待我們回答，我們或會(huì)、或不會(huì)，自己獨(dú)立思考后，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識(shí)也就是刻在了腦子里。
預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)我們的求知欲望。預(yù)習(xí)后，肯定有些問題我們不會(huì)回答、無法回答，當(dāng)我們帶著這些問題去上課時(shí)，就可以啟動(dòng)我們的好奇心與求知欲，這樣在上課時(shí)也就變得積極、主動(dòng)了。
預(yù)習(xí)不僅適用于語文，英語與數(shù)學(xué)也是需要預(yù)習(xí)的。當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陌生的單詞時(shí)，上課時(shí)會(huì)不會(huì)感到輕松些呢？當(dāng)我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學(xué)的公式的意義時(shí)，老師講的時(shí)候也會(huì)變得更積極了。
預(yù)習(xí)好處多多，今天，你預(yù)習(xí)了嗎？
五年級(jí)上冊(cè)作文6
古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！毙⌒〉幕ò辏�(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的'桃花，綠草如茵，春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看，梅花像純白的雪，在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著。難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
五年級(jí)上冊(cè)作文7
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，二十年就過去了。
一天我收到一個(gè)同學(xué)給我發(fā)的郵件，里面寫到，老同學(xué)，還記得以前的約定嗎?這下我才猛然想起了我們二十年前的約定——二十年后要在我們的母校聚會(huì)啊!我趕忙問秘書今天幾號(hào)了，秘書素婭說：“楊教授今天是20xx年8月8日啊!”對(duì)了今天就是我們的同學(xué)聚會(huì)啊!
我急匆匆吃完早飯，便坐上太陽能飛機(jī)出發(fā)了。遠(yuǎn)處有個(gè)像水柱似得東西向好多個(gè)方向在撒這什么東西。我加快了飛機(jī)的速度想過去瞧瞧，哦原來是自動(dòng)果汁噴泉啊!這下我才發(fā)現(xiàn)原來我的飛機(jī)，已經(jīng)被高大的樓房包圍住了，我好不容易才從樓房里出來。
終于到學(xué)校了，我下了飛機(jī)，我剛進(jìn)門，就被眼前的景象驚呆了，學(xué)校的房子比外面的房子還高喱，簡(jiǎn)直是直沖云宵啊!
忽然，我聽到了一聲喧鬧聲，我走過去一看，哦是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)啊，可是我還是覺得有點(diǎn)眼熟啊。我正在想她倒地是誰呢?她叫了我一聲，我一下子想起來了，哦是李燕飛啊!她盡然當(dāng)了校長(zhǎng)耶。我和她說了幾句話，于是她就開始向我介紹這個(gè)新蓋的樓房了，她告訴我這棟樓房是用泡沫做的可以折疊的，泡沫雖然輕但是什么都不能把它吹到的。我問道，是誰發(fā)明的這個(gè)樓房呢?李燕飛笑了，“呵呵，就是何源啊!”“是嗎?”多年沒見他都成科學(xué)家了啊。“嗯”。
中午，我們來到學(xué)校餐廳，看見餐桌上擺著五顏六色的“花卉”，老遠(yuǎn)就聞見一股誘人的香味，本以為是從廚房里飄出的香味，但錯(cuò)了原來是桌上擺的“花卉”散發(fā)的香味，然后餐廳經(jīng)理，滿臉微笑得走過來，向我們介紹起“花卉”營(yíng)養(yǎng)餐來，原來花朵有肉的香味，葉有蔬菜的香味，莖有米飯的香味。聽了我不禁贊嘆起來�！疤胁帕恕保以囍粤艘稽c(diǎn)，立刻感到好吃得無法形容，接著餐廳經(jīng)理介紹了這個(gè)“花卉”的好處，可以預(yù)防高血壓、高血糖、高血脂……真是太健康了。
傍晚，我依依不舍的離開了我親愛的母校，踏上了回家的飛機(jī)，我下定決心一定要把“大自然凈化液”研究出來為人類造福。
五年級(jí)上冊(cè)作文8
上個(gè)星期，王老師讓我們開一次辯論會(huì)，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經(jīng)過我們一二組同學(xué)的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽(yù)生為代表，我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。
反方總是就抓著這一個(gè)問題不放手，就是關(guān)于讀書的選擇，我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束。“大家都知道開卷有益。其實(shí)一場(chǎng)辯論會(huì)是要守住自己的觀點(diǎn)，如果你同意了對(duì)方的觀點(diǎn)，那你就輸了。”這場(chǎng)有趣的辯論會(huì)是多么讓我印象深刻��！
9月19日在語文課上，王老師給我們開了一次辯論會(huì)，內(nèi)容是關(guān)于“開卷有益”和“開卷未必有益”的事。
我們的辯論會(huì)開始，一二組是正方，三四組是反方，我們每方都各選了三個(gè)人，一共六個(gè)人，分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊，反方的賈韻昊、毛譽(yù)升和周北辰。首先是正方開局。
正方冶中旭說：“我方認(rèn)為自己的選擇是對(duì)的，因?yàn)槎嘧x書才能長(zhǎng)見識(shí)，并且多讀書還能提高作文的寫作水平，記憶力和想象力。反方賈韻昊說：“那如果你們讀了一些不正直的書，你們就會(huì)胡思亂想，做一些不正直的事！”正方姜炫伊說：“但我們可以在買書的時(shí)候會(huì)注意哪些是正確書，哪本是不正直書呀，而且我們還不一定會(huì)讀到不文明的書�！狈捶街鼙背秸f：“那如果你們不小心選到不文明的書呢？”
就這樣，我們雙方辯論了十幾個(gè)回合，最后王老師讓我們正反雙方在臺(tái)下進(jìn)行討論，正方張蔚然說：“我們是對(duì)的，你們才是錯(cuò)的，因?yàn)樽x書會(huì)提高寫作能力，才不會(huì)做那些不文明的事呢，所以我還是支持我們正方�！钡欠捶缴蜍巸x聽了撅著嘴巴，好像很不高興的樣子，好像心里在說：為什么你們才是對(duì)的，我不服氣。然后她說：“有一些作者寫的書是會(huì)教壞小學(xué)生的，所以我支持我方。辯論了四個(gè)回合，最后王老師讓雙方各請(qǐng)一位代表上臺(tái)來做最后的總結(jié)，正反雙方都說得很好，我們?cè)谂_(tái)下都吶喊助威，最后雙方打成了平手。王老師說：“其實(shí)這次辯論會(huì)不在乎誰對(duì)誰錯(cuò)，就看哪個(gè)辯手說得好�！�
就這樣，這次辯論會(huì)圓滿結(jié)束了
五年級(jí)上冊(cè)作文9
一天，陽光燦爛。藍(lán)天上，白云悠悠地走著。在茂密的森林里，鳥兒在樹枝上快樂地歌唱。清澈的河水里，幾條可愛的小魚在玩捉迷藏，不時(shí)跳出水面換氣。
咪咪戴著一副墨鏡，提著魚竿、水桶和魚餌，來到河邊準(zhǔn)備釣魚。
咪咪甩了甩魚竿，只聽“啪”的一聲，魚線沉入水中。咪咪哼著小曲，耐心地等著魚上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了.咪咪等啊等，一個(gè)小時(shí)過去了，她才知道，魚還沒有上鉤。咪咪變得不耐煩，氣得跺腳。她嘴里一直念叨著，“你是條臭魚，不會(huì)上鉤的。哼，我在水里抓你！”
突然只聽到“撲”的一聲，浮子一下子沉了下去。咪咪欣喜若狂，哈哈，終于有魚上鉤了！她趕緊把魚竿從水里拉了出來，呵呵！一條小草魚�！疤昧�，太好了！”咪咪興奮得跳了三英尺高，小心翼翼地把魚放進(jìn)桶里。
看著熱鬧的魚，咪咪信心倍增，心想：哈哈，這次我釣到了一條小草魚，那我要釣一條更大的魚，加油！
咪咪重新裝上魚餌，把魚線扔進(jìn)水里。等啊等，突然她的手“嗖嗖”一聲，沉了下去�？茨切┎受�，它們已經(jīng)消失了。咪咪心里高興：哈哈，一分耕耘一分收獲，終于有大家伙上鉤了。這能是什么魚？鯉魚？鱸魚？鯡魚？咪咪等不及了，使勁往上拉，�。√亓�！咪咪盡力把大魚從水里撈上來。
咪咪睜大眼睛一看，嘿！這是什么魚？一雙大眼睛兩排鋒利的牙齒是鯊魚？一想到這里就嚇得咪咪一身冷汗。仔細(xì)看看，嗯？為什么上面有那么多小刺？耶！它是一條鱷魚。咪咪的眼睛蹦了出來，差點(diǎn)掉在地上，只聽“唰……”還有“爸！”墨鏡跟著彈了出來，掉進(jìn)了河里。眼看鱷魚就要靠岸了，咪咪嚇得把魚竿扔到河里逃命。
咪咪一口氣逃回家，撲到母貓懷里。貓媽媽關(guān)切地問：“我的小寶貝，你怎么了？”你抓到魚了嗎？”咪咪戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴她媽媽剛才的場(chǎng)景。貓媽媽聽了，撫摸著咪咪的頭說：“別怕，小傻瓜。你不是已經(jīng)回家了嗎？”小貓臉紅得像個(gè)蘋果。
五年級(jí)上冊(cè)作文10
真好！我家的那只大狗又生了一堆小狗，個(gè)個(gè)圓頭圓腦的，可愛極了。
媽媽說：這些小狗都是要送人的。
我把它們安全的轉(zhuǎn)移到了一個(gè)溫暖又舒適的地方。每天，我都會(huì)去瞧一瞧它們，它們也瞅瞅我，好像不知道我在看它們。有時(shí)，我在院子里還時(shí)不時(shí)聽到像鳥兒般又細(xì)又可愛的叫聲，我也就格外開心了。
我很少去那里看它們，它們便慢慢敢伸出小腦袋來瞅我，我們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉了。
一個(gè)多月后，那太陽火辣辣的照在小狗們住的“城堡”里。可它們卻殊不知，今天它們就要離開它們的母親了。當(dāng)媽媽的朋友來到我家時(shí)，我毫不情愿的將小狗喊了出來，讓他們隨意挑選。十幾分鐘過去了，這些叔叔阿姨們把小可愛們也一一接走了，可是還有一個(gè)小家伙留在這呢。媽媽說先留著它吧，我嘴上說著不情愿，但心里已經(jīng)樂開了花，還在想：你這小家伙，真幸運(yùn)！
它還很小，就能輕而易舉的在我們腳下鉆來鉆去。瞧啊，多么像它的母親：烏溜溜的黑眼睛，像兩顆又大又圓的葡萄，橘黃色的毛，油亮油亮的，不知道的還以為我給它擦過油呢！只是四只小短腿，把它帥氣迷人的身姿給耽擱了。不過，它好肥，它比兄弟姐妹們還要肥，又肥又圓的，像團(tuán)金黃色的毛線團(tuán)兒。
起先，這只調(diào)皮的小家伙只在母親周圍活動(dòng)，隨后就在院子里跑來跑去，一會(huì)跑到水坑里，一會(huì)跑到床底下，任憑你怎么呼喚，也不肯出來，好像在和我捉迷藏，一會(huì)兒又跑到了我的旁邊，你看，是不是很調(diào)皮呀？
逐漸，它的膽子越來越大了，它跳到了沙發(fā)上，又跳到了桌子上，我讓它乖乖的坐在那陪我看電視，一不留神，我的奶茶竟被它嘬了一口，它還側(cè)過臉瞅瞅我的反應(yīng)，我此時(shí)正在壓住火氣，但是又看到它那可愛的、胖乎乎的臉，我又于心不忍。
也不知什么時(shí)候，它竟睡著了。我把它抱到沙發(fā)上，它竟沒醒來，睡得好沉！還吧嘰嘴，難道是夢(mèng)到了大雞腿？還是火腿？哎，我感覺它真幸福。
我心愛的就是這只小狗。你們心愛的會(huì)是什么呢？是可愛的，還是調(diào)皮的呢？
五年級(jí)上冊(cè)作文11
當(dāng)兔子被烏龜打敗時(shí)，他非常生氣，決定嚴(yán)格訓(xùn)練自己。他沒做完，每天都不睡覺。
一個(gè)星期過去了，兔子跑得比風(fēng)還快。兔子心想：“這次你再挑戰(zhàn)烏龜，一定能贏他�！庇谑撬麧M懷信心地去找烏龜。當(dāng)他到達(dá)烏龜?shù)募視r(shí)，烏龜向他的朋友炫耀。這時(shí)，兔子來了，烏龜驕傲地說：“你戰(zhàn)敗來找我干什么？”兔子聽了，怒不可遏，生氣地說：“烏龜，我上次輸給你是因?yàn)槲依Я�，但這次我再也不會(huì)了！不要相信我們會(huì)再次競(jìng)爭(zhēng)。”烏龜用輕蔑的語氣說：“對(duì)比一下�！�
他們來到體育場(chǎng)，請(qǐng)大象做裁判。當(dāng)大象發(fā)出命令時(shí)，兔子立即消失了。所有的觀眾都愣了一下，小聲說：“這只兔子跑得太快了，”鹿說�！八荒茉谶@里跑，這就像飛行一樣，”小馬說。大家都在說。兔子在終點(diǎn)線附近，而烏龜剛剛走了不到百分之一的跑道(跑道長(zhǎng)xx米)。兔子在跑。突然，一聲喊叫傳進(jìn)了兔子的耳朵。當(dāng)兔子聽到叫聲時(shí)，它停下來，跑去看看誰在哭。原來小松鼠不小心從樹上掉下來，傷了腿。兔子想給小松鼠包扎，但是沒有紗布，所以他趕緊回家拿。觀眾又嘰嘰咕咕地說：“兔子快完了，怎么又回家了？”沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，”觀眾說。給小松鼠包扎好傷口后，他匆匆奔向終點(diǎn)線。在終點(diǎn)線，大象已經(jīng)給烏龜頒發(fā)了獎(jiǎng)牌。烏龜笑著說：“怎么樣？“不滿意？”兔子耷拉著耳朵走在路上，甚至走得很糟糕。這時(shí)，另一個(gè)聲音說：“勛章應(yīng)該屬于兔子！”大家一看，原來是小松鼠。他說：“兔子輸?shù)袅吮荣�，因�(yàn)樗庇诎业膫凇！边@時(shí)，大家都說：“對(duì)！獎(jiǎng)牌應(yīng)該給兔子！”最后大家投票，把獎(jiǎng)牌給了兔子。兔子的臉上洋溢著非常燦爛的笑容。
兔子笑著對(duì)烏龜說：“有時(shí)候，先到達(dá)終點(diǎn)的人不一定是冠軍�！睘觚斅牭竭@話，立刻羞愧地低下頭，對(duì)兔子說：“兔子，對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你是我的失敗者�！蓖米诱f：“那都是過去的事了，讓我們不要再回憶那件事了。”然后兔子和烏龜和好了。但是他們還是經(jīng)常競(jìng)爭(zhēng)。烏龜教兔子怎么穩(wěn)，兔子教烏龜怎么快。
最后，他們?cè)谏掷锍闪肆钊肆w慕的形影不離的好朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文12
莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話對(duì)我來說，簡(jiǎn)直太貼切了。曹文軒的書籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交響曲，令人回味無窮；有的像一盒五彩畫筆，為生活畫龍點(diǎn)睛。而《青銅葵花》這本書又有著不一樣的故事和啟示。
這是一個(gè)讓人淚落如珠的故事：主人公鄉(xiāng)村野孩子啞巴青銅和跟隨爸爸來干校的城市女孩葵花是一對(duì)好朋友。可是一次意外，讓葵花和爸爸永遠(yuǎn)地分開了�？ㄗ∵M(jìn)了青銅家，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷了水災(zāi)和蝗災(zāi)，他們?cè)诳嚯y中彼此溫暖、樂觀堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)之神又將她召回了城市。萬番不舍中，兄妹離別。但是在一次眺望中，青銅終于喊出了“葵花”二字。
其中“冰項(xiàng)鏈”這一章的故事最使我感動(dòng)。生活的苦難鍛造了青銅的堅(jiān)韌，一肩挑起兄長(zhǎng)的責(zé)任。故事中青銅帶葵花去看馬戲演出，為了讓妹妹能看到表演，青銅放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，這何嘗不是哥哥對(duì)妹妹無私的付出！青銅一家輪流看管茨菰，輪到葵花時(shí)，嘎魚卻讓鴨子吃了田地里的茨菰。
青銅為了不讓妹妹受到訓(xùn)斥，于是自己擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，這何嘗不是哥哥對(duì)妹妹的呵護(hù)！在文藝匯演上，青銅為了讓葵花能成為最美的報(bào)幕員，不惜腮幫的麻痛，為葵花制作了一條冰項(xiàng)鏈，這是何等熾熱的兄妹情！青銅對(duì)葵花的兄妹親情使我禁不住淚水漣漣。
書中青銅和葵花在苦難的摧殘中樂觀活潑地活著，他們有著堅(jiān)韌不拔的風(fēng)度對(duì)待苦難。這讓我不禁想起敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)的一張圖片：一個(gè)不到五歲的男孩在沙灘旁無助地哭泣，他的父母不知被海浪沖到何處，小男孩失去了他該有的幸福童年。我為他的痛苦感到遺憾和嘆息，也相信失去至親的小男孩一定能在苦難中崛起。苦難正是我們?nèi)松斜夭豢缮俚呢?cái)富，我們應(yīng)當(dāng)像青銅葵花那樣勇于面對(duì)痛苦、尊敬痛苦！歡樂值得贊頌，痛苦又何嘗不是？這兄妹二人，更是有著偉大的心魂，他們純潔高尚、乖巧懂事、不畏苦難，這些珍貴品質(zhì)有哪一樣不值得我們學(xué)習(xí)！
青銅葵花！你的名字閃耀著苦難應(yīng)有的風(fēng)度，你讓苦難散發(fā)著美麗的光芒！
五年級(jí)上冊(cè)作文13
“春天里的小雨，稀稀漓漓下個(gè)不�！蔽蚁矏圻@首歌，更喜歡春雨。
春天里的小雨，從灰沼沼的天空中飄灑下來，載著一種輕輕的、疏疏的、晰脆聲，把山、地、樹、村莊都點(diǎn)綴的干凈而清新。特別是那遠(yuǎn)離都市的田野，吸潤(rùn)著營(yíng)養(yǎng)，使之變得更加精神抖擻。這時(shí)鴿群 不知躲到那里去了，偶爾也見有一兩只匆匆掠過。
惟有這晶瑩的雨滴，敲打在綠茸茸的樹、綠茵茵的草上，綠油油的莊稼葉上，才發(fā)出均勻的吧嗒聲。
在都市的大街上，無論是車輛，還是行人，都是不同于往日那么悠閑自如，而是穿梭般來來往往。在天空淡灰色的襯托下，人們打在頭上的花雨傘倒是顯得色彩斑斕。汽車從水坑路面駛過，濺起許多水 花，噴灑在行人身上，惹得幾聲罵
。有熟人在街上碰見，只是相互打個(gè)手勢(shì)，就過去了。仿佛春天里的小雨，把人們晴日里那顆灰暗枯燥的心，也凈化和濕潤(rùn)了。
春天是播種的季節(jié)，在我們老家的那個(gè)地方，這會(huì)正是種植大苞米的時(shí)候。
如果下過一場(chǎng)知時(shí)節(jié)的春雨，那種子會(huì)破土而出，歡快的成長(zhǎng)起來。春天也是播種愛情種子的大好時(shí)節(jié)，春暖花開，青青綠草 ，在纏綿的春雨里，情人出外走走，更別有一番韻色。
但是出門時(shí)必須帶一頂傘，傘雖然小點(diǎn)。在雨大時(shí)，兩人不得不依偎在一起。如果在晴天，社會(huì)上有著舊風(fēng)俗的人，會(huì)笑話他們是有傷風(fēng)化。
而在 雨天里，可就是挺自然的事情了。春天里小雨呀，可為熱戀的情人提供有理由的保護(hù)傘。
也有失戀者，不愿悶在家里，走出門，來到雨地里那片茂密的樹林里。背靠一棵老樹干，仰起憂傷的臉。抬頭望著灰暗的天空，任憑雨滴打在臉上。當(dāng)她在雨天里胡亂的轉(zhuǎn)了一趟，就會(huì)感到，春天的小 雨，會(huì)將心中燃燒的愛情火澆滅。
那萬般痛苦，會(huì)化做雨滴，融合在大自然里。于是，皺裂的心得到滋潤(rùn)。只有這時(shí)才帶著一奇特的力量，轉(zhuǎn)身離去。
這春天的小雨，在愛情的季節(jié)里，無論是得到，還是失去，都是那么自然。無論痛苦或是幸福，都會(huì)在這均勻的雨天里，化做一粒飽滿的種子，埋進(jìn)心靈那種厚厚的土壤里，在春雨的澆灌下，長(zhǎng)成一棵 茁壯的苗。
五年級(jí)上冊(cè)作文14
親愛的爸爸媽媽，其實(shí)，我有一肚子的話想對(duì)你們說，但是卻說不出口，每當(dāng)見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對(duì)你們說： 每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房。你們?cè)陔娨暀C(jī)前，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們?cè)鴥A聽過我是否摔倒；也許，你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。
其實(shí)我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天！ 媽媽，您知道嗎？我心里的你一直是個(gè)美麗可愛的，和藹可親的，慈祥的母親。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！
正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！ 爸爸，媽媽我想對(duì)你們說：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校。�！我愛你們�。。?/p>
五年級(jí)上冊(cè)作文15
在我的人生中，有過很多“第一”:第一次做飯，第一次夜行，第一次獲獎(jiǎng)…
要說我的第一次，那就給你講講第一次釘扣子的事吧。
一個(gè)周末的早上，我起床扣外套的時(shí)候，最喜歡的外套的扣子突然掉了。巴頓直往四周滾落到地上，得意地笑著。我趕緊喊道：“媽媽，媽媽，我衣服上的扣子掉了，請(qǐng)幫我釘一下！”但是等了很久，還是沒有見到媽媽。我媽媽去地里干活了嗎？“喂，讓我自己來！”
我跑到媽媽房間，拿出針線盒。首先，我開始把線穿入針眼，但是穿了幾次之后，調(diào)皮的線還是不肯鉆入針眼。以前媽媽穿針線的場(chǎng)景重新出現(xiàn)在我眼前：媽媽總是戴眼鏡，先把線放進(jìn)嘴里，然后線就過去了……于是，我又開始像媽媽一樣穿針，但我沒有戴老花鏡。我先把線放進(jìn)嘴里打濕，然后篩凝液對(duì)準(zhǔn)針的小孔——。哈哈，終于成功了！該釘扣子了�？圩討�(yīng)該釘在哪里？我發(fā)現(xiàn)扣子從裙子上掉下來的痕跡，用拇指和食指壓下去，開始小心翼翼地釘。當(dāng)我穿針的時(shí)候，線很快穿過裙子，扣子又掉了�！斑祝趺椿厥�？”我低聲嘀咕道。想了一會(huì)，開始觀察工作上的其他按鈕。最后發(fā)現(xiàn)每個(gè)“重新貼”的按鈕背面的線都有一個(gè)小疙瘩。哦，我明白了！
我用大拇指和食指在長(zhǎng)線末端打了一個(gè)小心結(jié)，又開始扣起來。這一次，線在衣服的裙子上扎了根，扣子也不再那么調(diào)皮了。不一會(huì)兒，越來越多的螺紋穿過按鈕的四個(gè)孔，螺紋相互交叉，形成“x”形。當(dāng)縫制到合適的水平時(shí)，我把線引到裙子后面，再把線綁好，最后成功完成。在我的幫助下，“下崗”這個(gè)按鈕又被“錄用”了，心里有說不出的幸福！
這時(shí)，在地里干活的母親回來了。我開心的告訴她怎么釘扣子，媽媽開心的笑了。然后，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我很高興你能學(xué)會(huì)做事，孩子。但是，你要記住，當(dāng)你別鈕扣和線針的時(shí)候，一定要小心。學(xué)習(xí)也是如此。只要你專心，細(xì)心，就能取得好成績(jī)……”
雖然第一次釘扣子已經(jīng)過去了，但是媽媽的話深深的印在了我的心里：打針要小心，專心學(xué)習(xí)！
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